A بيئة توفر الحماية هو أي بيئة في الشخص الذي يجد المودة والرعاية والحماية من الخطر، وفهم، والدعم. إنها بيئة يمكن للأفراد فيها تطوير جميع مواردهم. يعد الوصول إلى أحدها ضروريًا للشخص للوصول إلى إمكاناته الكاملة.
تتناقض البيئات الواقية مع البيئات التي يتعرض فيها الأطفال للعقاب الجسدي أو الإهمال من قبل مقدمي الرعاية لهم أو الإساءة من أي نوع. لسوء الحظ ، هذه المواقف السلبية أكثر تكرارا مما نعتقد ، ولها تأثير دائم للغاية على أولئك الذين يعانون منها.
المصدر: pixabay.com
يعد إنشاء بيئة واقية أحد المجالات الرئيسية للاهتمام في علم النفس التنموي. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن تطبيق الاكتشافات في هذا المجال لتحسين ظروف الأطفال والمراهقين في مجالات مثل الأسرة والمدرسة والأماكن التعليمية الأخرى.
في هذه البيئة ، سنرى ما تتكون بالضبط بيئة الحماية ، وكيف يتم إنشاؤها ، وما هي الأنواع الموجودة. بالإضافة إلى ذلك ، سوف نقدم أيضًا بعض الأمثلة لتوضيح هذا المفهوم بشكل أفضل.
كيف يتم إنشاء بيئة الحماية؟
لوجود بيئة واقية ، يجب تلبية سلسلة من المتطلبات. والأهم من ذلك هو وجود رابطة ثقة بين الطفل ومقدم الرعاية ، وغياب التهديدات ، وحرية الاستكشاف والتطوير ، وإشباع احتياجاتهم.
سند الثقة
من أهم المفاهيم في علم النفس التنموي رابطة التعلق. وفقًا للنظرية التي نشأ عنها هذا المفهوم ، يولد الأطفال نوعًا خاصًا من العلاقة مع مقدم الرعاية الرئيسي. اعتمادًا على طبيعة هذه الرابطة ، سيعاني الطفل الصغير من سلسلة من العواقب طوال حياته.
وبالتالي ، يمكن أن تكون رباط التعلق "آمنًا" ؛ أي أن الطفل يتعلم أنه يمكنه الاعتماد على دعم مقدم الرعاية الخاص به وسيشعر بالحماية منه.
ومع ذلك ، في حالات أخرى ، قد يكون التعلق "غير آمن" أو "قلق" أو "متناقض". كل هذه الأنواع من الروابط تجعل الطفل ينمو دون أن يثق بنفسه أو بالآخرين.
لذلك ، فإن أحد المكونات الرئيسية لبيئة الحماية هو وجود مرفق آمن داخلها. يمكن أن يحدث هذا في العلاقة مع الأب أو الأم ، مع أحد المعلمين في حالة المدرسة ، أو مع أي شخصية مرجعية أخرى موجودة في البيئة المحددة.
لا تهديدات
من أكثر السلوكيات الضارة التي يمكن أن يتعرض لها الطفل أن يُظهر له ، بشكل مباشر أو غير مباشر ، أنه غير آمن معنا.
عندما تلجأ شخصية السلطة إلى التهديد أو العنف الجسدي أو اللفظي ، يتعلم الصغار أنهم لا يستطيعون الوثوق بأي شخص آخر وسيعانون من جميع أنواع المشاكل في نموهم.
وهكذا ، فإن الأطفال الذين مروا بهذه الأنواع من التجارب غالبًا ما يكبرون مع معتقدات غير عقلانية بأنهم لا يستطيعون الوثوق بأي شخص ، وأنهم لا يستحقون الحب أو المودة. يؤثر هذا على احترامك لذاتك وقدرتك على التطور كشخص كامل.
لذلك ، فإن خلق بيئة وقائية ينطوي على القضاء على السلوكيات مثل العنف أو التهديدات تجاه الأطفال. بدلاً من ذلك ، يمكن استخدام أساليب تعليمية أخرى أقل ضررًا والتي ثبت أيضًا أنها أكثر فعالية ، مثل ما يُعرف باسم "موثوق".
حرية الاستكشاف والتطوير
في كثير من الأحيان ، عندما يكون شخص بالغ مسؤولاً عن طفل ، فإنه يحاول فرض طريقته في رؤية العالم وطريقة تفكيره ، بينما يحاول منعه من الوقوع في خطر أو مواجهة التهديدات.
ومع ذلك ، فإن هذا السلوك يعد عدوًا لنمو الطفل كفرد كامل وقادر على الاعتناء بنفسه.
لا ينبغي أن تعني البيئة الواقية أن الأطفال يتجنبون أي مشاكل محتملة. على العكس من ذلك ، عليك السماح لهم بارتكاب الأخطاء ، واستكشاف بيئتهم وتزويدهم بالأدوات اللازمة للتعامل مع الصعوبات التي تعترضهم. كل هذا مع الثقة في أن لديهم مكانًا آمنًا يعودون إليه.
إشباع الحاجات
أخيرًا ، يجب أن تكون البيئة الوقائية قادرة على تلبية الاحتياجات الأساسية للطفل. وهذا يعني ، على سبيل المثال ، امتلاك الموارد المالية اللازمة لتوفير الغذاء والماء والمأوى ؛ ولكنه يتضمن أيضًا عناصر أخرى أقل مادية ولكن بنفس الأهمية.
من بين الاحتياجات غير الملموسة التي يجب أن تكون البيئة الوقائية قادرة على توفيرها للطفل هي الدعم الاجتماعي ، وتنمية الثقة بالنفس ، وخلق عادات صحية والمودة غير المشروطة من جانب شخصية السلطة.
أنواع
من الناحية النظرية ، من الممكن أن تتطور البيئات الوقائية في أي سياق يوجد فيه شخصية مرجعية تلبي احتياجات الطفل وتفي بالمتطلبات المذكورة أعلاه. ومع ذلك ، من الناحية العملية ، تحدث هذه الوسائط بشكل رئيسي في مجالين: في الأسرة وفي المدرسة.
يلعب كل من الآباء / مقدمي الرعاية والمعلمين دورًا مهمًا في السنوات الأولى من حياة الطفل. اعتمادًا على الطريقة التي يتصرفون بها معه ، وكيف يثقفونه ونوع البيئة التي يخلقونها ، سيكبر الصغار ليصبحوا أشخاصًا وظيفيين وسعداء ، أو على العكس سيكون لديهم جميع أنواع المشاكل.
هذا هو السبب في أنه من المهم للغاية خلق وعي بين الآباء والمعلمين لما يعتبر ممارسات تعليمية جيدة ، وما هي الإجراءات أو المواقف التي يمكن أن تضر الصغار في هذه الفترة الحرجة من حياتهم.
أمثلة
عندما تكون هناك بيئة واقية ، يظهر الأطفال سلسلة من السلوكيات المحددة للغاية التي لا تحدث في بيئات أخرى. بعض من أكثر الأشياء التي يمكن التعرف عليها هي ما يلي:
- يحاول الصغير البقاء بالقرب من شخصيته المرجعية ، ويشعر بمزيد من الأمان عندما يكون معها.
- يبدأ الاتصال بشخصية السلطة ، جسديًا وعاطفيًا ، بشكل متكرر.
- في بيئة الحماية ، يستكشف الطفل محيطه أكثر ويظهر فضولًا أكبر حول محيطه.
- تشعر بالقلق أو عدم الثقة عندما تكون بعيدًا عن الرقم المرجعي ، وتحاول جذب انتباههم أو العودة إلى جانبهم.
هذه السلوكيات هي علامة على أن بيئة الحماية قد تم إنشاؤها بنجاح. إذا تم الحفاظ على الظروف بمرور الوقت ، فمن المرجح أن يكبر الطفل بصحة جيدة وسعادة ، وأن يصبح بالغًا قادرًا تمامًا على إدارة نفسه.
المراجع
- "بيئات الحماية" في: Scribd. تم الاسترجاع في: 28 ديسمبر 2018 من Scribd: es.scribd.com.
- "البيئة الوقائية: دعم التنمية لحماية الطفل" في: Save the Children. تم الاسترجاع في: 28 ديسمبر 2018 من Save the Children: resourcecentre.savethechildren.net.
- "كيف نبني بيئات واقية؟" في: DocPlayer. تم الاسترجاع في: 28 ديسمبر 2018 من DocPlayer: docplayer.es.
- "إعادة خلق بيئة وقائية" في: صفقات جيدة. تم الاسترجاع في: 28 ديسمبر 2018 من Good Deals: buenos Artistas.com.
- "حماية الطفل" في: ويكيبيديا. تم الاسترجاع في: 28 ديسمبر 2018 من ويكيبيديا: en.wikipedia.org.