- سيرة شخصية
- السنوات المبكرة
- مسار مهني مسار وظيفي
- الحياة في المنفى
- نظريات
- علم نفس الطفل
- طبيعة العقل
- الات دفاعية
- قمع
- تنبؤ
- الإزاحة
- تسامي
- تراجع
- يلعب
- المراجع
كانت آنا فرويد (1895-1982) عالمة نفس نمساوية بريطانية ركز عملها على علم النفس المطبق على الأطفال. كانت الابنة الصغرى لسيغموند فرويد ، والد التحليل النفسي. وطوال حياته كرس نفسه لتعميق عمله وتطبيقه في المناطق التي لم يستخدم فيها تقليديًا.
بالإضافة إلى إنشاء التحليل النفسي للأطفال وواحدة من أوائل علماء النفس المتخصصين في الطفولة ، قدمت آنا فرويد أيضًا مساهمات مهمة في مجال الوعي والأنا. ركزت العديد من دراساته على فهم كيفية ارتباط هاتين الظاهرتين العقليتين بالأفكار والأفكار والدوافع.
من بين مؤلفاته ، كتاب 1937 ، آليات الدفاع الذاتي والدفاع. في ذلك ، دافع عن فكرة أن الطريقة الرئيسية التي يجب أن يتعامل بها الناس مع الأفكار والدوافع والعواطف السلبية هي القمع. في هذا العمل ، بحث في كيفية تطور آلية الدفاع هذه منذ الطفولة ، بالإضافة إلى بعض البدائل الأخرى التي يمكننا استخدامها في المناسبات.
في معظم حياتها ، عملت آنا فرويد جنبًا إلى جنب مع والدها لتطوير نظرياته ونظرياتها الخاصة. في عام 1938 ، هربت معه من الحكم النازي في النمسا ، واستقرت في لندن ، حيث أنشأت عيادة هامبستيد لعلاج الأطفال في عام 1947. وخلال العقود التالية ، شغلت منصب مديرها ، بينما أدارت العديد من البحث في علم نفس الطفل.
سيرة شخصية
السنوات المبكرة
ولدت آنا فرويد في 3 ديسمبر في فيينا ، عام 1895. كانت أصغر ستة أطفال أنجبهم سيغموند فرويد ، والد التحليل النفسي ، من زوجته مارثا. خلال سنواتها الأولى ، حافظت آنا على مسافة من إخوتها ، وخاصة أختها صوفيا ، التي تنافست معها لجذب انتباه والدها.
عانت آنا فرويد في طفولتها من العديد من المشاكل الصحية. لا توجد سجلات كثيرة حول ماهية هذه السجلات بالضبط ، ولكن يُعتقد أنه كان من الممكن أن تتضمن بعضًا منها مثل الاكتئاب أو اضطرابات الأكل.
لهذا السبب ، قضى خلال سنواته الأولى الكثير من الوقت خلال الصيف في المعسكرات الصحية ، حيث حاول العديد من المهنيين تحسين وضعه.
في طفولتها ، لم تحافظ آنا فرويد على علاقات جيدة مع والدتها ، وأعلنت في عدة مناسبات أنها تتعامل بشكل أفضل مع مربيتها. على العكس من ذلك ، فقد كان دائمًا يرى والده كشخصية مرجعية وشخص يتطلع إليه ، مما قد أثر على قراراته المهنية لاحقًا.
بعد الانتهاء من المدرسة الثانوية ، درست آنا فرويد لتصبح معلمة ، وسافرت لاحقًا إلى إيطاليا وإنجلترا لرؤية العالم. ثم ، في عام 1914 ، بدأ التدريس في المعهد الذي التحق به عندما كان شابًا.
مسار مهني مسار وظيفي
سيغموند وآنا فرويد ، في المؤتمر الدولي السادس للتحليل النفسي ، لاهاي 1920.
على الرغم من أنها في البداية لم تكن مهتمة بعلم النفس ، بدأت آنا فرويد البحث في هذا المجال عندما بدأ والدها في التحليل النفسي له في عام 1918 ، كجزء من بحثه لمقال علمي سينشره في عام 1922.
بعد تقديم والدها لهذا العمل ، انضمت آنا إلى جمعية فيينا للتحليل النفسي وبدأت في ممارسة العلاج مع الأطفال بشكل خاص. بعد عامين فقط من القيام بذلك ، عُرضت عليها وظيفة مدرس في معهد فيينا للتدريب على التحليل النفسي ، وبذلك بدأت حياتها المهنية كطبيبة نفسية.
آنا فرويد مع والدها يمشيان
بعد عدة سنوات ، في عام 1935 ، أصبحت آنا فرويد مديرة المعهد نفسه. في العام التالي نشر كتابه الأول ، آليات الدفاع الذاتي. في هذا العمل ، أرست الأسس لعلم نفس الأنا ، وبها تمكنت من صنع اسم لنفسها كباحثة مهمة.
الحياة في المنفى
بسبب الأصل اليهودي لعائلتها ، اضطرت آنا فرويد وعائلتها للهجرة إلى إنجلترا في عام 1938 بسبب الاحتلال النازي للنمسا. عند وصوله إلى هناك ، أسس مستوصف هامبستيد الحربي ، وهو مركز يهتم بالأيتام ويسعى إلى خلق علاقات ارتباط صحية للأطفال الذين كانوا ضحايا الحرب.
خلال الفترة التي قضاها في هذا المركز ، أصبح أكثر اهتمامًا بمجال علم نفس الطفل. على سبيل المثال ، نشر ملاحظاته حول كيفية تأثير التوتر على الأطفال ، وعلى أهمية تعزيز علاقات الارتباط في الحالات التي لا يتمكن فيها الأطفال من تكوين علاقة صحية مع والديهم.
تم نشر العديد من الملاحظات والاستقصاءات التي أجراها خلال هذه الفترة في عمله بعنوان "العادات وعلم الأمراض في الطفولة". بالإضافة إلى ذلك ، اعتبارًا من عام 1947 ، بدأ المعهد في تدريس دورات التحليل النفسي ، وتم إنشاء عيادة مرتبطة به تقدم خدمات العلاج للأطفال.
آنا فرويد مع ميلاني كلاين
خلال السنوات الأخيرة من حياتها ، أمضت آنا فرويد معظم وقتها في التدريس وتقديم الدورات والبحث. سافر عدة مرات إلى الولايات المتحدة ، حيث قام ، على سبيل المثال ، بالتدريس في جامعة ييل. هناك تعاون مع باحثين مثل جوزيف غولدشتاين وألبرت سولنيت ، الذين نشر معهم كتاب ما وراء المصالح الفضلى للطفل.
عندما توفيت آنا فرويد في عام 1982 ، فعلت ذلك بعد أن أصبحت واحدة من المساهمين الرئيسيين في مجال علم النفس في وقتها.
نظريات
آنا فرويد في مؤتمر التحليل النفسي عام 1957. المصدر: انظر صفحة المؤلف
علم نفس الطفل
كان علم نفس الطفل أحد الاهتمامات المهنية الرئيسية لآنا فرويد. خلال سنوات بحثه في هذا الموضوع ، ابتكر العديد من النظريات المتعلقة به ، والتي أدت لاحقًا إلى العديد من أهم الاكتشافات في تاريخ هذا المجال.
على سبيل المثال ، وجد فرويد أن الأطفال غالبًا ما يكون لديهم أعراض مختلفة عن البالغين حتى في وجود نفس المشكلة. لذلك ، اعتقد أنه من الضروري أيضًا استخدام تقنيات علاجية مختلفة معهم. كان هذا على النقيض من النظرة الرسمية في ذلك الوقت ، والتي كانت تنظر إلى الأطفال ببساطة على أنهم بالغون بأجساد غير مكتملة النمو.
بالإضافة إلى ذلك ، كان من أوائل الأشخاص الذين لاحظوا العواقب السلبية التي يمكن أن تحدثها مشاكل التعلق على الأطفال. أرسى بحثه مع الأطفال الذين عانوا من حالات الإهمال أسس ما أصبح فيما بعد نظرية التعلق الحديثة ، وهي واحدة من أهمها في هذا المجال.
وصف والد آنا ، سيغموند فرويد ، مراحل مختلفة من التطور النفسي الجنسي لدى الأطفال. لكنه فعل ذلك بطريقة نظرية واستنادا إلى شهادات الكبار. من خلال بحثها الخاص ، صقلت آنا هذه النظرية وقدمت المزيد من المعلومات حول كل مرحلة من المراحل.
طبيعة العقل
آنا فرويد عام 1956.
بالإضافة إلى دراسة تطور الطفل والمراحل التي يمر بها الأطفال طوال حياتهم ، أمضت آنا فرويد أيضًا وقتًا في تطوير نظريات والدها حول الطريقة التي يتم بها بناء العقل البشري.
وفقًا لسيغموند فرويد ، ينقسم عقلنا إلى ثلاثة أجزاء: الهوية والأنا والأنا العليا. ستكون الأنا مسؤولة عن التحكم في غرائزنا الأساسية ، وهي أساسًا غرائز الحياة (الرغبة الجنسية ، والجوع ، والبحث عن البقاء) والموت (العدوان ، والعنف ، وتشويه الذات).
من ناحية أخرى ، ستكون الأنا العليا مرتبطة بالأخلاق والأفكار حول ما هو مقبول وما هو غير مقبول. سيكون كل من هذا والمعرف فاقدًا للوعي ، مما يعني أنه لا يمكننا الوصول إليهم مباشرة. بدلاً من ذلك ، تكون الذات واعية وتشارك في التوسط بين الجزأين الآخرين من العقل.
كرست آنا فرويد العديد من الجهود لدراسة مكونات العقل البشري ، على الرغم من أن معظم أعمالها حول هذا الموضوع كانت مرتبطة بالأنا والطريقة التي تدير بها التعارضات بين الهوية والأنا العليا. هذه هي الطريقة التي طور بها نظرياته حول آليات الدفاع.
الات دفاعية
المجال الآخر الذي قدمت فيه آنا فرويد مساهمات مهمة هو مجال آليات الدفاع. أحد المبادئ الأساسية للتحليل النفسي هو فكرة أن عقلنا اللاواعي يستخدم استراتيجيات نفسية معينة للدفاع عن نفسه ضد الأفكار والمشاعر والدوافع التي يفهم أنها ضارة.
يمكن أن تساعدنا آليات الدفاع أيضًا في التعامل مع الرغبات التي نعتقد أنها غير مقبولة ؛ هذا هو ، لتلك المواقف التي يتعارض فيها الهوية والأنا العليا. لهذا السبب ، ترتبط العديد من المرات التي تظهر فيها بالجنس ، وهي واحدة من أكثر المجالات صراعًا بالنسبة لمعظم الناس.
بذلت آنا فرويد الكثير من العمل في البحث عن آليات الدفاع الرئيسية ، واستمر استخدام اكتشافاتها في العلاج اليوم. بعد ذلك سنرى أيهما الأكثر أهمية.
قمع
إن آلية الدفاع الأساسية هي ببساطة قمع الأفكار والمشاعر والدوافع غير السارة التي نعتقد أنها ستؤدي إلى عواقب غير مرغوب فيها. يمكن استخدامه أيضًا مع رغبات الهوية التي لا يوافق عليها الأنا العليا ، وبالتالي تعتبر غير أخلاقية أو غير مناسبة.
مثال على القمع هو إنكار شخص مثلي الجنس لميوله العاطفية. بعد أن نشأ في مجتمع ينظر إلى العلاقات المثلية على أنها سلبية أو مخزية ، قد يخفي الفرد الذي يريدها هذه الحقيقة عن نفسه حتى لا يضطر إلى مواجهة معتقداته المقيدة حول هذا الموضوع.
تنبؤ
يتكون الإسقاط من إسناد الخصائص الخاصة التي نعتبرها سلبية إلى شخص آخر. بهذه الطريقة ، نخفف من ذنبنا لوجودهم. تعمل آلية الدفاع هذه لأنها تساعدنا على تحويل المشاعر السلبية التي تنتجها رغباتنا عندما تتعارض مع أفكار الأنا العليا.
على سبيل المثال ، يمكن أن يكون الشخص الذي لديه أفكار وأوهام عدوانية أكثر انتباهاً للسلوكيات العدوانية للأفراد الآخرين. بهذه الطريقة ، يمكنك تبرير مزاجك السيئ ومشاعرك السلبية بإخبار نفسك أن الآخرين خطرون ، مما يجعل من الضروري أن تكون على دراية بهم.
الإزاحة
إنها عملية نقل المشاعر السلبية إلى شيء ليس هو الذي تسبب بها في المقام الأول. على سبيل المثال ، الشخص الذي يدفع ثمن الغضب الذي أحدثته والدته من معالجته يستخدم آلية الدفاع هذه.
يستخدم التمرير عمومًا مع المشاعر السلبية ، مثل الغضب أو الحزن أو الذنب. وتتمثل وظيفتها الرئيسية في السماح لنا بالتعامل مع المشاعر التي يمكن أن تكون ساحقة في المواقف التي لا يمكننا السيطرة عليها. على سبيل المثال ، يمكن للرجل الذي يريد الصراخ على رئيسه استخدام التمرير وبدلاً من ذلك يدفع ثمن مزاجه السيئ مع أطفاله.
تسامي
من أهم آليات الدفاع الأخرى هو التسامي ، والذي يتكون من القيام بعمل مقبول اجتماعيًا كطريقة للتعبير عن رغبة تتعارض مع الأنا العليا. وفقًا لفرويد وابنته آنا ، هذا هو المبدأ الكامن وراء معظم أشكال الفن.
وفقًا لهؤلاء الباحثين ، فإن الرسام على سبيل المثال يستخدم فرشاته للتعبير عن الرغبات التي لا يستطيع التصرف على أساسها. اعتمادًا على محتوى لوحاته ، قد يكون من الممكن استنتاج ما هي الاحتياجات التي يقوم بها.
تراجع
أكثر آليات الدفاع تعقيدًا هي الآلية التي تتضمن العودة على المستوى النفسي إلى مرحلة مبكرة من التطور. والمثال الكلاسيكي على ذلك هو الأطفال الذين يفقدون من خلال الصدمة المهارات التي اكتسبوها بالفعل.
من حيث المبدأ ، لن يحدث الانحدار إلا في الحالات القصوى للغاية ، والتي عانى فيها الشخص من صدمة خطيرة للغاية تسببت في تطوير مشاعر سلبية للغاية. لذلك ، من النادر ملاحظة آلية الدفاع هذه خارج العلاج.
يلعب
أدناه سنرى قائمة بالأعمال المنشورة الرئيسية لآنا فرويد. تغطي هذه العديد من المجالات المختلفة ، على الرغم من أنها تركز بشكل أساسي على علم نفس الطفل وعمل الأنا.
- مقدمة في التحليل النفسي: قراءات للمعلمين والمحللين الأطفال (1922 - 1935).
- آليات الدفاع عن النفس (1936).
- بحث في عيادة هامبستيد لعلاج الأطفال وأعمال أخرى (1956 - 1965).
- الحالة الطبيعية وعلم الأمراض في الطفولة: التشخيص والتطور (1965).
- مشكلات تدريب التحليل النفسي والتشخيص وطريقة العلاج (1966 - 1970).
المراجع
- "سيرة آنا فرويد" في: VeryWell Mind. تم الاسترجاع في: 21 أكتوبر 2019 من VeryWell Mind: verywellmind.com.
- "آنا فرويد" في: مشاهير علماء النفس. تم الاسترجاع في: 21 أكتوبر 2019 من مشاهير علم النفس: popularpsychologists.com.
- "آنا فرويد (1895-1982)" في: العلاج الجيد. تم الاسترجاع في: 21 أكتوبر 2019 من Good Therapy: goodtherapy.org.
- "آنا فرويد" في: بريتانيكا. تم الاسترجاع في: 21 أكتوبر 2019 من بريتانيكا: britannica.com.
- "آنا فرويد" في: ويكيبيديا. تم الاسترجاع في: 21 أكتوبر 2019 من ويكيبيديا: en.wikipedia.org.