- خصائص التعلم البصري
- - ذكاء مكاني عالي
- - يتعلمون بصريا
- - يتصرفون بطريقة متسارعة
- استراتيجيات التعلم المرئي
- أنشطة
- - إنشاء بطاقات الدعم
- - تطوير خرائط المفاهيم
- - إنشاء تذكيرات مرئية
- أمثلة التطبيق
- المراجع
على التعلم البصري هو واحد من ثلاثة أنماط التعلم التي وصفها نيل D. فليمنج، وهو طبيب نفساني الذي خلق ما يعرف باسم "VAK نموذج اكتساب المعرفة." إنه أكثر أشكال التعلم شيوعًا بين عامة السكان ، وبالتالي فهو أحد أكثر أشكال التعلم التي يتم تشجيعها في المدرسة وفي البيئات التعليمية الأخرى.
يحتاج الأشخاص الذين يستخدمون التعلم المرئي إلى رؤية المعلومات لفهمها وحفظها. ومع ذلك ، يمكنهم القيام بذلك بعدة طرق وباستخدام العديد من المهارات المختلفة ، بما في ذلك بعض المهارات مثل الإدراك المكاني أو الذاكرة الفوتوغرافية أو التمييز بين النغمات والتباينات.
على المستوى التعليمي ، يتم تعزيز التعلم المرئي من خلال استخدام عناصر مثل الشرائح واللوحات السوداء والرسوم البيانية والخرائط. يمكن للطالب نفسه استخدام تقنيات مثل الرسم التخطيطي أو تسطير ملون لحفظ المعلومات ، مما يمنحه نتائج أفضل بكثير من مجرد تكرار ما يريد تعلمه.
وفقًا لبعض النظريات والإصدارات من نموذج VAK ، يتضمن التعلم المرئي أيضًا سلسلة من الخصائص المتعلقة بالشخصية وطريقة التفكير. ومع ذلك ، فإن عدم وجود أدلة علمية بشأن هذه الادعاءات يعني أنه ليس كل المهنيين في مجال علم النفس يتفقون معها.
خصائص التعلم البصري
التعلم المرئي هو أكثر الأساليب الثلاثة الممكنة شيوعًا ، والطرازان الآخران هما السمع والحركية. نتيجة لذلك ، يميل الأشخاص الذين يستخدمون هذه الطريقة بشكل أساسي للحصول على معلومات جديدة إلى الحصول على تسهيلات أكثر من البقية للتعلم والعمل في سياق تعليمي عادي.
يشترك الأشخاص الذين يستخدمون التعلم المرئي كطريقة رئيسية لاكتساب المعرفة في سلسلة من الخصائص المعرفية والشخصية التي تجعل من السهل تمييزهم عن الأفراد المنتمين إلى مجموعات أخرى. هنا سنرى بعضًا من أهمها.
- ذكاء مكاني عالي
الذكاء المكاني هو أحد القدرات المعرفية التسع الموصوفة في نظرية هوارد جاردنر عن الذكاءات المتعددة. يتعلق الأمر بالقدرة على التلاعب عقليًا بالصور ، وتوجيه الذات في الفضاء ، وتصور العناصر باستخدام الخيال.
وبالتالي ، على سبيل المثال ، يتمتع الأفراد الذين لديهم أسلوب التعلم المرئي بقدرة كبيرة على إيجاد طريقهم في بيئة غير مألوفة واتباع الإرشادات. بالإضافة إلى ذلك ، يمكنهم عادة تصور الأشياء دون صعوبة ، لذا فهم جيدون في مهن مثل الهندسة المعمارية والتصميم.
لديهم بشكل عام قدرة كبيرة على التنظيم ، ويمكنهم ملاحظة التفاصيل التي تمر دون أن يلاحظها أحد من قبل الآخرين. عادةً ما يكون لديهم أيضًا إحساس متطور للغاية بالجمال واللون ، لذلك يميلون إلى اختيار المهن المتعلقة بالإبداع المرئي أو الموضة أو التصميم.
- يتعلمون بصريا
المصدر: pexels.com
تتمثل إحدى المشكلات الرئيسية للأشخاص الذين لديهم أسلوب التعلم المرئي في أنهم يواجهون صعوبة في الاحتفاظ بالمعلومات التي تصلهم من خلال الأذن. بهذه الطريقة ، بعض الأشكال التعليمية مثل الفصول الدراسية الرئيسية (حيث يقوم المعلم بإملاء الملاحظات أو إلقاء حديث حول موضوع معين) ليست مفيدة جدًا لهؤلاء الأفراد.
على العكس من ذلك ، عندما يتم دعم الفصول الدراسية بمواد مرئية ، فإن الأشخاص الذين لديهم أسلوب التعلم هذا عادة ما يكونون قادرين على الاحتفاظ بالمعلومات بشكل أكثر فعالية. وبالتالي ، فإن استخدام الشرائح والمخططات والرسوم البيانية والصور ومقاطع الفيديو والصور الفوتوغرافية يزيد من سهولة تعلم هؤلاء الأفراد ما يحتاجون إليه.
- يتصرفون بطريقة متسارعة
وفقًا لبعض منظري نموذج VAK ، لا يؤثر أسلوب التعلم الأساسي على الطريقة التي نحتفظ بها بالمعلومات فحسب ، بل يؤثر أيضًا على العديد من مجالات حياتنا. في حالة الأشخاص المرئيين ، ربما تكون أبرز سماتهم هي السرعة الأكبر التي يتصرفون بها عند مقارنتهم بأولئك الذين ينتمون إلى المجموعات الأخرى.
يمكن رؤية هذه الميزة في العديد من الإعدادات المختلفة. على سبيل المثال ، يميل الأشخاص المرئيون إلى التحرك بشكل أسرع من الآخرين ، كما أن حركاتهم أسرع أيضًا. على المستوى المعرفي ، تميل أفكارك إلى أن تكون أسرع بكثير من المعتاد ، مما يؤدي أحيانًا إلى مشاكل في الصوت أو الكلام.
أخيرًا ، يزعم بعض مؤيدي نموذج VAK أنه من الممكن التعرف على الأشخاص الذين لديهم أسلوب التعلم المرئي لأن لديهم نبرة صوت أعلى ويميلون إلى التحدث بسرعة أكبر والإشارة كثيرًا بأيديهم. ومع ذلك ، لم يتم قبول هذه النظرية من قبل جميع طلاب هذه النظرية.
استراتيجيات التعلم المرئي
إذا كنت شخصًا يستخدم التعلم المرئي بشكل أساسي ، فقد لا تكون العديد من استراتيجيات الدراسة الموصى بها فعالة بالنسبة لك. على سبيل المثال ، لن يكون عمل الملخصات أو مجرد قراءة المنهج الدراسي مفيدًا للغاية ، حيث إنها استراتيجيات مصممة خصيصًا لسماع الأفراد.
ومع ذلك ، ببساطة باستخدام سلسلة من الاستراتيجيات البسيطة ، يمكنك تسهيل الاحتفاظ بالمعلومات. فيما يلي بعض من أكثرها فاعلية:
- استخدم الألوان لإبراز أهم المعلومات.
- إنشاء معينات بصرية تلتقط فيها العلاقة بين المفاهيم. بعض التقنيات الأكثر فائدة في هذا الصدد هي الرسوم البيانية والتخطيطات وخرائط المفاهيم.
- استخدم جدول الأعمال واكتب فيه المهام التي عليك القيام بها ، بطريقة قصيرة ومرئية.
- الدراسة وحدها. نظرًا لأنك تسترشد بالبصر في المقام الأول ، يمكن للضوضاء أن تشتت انتباهك بسهولة وتسبب لك فقدان التركيز.
- ابحث عن مقاطع فيديو أو شرائح تشرح ما تحاول تعلمه. بهذا المعنى ، يمكن أن يكون الإنترنت مفيدًا جدًا لتحسين نتائجك الأكاديمية.
أنشطة
سنرى أدناه بعض الأنشطة التي يمكن للأشخاص الذين لديهم نظام تعليم مرئي القيام بها لتحسين نتائجهم في المجال الأكاديمي.
- إنشاء بطاقات الدعم
إذا كنت شخصًا مرئيًا بشكل أساسي ، فقد تكون بعض الموضوعات معقدة للغاية لأنها تعتمد بشكل أساسي على الأذن. هذا ملحوظ بشكل خاص في تعلم اللغة ، لأنه لاكتساب لغة أخرى ، من الضروري حفظ الأصوات وربط كلمات لغتك الأم مع الكلمات الجديدة ببساطة باستخدام هذا المعنى.
لمساعدتك على تعلم لغة جديدة بسهولة أكبر ، فإن إحدى أكثر الأدوات المفيدة إذا كنت شخصًا مرئيًا هي استخدام البطاقات التعليمية. هذه صناديق كرتون صغيرة تكتب فيها من جانب الكلمة التي تريد تعلمها باللغة الجديدة ، ومن ناحية أخرى تقوم بعمل تمثيل مرئي صغير لمعناها.
على سبيل المثال ، إذا كنت تريد تعلم مفردات حول الحيوانات بلغة جديدة ، فسيتعين عليك إنشاء عدة بطاقات بها صور لكل منها على جانب ، واسمها باللغة الجديدة على الجانب الآخر. في وقت لاحق ، ستكون مهمتك هي أخذ إحدى هذه البطاقات بشكل عشوائي وتكون قادرًا على تذكر الكلمة باللغة الجديدة بمجرد النظر إلى الصورة.
- تطوير خرائط المفاهيم
تعد خرائط المفاهيم من الأدوات الأقل استخدامًا من قبل معظم الطلاب في التعليم الرسمي. ومع ذلك ، يمكن أن تصبح واحدة من أقوى أدواتك إذا كنت شخصًا مرئيًا وتجد صعوبة في حفظ المعلومات الأولية.
ما هي خريطة المفهوم؟ إنه تمثيل تخطيطي يتم فيه تقليل المعلومات التي يجب تعلمها إلى بضع كلمات أو عبارات ، والتي ترتبط بعد ذلك ببعضها البعض بالخطوط والألوان والوسائل المرئية الأخرى. بهذه الطريقة ، يمكن الحصول على المعلومات الأساسية حول موضوع ما في لمحة واحدة.
على سبيل المثال ، إذا كان عليك حفظ موضوع عن الحرب العالمية الثانية ، فإن خريطة المفاهيم الجيدة ستتضمن فقط البيانات الأكثر أهمية ، مثل التواريخ والأحداث التي حدثت في كل منها. بعد ذلك ، باستخدام الخطوط والسهام ، يمكنك ربطهم جميعًا معًا للحصول على فكرة تقريبية عما حدث أثناء هذا الصراع.
يشرح هذا الفيديو بطريقة عملية كيفية عمل خريطة مفاهيمية:
- إنشاء تذكيرات مرئية
واحدة من أكبر المشاكل التي يواجهها الأشخاص الذين لديهم أسلوب التعلم المرئي غالبًا هي أنهم يواجهون صعوبة في الحفاظ على التركيز والتحفيز عند مواجهة المهام التي تتطلب استخدام حواس أخرى. وهكذا ، على سبيل المثال ، قد تكون الدراسة من أجل امتحان مملة حقًا لهؤلاء الأفراد ، الذين يميلون إلى التشتت والانخراط في شيء أكثر تحديًا.
لتجنب هذه الصعوبة ، تتمثل إحدى أفضل الاستراتيجيات الممكنة في استخدام التذكيرات المرئية لكل من المهام التي عليك إكمالها ولماذا قررت القيام بها. وهكذا ، على سبيل المثال ، يمكنك استخدام جدول الأعمال لكتابة كل ما عليك إكماله في شكل قائمة ، أو استخدام لوحة بها ملاحظات لجعلها أكثر وضوحًا.
من ناحية أخرى ، فإن التفكير في مكافأة عند إتمام مهامك وإعطاء نفسك تذكيرًا مرئيًا بها يمكن أن يكون مفيدًا جدًا لتحفيزك عندما تكون على وشك التشتت. على سبيل المثال ، يمكن استخدام صورة الحلوى المفضلة لديك لتشجيعك على إنهاء ما تفعله وبالتالي الاستمتاع به.
أمثلة التطبيق
على الرغم من أن التعلم المرئي ليس مفيدًا لجميع المهام أو الموضوعات ، إلا أن الحقيقة هي أنه يمكن استخدامه بنجاح في عدد كبير من المجالات المختلفة. بعض من أهمها ما يلي:
- التصميم الجرافيكي.
- الفنون التشكيلية.
- العمارة والهندسة.
- الرياضة (خاصة تلك المتعلقة بضرب الأجسام المتحركة).
المراجع
- "أسلوب التعلم المرئي" في: Thought Co. تم الاسترجاع في: 30 يناير 2020 من Thought Co: thinkco.com.
- "أسلوب التعلم المرئي (المكاني)" في: أساليب التعلم عبر الإنترنت. تم الاسترجاع في: 30 يناير 2020 من Learning Styles Online: learning-styles-online.com.
- "المتعلم البصري" في: ما هو أسلوب التعلم الخاص بي؟ تم الاسترجاع في: 30 يناير 2020 من What Is My Learning Style؟: whatismylearningstyle.com.
- "أسلوب التعلم المرئي - التعريف والتقنيات والأنشطة" في: Vaks. تم الاسترجاع في: 30 يناير 2020 من Vaks: vaks.co.uk.
- "التعلم المرئي" في: ويكيبيديا. تم الاسترجاع في: 30 يناير 2020 من ويكيبيديا: en.wikipedia.org.