كيف يتعلم الأطفال؟ - إيكونوميا - 2026

يعد فهم كيفية تعلم الأطفال إحدى المهام الأساسية للتخصصات مثل علم النفس التطوري وعلم النفس التربوي. خلال العقود الماضية ، تم إجراء العديد من الدراسات وطرح عدد كبير من النظريات التي تدرس ظاهرة التعلم في مرحلة الطفولة.

على الرغم من أن بعض آليات التعلم عالمية وتبقى ثابتة طوال فترة نمو الطفل ، فقد وجد أن البعض الآخر يختلف من شخص لآخر ، وبين مراحل التعلم المختلفة. وقد سمح ذلك للمعلمين بتحسين تقنيات التدريس وصقلها.

من ناحية أخرى ، بالنسبة للآباء ، فإن فهم الطريقة التي يتعلم بها أطفالهم أمر ضروري ليكونوا قادرين على دعمهم بأفضل طريقة في عمليتهم التعليمية. سنخبرك في هذه المقالة كيف يكتسب الأطفال بعضًا من أهم المهارات في نموهم.

كيف يتعلم الاطفال الكلام؟

اللغة هي أحد العوامل الرئيسية التي تفصل الإنسان عن الحيوانات الأخرى. جادل العديد من علماء النفس بأن القدرة على الكلام هي التي سمحت لجنسنا البشري بالتطور ، ليصبح ما نحن عليه اليوم.

لذلك ، تعتبر دراسة كيفية تعلم الكلام من أهم الموضوعات في علم النفس التطوري. إن عملية اكتساب القدرة على التعبير عن نفسك بالكلمات معقدة للغاية وتبدأ عمليًا عند الولادة.

بعد ذلك سنرى ما هي المهارتان الضروريتان للطفل لكي يتعلم الكلام.

تمييز المنبهات الحسية

أول شيء يجب أن يتعلمه الطفل قبل أن يتمكن من الكلام هو التمييز بين المحفزات المختلفة التي تصل إلى حواسه.

في البداية ، لا يعمل تصور الأطفال حديثي الولادة جيدًا ، لذا فإن تمييز كلمات معينة عن أنواع الأصوات الأخرى مهمة لا يستطيعون تحقيقها بشكل صحيح.

ومع ذلك ، مع مرور الوقت ، يقوم الأطفال بتحسين فهمهم للمحفزات التي يتلقونها ، بحيث يتمكنون أولاً من تمييز اللغة عن الأنواع الأخرى من الأصوات.

في وقت لاحق يجب عليهم اكتساب القدرة على إيجاد المسافات بين الكلمات ، وفي النهاية ، فهم أن لها معنى ملموسًا.

يتم تطوير كل هذه المهارات بين الولادة و 18 شهرًا الأولى من الحياة تقريبًا ، في نفس الوقت الذي يكتسب فيه الطفل مهارات أخرى من المهارات الأساسية للكلام: إنتاج الأصوات.

إنتاج الصوت

يحاول الأطفال غريزيًا تقليد شخصياتهم المرجعية منذ لحظة الولادة. تشير الدراسات إلى أن الأطفال الذين تقل أعمارهم عن بضع دقائق قادرون على إعادة إنتاج تعابير وجه والديهم ، وتتحسن هذه القدرة بمرور الوقت.

من أكثر الإصدارات تعقيدًا لهذه المهارة القدرة على إعادة إنتاج الأصوات. في البداية ، يبدأ الأطفال بإصدار أصوات لا معنى لها (مثل الثرثرة والصراخ والضحك وما إلى ذلك). ومع ذلك ، بمرور الوقت يبدأون في إصدار المقاطع أولاً ثم الكلمات الكاملة.

تبدأ عملية اكتساب اللغة ببطء شديد ؛ في المتوسط ​​يتعلم الأطفال حوالي 50 كلمة في عامهم الأول ونصف العام.

ومع ذلك ، منذ تلك اللحظة كان هناك انفجار في تطور لغته ، حيث اكتسب في سن السادسة ما يقرب من 11000 كلمة في مفرداته.

كيف يتعلم الأطفال القراءة؟

على عكس اللغة المنطوقة ، فإن معرفة القراءة والكتابة ليست مهارة مشفرة داخل جيناتنا.

هذا لأن أسلافنا الأوائل لم تكن لديهم لغة مكتوبة. لذلك ، فإن تعلم القراءة هو عملية غالبًا ما تكون أكثر صعوبة للأطفال من تعلم الكلام.

يتطلب اكتساب هذه المهارة من الطفل إتقان سلسلة من الخطوات المعقدة للغاية ، مما يعني أنه يمكن تمديد العملية بمرور الوقت.

يستطيع معظم الناس القراءة بين سن الرابعة والسابعة ، على الرغم من أن البعض يواجه بعض الصعوبات الخاصة.

بعد ذلك سنرى ما هي المهارات اللازمة للطفل لتعلم القراءة.

تطابق الحروف مع الأصوات

أول شيء يجب أن يتعلمه الطفل لبدء القراءة هو أن كل حرف من الحروف الأبجدية له طريقة محددة في الكتابة.

العلاقة بين الحرف وصوته تعسفية ، لذلك من الضروري حفظ كل منهما من أجل فهم النصوص المكتوبة.

لحسن الحظ ، تُقرأ اللغة الإسبانية كما تكتب تمامًا ، على عكس لغات أخرى مثل اللغة الإنجليزية ، التي تزيد صعوبتها أضعافًا مضاعفة.

قراءة المقاطع والكلمات كاملة

في وقت لاحق ، يجب أن يتعلم الأطفال العلاقة بين الأحرف المختلفة ، حتى يتمكنوا من قراءة المقاطع ، وبعد ذلك ، الكلمات الكاملة.

مرة أخرى ، يعد اكتساب هذه المهارة للغة الإسبانية أسهل بكثير من معظم اللغات الأخرى ، حيث يتغير صوت كل حرف اعتمادًا على الحرف الموجود أمامه.

اكتساب الطلاقة

أخيرًا ، بمجرد أن يتمكن الأطفال من فهم الكلمات بأكملها ، فإن الخطوة الأخيرة التي يجب عليهم اتخاذها لتعلم القراءة بشكل صحيح هي اكتساب السرعة في هذه العملية. يتطلب هذا الكثير من التدريب ، ولهذا السبب لا يحصل عليه معظم الناس حتى مرحلة الطفولة المتأخرة.

كيف يتعلم الأطفال مهارات أخرى معقدة؟

على الرغم من أن كل مهارة تتطلب سلسلة من الخطوات الملموسة لإتقانها ، فقد كشفت العديد من الدراسات حول التعلم البشري أن هناك دائمًا أربع مراحل في اكتساب مرحلة جديدة. بعد ذلك سنرى كل من هؤلاء.

عدم الوعي اللاوعي

في هذه المرحلة الأولى ، لم يكتسب الشخص المهارة المطلوبة فحسب ، بل إنه لا يعرف حتى ما هو الخطأ أو ما يجب عليه تعلمه.

عدم الكفاءة الواعية

في وقت لاحق ، يكتشف الشخص الخطأ الذي يفعله وما هي الخطوات التي يحتاج إلى اتخاذها لاكتساب المهارة الجديدة (بفضل دراستهم الخاصة أو مساعدة المرشد). ومع ذلك ، فهو لم يتمكن بعد من تنفيذ العملية وبالتالي لا يتقنها.

المنافسة الواعية

في هذه المرحلة ، يكون لدى الشخص بالفعل بعض إتقان المهارة الجديدة ، لكنه لا يزال بحاجة إلى بذل الكثير من الجهد الذهني فيها.

الكفاءة اللاواعية

عندما يتم الوصول إلى هذه النقطة الأخيرة ، يكون الشخص قد استوعب ما تعلموه بالكامل ، وبالتالي يكون قادرًا على استخدام مهاراته الجديدة دون عناء وبشكل مناسب.

المراجع

1. "كيف يتعلم الأطفال التحدث" في: الأبوة والأمومة. تم الاسترجاع في: 06 مايو 2018 من Parenting: parenting.com.
2. "كيف يتعلم الأطفال" في: مطبعة الأكاديمية الوطنية. تم الاسترجاع في: 06 مايو 2018 من National Academy Press: nap.edu.
3. "التعلم" في: ويكيبيديا. تم الاسترجاع في: 06 مايو 2018 من ويكيبيديا: en.wikipedia.org.
4. "كيف يتعلم الأطفال" في: Learn English Kids. تم الاسترجاع في: 06 مايو 2018 من تعلم الإنجليزية للأطفال: learnenglishkids.britishcouncil.org.
5. "كيف يتعلم الأطفال القراءة؟" في: ريدينغ روكتس. تم الاسترجاع في: 06 مايو 2018 من Reading Rockets: readingrockets.org.