السلوك المعادي للمجتمع: المفهوم والنظريات وعوامل الخطر - GEOGRAFÍA - 2026

و السلوك المعادي للمجتمع يشير إلى أي سلوك يخالف الأعراف والقوانين الاجتماعية. إنه يشمل عددًا كبيرًا من السلوكيات التي تهاجم النظام الاجتماعي ، بالإضافة إلى السلوكيات التي تعزز هذا النوع من السلوك.

أمثلة على السلوكيات المعادية للمجتمع هي تلك التي تهاجم الممتلكات الخاصة ، مثل السرقة أو التخريب ، أو تلك التي تهاجم السلامة الجسدية أو شرف الأشخاص ، مثل الاعتداء الجسدي أو الإهانة أو الإكراه أو المضايقة.

في الوقت الحاضر ، تكتسب دراسة السلوك المعادي للمجتمع أهمية كبيرة من المجتمع العلمي. إن اكتشاف العناصر التي تؤدي إلى تطور هذه السلوكيات ، وكذلك تصميم العلاجات التي تسمح بالتدخل ، هي عناصر تم التحقيق فيها اليوم.

في هذه المقالة ، يتم وضع نهج لتصور السلوك المعادي للمجتمع ، وتتم مناقشة العناصر الرئيسية المرتبطة بهذه السلوكيات ومراجعة عوامل الخطر الرئيسية الخاصة بها.

خصائص السلوك المعادي للمجتمع

يشكل السلوك غير الاجتماعي ، اليوم ، مشكلة خطيرة في المجتمعات المختلفة. وبالمثل ، يميل إلى أن يكون عنصرًا إشكاليًا بشكل خاص.

يشير السلوك غير الاجتماعي إلى مجموعة متنوعة من الأفعال والسلوكيات التي تتميز بانتهاك الأعراف الاجتماعية وحقوق الآخرين.

ومع ذلك ، فإن مثل هذا التعريف يقدم تفسيرًا غامضًا بالتأكيد حول خصائص السلوك المعادي للمجتمع. تحفز هذه الحقيقة على استخدام المصطلح لوصف مجموعة كبيرة ومتنوعة من السلوكيات المحددة بشكل قليل.

في الوقت الحاضر ، يُقال إن ما يُصنف على أنه سلوك غير اجتماعي قد يعتمد على عوامل مختلفة. أبرزها:

1. الأحكام حول خطورة الأفعال.
2. أحكام حول الخروج من المبادئ التوجيهية المعيارية.
3. عمر الشخص الذي يقوم بهذه السلوكيات.
4. جنس الشخص الذي ينفذ هذه السلوكيات.
5. الطبقة الاجتماعية للشخص الذي ينفذ هذه السلوكيات.

وبالتالي ، فإن السلوك المعادي للمجتمع هو مصطلح تكون نقطته المرجعية دائمًا السياق الاجتماعي والثقافي الذي يتطور فيه السلوك.

لهذا السبب ، لا توجد في الوقت الحاضر معايير موضوعية لتحديد الأفعال التي يمكن تضمينها في السلوك المعادي للمجتمع والسلوكيات التي تقع خارج هذه الفئة.

تعكس السلوكيات التي تنتهك الأعراف الاجتماعية والتعايش درجة من الخطورة تختلف نوعياً وكمياً عن نوع السلوكيات التي تتطور في حياة الناس اليومية.

هذا يعني أن السلوكيات المعادية للمجتمع تنطوي على سلوكيات غير معتادة من حيث شكلها أو شدة تنفيذها.

السلوك المعادي للمجتمع من علم الاجتماع

ربما يكون علم الاجتماع هو النظام الذي درس السلوك المعادي للمجتمع بأكبر قدر من العمق والعمق. من هذا النهج ، تعتبر السلوكيات المعادية للمجتمع تقليديًا جزءًا لا يتجزأ من مفهوم الانحراف الأكثر عمومية.

من علم الاجتماع ، يمكن فهم السلوك المعادي للمجتمع على أنه سلسلة من السلوكيات أو الأفكار أو السمات الشخصية التي تتميز بانتهاك قاعدة اجتماعية معينة.

تشير القاعدة الاجتماعية التي تحدد النهج الاجتماعي إلى مجالين دلاليين مترابطين. من ناحية أخرى ، قد يكون المعيار مؤشرا على مدى تكرار أو اعتيادية أو طبيعية إحصائيا حول سلوكيات الناس.

وبهذا المعنى ، يمكن تصور المعايير على أنها معايير وصفية بشكل أساسي والتي ستكون مسؤولة عن تحديد مجموعة من السلوكيات النموذجية في الغالب داخل نظام اجتماعي ثقافي معين.

من ناحية أخرى ، فإن القاعدة لها مكون تقييمي وتعليمي. أي أنه يحدد ما هو مسموح به أو مناسب أو جيد من خلال التوقعات الاجتماعية حول الكيفية التي يجب أن يفكر بها الناس أو يتصرفون بها.

من النهج الاجتماعي ، فإن الانحراف الضمني داخل السلوك المعادي للمجتمع لا يحدد السلوكيات النادرة فحسب ، بل يحدد أيضًا الأفعال السلبية التي تستحق الشجب والعقاب.

السلوك غير الاجتماعي من وجهة النظر القانونية

من النهج القانوني و / أو الطب الشرعي ، عادة ما يتم تضمين السلوك المعادي للمجتمع تحت مسميات وفئات مثل الجريمة أو الجريمة أو الجانح. في الواقع ، هذه الفئات هي بشكل خاص عناصر رئيسية في علم الجريمة ، والتي تركز بشكل أساسي على دراسة السلوكيات المعادية للمجتمع.

في ظل هذا النهج ، يُنظر إلى الجريمة على أنها فعل ينتهك القانون الجنائي لمجتمع معين. الجاني هو ذلك الشخص الذي حاكمه نظام العدالة وألقى باللوم عليه في ارتكاب جريمة.

تظهر النسبية التاريخية الثقافية أيضًا في هذا النوع من النهج كعنصر وثيق الصلة بتعريف الجريمة.

تخضع القوانين والمعايير المؤسسية التي تحمي بعض الأصول القانونية لتغيرات متعددة في الزمان والمكان اعتمادًا على أيديولوجيات الحكومة.

بهذا المعنى ، فإن النسبية التي تميز النظم القانونية تؤدي إلى أن تصبح الجرائم والسلوكيات المعادية للمجتمع حقيقة متغيرة ومتعددة الأوجه.

تساهم هذه الحقيقة بشكل أكبر في جعل تصور السلوك المعادي للمجتمع أمرًا صعبًا. وبعيدًا عن كونها فئة طبيعية أو محددة مسبقًا ، فإن الجريمة تستجيب لعمليات معقدة من الإنتاج الاجتماعي والسياسي وتصبح ظاهرة لا يمكن تحديد محتواها إلا بناءً على السياق القانوني الذي تحدث فيه.

السلوك المعادي للمجتمع من النهج النفسي المرضي

كان النهج النفسي المرضي أحد التخصصات التي اكتسبت تقليديًا دورًا أكبر في دراسة السلوكيات المعادية للمجتمع.

في الواقع ، علم النفس هو أحد العلوم التي درست هذا النوع من السلوك بعمق أكبر ، والأهم من ذلك ، جعل من الممكن الحصول على معلومات حول تطوره وأدائه.

من هذا المنظور ، تم تصور السلوك المعادي للمجتمع على أنه سلسلة من المكونات التي تنتمي إلى حد ما إلى اضطرابات معينة أو تغييرات نفسية.

هذا الارتباط بين السلوك المعادي للمجتمع والاضطراب النفسي جعل من الممكن تحديد العمليات النفسية المتضمنة في تطوير هذا النوع من السلوك.

وبهذا المعنى ، فإن الاضطرابات الأكثر ارتباطًا بهذا النوع من السلوك هي: اضطرابات التحكم في الانفعالات ، واضطراب الشخصية المعادية للمجتمع ، واضطراب التحدي المعارض.

فيما يتعلق باضطرابات التحكم في الانفعالات ، تم ربط العديد من الأمراض مثل هوس السرقة أو الهوس الحربي أو الاضطراب الانفجاري المتقطع بالسلوك المعادي للمجتمع.

من ناحية أخرى ، يُظهر اضطراب الشخصية المعادية للمجتمع كيف أن سمات الشخصية وتطور الشخصية للأشخاص هي أيضًا عنصر أساسي عند التنبؤ بظهور السلوكيات المعادية للمجتمع.

أخيرًا ، اضطراب التحدي المعارض هو تغيير ينشأ في مرحلة الطفولة والمراهقة الذي يتميز بتقديم نمط سلوك معارض ، متحدي ، غير مطيع وعدائي ، موجه إلى شخصيات السلطة.

السلوك المعادي للمجتمع من منظور سلوكي

أخيرًا ، من وجهة نظر سلوكية ، يشكل السلوك غير الاجتماعي عنصرًا ذا أهمية خاصة وفائدة كموضوع للدراسة لأسباب مختلفة.

أولاً ، ضمن النهج السلوكي ، يشمل السلوك المعادي للمجتمع كلاً من السلوكيات المهمة سريريًا والتي تعتبر إجرامية تمامًا ، بالإضافة إلى مجموعة واسعة من الأفعال المناهضة للمعايير التي تعتبر ضارة أو ضارة بالمجتمع دون أن تكون غير قانونية.

على سبيل المثال ، السلوك المعادي للمجتمع الذي يعتبر مهمًا من الناحية السريرية هو الاعتداء على شخص ما أو السرقة. من ناحية أخرى ، فإن السلوكيات الأخرى مثل تلطيخ الطريق العام أو إزعاج الآخرين ، ستكون جزءًا من السلوكيات غير القانونية المناهضة للمعايير.

من وجهة نظر سلوكية ، يُسمح بفصل السلوك المعادي للمجتمع عن السلوك الإجرامي. ستشمل الفئة الأولى الثانية ، ولكنها لن تكون حصرية لها.

من ناحية أخرى ، يكتسب النهج السلوكي أهمية كبيرة في السلوك المعادي للمجتمع للأطفال. السلوكيات المناهضة للمعايير مثل السلوكيات التخريبية في بيئة المدرسة أو السلوكيات العدوانية بين الأطفال هي عناصر مصنفة ضمن السلوك المعادي للمجتمع من خلال هذا النهج.

المفاهيم المرتبطة

يتأثر تعقيد تصور السلوك المعادي للمجتمع أيضًا بسلسلة من المفاهيم المرتبطة به.

وبالتالي ، من المهم توضيح التركيبات الأخرى التي ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالسلوك المعادي للمجتمع. يمكن أن يساعد التمييز التفاضلي في تحديد السلوك المعادي للمجتمع من الناحية المفاهيمية. المفاهيم الرئيسية المرتبطة هي.

العدوان والعدوانية

العدوان هو سلوك خارجي ، علني ، يمكن ملاحظته تم تعريفه على أنه استجابة توفر محفزات ضارة لكائن حي آخر.

من ناحية أخرى ، تشكل الحالة العدوانية مزيجًا من الإدراك والعواطف والميول السلوكية التي تسببها المنبهات القادرة على إثارة استجابة عدوانية.

وبالتالي ، يشير العدوان إلى سلوك ضار معين تجاه شخص آخر ، وهو جزء من السلوك المعادي للمجتمع.

العدوانية ، من ناحية أخرى ، لا تعني فقط وجود السلوك العدواني ، ولكن أيضًا سلسلة من الاستجابات المعرفية والعاطفية العدوانية.

العدوان والعنف

العنف هو مفهوم يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالسلوك المعادي للمجتمع ، وكان من الصعب ، تقليديًا ، تمييزه عن العدوان.

بشكل عام ، العنف مصطلح يستخدم لوصف أكثر أشكال السلوك العدواني تطرفاً ، فضلاً عن السلوك المعادي للمجتمع.

بالإضافة إلى ذلك ، غالبًا ما يكون العنف أيضًا مفهومًا وثيق الصلة بالعدوان الجسدي ، على الرغم من أنه يمكن أيضًا تطبيقه على العدوان النفسي. بشكل عام ، الخصائص الرئيسية لمصطلح العنف هي:

1- يشكل نوعاً من العدوان غير القادر على التكيف ليس له أي نوع من العلاقة مع الوضع الاجتماعي الذي يتم فيه.

2- يتطلب تنفيذ السلوكيات التي تدل على الاستخدام المفرط للقوة الجسدية ضمن سياق اجتماعي ثقافي إنساني أساسي.

3- مدعوم بيولوجيا بآلية معدلة مسؤولة عن تنظيم الوظيفة التكيفية للعدوان. بسبب تحرير الآلية ، تتطور شخصية وسلوك مدمران بشكل بارز على الأشخاص والأشياء.

عوامل الخطر

إلى جانب وضع المفاهيم ووصف خصائص السلوك المعادي للمجتمع ، هناك عنصر آخر تمت دراسته على نطاق واسع اليوم وهو العوامل التي يمكن أن تهيئ الشخص للقيام بهذا النوع من السلوك.

يمكن تصنيف هذه العوامل في ست فئات عريضة: العوامل البيئية والعوامل الفردية والعوامل البيولوجية والعوامل النفسية وعوامل التنشئة الاجتماعية والعوامل المدرسية.

فيما يتعلق بالعوامل البيئية ، فإن وسائل الإعلام والبطالة والفقر والمعاناة من التمييز الاجتماعي هي العناصر الأكثر ارتباطًا بالسلوك المعادي للمجتمع.

ومع ذلك ، في العوامل الفردية ، وجد أن الانتقال الجيني والتطور غير الطبيعي لبعض هرمونات السموم أو الناقلات العصبية ، مثل التستوستيرون أو إنزيم مونوامين أوكسيديز (MAO) مرتبطان أيضًا بالسلوك المعادي للمجتمع.

أخيرًا ، فإن الفئات الأخرى من عوامل الخطر تقدم كعناصر أكثر أهمية معاناة الاضطرابات النفسية والاضطرابات العلائقية داخل البيئة الأسرية وسوء التكيف المدرسي.

المراجع

1. Huesmann، R. and Eron، L. (1984). العمليات المعرفية واستمرار السلوك العدواني. السلوك العدواني ، 10 ، 243-251.
2. جاكوبس ، بنسلفانيا ، برونتون ، إم ، ميلفيل إم إم ، بريتين ، آر بي ، وماكلرمونت ، دبليو إف (1965). سلوك عدواني ، خلل عقلي و ذكر XYY. طبيعة. ؛ 208-1351-2.
3. لوبر ، ر. ، وستوثامر-لوبر ، م. (1998). تنمية السلوك المعادي للمجتمع وانحراف الأحداث ، مراجعة علم النفس الإكليريكي ، 10 ، 1-4.
4. López-Ibor Aliño، Juan J. & Valdés Miyar، Manuel (dir.) (2002). DSM-IV-TR. الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية. نص منقح. برشلونة: ماسون.
5. Millon، Theodore & Davis، Roger D. (First Edition 1998. Reprints 1999 (2)، 2000، 2003، 2004). اضطرابات الشخصية. ما بعد DSM-IV. برشلونة: ماسون.