- أمثلة على القرارات الأخلاقية
- قرارات وسلوك الباحث الأخلاقي
- القيادة الأخلاقية والإدارية
- نصائح أخلاقية للبحث العلمي
- العمليات الحاسمة في البحث العلمي
- المراجع
و القرارات الأخلاقية للبحث العلمي هي تلك التي تواجه المهنية في منطقته الاعتراف سواء أفعاله أمام أي سيناريو يمكن اعتبار الصحيح أم لا داخل له الطيف المهنية الخاصة.
كما هو الحال في الحرف والمهن الأخرى ، فإن الأخلاق موجودة في كل نطاق قرار. يتعامل كل نشاط مهني مع مدونة أخلاقية تقدم القرارات الصحيحة أخلاقياً التي يجب اتخاذها في مواقف مختلفة.
بشكل عام ، يتعلق الأمر بقياس ما إذا كان ما ينوي القيام به ينتهك الأخلاق الإنسانية والكرامة ، وكذلك القانون.
البحث العلمي ، باعتباره فرعًا من فروع التطوير المستمر والبحث عن الابتكار ، قد يجد نفسه أحيانًا في مواجهة سيناريوهات أفعال يمكن أن تخضع قراراتها لأحكام أخلاقية وحتى قانونية.
لهذا السبب والعديد من الأسباب الأخرى ، فإن مجال البحث العلمي حساس للغاية. يجب دراسة كل قرار يتم اتخاذه من أجل التقدم ومعالجته بعناية.
في الوقت الحالي ، حتى وجود الأساليب المعترف بها والتطبيقية في العالم قد يكون غير كافٍ عندما يتوصل الباحث إلى ظواهر جديدة ويتوق إلى تفكيكها.
أحيانًا يمكن للطموح الفردي أن يلعب خدعة في التحقيق ككل.
ومع ذلك ، فإن جميع العناصر المحيطة بعملية التحقيق تسعى إلى حماية نفسها من أي احتمالية يمكن أن تعرض أخلاقياتها وموثوقيتها للخطر.
أمثلة على القرارات الأخلاقية
بعض الأمثلة على القرارات ذات المكون الأخلاقي التي يجب اتخاذها عادة في البحث هي:
- تحقق أو لا تحقق مع الحيوانات.
- اختبار أو عدم اختبار عقار تجريبي معين مع الناس
- استخدم كمجموعة ضابطة مجموعة من الأشخاص الذين لن يحصلوا على فوائد دواء / علاج معين.
- التلاعب أو عدم التلاعب بالأجنة البشرية.
- استنساخ الحيوانات أم لا.
- استنساخ أو عدم استنساخ أجزاء الجسم.
- التلاعب أو عدم التلاعب بالظواهر الاجتماعية للتحقيق في عواقبها.
قرارات وسلوك الباحث الأخلاقي
عند معالجة السلوك الأخلاقي في جميع الأنشطة المهنية ، بما في ذلك البحث العلمي ، يتم إنشاء ملف تعريف مثالي. يصف هذا الملف الشخصي الصفات التي يجب أن يتمتع بها الباحث.
أول هذه الصفات هو حب الحقيقة ، أو البحث المستمر عن كل شيء يمكن التحقق منه حقًا في إطار التحقيق.
إن صدق الباحث مع نفسه وبقية الفريق والمستهلك العام المحتمل لنتائج البحث هو جانب آخر ذو أهمية أخلاقية كبيرة.
في حالة البحث ، تنعكس الصدق في التمثيل الحقيقي للنتائج فيما يتعلق بالنتائج التي تم الحصول عليها أثناء عملية البحث العلمي ، دون أن يتم تحريفها لصالح المصالح الخارجية.
نظرًا لأن البحث العلمي يتم بهدف أكبر وهو تسهيل حياة الإنسان وتقديم قدر أكبر من الفوائد للمجتمع ، يجب على الباحث اعتبار هذا البحث بمثابة شارة لعمله.
يجب أن يساهم في التنمية دون السماح باستخدام العلم كأداة للأنانية السياسية أو التجارية ، على سبيل المثال لا الحصر بعض الاستخدامات السيئة للعلم.
القيادة الأخلاقية والإدارية
يوجد في البحث العلمي عدة مستويات أكثر من مجرد مجموعة البحث والشيء الذي سيتم التحقيق فيه.
هناك أيضًا تمثيل إداري وقانوني ، مسؤول عن تقييم جميع القرارات التي سيتم اتخاذها ، وكيف سيتم اتخاذها وما هي النتائج المحتملة التي قد تكون عند الاقتراب من مشروع بحث جديد.
من خلال الاقتراب من هذه المستويات ، يتم الكشف عن الأبعاد الأخلاقية حول مشروع بحثي ، وكذلك يتم توضيح أحلك النقاط وأكثرها إثارة للتساؤل أخلاقياً.
يتم تقييم القرارات التي يتخذها كل من الممثلين أو المديرين الذين سيقومون بإجراء التحقيق.
قبل كل مشروع جديد ، تتم صياغة المبادئ الأخلاقية التي سيتم التعامل معها مع الشركة ، وتكييفها مع القواعد الأخلاقية الموجودة مسبقًا في الممارسة العلمية.
بهذه الطريقة ، يتم توفير قدر أكبر من الوضوح ويمكن للمهنيين المعنيين أن يشعروا بمزيد من الأمان بشأن عواقب ونتائج أفعالهم وقراراتهم.
يعمل هذا الجزء من عملية اتخاذ القرار الأخلاقي أيضًا على تصور القيادة داخل كل نهج استقصائي جديد ، وتوعيته للمواقف المحتملة للشكوك الأخلاقية التي قد يواجهها الشخص الذي يقود التحقيق.
نصائح أخلاقية للبحث العلمي
من بين أنواع النصائح الأخلاقية التي يمكن تلقيها حول البحث العلمي ، تبرز المشورة البيئية.
هذا يمثل مجالات البيئة وعلاقة السبب والنتيجة مع البحث الذي سيتم إجراؤه ، وتكييف لوجستياته لتقليل تأثيره البيئي.
تعتبر المشورة التنظيمية مهمة جدًا أيضًا ، والتي تتناول صفات ومعايير وأحكام المنطقة الإدارية حول مشروع بحثي.
مجال المشورة هذا له تأثير أكبر بكثير على اتخاذ القرار لتطبيق التقنيات الجديدة أو استثمار الموارد.
العمليات الحاسمة في البحث العلمي
إن اتخاذ القرار قبل وأثناء وبعد تطوير التحقيق العلمي ليس شيئًا يمكن الاستخفاف به ، ولا يقتصر فقط على المشاركين أو المحترفين الأقرب إلى إجراءات التحقيق.
كما سبق ذكره ، هناك جناح إداري وتنظيمي يؤثر على التطور الأخلاقي المستمر لأي مشروع علمي.
في هذا الصدد ، تم تطوير معايير حول اتخاذ القرار ، مثل عوامل القرار ، التي يجب الإجابة على أسئلتها قبل اتخاذ أي تدبير من الآثار الأخلاقية في التحقيق.
هذه المعايير هي طبيعة القرار أو المرسوم الذي سيتم اتخاذه ، والسياق الذي يعتبر فيه خيارًا أو طريقًا للمضي قدمًا ، والفعالية التي قد يتمتع بها هذا الإجراء في تطوير التحقيق.
بصرف النظر عن المعايير الإدارية حول مجرد التصور واتخاذ القرار ، يوجد في مجال البحث العلمي أيضًا مستوى تنظيمي ولوجستي يدور حول ما يسمى اتخاذ القرار الاستراتيجي.
هذه بمثابة تطوير وتفصيل الانعكاسات حول جميع الخيارات التي يمكن معالجتها والتي ، وبالتالي ، يمكن أن تؤثر بطريقة أو بأخرى على البحث الذي يتم إجراؤه.
الأهداف ، والبحث عن الخيارات ، والبدائل ، واختيار ومراقبة القرارات المتخذة هي بعض المعايير الاستراتيجية التي تؤخذ في الاعتبار في التطوير الأخلاقي للبحث العلمي.
المراجع
- Arellano ، JS ، Hall ، RT ، & Arriaga ، JH (2014). أخلاقيات البحث العلمي. كويريتارو: جامعة كويريتارو المستقلة.
- Barden ، LM ، Frase ، PA ، & Kovac ، J. (1997). تدريس الأخلاق العلمية: منهج دراسات الحالة. مدرس الأحياء الأمريكي ، 12-14.
- Ojeda de López، J.، Quintero، J.، & Machado، I. (2007). الأخلاق في البحث. تيلوس ، 345-357.
- رابوبورت ، أ. (1957). النهج العلمي للأخلاق. علم ، 796-799.