يوميات ميدانية: الخصائص ، ما هي على سبيل المثال - المؤلفات - 2025

A مذكرات المجال هي أداة جمع البيانات المستخدمة وخاصة في الأنشطة البحثية. بعد تسجيل البيانات ، تخضع المعلومات للتقييمات والتفسيرات. يرجع اسمها إلى حقيقة أن تسجيل الأحداث يتم مباشرة في الفضاء المادي الذي تحدث فيه.

البيانات التي يتم جمعها من خلال اليوميات الميدانية ذات طبيعة متنوعة. يمكن أن تكون مذكرات وقصص سفر وأفكار وأجزاء من محادثات ورسوم بيانية وخرائط ونصوص. ما يتم جمعه هو موضوعي بطبيعته ، لكن المذكرات نفسها ذاتية.

ويرجع ذلك إلى أن الشكل المستخدم في إعداده يعتمد إلى حد كبير على أسلوب الباحث وأهدافه. وهكذا فإن العلاقات الموصوفة في مجلة ميدانية هي حقيقة ، لكنها تُرى من خلال عيون الباحث.

بالإضافة إلى ذلك ، تتكرر هذه الذاتية عندما يشرع الباحث في تفسير السجلات. بسبب كل هذا العبء من الذاتية ، فإن اليوميات الميدانية للباحثين المختلفين المشاركين في تحقيقات مماثلة ليست بالضرورة هي نفسها.

من ناحية أخرى ، نظرًا لأن اليوميات الميدانية هي سجل رسمي لأنشطة باحث معين ، فيجب ترتيبها بالتسلسل. بمعنى ، يتم تضمين السجلات بنفس الترتيب الذي تم إنشاؤها به. كما يتضمن كلاً من المعلومات النوعية والكمية والمعلومات الوصفية والتحليلية.

تتيح المذكرات الميدانية الجيدة الصياغة الإحصائية والتشخيص والتشخيص وتقييمات الحالة. بنفس الطريقة ، فإنه يسمح بتحديد موقع الحفر في تسلسل المعلومات. وبالمثل ، فإن تسلسلها يسمح بتخطيط الأنشطة المستقبلية اللازمة لتطوير البحث.

مميزات

جمع المعلومات ليتم تقييمها

نطاق المجلة الميدانية هو جمع كل هذا النوع من المعلومات المعرضة للتقييم بعد جمعها. هذه الميزة تجعلها مثالية لتسجيل البيانات للأنشطة العلمية.

بهذا المعنى ، فهي أداة مثالية في كل من العلوم الطبيعية والاجتماعية. علم الإنسان ، علم الاجتماع ، الإثنوغرافيا (مراقبة الاستخدامات الثقافية لمجموعة اجتماعية) ، علم الآثار ، من بين أمور أخرى ، تكوين بيئة مناسبة لاستخدام هذه الأداة.

من ناحية أخرى ، فإن اليوميات الميدانية لها تطبيق في العديد من مجالات التعليم. يرتبط استخدامه المتكرر بتقييم الأنشطة العملية التي يقوم بها الطلاب.

من ناحية أخرى ، تسمح مراجعة اليوميات للمعلمين بتقييم تحقيق الأهداف ومستوى المعرفة المكتسبة. بصرف النظر عن ذلك ، فإنه يجعل من الممكن قياس مهارات الكتابة المكتسبة والقدرة على التكوين.

هناك ذاتية ضمنية في الموضوعية

سبب كونك يوميات ميدانية هو جمع معلومات حقيقية وموضوعية. لكن رئيس تحرير الصحيفة في نفس الوقت الذي يجمعها فيه يثريها بتعليقاته الشخصية - التي يسجلها أيضًا في الصحيفة.

بهذه الطريقة ، من السهل التحقق من أن مسار العملية يتبع التسلسل المخطط. وبالمثل ، فإنه يسمح بتصور الأحداث المحتملة وفقًا للتسلسل الزمني للأحداث. هذا الإجراء لتسجيل الأفكار أو الأفكار أو الافتراضات ، يقدم العنصر الأول من الذاتية في العملية.

اعتمادًا على الأهداف المنشودة ، يمكن لنفس البيانات أن تجعل المرء يفكر في من يصنع اليوميات بمعنى أو آخر. وبالمثل ، يتم إدخال العناصر الذاتية عندما تكون الأفكار أو الأفكار أو الافتراضات مرتبطة بالملاحظات الحسية (المظهر والرائحة والذوق ، من بين أمور أخرى)

من ناحية أخرى ، الذاتية موجودة أيضًا عند تفسير البيانات. هذه المرة ، اعتمادًا على خبرة الصحفي وتجربته ، يتم تحليل المعلومات بطريقة أو بأخرى.

إنه شخصي

بغض النظر عن شكل العرض التقديمي ، يتم إعداد اليوميات الميدانية بشكل شخصي. جميع السجلات مصنوعة يدويًا من مجال العمل.

حتى في حالات العمل الجماعي ، يحتفظ كل عضو في فريق العمل بمذكراته الخاصة. في حالة نتائج المجموعة ، يجتمع الفريق ويناقش التعليقات التوضيحية لكل من مذكراته ويصدر نسخة توافقية.

يركز على مشكلة أو نشاط معين

نظرًا لطبيعة المواقف (قد يحدث بعضها مرة واحدة فقط أثناء التحقيق بأكمله) ، يجب أن تكون المجلة الميدانية دقيقة. يجب أن تتوقع المعرفة النظرية للمحرر وقوع الحدث حتى يتمكن من تسجيله دون فقدان التفاصيل.

لذلك ، يجب أن يكون هذا السجل مفصلاً بشكل كافٍ من حيث الزمان والمكان. حتى أن بعض الباحثين يسجلون معلومات - على ما يبدو - لا علاقة لها بالظاهرة المدروسة. وبالتالي ، يمكنك العثور على سجلات عن المناخ السائد في وقت أخذ البيانات (ممطر ، مشمس ، بارد ، حار).

أيضا ، يجب تنظيم المجلة الميدانية. يمكن أن يكون الترتيب كرونولوجيًا بدقة أو وفقًا لشروط محددة. بمجرد تحديد الترتيب ، يتم الاحتفاظ به في جميع السجلات.

مع هذا ، تظل السلامة العلائقية للأحداث ويتم تسهيل كل من مراجعة السجلات وتفسيرها.

ما هي المجلة الميدانية ل؟

مجلة ميدانية تعمل في مجال البحث العلمي غير التجريبي وفي مجال التعليم. وبهذا المعنى ، يختلف البحث الميداني عن البحث التجريبي (المخبري) في أن ظروفه لا تخضع للسيطرة. وبالتالي ، فإن وقوع الأحداث غير متوقع ويمكن أن يصبح عنيفًا.

من ناحية أخرى ، في التحقيقات الميدانية ، لا يتم ضمان الظروف المثالية لتسجيل البيانات. في ظل هذه الظروف ، تحقق اليوميات الميدانية هدف الحفاظ على الملاحظات التي تم إجراؤها للمستقبل. من ناحية أخرى ، يقوم بتجميع وتصنيف وتوليف المعلومات التي ستكون موضوع التفسير والتحليل.

فيما يتعلق باستخدامها في التعليم ، تمثل اليوميات الميدانية للمعلمين آلية مناسبة لتقييم الأنشطة المتعددة.

من خلال استشارتهم ، يمكنهم تقييم المنهجيات والتقدم وتحقيق الأهداف في كل مرحلة من مراحل نشاط التدريس.

من خلال هذه الأداة ، يمكن للمعلمين تحديد نقاط الضعف وتخطيط المهام التالية. بالإضافة إلى ذلك ، لكونه نشاطًا شخصيًا ، يمكن تقييم كل طالب فيما يتعلق بقدرته على التوليف وقدرته على اكتشاف الأحداث المهمة في سياق النشاط.

كيف تحتفظ بمجلة ميدانية؟

عند بدء مجلة ميدانية ، من الضروري إنشاء منهجية تضمن سلامة البيانات التي تم جمعها.

على الرغم من أن تنظيم اليوميات مسألة شخصية ، إلا أن هناك قواعد عامة يجب اتباعها تأتي من توصيات العلماء الذين يستخدمون هذه الأداة. بعضها مفصل أدناه.

بداية مفصلة للإدخالات

في كل مرة يتم فيها إدخال بيانات جديدة في المجلة الميدانية ، يجب أن تبدأ بوصف الظروف المحيطة. يؤدي القيام بذلك إلى تمكين وفرة التفاصيل حول البيانات لتسهيل تفسيرها لاحقًا.

كتوصية ، يُقترح تضمين موقع واسم الموقع الذي تجري منه الأحداث وأسماء الأشخاص المعنيين.

وبالمثل ، يُقترح تفصيل الخصائص البارزة لليوم مثل التاريخ والوقت. اعتمادًا على نوع البحث الذي تم إجراؤه ، يمكن إدراج تفاصيل مثل الأحوال الجوية.

التسجيل المنتظم للأحداث

يجب أن يكون تسجيل الأحداث مفصلاً ومنهجيًا. يجب متابعة الحقائق التي تؤثر على نتيجة التحقيق.

في كل مرة يتم فيها إجراء ملاحظة ، تتم مراجعة هذه الأحداث لمعرفة التغييرات. يجب أن تتم الملاحظة من نفس وجهة النظر للحصول على الإطار المرجعي الثابت.

بعض الأحداث سريعة الخطى أو يصعب متابعتها. في هذه الحالات ، يوصى بتنفيذ طرق مساعدة مثل الرسم البياني ، مما يسهل تدوين الملاحظات في المواقف المتغيرة. يتكون هذا من تعيين الرموز لمجموعات التغييرات في الأحداث.

أيضًا ، من المستحسن أن تحمل معنى كل رمز تم إنشاؤه في ورقة منفصلة. وبهذه الطريقة ، أصبح تبادل المعلومات مع الأشخاص الآخرين الذين يمكنهم المساهمة في البحث ممكنًا.

السيطرة على الملاحظات

في مجلة ميدانية ، من المهم إنشاء نظام لمراجعة وتدقيق الملاحظات المدخلة. يجب أن تكون هذه دائمة وغير متباعدة في الوقت المناسب.

في كل مرة يتم فيها تنفيذ هذا التحكم ، يجب الانتباه إلى الأحداث التي تعتبر مهمة ، خاصة تلك التي قد يكون لها تأثير على التحقيق.

من ناحية أخرى ، يجب توخي الحذر لأن السيطرة على هذه الأحداث تجعل من الممكن دراسة تطورها. بمجرد تحديد الأحداث المهمة حقًا ، يتم تجاهل الأحداث الأخرى التي تم الاحتفاظ بالسجلات فيها في البداية.

بهذه الطريقة ، يتم تحديد الهوية ويتم عزل الحدث (الأحداث) ذات الصلة حقًا داخل الدراسة.

الدخل المرتبط

الشيء المهم في اليوميات الميدانية هو أن بياناتها تخدم التقييم لاحقًا. لتسهيل هذا التقييم ، يوصى بأن يكون كل حدث جديد مصحوبًا بتعليق الباحث. هذه توفر العمل وتساعد على تركيز الدراسة.

للقيام بذلك ، من المعتاد الاحتفاظ بالصحف في عمودين. يقسم الخط العمودي الصفحة إلى قسمين ، في أحدهما يتم تسجيل الحدث وفي الآخر ، على نفس المستوى ، التعليق.

وبهذه الطريقة ، يتم الاحتفاظ بعلاقة الحدث-التعليق ، مما يسهل التفسير اللاحق للبيانات.

مثال

تشارلز داروين - عالم جيولوجي إنجليزي وعالم أحياء وعالم طبيعي - أسس نظريته عن أصل الأنواع بناءً على ملاحظاته على مدى 5 سنوات تقريبًا.

كان هذا هو الوقت الذي كان يبحر فيه على متن السفينة HMS Beagle على طول ساحل أمريكا الجنوبية بأكمله. يُزعم أنه خلال هذه الرحلة قام بتعبئة 15 يوميات ميدانية.

في هذه الكتب ، سجل ملاحظاته حول مواضيع مثل علم الحيوان وعلم النبات وعلم الآثار واللغويات. وبنفس الطريقة ، روى في بياناته اليومية مثل خطوط الطول والعرض وقراءات البارومتر ودرجات الحرارة والعمق. كما تضمنت رسومات تخطيطية للخرائط والعينات.

بالإضافة إلى ذلك ، قام بتضمين المعلومات الشخصية كمدخلات مع اعتباراته الشخصية ومعلوماته المالية. تم وضع علامات تسلسلية على اليوميات أبجديًا.

احتوت بعض مجلاته على مذكرات حول الأشياء التي يحتاج إلى مزيد من الدراسة ، والأسئلة التي أراد الإجابة عنها ، والتكهنات العلمية ، والملاحظات على العديد من الكتب التي كان يقرأها في ذلك الوقت ، والملاحظات الطبيعية ، والرسومات ، وقوائم كتب قرأها وأراد قراءتها.

كتب داروين عموديًا على الصفحة بقلم رصاص عندما كان في الحقل وأفقياً بالقلم عندما كان يتكئ على مكتب. في وقت لاحق ، دعم تفسير كل هذه البيانات إطلاق نظريته حول تطور الأنواع.

المراجع

1. Pérez Porto، J. and Merino M. (2009) تعريف صحيفة ميدانية. مأخوذة من

   تعريف.

2. فالفيردي أوباندو ، لوس أنجلوس (ق / و). يوميات المجال. مأخوذة من binasss.sa.cr.
3. جامعة ولاية فالي سيتي. (ق / و). مجلة الميدان. مأخوذة من vcsu.edu.
4. ألزات ييبس ، تي. بويرتا سي ، إيه إم وموراليس ، آر إم (ق / و). وساطة تربوية في التعليم العالي في الصحة. يوميات المجال. مأخوذة من rieoei.org.
5. جامعة جنوب كاليفورنيا. (ق / و). تنظيم ورقة بحث العلوم الاجتماعية: كتابة الملاحظات الميدانية. مأخوذة من libguides.usc.edu.
6. المتحف الأمريكي لتاريخ الطبيعة. (ق / و). ممارسة العلوم: يتحدث الباحثون وموظفو المعرض عن عملهم. مأخوذة من amnh.org.
7. جامعة كاليفورنيا. (ق / و). كيف تحتفظ بمجلة ميدانية. مأخوذة من cemarin.ucanr.edu.