و المصرح ، ضمن فعل التواصل، هو الشخص الذي يستقبل ويترجم الرسالة المصرح ل. من جانبه ، فإن المتحدث هو الذي يقوم بترميز الرسالة (اختيار الكلمات والتراكيب المناسبة) وإرسالها. وتشارك في هذه العملية الثقافة والخبرة ومهارات التشفير وفك التشفير.
تعتبر مفاهيم المفصّل والمُفصّل جزءًا من دراسات الخطاب. بشكل عام ، في إطار التخصص اللغوي ، الخطاب هو استخدام اللغة المنطوقة أو المكتوبة في سياق اجتماعي. يمكن أن يتكون هذا من كلمة واحدة أو كلمتين فقط (كما هو الحال في No Parking) ، أو يمكن أن يتكون من مئات الآلاف من الكلمات (كما في كتاب).
في حالة السيميائية الخاصة ، يتم التمييز أيضًا بين المتحدث (المتحدث) والشخص الذي يُوجه إليه المتحدث (المتحدث). بهذه الطريقة ، في محادثة ، يشارك اثنان من المحاورين في تبادل ذاتي. في كل منعطف من الحديث ، يقدم أحدهم الافتراضات والآخر يقبلها أو يرفضها.
لذلك ، على المستوى السطحي ، يتخذ كلا المشاركين في حالة النطق مواقف مختلفة بوضوح. ومع ذلك ، من السيميائية ، على مستوى أعمق ، يتحد المتحدث والمنطق في شكل توفيقي يمثل الأداء المنطقي في مجمله.
خصائص المعلن
المتحدث هو أحد العناصر الأساسية في حالة النطق (استخدام اللغة في شكل عبارات محددة وفردية في سياق اجتماعي). في الأساس ، يتعامل النطق مع معنى مستوى التعبير من منظور العناصر اللغوية المختلفة.
بهذه الطريقة ، في هذا النوع من المواقف ، يكون نشاط المتحدث هو التركيز. داخل البيان ، هناك آثار أو مؤشرات تركها المتحدث أو المتحدث. ومن ناحية أخرى ، هي العلاقة التي يحافظ عليها المتحدث مع محاوره أو المتحدث. الرسالة مبنية ، من بين أشياء أخرى ، من صورة السماعة على جهاز الاستقبال.
عندما يتم تنفيذ موقف النطق ، يتلقى المتحدث الرسالة ، متخذًا موقف استجابة نشط. بعد ذلك ، يمكنك مشاركة وجهات النظر أم لا ، أو يمكنك دحض ما يثيره المتحدث أم لا.
وبالتالي فهي علاقة ديناميكية وتكافل اعتمادًا على كل موقف تواصل ، كل متحدث لديه القدرة على أن يصبح متحدثًا والعكس صحيح.
أمثلة
في الخطاب السياسي
يحتل المتحدث مكانة حاسمة في الخطابات السياسية. تحدث هذه في ظل ظروف عدم تجانس المتلقي. لذلك ، لا يعرف المتحدثون بالضبط خصائص مستلمي الرسالة.
ومع ذلك ، في الاتصالات السياسية ، يجب بناء الموضوع الذي يتلقى المعلومات أو يسمعها أو يراها. يولد بناء هذا المفصل إمكانيات تعريف مختلفة. ننظر إلى المثال التالي:
اليوم تشارككم أمتنا في بلائكم. نحن نبكي معكم… نشكر كل أولئك الذين عملوا ببطولة لإنقاذ الأرواح وحل هذه الجريمة: أولئك الموجودين هنا في أوكلاهوما وأولئك الذين يعيشون على هذه الأرض العظيمة ، والعديد من الذين ضحوا بحياتهم للعمل معك جنبًا إلى جنب.
نحن ملتزمون ببذل كل ما في وسعنا لمساعدتك على مداواة الجرحى ، وإعادة بناء هذه المدينة ، وتقديم أولئك الذين ارتكبوا هذا الخطأ إلى العدالة… "(بيل كلينتون ، صلاة ذكرى قصف أوكلاهوما ، 23 أبريل 1995 ، أوكلاهوما).
ألقى رئيس الولايات المتحدة آنذاك هذا الخطاب بمناسبة هجوم إرهابي على مبنى فيدرالي في أوكلاهوما سيتي. المعلنون ليسوا فقط أقارب الضحايا الـ 168 ، بل كلهم أمريكيون. بطريقة ما ، سعى للحصول على دعم المواطنين في حالة انتقام محتمل.
في الإعلانات
بشكل عام ، تعتبر الإعلانات نصوصًا مقنعة. هدفها هو خلق حاجة واهتمام من جانب المعلن في منتج أو خدمة معينة. الهدف النهائي هو أن يكتسبهم ، ولهذا يستخدم جميع موارد الاتصال المتاحة له.
من بين أمور أخرى ، يمكننا أن نذكر حملة "Just do it" (افعلها) للعلامة التجارية الرياضية الشهيرة Nike. في البداية ، كان المعلن عن حملاته يكاد يكون حصريًا من عدائي الماراثون. ثم ظهر اهتمام غير عادي بالتمرينات البدنية.
في نهاية الثمانينيات ، بدأت الحملة الإعلانية المذكورة أعلاه. على الرغم من أن الجملة كانت قصيرة جدًا ، إلا أنها احتوت على كل ما يشعر به الناس عند ممارسة الرياضة. إنه شعار يمكن للمعلنين أن يرتبطوا به: دافع التفوق إلى ما وراء الحدود.
مثال آخر على كيفية تعامل الإعلانات مع المعلن وتحدياته هو حملة "دائمًا". بدأ هذا كإعلان تجاري يشرح وصمة العار وراء ممارسة الرياضة "مثل الفتاة" ، مما يعني أن شكل الصبي أفضل. في نهاية الإعلان ، تكون الرسالة واضحة: الفتيات يتمتعن باللياقة والقدرة مثل الأولاد.
في النصوص الأدبية
تتكون النصوص الأدبية من مواد مكتوبة الغرض منها هو الترفيه. ومن أمثلة ذلك الروايات الخيالية أو القصائد. على الرغم من أن وظيفته الرئيسية كنص عادة ما تكون جمالية ، إلا أنه يمكن أن يحتوي أيضًا على رسائل أو معتقدات سياسية.
الآن ، باستمرار ، يقوم مؤيدو النص الأدبي بإعادة صياغة المادة الأصلية. في تجربة القراءة الخاصة بهم ، يقوم كل واحد بتحديث المعاني الضمنية في هذا النوع من الخطاب بطريقة ما.
وبالتالي ، فإن الآيات التالية (جزء من قصيدة للفنزويلي أندريس إيلوي بلانكو بعنوان الأطفال اللانهائيون) سيكون لها معاني مختلفة اعتمادًا على رؤية العالم وتجارب كل قارئ:
… عندما يكون لديك طفل ، يكون لديك الكثير من الأطفال
بحيث يملأ الشارع والميدان
والجسر
والسوق والكنيسة
وأي طفل لنا عندما يعبر الشارع
ودهسته السيارة
وعندما ينظر إلى الشرفة
وعندما يقترب من المسبح ؛
وعندما يصرخ طفل لا نعرف هل
هو صراخنا أم الطفل ،
وإذا كان ينزف ويشكو ،
في هذه اللحظة لا نعرف هل
أوه! هي لها أو الدم لنا…
المراجع
- سانشيز إسبينوزا ، إم ومارتينيز سانتيلان ، إي. (2006). ورشة القراءة والكتابة 2. نهج بنائي. المكسيك: تعليم بيرسون.
- مارتن ، ب. ورينجهام ، ف. (2006). المصطلحات الأساسية في السيميائية. نيويورك: A & C Black.
- نوردكويست ، ر. (2018 ، 24 أبريل). الخطاب: تعريفه وأمثلة. مأخوذة من thinkco.com.
- مارتن ، ب. ورينجهام ، ف. (1999). قاموس السيميائية. لندن: دار بلومزبري للنشر.
- فارغاس فرانكو ، أ (2007). الكتابة في الجامعة: تأملات واستراتيجيات في عملية كتابة النصوص الأكاديمية. كالي: جامعة الوادي.
- كابديفيلا غوميز ، أ. (2004). الخطاب المقنع: البنية البلاغية للبقع الانتخابية في التلفزيون. برشلونة: جامعة برشلونة المستقلة.
- Kolowich ، L. (2018 ، 01 أبريل). أفضل 17 صورة على الإطلاق.
- شوماسيرو ، آي (2005). دراسة لغوية للنص الأدبي: تحليل خمس قصص فنزويلية. كاراكاس: صندوق تحرير العلوم الإنسانية.