الخصائص العشر لأهم الخرافات - المؤلفات - 2026

بعض خصائص أهم الخرافات هي غرضها التربوي وشخصياتها المتحركة وهيكلها البسيط.

في الأدب ، الحكاية هي نوع روائي قصير تسعى رسالته إلى تعليم حقيقة أخلاقية في نهاية القصة. إنها واحدة من أكثر أشكال الأدب الشعبي استخدامًا عبر التاريخ ، ويعتقد أن بقاؤها يرجع إلى المقتطفات المكتوبة أو المطبوعة أكثر من النقل الشفوي.

تكوينه ، في الغالب ، في شكل نثر. على الرغم من أنها أقل شيوعًا ، يمكن أيضًا تقديمها بلغة متريّة كتكوين شاعري. نظرًا لطبيعتها القصيرة والبسيطة ، تحافظ الخرافات في شكل شعر على بنية سرديّة معينة.

يعود أول استخدام معروف لمصطلح "حكاية" إلى العالم الأنجلو-فرنسي في القرن الرابع عشر. هذه الكلمة مشتقة من الشظية اللاتينية التي تعني قصة أو حكاية أو قصة وتأتي من كلمة فاري التي تعني التحدث.

ربما تم استخدامه من قبل التروبادور والموسيقيين والشعراء والشعراء في العصور الوسطى لنقل قصصهم شفهيًا إلى الناس.

في العالم الغربي ، الحديث عن حكاية ما هو بالتأكيد لاستحضار اسم إيسوب. اليوم ، تُعرف العديد من مجموعات الروايات الأخلاقية تحت عنوان "أساطير إيسوب" التي تم تداولها منذ العصور القديمة.

سواء كان موجودًا أم لا ، فقد تركت هذه الشخصية انطباعًا كبيرًا في التاريخ الأدبي الكلاسيكي الذي استمر حتى الحداثة.

لقد تركت قصصهم التعاليم والنصائح الحياتية لأجيال ، وتعمم هياكل السلوك والقيم الأخلاقية بينما ، في نفس الوقت ، ترفيه الناس.

قد تكون مهتمًا بهذه الخرافات للأطفال ذوي الأخلاق.

الخصائص الأساسية للخرافات

1- الشخصيات عادة ما تكون حيوانات

ربما تكون هذه هي الخاصية الأكثر تميزًا في الخرافات. الشخصيات دائمًا ما تكون حيوانات متجانسة أو على الأكثر مجسمة ، أي أنها تتحدث مثل البشر وتتصرف مثل البشر.

تتوافق هذه الرمزية مع الإنسان في المجتمع إلى حد ما مع نوع السلوك الطبيعي للحيوان في موطنه أو مع دوره فيه.

في عالم إيسوب ، تتسق الحيوانات المختلفة في تمثيل جانب معين من السلوك البشري: الثعلب ذكي وانتهازي ومخادع ، والأسد قوي وفخور ، والذئب غادر وحاقد ، والكلب بريء وواثق ، الأرنب مغرور ، السلحفاة صامدة ، النيص نبيل…

يمكنك أيضًا العثور على الخرافات التي يكون أبطالها نباتات أو عناصر من الطبيعة أو نوعًا آخر من الأشياء. إن غياب الشخصيات البشرية في الخرافات ليس حصريًا تمامًا.

على الرغم من أنها ليست عصرية وليست شائعة ، إلا أن هناك استثناءات. وبنفس الطريقة ، فإنهم لا يمثلون أبدًا شخصيات رئيسية أو محددة لغرض هذا النوع.

2- الراوي

تحتوي الخرافات عادةً على راوي مراقب غير مشارك في ضمير الغائب ، والذي يروي ما يحدث للشخصيات في مكان وزمان غير محددين. مثل الحكايات الشعبية ، تميل الخرافات إلى أن تكون خالدة.

3- هيكل بسيط للغاية

تبدأ كل حكاية بعرض موقف أو مشكلة يشارك فيها بطل واحد أو أكثر. في التنمية ، قد يكون حل النزاع في بعض الأحيان غير ذي صلة أو غير محلول ، لأن الرسالة في الختام تعتمد بشكل واضح على الموقف نفسه.

قد يؤدي الهيكل الأكثر تعقيدًا إلى تحويل الانتباه عن الرسالة الأخلاقية إلى تطوير واستنتاج قوس القصة.

4- الطول

عادة ما تكون الخرافات قصصًا قصيرة جدًا تلخص بطريقة بسيطة حجة مشكلة بشرية.

كانت الفكرة دائمًا هي تقديم الشخصيات في موقف معين لإيصال الرسالة بأكثر الطرق الملموسة الممكنة. قد يصرف السرد الطويل انتباه القارئ عن الهدف الرئيسي للقصة.

5- القضايا الإنسانية

بالنسبة للجزء الأكبر ، تتعامل الخرافات مع العيوب البشرية والرذائل في تفاعل الشخصيات ؛ يوضح أدناه العواقب الناجمة عن مثل هذا السلوك.

6- مخصص لجميع الجماهير

نظرًا للطول والبساطة والبساطة ، تركز الحكاية حتى يتمكن الصغار من تعلم الدرس ، لكن الرسائل قابلة للتطبيق تمامًا على أي جمهور.

مع تحليل أعمق ، يمكنك الحصول على أكثر من تعلم من نفس القصة.

7- المصادر الأدبية

يمكن أن يكون لها نغمات مضحكة ومألوفة وروح الدعابة ، تستخدم في الغالب السخرية لانتقاد السلوكيات والسلوكيات. يلجأون إلى إضفاء الطابع الإنساني على العناصر غير البشرية وتجسيدها.

8- الغرض التربوي

وراء هذا النوع من القصص سيكون هناك دائمًا نية لتقديم درس أو تعليم ، من خلال انتقاد سلوكيات أو مواقف معينة تعتبر سيئة.

على الرغم من الاعتراف بأن مقياس ما هو جيد أو سيئ يمكن أن يختلف اعتمادًا على ثقافة الجماعة والوقت ، إلا أن الحكاية عمومًا تتعامل مع جوانب أكثر عالمية للسلوك البشري في المجتمع.

وقد سمح له هذا بأن ينقل بشكل فعال اصطلاحات السلوك "الصحيح" ، بدلاً من "غير الصحيحة" وعواقبها.

9- تستجيب لاحتياجات اجتماعية وثقافية

بتوسيع فكرة النقطة السابقة ، تساعد الحكاية في الحفاظ على بنية القيم في مجموعة معينة ، ونقل تقاليد السلوك المتوقعة في المجتمع من خلال سردها ورسالتها.

وبهذه الطريقة ، فإنه يلبي حاجة اللحظة - خاصة عند الأطفال - لتعليم كيف يجب أن يكون السلوك ، وكذلك الحاجة إلى نفس البنية الأخلاقية لتستمر بمرور الوقت.

10- المعنوية

مثل أي نص أدبي ، يسعى إلى ترك رسالة للجمهور. في حالة الخرافات ، تكون هذه الرسالة صريحة دائمًا تقريبًا ويتم تقديمها في نهاية القصة في جملة قصيرة خارج السرد ، على الرغم من أنها قد لا تظهر على الإطلاق.

إذا كان الأمر كذلك ، فإن أخلاقيات الحكاية واضحة تمامًا وعالمية. المعنوي هو درس الحياة والسلوك الذي تقدمه القصة.

من خلال إظهار الرسالة ، يتجنب المؤلف أي نوع آخر من تفسير الدرس الذي يريد تقديمه. من يقرأ الحكاية سيتلقى نفس الرسالة.

المراجع

1. الأجهزة الأدبية. تعريف وأمثلة للمصطلحات الأدبية - خرافة. تعافى من Literarydevices.net.
2. جوشوا ويمر. حكاية في الأدب. كوم. تعافى من study.com.
3. محررو Encyclopædia Britannica (1998). خرافة. Encyclopædia Britannica. Encyclopædia Britannica ، المؤتمر الوطني العراقي. تعافى من britannica.com.
4. ريتشارد نوردكويست (2017) ما هي الخرافات؟ - التعريف والأمثلة. تعافى من thinkco.com.
5. خصائص الخرافة. تعافى من quizlet.com.
6. ميريام وبستر. تعريف الخرافة. تعافى من موقع merriam-webster.com.
7. لورد دومينيك ، آنا روميو. خصائص الحكاية. مواد اللغة والأدب. تعافى من materialdelengua.org.
8. فرناندا باريديس (2014). ما هي الخرافة؟ - التعريف والخصائص والأنواع. الخرافات المتحركة. تعافى من fabulasanimadas.com.