- الدوافع الرئيسية للباحثين
- - حل المشاكل
- - زيادة راتب
- - ابتكر
- - تطوير العلاقات
- - اكتساب المعرفة
- - نقل المعرفة
- - احصل على العناوين
- - التعرف على
- - بحث الحب
- - الرغبة والاهتمام بالتعلم
- - مركز موضوع الاهتمام
- - التحضير للدراسات المستقبلية
- - التحقيقات توفر نطاقا أكبر من التقييمات
- المراجع
تتمثل بعض دوافع الباحث الرئيسية في حل المشكلات العالمية أو زيادة المعرفة أو فضول الإنسان أو الحصول على درجات جامعية أو زيادة الراتب.
البحث هو عملية تتكون من الاستفسار عن قضية معينة لحل مشكلة ، والإجابة على سؤال ، وحل النزاع ، من بين أمور أخرى.
يمكن أن تكون التحقيقات إجبارية أو محفزة. في الحالة الأولى ، لا يقرر الباحث ما هو الموضوع الذي سيتم مناقشته ، بل يعهد إليه من قبل شخص آخر.
من جانبهم ، في البحث المحفز ، فإن الباحثين أنفسهم هم من يقررون الموضوع الذي سيتم التحقيق فيه والنهج الذي يريدون تقديمه لهذا الموضوع.
يمكن أن تتنوع دوافع التنفيذ ، من أسباب أكاديمية ، مثل الرغبة في الحصول على شهادة جامعية أو ترقية ، إلى أسباب إنسانية أكثر ، مثل الحاجة إلى رد الجميل للمجتمع من خلال حل مشكلة ما.
لتحديد سبب إجراء التحقيق ، يجب على المحققين الإجابة على عدد من الأسئلة:
- ماذا اريد ان اعرف؟
- لماذا اريد ان اعرف؟
- لمن هو بحثي مفيد؟
- من غيره مهتم بموضوع بحثي؟
- ماذا يريد الآخرون أن يعرفوا عن هذا الموضوع؟
الدوافع الرئيسية للباحثين
- حل المشاكل
التحقيقات ليست فقط أعمالًا نظرية ، مُقَدَّر لها البقاء في مكتبة ، ولكنها تسمح بتحليل وفهم المشكلات التي يمكن أن تنشأ على أي مستوى في مجتمعنا (في الأسرة ، والتعليم ، وبيئة العمل ، من بين أمور أخرى).
بهذه الطريقة ، يمكن للتحقيقات أن تلقي ضوءًا جديدًا على هذه الظاهرة ، لأنها تسمح بمعرفة خلفية المشكلة والعواقب التي تولدها أو يمكن أن تولدها. وبالمثل ، تقدم التحقيقات حلولاً بديلة.
هذا هو السبب في أن العديد من الأفراد ، عندما يواجهون مشكلة ، يقررون إجراء التحقيقات وليس أنواع العمل الأخرى.
- زيادة راتب
الحصول على راتب أو وظيفة أفضل هو أحد الدوافع التي يمكن أن يمتلكها المحقق.
في بعض الجامعات ، من الضروري إجراء عدة تحقيقات في السنة للحصول على زيادة في الراتب أو منصب أفضل في النطاق التنظيمي. هذا يمكن أن يؤدي إلى عيب؛ يتم إنشاء المزيد من الأبحاث بدلاً من الجودة العالية.
- ابتكر
في بعض الباحثين ، يكون الدافع الرئيسي هو الابتكار في بعض مجالات العلوم. على سبيل المثال ، قد يرغبون في ابتكار علاجات لحالة طبية أو في قطاع صناعي.
- تطوير العلاقات
ليس كل شيء أفضل من الراتب أو الفضول أو حل المشكلات أو الابتكار ؛ يرغب بعض الباحثين في تطوير العلاقات المهنية والشخصية من البحث.
- اكتساب المعرفة
الاهتمام هو أحد أهم أسباب إجراء البحث. عندما يهتم الفرد بموضوع ما ، فإن الشيء الأكثر شيوعًا هو أنه يحقق فيه لمعرفة المزيد عنه.
على سبيل المثال ، إذا كان شخص ما مهتمًا بالرسم ، فيمكنه التحقق من الحركات الفنية المختلفة التي نشأت حول الرسم ، وخصائص ودوافع كل حركة ، وما إلى ذلك.
وبهذه الطريقة يكون الباحث قد وسع معرفته بالموضوع الذي يهمه.
- نقل المعرفة
تقدم الأوراق البحثية (البحث الأكاديمي ، متغيرات البحث) معلومات مفصلة ومحللة حول موضوع معين.
وبهذه الطريقة ، إذا نجح العمل البحثي المذكور في التوزيع بشكل مُرضٍ ومتاح حتى لجزء من السكان ، فإنه سيسمح للآخرين بفهم المشكلة التي قدمها الباحث ، بل والاهتمام بها.
- احصل على العناوين
يُجري طلاب الكلية بحثًا أكاديميًا ، يُطلق عليه عمل الدراسات العليا ، لأنه يمكّنهم من الحصول على درجة جامعية.
تعد مشاريع الدرجات العلمية من المتطلبات الأساسية في العديد من المؤسسات التعليمية ، ومع ذلك ، فإن هذا النوع من البحث لا يعتبر إلزاميًا لأن الطالب هو من يقرر الموضوع.
وبالمثل ، يقوم الخريجون المتخرجون بأطروحات ترويجية للحصول على ترقيات في مكان العمل.
- التعرف على
التحقيقات هي وسيلة للمحققين للحصول على اعتراف من أعضاء آخرين في نقابتهم.
إذا تم تنفيذها بشكل صحيح وكانت في موضوع متسامي ، فيمكنها أن تولد مكانة للباحث.
- بحث الحب
الدافع الأساسي الآخر لإجراء البحث هو حب النظرية. جميع مجالات الدراسة لها جانبان: عملي ونظري ، وكلاهما ضروري لأن الممارسة بدون نظرية عمياء والنظرية بدون ممارسة عقيمة.
لهذا السبب ، يكرس بعض المهنيين في مجال المعرفة أنفسهم للبحث حتى يستفيد منه أعضاء آخرون في المنطقة لاحقًا في الممارسة العملية.
- الرغبة والاهتمام بالتعلم
كما أوضحنا سابقًا ، يجري الأشخاص بحثًا لأنهم مهتمون بموضوع ما. ومع ذلك ، ليس لدى الجميع الوقت أو الأدوات لتنفيذ هذه العملية.
هذا هو السبب في أن التصرف هو عامل مهم عند اتخاذ قرار بإجراء تحقيق.
- مركز موضوع الاهتمام
عندما يتعلق الأمر بالبحث ، فإنه لا يشير فقط إلى الأوراق البحثية (مثل الأطروحات) ، ولكن إلى أي عملية تتضمن التحقيق في موضوع معين.
بهذا المعنى ، يستخدم العديد من الباحثين عملية جمع المعلومات هذه كطريقة لتركيز موضوع اهتمامهم. على سبيل المثال ، إذا كنت مهتمًا بالأدب ، فيمكن للباحث الاستفسار عن الأساليب والأنواع الأدبية المختلفة والأسباب الأكثر صلة بكل نوع أدبي.
في هذه العملية ، يمكن أن يهتم الباحث بمؤلف معين ، وبعد التحقيق في أعمال هذا المؤلف ، يمكن أن يركز اهتمامه على كتاب معين.
- التحضير للدراسات المستقبلية
التحقيقات هي دراسات قيمة للباحثين لأنها تسمح لهم بجمع المعلومات والبيانات الإحصائية من مصادر مختلفة.
لهذا السبب ، يقرر العديد من المهنيين إجراء التحقيقات ، حيث يمكن أن تكون مفيدة للدراسات المستقبلية.
- التحقيقات توفر نطاقا أكبر من التقييمات
عندما تريد الخوض في مشكلة بطريقة مهنية ، فهناك بديلان: التقييمات والتحقيقات.
التقييمات هي دراسات ضحلة ليس لها النطاق الذي يمكن أن يكون للتحقيق. هذا هو السبب في أن العديد من المهنيين يفضلون البحث على وظائف أخرى.
المراجع
- عوامل تحفيزية للباحثين. تم الاسترجاع في 3 يوليو 2017 ، من risepartnerguide.org
- الحفاظ على دوافع الباحثين. تم الاسترجاع في 3 يوليو 2017 ، من vitae.ac.uk
- دوافع البحث. تم الاسترجاع في 3 يوليو 2017 ، من goodfromwoods.wordpress.com
- لماذا البحث؟ تم الاسترجاع في 3 يوليو 2017 ، من erm.ecs.soton.ac.uk
- الدافع للبحث والنشر. تم الاسترجاع في 3 يوليو 2017 ، من موقع sciencedirect.com
- مناهج البحث العلمي. تم الاسترجاع في 3 يوليو 2017 ، من موقع research.vtu.ac.in
- ما الذي يمكننا فعله لتحفيز البحث العلمي في المجال الأكاديمي؟ تم الاسترجاع في 3 يوليو 2017 ، من موقع researchgate.net.