- مميزات
- يتم ذلك باتباع سلسلة من الخطوات المحددة مسبقًا
- الملاحظة
- وصف
- الفحص النقدي وتحلل الظاهرة
- قائمة الأحزاب وتصنيفها
- لا تقدم نتائج مضمونة
- يقدم أحد أقوى أنواع الأدلة
- الحصول على نتائج صحيحة من البيانات غير المكتملة
- إنهم يجعلون من الممكن إنشاء تجارب ونظريات جديدة
- يتطلب كمية كبيرة من البيانات السابقة
- أمثلة
- تحليل ميتا عن العنف وألعاب الفيديو
- نتائج التحقيق
- استنتاج الدراسة
- المراجع
و المنهج التحليلي للبحث هو شكل من أشكال الدراسة أن ينطوي على المهارات مثل التفكير النقدي وتقييم الحقائق والمعلومات المتعلقة البحوث التي يجري تنفيذها. الفكرة هي العثور على العناصر الرئيسية وراء الموضوع الذي يتم تحليله لفهمه بعمق.
كما هو الحال مع أي نوع آخر من البحث ، فإن الهدف الرئيسي للطريقة التحليلية هو اكتشاف المعلومات ذات الصلة بالموضوع. لتحقيق ذلك ، يتم أولاً جمع جميع البيانات المتاحة حول هذا الموضوع ؛ وبمجرد جمعها ، يتم فحصها لاختبار فرضية أو دعم فكرة معينة.
المصدر: pexels.com
وبالتالي ، باستخدام أدوات التفكير النقدي ، وفحص البيانات والفرضيات للتحقق مما إذا كانت صحيحة أم لا ، يمكن للباحثين الوصول إلى استنتاجات حول الموضوع الذي يتعاملون معه وتوليد أفكار جديدة. تساعد الأدلة التي يتم الحصول عليها بهذه الطريقة على تقدم المعرفة حول العديد من الموضوعات المختلفة.
في عالم البحث ، تُستخدم الطريقة التحليلية بشكل أساسي للعثور على أدلة لدعم البحث المستمر لجعله أكثر موثوقية ، أو لتكوين أفكار جديدة حول موضوع معين. بعض الطرق التي يتم إجراؤها هي التحليلات التلوية والتجارب العلمية.
مميزات
يتم ذلك باتباع سلسلة من الخطوات المحددة مسبقًا
كما هو الحال مع أكثر طرق البحث جدية ، هناك إجراء يجب اتباعه متى أردت استخدام النموذج التحليلي. ستكون الطريقة التي يتم بها تطبيقه مختلفة قليلاً في كل حالة ، لكن الخطوات التي سيتم تنفيذها ستكون هي نفسها دائمًا.
بغض النظر عن المشكلة التي نريد تحليلها أو في المجال الذي نطبق فيه هذه الطريقة ، فإن الخطوات التي يجب اتباعها ستكون كما يلي: الملاحظة والوصف والفحص النقدي وتحلل الظاهرة وتعداد الأجزاء والتصنيف. سنرى كل منهم أدناه.
الملاحظة
الخطوة الأولى التي يجب القيام بها عندما تريد إجراء تحقيق تحليلي هي أن تفحص بعمق موضوع الدراسة المطروح. للقيام بذلك ، يمكن استخدام كل من الملاحظة المباشرة أو غيرها من الأساليب غير المباشرة الأخرى ، مثل مراجعة الأدبيات الموجودة حول هذا الموضوع.
اعتمادًا على طبيعة موضوع الدراسة ، ستكون الملاحظة أكثر أو أقل تعقيدًا. في العلوم الطبيعية ، مثل البيولوجيا أو الكيمياء ، يمكن ملاحظة ظاهرة بشكل عام بشكل مباشر. ومع ذلك ، في التخصصات الأخرى مثل علم النفس أو علم الاجتماع ، يمكن أن تكون الملاحظة أكثر تعقيدًا بعض الشيء.
في الحالات التي يصعب فيها رؤية الظاهرة التي يجب ملاحظتها بالعين المجردة ، فإن الأكثر شيوعًا هو اللجوء إلى التجارب والأبحاث التي تم إجراؤها مسبقًا. بهذه الطريقة ، فإن الخطوة الأولى من الأسلوب التحليلي ستشمل مراجعة البيانات التي تم جمعها مسبقًا حول الموضوع المراد دراسته.
وصف
تتضمن الخطوة الثانية من طريقة البحث التحليلي جمع جميع البيانات التي تم الحصول عليها في الأول واستخدامها لإنشاء سرد متماسك حول ما تتم دراسته.
تسمح هذه القاعدة بأول نهج رسمي للظاهرة ، بالإضافة إلى تعميق المعرفة عنها في المراحل التالية.
بشكل عام ، يتضمن الوصف داخل الطريقة التحليلية محاولة إنشاء نظرية عامة حول كيفية عمل الظاهرة المراد دراستها. يجب أن تستند هذه النظرية قدر الإمكان على الأدلة بدلاً من الفرضية. لذلك ، فإن العمل المنجز في الجزء الأول ضروري لتنفيذ هذه الخطوة.
الفحص النقدي وتحلل الظاهرة
ربما تحدث أهم خطوة في طريقة البحث التحليلي بمجرد جمع جميع المعلومات الموجودة حول الموضوع المراد دراسته. عندما يحدث هذا ، فإن المرحلة التالية هي فحص جميع البيانات المتاحة ومحاولة فهم الظاهرة التي تتم ملاحظتها بعمق أكبر.
في هذه المرحلة يكون الهدف الرئيسي للباحث هو إيجاد العناصر التي يتكون منها موضوع دراسته. على سبيل المثال ، إذا تم تحليل ظاهرة الشخصية ، فسيتعين على الباحث أن يجد العناصر المشتركة المذكورة في جميع التحقيقات لتقسيمها إلى مكوناتها الأساسية.
السمة الرئيسية لهذه العناصر هي أنه لا يمكن أن يكون لها علاقات سببية مع بعضها البعض ؛ أي يجب أن يكونوا مستقلين. استمرارًا لظاهرة الشخصية ، تختلف سمات الانبساطية والانفتاح على التجربة بشكل مستقل ، لذلك يمكن اعتبارها عناصر أساسية.
ومع ذلك ، يمكن عمومًا تقسيم كل عنصر من هذه العناصر إلى عناصر أصغر ، لذلك سيكون من الممكن تطبيق الطريقة التحليلية مرة أخرى على نتائج تحقيق من هذا النوع.
قائمة الأحزاب وتصنيفها
أخيرًا ، يتعين على الباحثين الذين يتبعون الطريقة التحليلية فحص جميع العناصر المكونة التي وجدوها وتصنيفها وفقًا لخصائصها. في هذه الخطوة الأخيرة ، يتم بناء معرفة جديدة يمكن استخدامها من قبل علماء آخرين في الدراسات المستقبلية.
لا تقدم نتائج مضمونة
أحد أهم الجوانب التي يجب مراعاتها فيما يتعلق بطريقة البحث التحليلي هو أن نتائجه مفتوحة دائمًا للتعديل إذا تم الحصول على بيانات جديدة أو إجراء بحث جديد. هذا شيء يحدث بدرجة أكبر أو أقل مع جميع الأساليب العلمية ، وخاصة مع هذه الطريقة.
تكمن المشكلة في أنه بينما باستخدام أدوات أخرى مثل الطريقة التجريبية من الممكن تأكيد السببية وبالتالي الحصول على أدلة قوية حول أسباب الظاهرة ، فإن الطريقة التحليلية لا تسمح بذلك. بغض النظر عن مقدار البيانات التي لدينا حول الموضوع المراد دراسته ، ستكون هذه دائمًا غير مكتملة.
بهذه الطريقة ، يمكن لأي باحث أن يحاول دحض النتائج التي تم الحصول عليها من عملية البحث التحليلي. طبعا لتحقيق ذلك لابد من إجراء دراسات جديدة تتعارض مع النتائج التي تم الحصول عليها أو تلقي ضوءا جديدا على الموضوع.
يقدم أحد أقوى أنواع الأدلة
على الرغم من أنه يبدو تناقضًا مع النقطة السابقة ، إلا أن طريقة البحث التحليلي هي واحدة من أكثر الطرق موثوقية عند دراسة أي نوع من العمليات الطبيعية. وبالتالي ، على سبيل المثال ، تعتبر التحليلات التلوية (أحد أكثر الإجراءات شيوعًا في هذه الطريقة) واحدة من أفضل طرق الدراسة.
كيف يمكن أن يكون الدليل على المنهج التحليلي هو الأقوى وفي نفس الوقت يمكن دحضه؟ ترجع هذه المفارقة الواضحة إلى حقيقة أن أساس العلم هو على وجه التحديد إمكانية تغيير أي نظرية قائمة بالفعل كلما تم توفير بيانات جديدة أو إجراء بحث جديد.
ومع ذلك ، فإن إجراء عملية بحث تحليلي يجمع كل البيانات الموجودة حول موضوع ما. نتيجة لذلك ، من الصعب للغاية دحض نتائجها دون إجراء تجربة أخرى توفر بيانات متناقضة للغاية ، وهو أمر لا يحدث عادةً في العلم.
بهذه الطريقة ، ضمن التسلسل الهرمي الذي تم إنشاؤه في العلم بناءً على موثوقية النتائج التي تم الحصول عليها ، ستكون الطريقة التحليلية في المرتبة الثانية. الطريقة الأخرى الوحيدة التي من شأنها توفير بيانات أكثر موثوقية هي الطريقة التجريبية ، والتي لا يمكن دحض نتائجها من حيث المبدأ إلا إذا تم تكرار دراسة وتم الحصول على نتائج مختلفة.
الحصول على نتائج صحيحة من البيانات غير المكتملة
تتمثل إحدى المزايا الرئيسية لمنهج البحث التحليلي في أنه لتنفيذها ، من الضروري الاعتماد على العديد من مصادر المعلومات المختلفة. وبالتالي ، فإن وظيفة الباحث هي مقارنة البيانات المقدمة من قبلهم جميعًا ومحاولة إيجاد أرضية مشتركة.
بفضل هذا الإجراء ، يمكن للعلماء تجاهل كل تلك البيانات التي قد تكون خاطئة أو التي قد تكون هناك حاجة إلى مزيد من الأدلة عليها. في الوقت نفسه ، من الممكن العثور على النقاط المشتركة بين التحقيقات المختلفة ، وبالتالي إيجاد العناصر التي من المرجح أن تكون صحيحة.
إنهم يجعلون من الممكن إنشاء تجارب ونظريات جديدة
لقد رأينا بالفعل أن الظواهر المدروسة تتحلل إلى أجزائها الأساسية عن طريق الطريقة التحليلية للبحث. تتمثل إحدى نتائج هذا النوع من التحليل في الحصول على بيانات ونظريات جديدة تسمح بمواصلة تنفيذ العمل العلمي.
وبالتالي ، بمجرد العثور على المكونات الأساسية لظاهرة ما ، يصبح من الأسهل بكثير تطوير التحقيقات التي تسمح بدراستها بعمق أكبر.
في الوقت نفسه ، يتم فهم الموضوع الذي يتم العمل عليه بشكل أفضل ، بحيث يمكن للعلماء تعديل النظريات الحالية بناءً على نتائج جديدة.
كل هذا يجعل طريقة البحث التحليلي مفيدة جدًا لتوليد بيانات جديدة ، حتى لو لم يكن هذا وحده من وظائفها الرئيسية.
يتطلب كمية كبيرة من البيانات السابقة
ربما يكون أكبر عيب في الأسلوب التحليلي هو أنه لا يمكن تنفيذه في معظم المواقف ، لأنه يتطلب قدرًا كبيرًا من المعلومات المسبقة حول موضوع ما قبل أن يمكن دراسته بهذه الطريقة. لذلك ، يتم استخدامه بشكل عام فقط في الأمور التي لدينا بالفعل أدلة كافية عنها.
ومع ذلك ، حتى في الحالات التي يجعل نقص البيانات من المستحيل استخلاص استنتاجات قوية ، فإن الطريقة التحليلية تسمح لنا باكتشاف الفجوات في معرفتنا حول موضوع ما. وبهذه الطريقة ، يمكن للعلماء أن يقرروا بسهولة البحث الجديد الذي يجب إجراؤه.
أمثلة
تستخدم الطريقة التحليلية في عدد كبير من التخصصات المختلفة ؛ ولكن بشكل عام ، يكون أكثر شيوعًا في أولئك الذين يتعاملون مع الظواهر المعقدة التي يصعب ملاحظتها مباشرة ، مثل علم النفس أو التغذية.
في هذا القسم ، سنرى مثالًا حقيقيًا لدراسة تحليلية ستساعدك على فهم أفضل لما تتكون منه طريقة البحث هذه.
تحليل ميتا عن العنف وألعاب الفيديو
في دراستهم بعنوان "آثار ألعاب الفيديو العنيفة على السلوك العدواني ، والإدراك العدواني ، والتأثير العدواني ، والاستيقاظ الفسيولوجي ، والسلوك المؤيد للمجتمع: مراجعة تحليلية تلوية للأدبيات العلمية" ، المنشورة في مجلة Psychological Science ، أراد أندرسون وبوشمان دراسة البيانات المتوفرة حول العلاقة بين ألعاب الفيديو والعنف.
في مراجعتهم الأدبية ، أدرك المؤلفون أن أكثر من نصف قرن من البحث حول آثار التعرض للمسلسلات والأفلام العنيفة قد أسفرت عن النتائج التالية:
- حتى التعرض القصير للعنف في وسائل الإعلام ينتج عنه زيادات كبيرة في وتيرة السلوك العدواني.
- الأطفال الذين يتعرضون بشكل متكرر للعنف هم أكثر عرضة لأن يصبحوا بالغين عدوانيين.
ومع ذلك ، لا توجد بيانات كافية حول ما إذا كانت ألعاب الفيديو تسبب نفس التأثير. حاول المؤلفون الإجابة على سؤالين من خلال التحليل التلوي: هل ترتبط ألعاب الفيديو العنيفة بزيادة العدوانية؟ وإذا كان هذا صحيحًا ، فكيف ستعمل هذه العملية؟
لجمع أكبر قدر ممكن من البيانات حول هذا الموضوع ، قام العلماء بفحص أكثر من 35 مقالة بحثية حول مواضيع مثل ألعاب الفيديو والعنف والعداء والسلوكيات الاجتماعية أو المفيدة. في المجموع ، تم جمع أكثر من 50 عينة مستقلة ، مع أكثر من 4000 مشارك.
نتائج التحقيق
أظهر التحليل التلوي أنه يبدو أن هناك علاقة مباشرة بين التعرض لألعاب الفيديو العنيفة وبعض العوامل مثل السلوكيات العدوانية أو الأفكار العنيفة أو المشاعر العدوانية. على الرغم من أن سبب هذه العلاقة غير معروف ، يبدو أن النتائج تشير إلى أنها موجودة بالفعل.
ومع ذلك ، نظرًا للقيود المفروضة على طريقة البحث هذه ، لا يمكننا التأكيد على أن التعرض لألعاب الفيديو العنيفة هو سبب زيادة وتيرة السلوكيات العدوانية. نحن نعلم أن كلا العنصرين يحدثان في نفس الوقت ، ولكن يمكن أن يكون هناك عنصر آخر يعرف باسم "متغير غريب".
المتغير الغريب هو العامل الذي يؤثر في نفس الوقت على العنصرين المرتبطين في التحقيق العلمي ، وذلك لأسباب مختلفة لم يتم أخذها في الاعتبار. النوع الوحيد من البحث الذي يمكن من خلاله تأكيد عدم وجود متغيرات غريبة هو البحث التجريبي.
في هذه الحالة ، من الممكن على سبيل المثال أن يلعب الأطفال الذين يتعرضون لألعاب الفيديو العنيفة معهم لأن بيئتهم مليئة بالعدوان. بهذه الطريقة ، سوف يسعون إلى إعادة إنتاج ما يرونه من حولهم من خلال لعب هذه الأنواع من الألعاب والتصرف بطريقة عدوانية.
استنتاج الدراسة
يبدو أن استنتاج التحليل التلوي حول العلاقة بين ألعاب الفيديو والعنف يثبت أن هذه العلاقة موجودة بالفعل. ومع ذلك ، من الضروري جمع المزيد من البيانات حول سبب هذا التأثير ، من الناحية المثالية بالطريقة التجريبية.
المراجع
- "ما هي الطريقة التحليلية؟ الخصائص والقواعد والتصنيف وغيرها "في: موارد المساعدة الذاتية. تم الاسترجاع في: 13 فبراير 2019 من موارد المساعدة الذاتية: Recursosdeautoayuda.com.
- "أنواع الأساليب (استقرائي ، استنتاجي ، تحليلي ، تركيبي ، مقارن ، ديالكتيكي ، من بين أساليب أخرى)" في: أساسيات البحث. تم الاسترجاع في: 13 فبراير 2019 من أساسيات البحث: sites.google.com/site/tectijuanafi/.
- "بحث تحليلي" في: Scribd. تم الاسترجاع في: 13 فبراير 2019 من Scribd: es.scribd.com.
- "ما هو البحث التحليلي؟" ar: مرجع. تم الاسترجاع في: 13 فبراير 2019 من المرجع: reference.com.
- "أمثلة من الدراسات باستخدام التحليل التلوي" في: Graziano & Raulin. تم الاسترجاع في: 13 فبراير 2019 من Graziano & Raulin: graziano-raulin.com.