ماذا تريد العلم الاستخدامات الثمانية الأكثر صلة - علم - 2025

و يخدم العلم في المقام الأول لتوليد المعرفة وثم تحقق من دقتها. إنها طريقة لمعرفة المزيد عن البيئة وكل ما يسكن العالم والكون.

بهذا المعنى ، يعمل العلم على طرح الأسئلة من أجل توليد المعرفة من خلال الإجابات.

الاستخدام الرئيسي للعلم وسبب وجوده هو تسهيل حياة البشر. إن البحث الدائم عن المعرفة الذي تقوم به مختلف التخصصات التي يشملها العلم ، يسمح بتوليد التطورات التكنولوجية التي تساعد على تنمية المجتمعات.

من ناحية أخرى ، يعمل العلم على تبادل المعلومات بين التخصصات ، بهدف إثرائها واستكمالها.

بهذه الطريقة ، بفضل العمل العلمي ، يمكن أن ترتبط فروع المعرفة المنطقية ، مثل الرياضيات والفيزياء والكيمياء والبيولوجيا ببعضها البعض ، مما يفسح المجال لإنتاج معرفة جديدة.

يسمح العلم أيضًا بتنظيم المعرفة وتفسيرها ودراستها ومناقشتها وإعادة التفكير فيها. وقد أتاح هذا الاحتمال تطوير تقنيات وأدوات جديدة ضرورية لوجود واستمرارية البشر في العالم.

8 استخدامات رئيسية للعلوم

1- أداة المعرفة المنطقية

يسمح لنا العلم بفهم العالم بطريقة موضوعية وعقلانية. إنه مسؤول عن إعطاء معنى للأفكار وترتيبها.

إنها طريقة لبناء المعرفة حول الكون. لهذا السبب يقال أن العلم ينير.

في ضوء العلم ، كل الأفكار مؤقتة. ومع ذلك ، إلى الحد الذي تمر فيه هذه الأفكار بعملية تحليل منطقي ، يتم اختبارها وإثباتها ، والتأييد على صحتها.

بفضل نموذج المعرفة المنطقية الذي اقترحه العلم ، من الممكن تحديد وتوسيع ودمج الأفكار لتوليد النظريات بقوة أكبر (Zielinski ، 2011).

2- ابحث عن الإجابات

بفضل العلم ، من الممكن طرح أسئلة جديدة وإعطاء حلول مختلفة لما كان يعتقد أنه تم حله. كل ما هو غير معروف يمكن تقييمه ومعرفته من خلال العلم.

لهذا السبب يمكن القول أن العلم لا يتجاهل أي موضوع ، فهو ببساطة لم يكتشفه بعد.

تكمن إحدى السمات الخاصة للعلم في قدرته على إثارة الأسئلة. يمكن القول أنه بقدر ما يتم العثور على إجابات ، فإنه سيسمح أيضًا بتوليد أسئلة جديدة. كلما تمت الإجابة على المزيد من الأسئلة ، سيتم توليد المزيد من المعرفة.

يعود السبب الرئيسي وراء قدرة العلم على إيجاد إجابات بفضل تطبيق المنهج العلمي: نظام مراقبة منظم ، قائم على المبادئ والقواعد التي تسمح بتوليد معرفة جديدة.

3- حل المشاكل

يعد هذا أحد أهم الاستخدامات التي قدمها الإنسان للعلم ، حيث كان هدفه دائمًا حل جميع الأسئلة التي قد يطرحها البشر على أنفسهم ، وذلك لمساعدتهم على إيجاد حلول لمشاكلهم..

يعتمد حل كل مشكلة على طبيعتها. بهذه الطريقة ، في مواجهة مشكلة انقراض أحد الأنواع ، ستكون البيولوجيا مسؤولة عن اقتراح بدائل لتجديدها.

على العكس من ذلك ، إذا كانت المشكلة مرتبطة بمرض غريب وغير معروف ، فسيكون علم الوراثة والطب مسؤولين عن اقتراح بدائل لعلاج هذا المرض (هامينديا ، 2015).

4- اكتشف الماضي

العلم يسمح بالسفر عبر الزمن. بفضل مساعدتها ، من الممكن إجراء الاختبارات والتحقيقات ، والتي تسمح بتحديد أصل المادة العضوية أو الأحداث الفلكية التي حدثت منذ فترة طويلة.

كونها أداة مراقبة ، فإنها تسمح لنا بتحليل بعض الظواهر وتتبع أصلها في الوقت المناسب.

مثال على ذلك قد يكون اختبارات الكربون 14 ، المستخدمة لتقدير العمر التقريبي للحفريات وأنواع متعددة من المواد العضوية.

5- اعتني بالصحة

جعلت التطورات العلمية من الممكن تحسين نوعية حياة البشر وإطالة مدتها.

تعتمد كل التطورات الطبية على البحث العلمي ، لذلك من الصحيح القول إن العلم مسؤول عن مراقبة صحة الإنسان والعمل من أجلها.

العلم يوفر الأدوية للعناية بالصحة ؛ وهي أيضًا مسؤولة عن العمل للوقاية من الأمراض وتطوير تقنيات جديدة لعلاج الحالات الجسدية والعلل.

6- توليد الطاقة

العلم مسؤول عن توفير الطاقة اللازمة لتنفيذ المهام المختلفة التي تحدث في الحياة اليومية.

بفضل العلم ، تم اكتشاف الطاقة الكهربائية وإنشاء أجهزة لتوجيهها واستغلالها.

كان العلم أيضًا مسؤولاً عن اقتراح مصادر أخرى للطاقة ، مثل النفط لتحريك مركباتنا ؛ أو قوى الطبيعة (مثل الماء أو الرياح أو ضوء الشمس) لتوليد الطاقة الكهربائية.

7- تحديث البيئة

التغييرات التي تحدث بشكل دائم في البيئة ترجع إلى حدوث العلم والتكنولوجيا.

أفضل مثال على استخدام العلم هو المنزل. في هذا يمكننا أن نرى كيف تغيرت الأجهزة المنزلية على مر السنين ، أو كيف تم تطوير مواد جديدة لتنفيذ المهام اليومية.

العلم هو المسؤول عن تحديث حياة البشر. من المحتمل أن المهام التي كانت تستغرق وقتًا طويلاً ، تم تبسيطها اليوم بفضل مساهمة العلم.

8- اكتشف الكون

لولا العلم ، لما تمكّن البشر من القيام بمهمات فضائية أو السفر في أعماق المحيط. يسمح العلم بتوسيع الآفاق والوصول إلى أبعد أركان الكون.

لا يمكن تطوير سفن الفضاء والغواصات والطائرات وجميع أنواع المركبات المتخصصة إلا بفضل التطور العلمي والتكنولوجي.

يحدث هذا التطور تدريجياً ، ويزداد مع تطور المعرفة الجديدة.

المراجع

1. Bolívar، LC، Vesga، J.، Jaimes، K.، & Suarez، C. (March 2011). الجيولوجيا - UP. تم الحصول عليها من الهيكل الداخلي للأرض: geologia-up.blogspot.com.co
2. التعليمية ، ص (2017). البوابة التعليمية. تم الاسترجاع من الهيكل الداخلي للأرض: portaleducativo.net
3. هامينديا. (17 يوليو 2015). تم الاسترجاع من فقرة حول استخدامات وإساءة استخدام العلم: importantindia.com
4. بينو ، ف. (2017). يكتشف. تم الاسترجاع من الهيكل الداخلي للأرض: vix.com
5. ^ برييتو ، جي (8 من تشرين الثاني 2016). Unidiversity. تم الاسترجاع من ما هو العلم؟: unidiversidad.com.ar
6. زيلينسكي ، س. (12 سبتمبر 2011). كوم. تم الاسترجاع من لماذا أحب العلوم: smithsonianmag.com