ما هي المعرفة التكنولوجية؟ - تقنية - 2025

و المعرفة التكنولوجية يشير إلى مجموعة من المعارف التي تهدف إلى خلق، والتلاعب وتقييم الأجهزة التكنولوجية. إنه شكل من أشكال المعرفة يتجاوز ملاحظة الظواهر الموجودة. ينصب اهتمامه على إنشاء قطع أثرية أو أنظمة جديدة وفي حل المشكلات أو الاحتياجات من خلال الأدوات التكنولوجية الجديدة.

المعرفة التكنولوجية يحتفظ بها الناس. على سبيل المثال ، قد يعرف شخص ما كيفية صنع راديو أو بوصلة أو تلفزيون. ومع ذلك ، غالبًا ما تكون المعرفة التكنولوجية الأكثر تقدمًا في حوزة الشركات الكبيرة أو الحكومات. على سبيل المثال ، معرفة صناعة السيارات الكهربائية ، وصناعة الأسلحة ، والصواريخ ، والرقائق ، وأجهزة الاستشعار ، إلخ.

إنه قائم على الإبداع والابتكار ، لأنه موجه إلى تصنيع أشياء غير موجودة. القطع الأثرية المحتملة التي تستند إلى مبادئ طبيعية وعلمية ولكنها تتطلب شرارة إبداعية لتصبح حقيقة واقعة.

هذا النوع من المعرفة يولد من الفضول ، من مشكلة لحلها أو حاجة تتطلب الرضا. هذا هو السبب في أنه أساسي في تنمية المجتمع وله تأثير كبير عليه.

بدأت المعالم التاريخية العظيمة مع تطوير جهاز تكنولوجي. مثال على ذلك هو الثورة الصناعية ، عندما وصلت الآلات لتبسيط عمليات الإنتاج ، ولكن أيضًا لتغيير تنظيم المجتمع بأكمله.

المعرفة التكنولوجية: الأساس العلمي للتكنولوجيا

تعتمد المعرفة التكنولوجية على الإبداع والمعرفة التقنية ، ومع ذلك ، لا يمكن فهمها ببساطة على أنها "معرفة".

من أجل تطوير المعرفة التكنولوجية ، من الضروري أن تكون المعرفة العلمية كأساس. على سبيل المثال ، يعتمد تصميم وتصنيع الطائرات على أساس علمي يسمى الديناميكا الهوائية ، والذي يعد بدوره فرعًا من فروع الفيزياء.

ومع ذلك ، فإن النظريات العلمية ليست هي الأساس الوحيد. هناك أيضًا نظريات قائمة على التكنولوجيا ظهرت على وجه التحديد من إنشاء القطع الأثرية الجديدة.

مثال على هذه المعرفة هو علم الطيران ، الذي يجمع قوانين تصميم وتصنيع الطائرات. تشمل هذه النظريات التكنولوجية أيضًا علم التحكم الآلي والديناميكا المائية ونظرية الشبكة.

في المقابل ، هناك نوعان من النظريات التكنولوجية: الموضوعية والتشغيلية.

و النظريات الموضوعية شرح قوانين ظاهرة التكنولوجية. على سبيل المثال ، يمكنهم وصف الآلية التي تجعل الطائرات تطير.

في المقابل ، تشرح النظريات التشغيلية الإجراءات التي تعتمد على أداء الأداة. على سبيل المثال ، يمكنهم وصف طرق تنظيم الحركة الجوية.

خصائص المعرفة التكنولوجية

المعرفة التكنولوجية لها سلسلة من الخصائص التي تميزها عن المعرفة العلمية والمعرفة التجريبية:

غير قابل للتشفير

يمكن ترجمة جميع المعارف التكنولوجية بدقة إلى رسومات أو صيغ رياضية أو أرقام أو أوصاف لفظية. وبفضل هذا يمكن تسجيلها وشرحها ونقلها.

على سبيل المثال ، يمكن ترميز تشغيل طائرة من خلال رسم أو تصميم مرئي يشرح تشغيل الآلة ، جنبًا إلى جنب مع الصيغ المادية التي تشرح تشغيلها.

إنه قابل للانتقال

تتمتع المعرفة التكنولوجية بإمكانية نقلها أو نقلها أو شرحها لأشخاص آخرين. ترتبط هذه الخاصية ارتباطًا مباشرًا بالشفرة: فكلما زادت قابلية جزء من المعرفة للتدوين ، كان نقلها أسهل.

بفضل هذه الخاصية ، من الممكن تحقيق أن الاختراع يمكن أن ينتقل من جيل إلى جيل وتطبيقه من قبل الآخرين وتحسينه أكثر فأكثر.

يمكن ملاحظته

المعرفة التكنولوجية يمكن ملاحظتها. حتى عندما يتعلق الأمر بالتقنيات المجهرية أو الافتراضية ، كونها آليات من صنع الإنسان ، هناك دائمًا طريقة لمراقبة كيفية عملها.

إنها تابعة

تعتمد أي معرفة تكنولوجية دائمًا على معرفة أخرى يمكن أن تكون علمية أو تجريبية. هذا يعني أنه من أجل فهم عمل أي آلية ، من الضروري دائمًا الحصول على بعض المعلومات المسبقة.

لا يجب أن تكون المعرفة السابقة معقدة دائمًا: على سبيل المثال ، لفهم آلية الطائرة ، تحتاج إلى فهم بعض القوانين الفيزيائية.

ومع ذلك ، لفهم كيفية عمل العجلة ، تكفي الملاحظة التجريبية.

يمكن التحقق منه

تهدف أي معرفة تكنولوجية إلى إنشاء أو فهم تشغيل بعض القطع الأثرية ، لذلك يمكن التحقق منها دائمًا. بمعنى آخر ، يمكن التحقق من جميع النظريات من خلال مراقبة أو استخدام قطعة أثرية معينة.

الاختلافات مع المعرفة العلمية

المعرفة التكنولوجية ليست مجرد تطبيق للمعرفة العلمية. كدليل على ذلك ، هناك أعمال بشرية معقدة تُنسب إلى عملية تكنولوجية متقنة للغاية ، لكن إنشاءها لم يكن مدعومًا بالنظريات العلمية.

هذا هو حال أهرامات مصر والقنوات الرومانية. مباني متطورة للغاية تم بناؤها قبل تطور العلم الحديث.

هناك أيضًا حالات اختراعات تم تطويرها دون مشاركة العلم ، لكنها ساهمت لاحقًا في تطوير نظريات علمية جديدة.

مثال على ذلك هو aeolipila ، أول محرك بخاري تم إنشاؤه في القرن الأول بواسطة Heron of Alexandria. لم تكن هذه القطعة الأثرية نتيجة النظريات العلمية ولكنها ساهمت في تطوير الديناميكا الحرارية.

من ناحية أخرى ، تتطلب المعرفة التكنولوجية قيمة تفتقر إليها المعرفة العلمية: الابتكار.

لا يكفي العلم البحت لتكون قادرًا على إنشاء أدوات جديدة ، بل من الضروري أيضًا القدرة على الاستنتاج التي تسمح لنا باستشعار كيفية استخدام الطبيعة لإنشاء أعمال فنية جديدة.

أخيرًا ، هناك اختلاف أساسي آخر هو النية. الغرض من المعرفة العلمية هو مراقبة وفهم قوانين الظواهر الطبيعية. بدلاً من ذلك ، الغرض من التكنولوجيا هو صياغة قوانين جديدة لخلق ظواهر اصطناعية.

وبهذا المعنى ، يجب أن تواجه المعرفة التكنولوجية مشاكل تتعلق بالإنشاء مثل: نسبة التكلفة إلى الفائدة ، والجدوى ، والمسؤولية الاجتماعية ، والتكلفة البيئية ، وغيرها من المعضلات الأخلاقية.

التأثير الاجتماعي للمعرفة التكنولوجية

كانت المعرفة التكنولوجية هي الدافع وراء تغييرات اجتماعية كبيرة في القرون الأخيرة. هذا لأن التكنولوجيا من صنع الإنسان الذي يسعى إلى الاستجابة للاحتياجات المختلفة.

عندما يبدو أن التكنولوجيا الجديدة مصممة لتلبية حاجة معينة ، فإنها لا تغير طريقة عمل الأشياء فحسب ، بل كل الديناميكيات الاجتماعية التي تحيط بها.

هناك العديد من الأمثلة الواضحة على ذلك. النول الصناعي ، على سبيل المثال ، سمح بإنتاج المنسوجات ليكون أكثر مرونة ، لكن الواقع الاجتماعي ذهب إلى أبعد من ذلك بكثير. كانت هذه القطعة الأثرية هي سبب اندلاع الصناعة وفي نفس وقت الثورة الصناعية.

لقد تم تشكيل العالم المعاصر بطرق عديدة بواسطة التكنولوجيا. الصناعات ووسائل النقل وأجهزة الكمبيوتر والإنترنت ليست سوى بعض الأمثلة على كيفية تغيير المعرفة التكنولوجية طريقة حياة البشرية بأكملها.

المراجع

1. Ciapuscio ، H. (1996). المعرفة التكنولوجية. تم الاسترجاع من: redalyc.org.
2. كوباني ، أ. (2006). خصوصية المعرفة التكنولوجية. تم الاسترجاع من: journalals.usp.br.
3. هوكس ، و. (2009). طبيعة المعرفة التكنولوجية. تم الاسترجاع من: Academia.edu.
4. جويان ، إل (سادس). أهمية المعرفة التكنولوجية. تم الاسترجاع من: Illustrated.com.
5. نيتو ، م. (2006). خصائص المعرفة التكنولوجية وآليات استملاك الابتكارات. تم الاسترجاع من: redaedem.org.