ما هو الموضوع الأخلاقي؟ - فلسفة - 2025

في موضوع أخلاقي ، في الفلسفة، هو الفرد الذي لديه القدرة على التمييز بين الخير والشر، استنادا إلى التدريب الذي يحصل وفقا لمفاهيم الأخلاقية والمعنوية ولدت طوال حياته.

يستخدم الفلاسفة المصطلح للإشارة إلى الفرد الذي يختار القضايا الأخلاقية أو الأخلاقية ويفكر فيها. يعرّف الهيليني جان بيير فيرنانت ، على سبيل المثال ، ذلك بأنه "الشخص الذي يُرى في جانبه الفاعل ، تعتبر الذات مصدرًا لأفعال لا يكون مسؤولاً عنها أمام الآخرين فحسب ، بل يشعر أنه ملتزم بها داخليًا. ".

مع هذا التصور ، يؤكد جان بيير أن الذات "مسؤولة عما فعله بالأمس ، وأنه يختبر بقوة أكبر الشعور بوجوده وتماسكه الداخلي حيث ترتبط سلوكياته المتتالية وتدخل في نفس الإطار".

يتفق توماس الأكويني مع الفيلسوف أرسطو في التصور الغائي للطبيعة وسلوك الإنسان: كل عمل يميل نحو النهاية والنهاية هي خير الفعل.

كموضوع أخلاقي ، للإنسان ضمير أخلاقي ومسؤولية وحرية وحكمة عملية وكرامة.

الإنسان كموضوع أخلاقي

تم تشكيل مفهوم الذات الأخلاقية في الفلسفة الأخلاقية والسياسية. يرتبط التعبير بالظهور في الفكر الفلسفي للمفاهيم كذات وفرد.

الفاعل هو كائن فاعل في أفعاله ، لأن تلك الأفعال هي قراره الخاص. بالإضافة إلى ذلك ، فإن الموضوع قادر على صياغة المعرفة الذكية.

مع هذا المفهوم ، يحدد الفلاسفة الموضوع الذي يختار القضايا الأخلاقية والمعنوية ويفكر فيها. يمكن التعامل مع تكوين الإنسان كموضوع أخلاقي من عدة وجهات نظر: وفقًا لمجموعة التحقيقات التي أجرتها مختلف التخصصات في عملية التنشئة الاجتماعية ويشير منظور آخر إلى الدراسات والنظريات المختلفة للتطور الأخلاقي التي وضعها علم النفس.

الحياة اليومية

في الحياة اليومية ، يتعايش الناس في المجتمع كوكلاء اجتماعيين ، وحاملين للقيم. باستمرار الموضوع يخلق تلقينًا تجريبيًا معينًا ويصبح مربيًا أخلاقيًا من خلال مسارات مختلفة مثل الأسرة والمدرسة والحياة الاجتماعية بشكل عام.

أن التنشئة الاجتماعية تبني الهوية. لا يولد هذا مع الكائن البشري ، ولكنه يتعلق بإعادة البناء المستمر التي تشارك فيها الأحكام والتفاعلات مع الأفراد الآخرين المحيطين به والتوجهات والتعريفات الخاصة به التي يضعها كل شخص.

هذه هي الطريقة التي تكون بها الهوية نتاج شبكة معقدة من التفاعلات والتعريفات.

تعقيد تشكيل الهوية هو أن المجموعات المرجعية متعددة. يجب على الطفل أو الشاب بناء هويته الخاصة بدءًا من التكامل التدريجي لهوياتهم الإيجابية والسلبية.

من الممكن أن تتعايش عدة هويات دون استبعاد بعضها البعض ، حيث يتم تضمين الشعور بالانتماء. أنت جزء من مجتمع وبلد ومجموعات وعائلة من بين آخرين.

إنه في فضاءات التنشئة الاجتماعية المختلفة حيث يتم بناء هوية الفرد وتتفاعل ، حيث يتم تكوين الذات الأخلاقية.

خصائص الموضوع الأخلاقي

يمتلك البشر سمات سلوكية معينة تحددهم كموضوع أخلاقي ، مع حرية اتخاذ قرار بشأن أفعالهم. من بين تلك السمات أو الخصائص:

الضمير الأخلاقي

إنها معرفة أن الكائن يمتلكه وما يحيط به. يتضمن عمليات معرفية مختلفة مرتبطة ببعضها البعض. إنه ينطبق على الأخلاق ، على ما يتعلق بالخير والشر. بالنسبة لتوما الأكويني ، فإن الضمير مؤطر في الهوية الشخصية. وبهذا الضمير يكتسب المكانة العليا في المجال الأخلاقي ، "لا يمكن للإنسان أن يتصرف ضد ضميره".

حرية

يتكون من القدرة على الاختيار. غالبًا ما يتخذ الفرد قرارات تنطوي على مخاطر ومسؤوليات.

المسؤولية

عوض عن الحرية. إذا كنت حرًا ولم تكن مؤهلاً للتصرف بطريقة أو بأخرى ، فأنت على الأقل ملزم بتولي مسؤولية أفعالك

الذكاء أو الحكمة العملية

الحكمة هي شخصية يتم تطويرها من خلال تطبيق ذكاء الفرد من خلال التجريب. مع ذلك ، يحافظ الوكيل الأخلاقي على نقاش داخلي لصياغة المشاكل والفرص والتوجهات والأسباب لأعماله.

كرامة

إنه مرتبط بالاحترام الذي يتمتع به كل شخص لكونه موضوعًا وليس كائنًا. كل شخص له نفس القيمة.

الآداب والأخلاق

تفترض الأخلاق طبيعة بشرية يجب مراقبتها باستمرار. يجب أن يحكم الإنسان بمصلحته الخاصة لأنه بخلاف ذلك لا يمكنه التعايش مع الآخرين في المجتمع ، فسيكون حيوانًا غير عقلاني.

من جانبها ، تشير الأخلاق إلى علاقة الموضوع مع نفسه حيث يتحمل مسؤولية أفعاله ، ويكون مستقلاً عن كل سلطة أو عرف أو ضغط اجتماعي.

الأخلاق هي مجموعة من المعايير والقيم والمعتقدات المقبولة في المجتمع والتي تعمل كدليل للسلوك والتقييم لتحديد ما هو صحيح وما هو خطأ.

سيهتم الإنسان في طفولته بالأخلاق الخارجية ، والانضباط المفروض ، والمسؤولية الموضوعية والجماعية. بمرور الوقت ستستجيب للأخلاق العقلانية والانضباط الداخلي والمسؤولية الذاتية والفردية.

وبالتالي ، فإن الأخلاق تختلف عن الأخلاق لأنه بينما تقوم الأخيرة على الوصايا الثقافية والطاعة ، فإن الأخلاق تسعى إلى تأسيس الفكر البشري على طريقة الحياة.

تركز الأخلاق على أفعال الإنسان وجوانبها المتعلقة بالخير والفضيلة والواجب والسعادة والحياة التي تتحقق.

تدرس الأخلاق ماهية الفعل الأخلاقي ، وكيف يتم تبرير النظام الأخلاقي بشكل عقلاني وكيف يتم تطبيقه على المستويين الفردي والاجتماعي.

مصطلح "الذات الأخلاقية" متناقض ، حيث أن الأخلاق تعني نفي الاختيار الذاتي ، ومع ذلك ، فإن مفهوم الذات الأخلاقية يشير إلى تعريف الأخلاق ذاته.

المراجع

1. فوكو ، م ، (2005) تأويلات الذات. مدريد اسبانيا. الناشر: Ediciones Akal.
2. 2. فولكولت ، إم (1996) تاريخ الجنسانية المجلد 1: مقدمة. نيويورك ، الولايات المتحدة الأمريكية. الناشر: كتب عتيقة.
3. 3. جوميلا ، أ ، (2012) دفاع طبيعي عن الموضوعات الأخلاقية "البشرية فقط". ISSN 1989-7022. المجلد. 9.
4. 4. برييتو ، ف. ، (2012) الحكمة العملية: بنية حياة جيدة مع الآخرين ومن أجلهم. جامعة سان بوينافينتورا. بوغوتا كولومبيا. رقم 158. المجلد LIV.
5. 5. رودريغيز ، أ. ، (2004) الأخلاق العامة ، الطبعة الخامسة. نافارا ، إسبانيا. الناشر: EUNSA.
6. 6. سامبسون ، أ. (1998) المجلة الكولومبية لعلم النفس. ISSN-e 0121-5469. المجلد. 7، No. واحد.
7. 7. Thiel، U.، (2011) الموضوع الحديث المبكر: الوعي الذاتي والهوية الشخصية من ديكارت إلى هيوم. نيويورك ، الولايات المتحدة الأمريكية. الناشر: مطبعة جامعة أكسفورد.