روزاريو فيرا بينالوزا: سيرة ذاتية ، مساهمات ، أعمال ، اقتباسات - السير الذاتية - 2026

كانت روزاريو فيرا بينالوزا (1872-1950) معلمة ومربية من أصل أرجنتيني. تشتهر بتكريس نفسها لدراسة وتطوير التعليم قبل المدرسي ، وكذلك لبحثها المتواصل لتوفير تدريب شامل للأطفال ، حيث يتم أخذ الجوانب الفنية والبدنية واليدوية والموسيقية في الاعتبار.

كانت مؤسس أول روضة أطفال في الأرجنتين والعديد من المدارس والمكتبات والمتاحف. خلال أكثر من 25 عامًا من الخبرة في المجال التعليمي ، شغل 22 منصبًا عامًا في لاريوخا وقرطبة وبوينس آيرس ، بما في ذلك إدارة المتحف الأرجنتيني.

صورة روزاريو فيرا بينالوزا. المصدر: الأرشيف العام للأمة

كانت الافتراضات التعليمية الرئيسية لـ Rosario Vera Peñaloza هي النشاط الإبداعي والمعرفة من خلال الألعاب والاستكشاف. كان لديه أيضًا اهتمام كبير بتنمية التعبير الشفهي منذ السنوات الأولى ، ولهذا السبب أعطى أهمية كبيرة لأدب الأطفال ورواية القصص الإبداعية عند الأطفال.

في ذاكرته ، تم تسمية 28 مايو ، تاريخ وفاته ، باليوم الوطني لرياض الأطفال ويوم البستاني الرئيسي.

سيرة شخصية

السنوات المبكرة

في 25 ديسمبر 1873 ، ولدت روزاريو فيرا بينالوزا في بلدة صغيرة في سهول ريوجان تسمى أتيلز ، في مدينة مالانزان ، الأرجنتين. كان والديه دون إلوي فيرا ومرسيدس بينالوزا ، وكان لهما ثلاثة أطفال آخرين. كانت عائلة من ملاك الأراضي من لاريوخا ، مرتبطة بالتاريخ المدني والعسكري للمقاطعة الشمالية.

في سن العاشرة ، فقد والده وبعد فترة وجيزة من والدته ، لذلك تُرك في رعاية عمته ووالدته الحاضنة في تلك السنوات الأولى من حياته: Doña Jesusa Peñaloza de Ocampo.

التحق بالمدرسة الابتدائية منذ سن مبكرة في مدينة سان خوان المجاورة ، حيث اختفت المدارس العامة في لاريوخا في وقت الحروب الأهلية في الأرجنتين. في عام 1884 عاد إلى مسقط رأسه للقيام بالمدرسة العادية. بعد أربع سنوات حصلت على لقب مدرس عادي.

انتقل لاحقًا إلى بارانا ، حيث تدرب في المدرسة العادية للمعلمين وتخرج بدرجة التعليم العالي في عام 1894.

البدايات في التدريس

بدأ بممارسة مهنته ودعوته كمدرس من السنة التالية للتخرج في نفس المدينة على الساحل.

في الوقت نفسه ، التحقت بمعلمي روضة الأطفال في سارة تشامبرلين من Eccleston ، التي كانت واحدة من المعلمين الأمريكيين المتخصصين في التعليم الأولي وأحد المعلمين الأوائل في الأرجنتين.

في عام 1900 أسس أول روضة أطفال كانت ملحقة بالمدرسة العادية. اليوم يحمل اسمه. ثم أسس سلسلة أخرى من الحدائق في بوينس آيرس وقرطبة وبارانا.

تم تعيينها نائبة لمدير المدرسة العادية في لاريوخا بعد ست سنوات ، وبين 1907 و 1912 عملت في نفس المنصب في مقاطعة نورمال "ألبيردي" في قرطبة.

في موازاة ذلك ، كانت مفتشة للمدارس البلدية وأملي كرسيي التربية والرياضيات في المدرسة العادية لـ "المعلم الإلهي".

لكن إقامتها في قرطبة كانت صعبة بسبب المصالح السياسية الكامنة ولاحقًا لأنها انفصلت عن مناصبها دون سبب واضح ، لذلك انتقلت إلى العاصمة الفيدرالية.

هناك ، لمدة 5 سنوات ، كانت المدير المؤسس لمدرسة "Roque Sáenz Peña" العادية ومدرسة "Domingo Faustino Sarmiento" العادية رقم 9.

المدرسة الأرجنتينية النموذجية

منذ عام 1917 ، كانت مرحلة أصبحت فيها روزاريو فيرا بينالوزا أكثر انخراطًا في المجال السياسي من خلال كونها جزءًا من تيار المعلمين الاشتراكيين الديمقراطيين الذين روجوا للتعليم الشعبي. كانت أيضًا سنوات ناقش فيها دور المرأة واستخدمها للدعوة للحصول على الحقوق الاجتماعية والسياسية والمدنية.

من حيث المبدأ ، تعاونت في إنشاء Escuela Argentina Modelo الذي افتتحته في أبريل 1918. لاحقًا كانت مفتشة للتعليم الثانوي والعادي والخاص من 1924 إلى 1926 ، وهو العام الذي قررت فيه التقاعد لأسباب صحية.

لكن تقاعده كان بداية فترة سفر في جميع أنحاء البلاد لتقديم المشورة للمسؤولين والجيران والمعلمين ، حيث وضع الخطط والبرامج الدراسية ، بالإضافة إلى الدورات التعليمية وحضور المؤتمرات التعليمية وتأسيس المكتبات.

شكل ما يسمى بجمعيات التعليم الشعبي مع كارلوس فيرغارا وإلفيرا روسون ، حيث شككوا من خلالها في بيروقراطية التعليم وسعى إلى القضاء على عزلة المدرسة العامة التي كانت تعيش في ذلك الوقت.

في عام 1931 ، أنشأ المتحف الأرجنتيني للمدرسة الابتدائية ، والذي كان قد ابتكره كمعهد للبحث وصياغة المقترحات التعليمية.

السنوات الاخيرة

في عام 1945 ، كجزء من ذكرى زواجه الذهبية مع التدريس ، تم تشكيل لجنة تلقت التكريم الذي جاء ليس فقط من الأرجنتين ولكن أيضًا من تشيلي وأوروغواي وبيرو. في ألبوم مصور تم إعلانها من قبل الزملاء والطلاب السابقين والمعجبين والأصدقاء كمعلمة للأمة.

قبل أشهر قليلة من وفاته في عام 1949 ، صمم وأنتج يدويًا خريطة لأمريكا الجنوبية في إغاثة تسلط الضوء على الطرق التي اتبعتها بعثة التحرر من سان مارتن إلى تشيلي وبيرو. تم تثبيته في معهد Sanmartiniano بالعاصمة الفيدرالية ، كما أوضح شخصيًا لوفود المدارس التي زارته ، والمسار والمعارك التي دارت هناك.

في لاريوخا ، في 28 مايو 1950 ، توفيت روزاريو فيرا بينالوزا عن عمر يناهز 77 عامًا بسبب السرطان المتقدم. لقد انتقل إلى المنطقة لتدريس دورة في شاميكال.

بالإضافة إلى التاريخ الذي يتم فيه الاحتفال باليوم الوطني لرياض الأطفال ويوم البستاني الرئيسي ، تم تكريمها بطابع بريدي ، قصيدة كتبها فيليكس لونا وتحويلها إلى زامبا لأرييل راميريز. العديد من المدارس تحمل اسمه في جميع أنحاء الأرجنتين.

منحه معهد Sanmartiniano جائزة بعد وفاته عن "عقيدته الوطنية". نشرت المربية والتلميذة مارثا ألسيرا سالوتي اثني عشر عملاً بعد وفاتها.

مساهمات

روزاريو فيرا بينالوزا في محطة إذاعية أرجنتينية. المصدر: هنا

بصفتها باحثة وناشرة لمبادئ Froebel و Montessori ، تمكنت Rosario Vera Peñaloza من تكييفها مع الواقع الأرجنتيني وجعلها في متناول جميع السكان. قام بتكييف المواد التعليمية مع النفايات واستفاد من الموارد التي توفرها الطبيعة بحيث يتم عرض الإبداع في الفصل ، دائمًا مع الأسس العلمية.

كان هذا المعلم أحد المروجين الرئيسيين للمستوى الأولي في الأرجنتين ، وتمكن مع Custodia Zuloaga ومعلمين آخرين من تسجيل التطورات الهامة في التخطيط التعليمي والتدريب الشامل واللوائح الحالية.

تشمل مساهماته الرئيسية إعطاء اللعبة قيمة إستراتيجية في رياض الأطفال ، بالإضافة إلى استخدام اليدين كمحفز لوظيفة الدماغ وأداة للإبداع.

كما أنها تعتبر المحرك الرئيسي لتأسيس المكتبات والمباني المتحفية في بلادها ، حيث أضافت عناصر إقليمية قائمة على تدريس الجغرافيا. قام فيها بتدريس كرسي الدراسات الشعبية لأقرانه من التدريس ، بهدف تعريف التراث المحلي والحفاظ على الشخصية الوطنية.

كان أيضًا شخصية رئيسية في تعزيز التعليم الشعبي وأدب الأطفال وفي استخدام تقنيات التدريس الجديدة التي نقلها من خلال المؤتمرات والدورات التدريبية في جميع أنحاء البلاد.

يلعب

- أنا أؤمن بمهنة التدريس الأرجنتينية وعملها ؛ الأمر متروك لهم ، المعلمين ، لتدريب الأجيال القادرة على إبقاء المصباح النذري الذي تركه لنا أولئك الذين أعطانا الوطن تحت رعايتنا ، حتى لا يخرج أبدًا في الروح الأرجنتينية ، وبالتالي يمكن أن يكون المنارة التي تنير المسارات.

المراجع

1. Vera de Flachs ، MC "روزاريو فيرا بينالوزا معلمة تركت بصماتها على تاريخ التعليم في الأرجنتين". تاريخ مجلة التعليم في أمريكا اللاتينية 14 رقم 18 ، (2012): ص. 19 - 38.
2. روزاريو فيرا بينالوزا. (2019 ، 16 أكتوبر). ويكيبيديا، الموسوعة الحرة. تعافى من es.wikipedia.org
3. فلوريس ، لويس (2009): "روزاريو فيرا بينالوزا: حياتها وأفكارها" أرشفة 19 أغسطس 2014 في آلة Wayback. ، 23 مايو 2009 مقالة على موقع La Rioja Cultural website. يذكر سيرة ذاتية نشرتها El Ateneo (بوينس آيرس).
4. كابوني ، ج. (و). روزاريو فيرا بينالوزا ، معلمة نموذجية تحتمل مع مرور الوقت. تعافى من mendoza.edu.ar
5. مورينو ، في ، راميريز ، مي ، مورينو ، إي وآخرين. (2019). روزاريو فيرا بينالوزا. تعافى من Buscabiografias.com
6. روزاريو فيرا بينالوزا. (سادس). تعافى من revisionistas.com.ar