- مساهمات بارزة من العصور الوسطى
- هندسة معمارية
- فن
- المرح
- العلوم والتكنولوجيا
- تغذية
- الحرف اليدوية
- التعليم
- الحبر والرق
- المراجع
من بين مساهمات العصور الوسطى للإنسانية ، تبرز الهندسة المعمارية ، وبناء القلاع والتحصينات ، وتطوير الحرف والجامعات أو الاختراعات مثل الحبر أو القوس والنشاب أو الساعة.
العصور الوسطى هي فترة التاريخ التي يمكن أن تنشأ في أوروبا من نهاية القرن الخامس (على وجه التحديد من عام 476 مع تفكك الإمبراطورية الرومانية) وتنتهي في القرن الخامس عشر مع وصول الأوروبيين إلى الأراضي الأمريكية.
ومع ذلك ، هناك بعض المراجع التي تشير إلى نهاية هذه المرحلة في عام 1453 مع سقوط الإمبراطورية البيزنطية ، وهو نفس تاريخ اختراع المطبعة ونهاية حرب المائة عام.
كانت العديد من الاختراعات في تلك الفترة الطويلة التي يمكن اعتبارها مساهمات للإنسانية ، في مجالات مختلفة من حياة الإنسان.
مساهمات بارزة من العصور الوسطى
هندسة معمارية
في مجال بناء المساكن ، اتبع كل من النجارين والبنائين معرفتهم تجريبياً. تستخدم أقوى المواد لبناء قصور السكان البرجوازيين.
كانت هذه المواد من الحجر والطوب ، والتي يمكن أن تضمن إلى حد كبير بقاء منازلهم في حالة نشوب حريق أو بسبب تأثير الرطوبة. حتى في الأماكن التي كان فيها الحجر نادرًا أو مكلفًا للغاية ، استخدمت البرجوازية هذه المواد في بنائها.
وفي الوقت نفسه ، تم استخدام اللبن والخشب لبناء منازل عامة الناس. في الحالة الأخيرة ، تم قطع الخشب بينما كان لا يزال أخضر لتسهيل البناء.
أولاً ، تم صنع إطار المنزل أو هيكله العظمي ثم تم ملء الفراغات. للحشو ، تم استخدام الفروع والطين الرطب والقش والشعر وروث البقر ، والتي ينشرها البناؤون بأدوات عملهم.
فن
في هذه المرحلة ، انخفض سمك جدران المباني للأغراض الدينية. لهذا السبب ، بدأ ترك المساحات لدمج النوافذ التي سمحت للضوء بالدخول إلى داخل المباني.
بدأ وضع النوافذ الزجاجية الملونة في هذه المساحات التي تملأها أيضًا بالألوان ، مما أدى إلى ولادة فن الزجاج الملون القوطي.
لصنع هذه النوافذ الزجاجية الملونة ، تم رسم الشكل أولاً على ورق أو ورق مقوى أو خشب. ثم تم قطع الزجاج المعشق بعد القطع والتصميم. أخيرًا ، تم تثبيته على قوائم الرصاص المحززة.
المرح
مثل معظم الأنشطة ، اعتمد الترفيه والتسلية في العصور الوسطى على مرتبة الناس ومكانتهم الاجتماعية.
كانت الطبقة العليا تمارس الصيد كنشاط ترفيهي منتظم ، والذي ، بالإضافة إلى تقديمه كعرض ، كان بمثابة تدريب للحرب.
كان المنشدون أيضًا أبطال لحظات المرح لعامة الناس والقصر ، ليس فقط بأغانيهم وصوت الآلات الموسيقية ، ولكن أيضًا قاموا بأنشطة السيرك والتلاعب بالدمى.
ظهرت ألعاب الشطرنج والنرد وطاولة الزهر وألعاب الورق كألعاب لوحية ، والتي كانت ، إلى جانب المعارض التي أقيمت فيها مسابقة تحميل الأكياس ، من الأنشطة التي يتمتع بها عامة الناس.
العلوم والتكنولوجيا
خلال هذه الفترة كان هناك اختراع كبير للأدوات التي جعلت الحياة أسهل للناس ، سواء أولئك الذين ذهبوا إلى الحرب والذين لم يفعلوا ذلك.
من بين هذه الأدوات: البوصلة والأسلحة النارية والقوس والنشاب والساعة والورق والقنوات المائية والدروع.
تغذية
بسبب التبادل التجاري بين القارات المختلفة الذي حدث في تلك الفترة ، كانت هناك مكونات أصبحت جزءًا من أساسيات المطبخ.
أصبح الفلفل وجوزة الطيب والزعفران والخردل والقرفة والقرنفل من الأشياء التي لا غنى عنها في المطبخ الأوروبي. وبالمثل ، تم استخدامها من قبل الصيادلة في ذلك الوقت لوضع وصفات علاجية.
الحرف اليدوية
نتيجة لنمو المدن في العصور الوسطى ، ظهرت أيضًا حِرَف جديدة. من بين هذه الحرف الوليدة كان صانع الأحذية والمنشد.
كان الأول مسؤولاً عن تحقيق الأحذية التي تعتمد موادها أيضًا على الوضع الاجتماعي للفرد الذي طلبها.
كان جلد البرجوازية مصنوعًا من الجلد بحبال من الذهب أو القماش. في حين أن عامة الناس يستخدمون الأحذية أو الأحذية غير الرسمية. تم استخدام الصنادل حصرا من قبل المتدينين.
كانت مهمة المنشدين هي تقديم الترفيه أو المعلومات من خلال الفن إلى السكان.
في كلتا الحالتين ، على الرغم من أن الكنيسة اعتبرت كلا المنصبين عارًا للشرف ، لم يتم انتقاد أولهما من قبل الكنيسة لكونه جزءًا من أولئك الذين يمتلكون السلطة الاقتصادية.
التعليم
في المجال التعليمي ، ولدت العصور الوسطى في الجامعات خلال القرن الثالث عشر. تم إنشاء هذه من قبل الكنيسة مع فكرة الحفاظ على المعرفة ونقلها ، وهذا هو السبب في أنها كانت تحت سيطرة روما.
لهذا السبب ، حتى من دون أن يكون الأمر كذلك ، كان طلاب الجامعات يعتبرون رجال دين.
كما وُلدت الكاتدرائية والمدارس الرهبانية حيث حافظت الكنيسة على سيطرة حصرية على المعرفة ونقل العلم والثقافة.
هذه السيطرة التي مارسها التسلسل الهرمي للكنيسة في التدريس ، جعلت العلمانيين يبتعدون عن مراكز التعليم هذه.
الحبر والرق
خلال العصور الوسطى ، بدأ صنع كل من الحبر والرق بطرق مختلفة.
كانت هذه المواد ضرورية لأولئك الذين كانوا مسؤولين عن كتابة الكتب أو المخطوطات التي تم استخدامها بشكل خاص في الجامعات المولودة حديثًا ، سواء من قبل المعلمين أو الطلاب.
تم صنع الحبر من خلال طهي مكونات مختلفة لعدة أيام ، بما في ذلك كبريتات الحديد والصمغ العربي ، بينما تم صنع المخطوطات من جلود الأغنام والماعز.
بينما كان الريش الذي كتبوا عليه مأخوذًا من البط أو البجع أو الغربان
المراجع
- موسوعة تاريخ البشرية. المجلد 4 ، العصور الوسطى الثاني. افتتاحية المحيط. 2005
- تاريخ البشرية. التنمية الثقافية والعلمية.
- موسوعة الألفية الإسبانية. 2000
- قاعدة / 10 استشاري تعليمي. المجلد 5 التاريخ. دار البرسا الدولية للنشر. 2000
- موسوعة تيمابيديا. التاريخ I. Grupo Planeta. 2007.