- الأغراض الرئيسية للتربية البدنية في التربية
- 1- المحافظة على الصحة الجسدية والعقلية
- 2- تشجيع العمل الجماعي
- 3- خلق الانضباط
- 4- تنمية موقف الاحترام
- 5- خلق بيئة منافسة صحية
- 6- تعزيز المواقف القيادية
- 7- تعزيز موقف الطلب الذاتي
- 8- تقديم القيم للطلاب
- المراجع
أحد أغراض التربية البدنية في التربية هو تمكين الأفراد من التمتع بجسم سليم. يمكن أن تؤدي صحة الجسم إلى أداء أفضل في الأنشطة اليومية للطلاب.
في الواقع ، كانت هناك دراسات تثبت أن الذاكرة والانتباه والوظائف المعرفية الأخرى تتأثر بشكل إيجابي بالنشاط البدني المنسق (مثل ذلك الذي يتم في كرسي التربية البدنية).
يضاف إلى ذلك أن للتربية البدنية أهداف أخرى في مجال التربية. وتشمل هذه: تعزيز العمل الجماعي ، وخلق الانضباط ، وتطوير موقف الاحترام تجاه السلطة والقواعد ، وخلق بيئة من المنافسة الصحية ، وتعزيز المواقف القيادية ، وتعزيز موقف الطلب الذاتي لدى الطلاب وغرس القيم فيهم..
كما يمكن أن نرى ، فإن التربية البدنية تجلب العديد من الفوائد للأفراد. لهذا السبب ، فهو جزء من المناهج الدراسية.
الأغراض الرئيسية للتربية البدنية في التربية
1- المحافظة على الصحة الجسدية والعقلية
الهدف الرئيسي للتربية البدنية هو الحفاظ على الصحة الجسدية للطالب من خلال النشاط البدني. لهذا السبب يتضمن الكرسي ممارسة الرياضات المختلفة وأداء التمارين التكميلية.
هذا يسمح بتطوير التكافؤات الجسدية الأربعة ، وهي القوة والسرعة والتحمل والمرونة.
القوة هي قدرة العضلات على مقاومة المقاومة. يمكن أن يكون متساوي القياس (إذا لم يكن هناك إزاحة لكائن ما) أو متساوي التوتر (إذا كان هناك إزاحة).
السرعة هي السرعة التي تستجيب بها للمنبهات. يمكن أن يكون من ثلاثة أنواع: سرعة رد الفعل وسرعة تقلص العضلات وسرعة الإزاحة.
- سرعة رد الفعل هي تلك التي تحدث عندما تستجيب العضلات لمنبه خارجي.
- سرعة الانقباض هي السرعة التي تحدث عندما تنثني العضلات وتتمدد بأسرع ما يمكن.
- أخيرًا ، سرعة الحركة هي التي تحدث عندما يقطع الفرد مسافة معينة في أقصر وقت ممكن.
التحمل هو القدرة على تحمل التعب الناتج عن الأنشطة البدنية. مع مرور الوقت ، يقل الشعور بالتعب ، وبالتالي يزيد من القدرة على التحمل.
المرونة هي القدرة الشرطية التي تتكون من تمديد العضلات المحيطة بالمفاصل.
وكلما كانت هذه القدرات أكثر تطوراً ، كانت حالة الفرد أفضل.
بالإضافة إلى ذلك ، أظهرت الدراسات العلمية أن النشاط البدني وصحة الجسم يمكن أن تؤثر إيجابًا على الحالة العقلية للشخص.
الذاكرة والانتباه هما من الأنشطة المعرفية التي تتأثر بالنشاط البدني المنسق. وبهذه الطريقة ، يزيد أيضًا من قدرة الطالب على التعلم ويحسن أدائه الأكاديمي.
2- تشجيع العمل الجماعي
العديد من الأنشطة التي تمارس في كرسي التربية البدنية هي أنشطة جماعية. على سبيل المثال ، يتم لعب كرة القدم وكرة السلة والكرة الطائرة مع مجموعتين تواجهان بعضهما البعض.
كل هذا يشجع العمل الجماعي ، لأن أعضاء المجموعة يعملون ككيان واحد. يلعب كل مشارك دورًا ويشكلون معًا نظامًا.
3- خلق الانضباط
ممارسة أي رياضة أو أي نشاط بدني يولد الانضباط لدى الطلاب. تعلم التربية البدنية ككرسي الأفراد أنماطًا معينة من السلوك تجعل أدائهم داخل المجموعة فعالًا.
4- تنمية موقف الاحترام
بالإضافة إلى الانضباط ، تطور التربية البدنية موقفًا من الاحترام لدى الطلاب. يحدث هذا الاحترام على مستويين:
في المستوى الأول ، تخضع الرياضة لمجموعة من القواعد التي يجب على اللاعبين اتباعها. بهذه الطريقة ، يتعلم الطلاب احترام القواعد.
في المستوى الثاني ، هناك حكم يفرض القواعد ويعاقب من لم يمتثل لها. بفضل هذا ، يتعلم اللاعبون احترام شخصية السلطة.
5- خلق بيئة منافسة صحية
من خلال الرياضة ، تخلق التربية البدنية بيئة منافسة صحية. يتعلم الطالب أهمية بذل قصارى جهده بغض النظر عن النتيجة.
في حين أن الفوز مرضٍ ، فلا بأس أن تخسر طالما تم بذل قصارى جهدك.
في الواقع ، في التربية البدنية لا يوجد رابحون وخاسرون ، هناك فقط الأفراد الذين يلعبون لتنمية مهاراتهم الحركية وخلق الصداقة الحميمة والتعاون.
6- تعزيز المواقف القيادية
في فرق كرة القدم وكرة السلة والكرة الطائرة ، من بين آخرين ، هناك قباطنة يوجهون الفريق ويطورون استراتيجيات لضمان أفضل أداء للمجموعة.
في كرسي التربية البدنية يتم إعادة إنشاء هذا الوضع. بهذه الطريقة ، يتم منح الطلاب فرصة لتطوير صفاتهم القيادية.
وهذا يتيح لهم التعرف على أقرانهم بشكل أفضل ، حيث يجب أن يكون القائد على دراية بنقاط القوة والضعف لدى الأشخاص الذين يقودونهم.
7- تعزيز موقف الطلب الذاتي
يخلق كرسي التربية البدنية بيئة مواتية للطالب لتنمية مهاراته البدنية.
بالإضافة إلى ذلك ، فإن حقيقة أن الطالب في منافسة مستمرة مع زملائه في الفصل تجعله يقرر المطالبة بالمزيد من نفسه. بعد ذلك ، تضيف متطلبات المدرب إلى المتطلبات الخاصة.
8- تقديم القيم للطلاب
بالإضافة إلى الانضباط والاحترام ، توفر التربية البدنية قيمًا أخرى. للبدء ، يعلمهم التعاون ، حيث تتطلب العديد من الرياضات مشاركة جماعية. هذا يقوي أواصر الصداقة.
يضاف إلى ذلك أنه يمنح الطلاب إحساسًا بالانتماء ، لأنهم جزء من فريق. إنه يغرس فيهم قيمة المسؤولية ، حيث يلعب كل فرد دورًا داخل الفريق ويجب عليه الوفاء بالتزاماته.
يتعلمون أن يكونوا دعائم. في كثير من الأحيان ، تتطلب ممارسات بعض الرياضات الوصول في وقت معين. بالإضافة إلى ذلك ، يتعلمون أن تحركاتهم دقيقة.
أخيرًا ، يتطلب النشاط البدني التفاني. هذا يعني أن الطلاب يتعلمون الالتزام وبذل قصارى جهدهم وبذل قصارى جهدهم.
المراجع
- أهمية التربية البدنية. تم الاسترجاع في 7 سبتمبر 2017 ، من venea.org
- التعليم الجسدي. تم استرداد أهمية PE في 7 سبتمبر 2017 ، من shakopee.k12.mn.us
- أهمية الفيزياء للمجتمع. تم الاسترجاع في 7 سبتمبر 2017 ، من موقع triumf.info
- التربية البدنية: الحاجة وأهمية التربية البدنية. تم الاسترجاع في 7 سبتمبر 2017 ، من موقع importantindia.com
- أهمية اختصاصي التربية البدنية. تم الاسترجاع في 7 سبتمبر 2017 ، من phecanada.ca
- أهمية التربية البدنية والترفيه في المدارس. تم الاسترجاع في 7 سبتمبر 2017 ، من christianschoolproducts.com
- ما هي فوائد التربية البدنية في المدرسة؟ تم الاسترجاع في 7 سبتمبر 2017 ، من موقع livestrong.com