و تماسك نصية هو المصطلح الذي يشير إلى علاقات يعني بين وحدات فردية (الجمل أو المقترحات) من النص. هذه تسمح للنص أن يكون متسقًا منطقيًا ومعنويًا. تتم دراسة هذه الخاصية في مجالات لغويات النص.
ينشأ التماسك النصي من العلاقة بين الأفكار الأساسية للنص ، إلى جانب التنظيم المنطقي وتطوير تلك النصوص. إنها إحدى الصفتين اللتين تمنحان الوحدة والغرض للنص المكتوب أو المنطوق (الآخر هو التماسك) ، ويتم تحقيقه بهيكل وتنظيم مناسبين للمحتوى.
بهذا المعنى ، هناك سلسلة من الآليات التي تعمل على تزويد النص بالتماسك الضروري. تتضمن بعض هذه الآليات ، على سبيل المثال ، الحفاظ على التسلسل الزمني أو تقديم المعلومات بطريقة منطقية.
وبالتالي ، يشير التماسك النصي إلى الطريقة التي يتم بها توصيل المكونات الفردية للنص بحيث يكون منطقيًا بالنسبة للمستلم ، بدلاً من أن يكون سلسلة عشوائية من الجمل والجمل.
أنواع
ينطوي التماسك النصي على عرض واضح للمعلومات بطريقة تسهل فهمها. وينقسم هذا إلى فئتين: التماسك المحلي والتماسك العالمي.
الترابط النصي المحلي
وفقًا لتعريف علم اللغة النصي ، يوجد تماسك محلي بين الأجزاء المجاورة للنص ؛ أي بين جزأين متتاليين من الكلام.
الآن ، إذا تم النظر في تعريف أوسع ، يحدث التماسك المحلي بين جارتين سيميائية بشكل عام (على سبيل المثال ، بين الشكل وعنوانه). يتحقق هذا التماسك إذا تمكن المحاور (أو القارئ) من ربط جملة بالمعلومات الواردة في الجملة السابقة.
من ناحية أخرى ، يعمل هذا النوع من التماسك في النحوية (البنية) والعوالم الدلالية (المعنى). على سبيل المثال ، يمكن لتكرار الكلمات وإعادة الصياغة والضمائر ربط جملة مستقلة بأخرى.
بهذه الطريقة ، تتكون كل جملة من الجملة التي تسبقها ؛ هذا يؤسس إحساسًا ملحوظًا بالتماسك المحلي.
الاتساق النصي العالمي
من جانبه ، يحدد الاتساق العالمي الصلة بين مكونات النص ، حيث يتم التوسط من خلال القضية العالمية التي تتناولها الوثيقة.
بهذا المعنى ، يجب أن تفعل الجمل أكثر بكثير من أن ترتبط ببعضها البعض محليًا. يجب على كل فرد تطوير الموضوع ككل ، وبالتالي المساهمة في التماسك العام للنص.
وبالتالي ، يكون النص متماسكًا في النطاق العالمي إذا كان من الممكن ربط جميع جمله ببنيته الكلية أو النموذج العقلي للنص.
على سبيل المثال ، يساعد النص ذو البنية الواضحة (السبب والنتيجة ، حل المشكلة أو التسلسل الزمني) على إنشاء مخطط ذهني لمحتواه وتسهيل فهمه.
باختصار ، يشير الاتساق العالمي إلى الصورة الكبيرة. يجب أن تغطي الأفكار الرئيسية النص بأكمله حتى يكون المحاورون على دراية بالطبيعة العالمية للمادة ويمكنهم متابعة الأفكار دون الخلط.
أمثلة
فيما يلي أجزاء من المقال الأدبي "La llama doble" للكاتب أوكتافيو باز. ستعمل هذه على تجسيد بعض استراتيجيات الاتساق النصي.
جزء 1
"ليس من المستغرب أن يكون أفلاطون قد أدان الحب الجسدي. ومع ذلك ، لم يدين الإنجاب. في الوليمة يسمي الرغبة في الإنجاب: إنها الرغبة في الخلود ".
في الجمل الثلاث الأولى من هذا الجزء الأول ، يُقدَّر الترابط النصي المحلي في اختيار العبارات ذات الصلة اللغوية: الحب الجسدي والتكاثر والرغبة في الإنجاب.
وبالمثل ، يحتفظ الثلاثة بالمرجع: أفلاطون. على الرغم من أنه لم يذكر صراحة أن The Banquet هو عمل من تأليفه ، إلا أن هذا يُستدل من القراءة.
الجملة الأولى توضيحية: "ليس من الغريب أن (…)" ، لكن يتبع ذلك تباين: "مهما (…)" ؛ والثالث يقدم مثالا للتحقق من صحة حجته. كل هذه الموارد تربط كل جملة مع الجملة السابقة ، وتوجه القارئ في عملية الفهم.
جزء 2
"صحيح أن أبناء الروح ، الأفكار ، خير من أبناء الجسد. ومع ذلك ، في القوانين يرفع التناسل الجسدي ".
تظل كلمات باز ، في هذه القطعة ، ضمن نفس النطاق الدلالي: "أبناء الروح" ، "أبناء الجسد" ، "التكاثر الجسدي".
بنفس الطريقة ، يتم الحفاظ على البناء الخطابي على نفس المرجع: أفلاطون ، أفكاره وأعماله. في هذه الحالة ، ورد ذكر آخر من إنتاجاته: القوانين.
علاوة على ذلك ، يكرر فكرة التناقض بين إدانة الحب الجسدي وتمجيد التكاثر الجسدي. المعنى الضمني هو أن هذا الأخير غير ممكن بدون الأول.
جزء 3
"السبب: إنه واجب سياسي لتوليد مواطنين ونساء قادرين على ضمان استمرارية الحياة في المدينة".
يرتبط هذا الجزء مع الجملة السابقة ، وهو تفسير لماذا يدافع أفلاطون عن التكاثر البشري. تحافظ الجمل أيضًا على الترابط النصي: توليد واستمرارية الحياة.
جزء 4
"بصرف النظر عن هذا الاعتبار الأخلاقي والسياسي ، أدرك أفلاطون بوضوح جانب الذعر من الحب ، وعلاقته بعالم النشاط الجنسي الحيواني وأراد كسره."
كما في النص بأكمله ، يتم الحفاظ على التلميحات المستمرة للحب (الجسدي) والتكاثر (تشير عبارة "جانب الذعر" إلى بان ، إله الخصوبة اليوناني والجنس الذكري).
وبهذه الطريقة ، يُلاحظ كيف أن الوحدة الموضوعية والتسلسل الجدلي في جميع أنحاء المقال يزودها بالترابط النصي الضروري في المجال العالمي.
جزء 5
"لقد كان متسقًا مع نفسه ومع رؤيته للعالم… لكن هناك تناقضًا لا يمكن التغلب عليه في المفهوم الأفلاطوني للإثارة الجنسية: بدون الجسد والرغبة التي تشتعل في الحبيب ، لا يوجد صعود نحو النماذج الأصلية."
في هذا الجزء الأخير ، تم تقديم النتيجة المنطقية لحجة باز: تناقض أفلاطون حول أفكاره عن الحب الجسدي والتكاثر كحاجة بشرية.
في كل هذا الإطار النحوي والدلالي ، يتضح التماسك المحلي والعالمي.
المراجع
- Glottopedia (2013 ، 20 مايو). منطق. مأخوذة من glottopedia.org.
- جامعة مانشستر. (ق / و). التماسك والتماسك. مأخوذة من العلوم الإنسانية. Manchester.ac.uk.
- بي بي سي. (ق / و). منطق. مأخوذة من teachingenglish.org.uk.
- Storrer، A. (2002) الترابط في النص والنص التشعبي. مأخوذة من studiger.fb15.tu-dortmund.de.
- كيلوج ، آر تي (1999). علم نفس الكتابة. نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد.
- كريب ، م. (2009). الخطاب والمتحدث باللغة الإنجليزية غير الأم. نيويورك: Cambria Press.
- ريتشاردسون ، شبيبة ؛ مورغان ، آر إف وفلينر ، سي (2008). القراءة للتعلم في مجالات المحتوى. بلمونت: Cengage Learning.