- العناصر الرئيسية للفكر البشري
- وجهة نظر
- غرض
- المشكلة في السؤال
- المفاهيم
- معلومات
- الاستدلال والتفسير
- الافتراضات
- التداعيات والعواقب
- المراجع
تشير عناصر الفكر إلى نمط فكري يساعد على فهم كيفية تقسيم الأجزاء المختلفة للفكر. يمكن تقسيم هذه العناصر إلى أغراض ومعلومات واستنتاج وخاتمة ومفاهيم وافتراضات وآثار ونتائج ووجهات نظر وأسئلة.
يتيح فهم عناصر الفكر للإنسان أن ينشر بطريقة منطقية تفكيرهم وتفكير الآخرين. عندما نفكر في شيء معين ، فإننا عادة نقوم بعدة أشياء في نفس الوقت. نحن ننظر إليها من وجهة نظر تشير إلى من نحن أو ما نقدره.
ثم نفكر لغرض: لماذا أفكر في هذا؟ في وقت لاحق لدينا السؤال المعني الذي نحاول الإجابة عليه.
عندما نفكر ، نقوم بتقييم كل المعلومات الخاصة بما نفكر فيه. نحن ننظر إلى التفسيرات والاستنتاجات التي نصل إليها حول الشيء المعني. نحاول أيضًا اكتشاف المفاهيم التي نحتاج إلى معرفتها لفهمها.
نحن نبني تفكيرنا على الافتراضات التي نفترض بالفعل أنها صحيحة. وأخيرًا نفكر في الآثار والنتائج المترتبة على تفكيرنا. يتم استخدام كل عنصر من هذه العناصر عندما نفكر.
العناصر الرئيسية للفكر البشري
وجهة نظر
وجهة النظر هي كيف نرى الأشياء ، وكيف نرى الأفكار ، وكيف نرى الآخرين ، وكيف نرى العالم. إنه يمثل المعتقدات والقيم والتحيزات الأساسية لكل فرد.
عندما نتحدث عن عناصر الفكر ، فمن الأفضل عمومًا أن نبدأ من وجهة النظر. من وجهة نظر يمكننا ملاحظة النقاط المرجعية ووجهات النظر والتوجهات.
نحتاج أولاً إلى إطار مرجعي. يجبرنا الإطار المرجعي على النظر إلى جزء من عالمنا وفهمنا له.
إنه يميل إلى تقييد ما نعرفه ونفهمه لأننا جميعًا نرى نفس الأشياء ، لكننا نفعل ذلك بشكل مختلف.
ثم ننظر إلى المنظور: ما هو انحيازنا لهذا الفكر بالذات؟ ما هو ميل الشخص الآخر تجاه هذا الشيء؟ كيف تنظرون إلى الحياة من هذا المنظور الخاص؟
بشكل عام ، وجهة النظر ثابتة ولا تتغير بسهولة. هذا العنصر هو انعكاس لمن نحن كأشخاص. ما نستخدمه لعمل افتراضاتنا واتخاذ قراراتنا.
غرض
هذا يعني أننا نقوم بأشياء لسبب ، مع وضع هدف في الاعتبار. إنه عمل نريد القيام به.
الغرض دائما محدد. من الصعب معرفة ما تم تحقيقه إذا كان الهدف غامضًا. يجب أن يكون الغرض معقولًا وواقعيًا ، ويمكن تحقيقه ؛ لا يمكن الوصول إلى شخص غير معقول.
الغرض يساعد على التركيز على التفكير. يمكن القول إنه مثل الليزر الذي يحافظ على تركيز التفكير.
المشكلة في السؤال
الأسئلة هي الطريقة التي نتعلم بها عن العالم. بعض الأسئلة هي حقائق بسيطة مع إجابات يمكن العثور عليها.
لكن الأنواع الأخرى من الأسئلة قد تستغرق وقتًا أطول للإجابة حيث يتعين عليك التفكير بعمق.
تقودنا الأسئلة الأكثر تعقيدًا إلى اكتشاف طرق مختلفة للتفكير في موضوع ما ؛ قد يكون لديهم حتى إجابات متعددة.
يجب أن يكون السؤال محددًا بما يكفي لمعرفة إلى أين يتجه. يجب أن يكون أيضًا بسيطًا بما يكفي لفهمه حتى لو كانت الإجابة معقدة: فكلما كان السؤال أوضح ، كانت الإجابة أسهل.
يجب أن يساعدك السؤال في فهم المشكلة التي تتعامل معها. يجب أيضًا أن يكون من الممكن العثور على إجابة على السؤال.
المفاهيم
تقدم لنا المفاهيم لغة مشتركة لفهم الأشياء بنفس الطريقة. إنها المصطلحات التي نحتاج إلى معرفتها لاستكشاف المشكلة.
المفاهيم هي أفكار مجردة تساعدنا على تنظيم العالم. فكر في المفاهيم التي تحتاجها لفهم المشكلة.
المفاهيم تخلق النظام وتسمي الأفكار وتساعد في تصنيف ما نعرفه وما نحتاج إلى معرفته.
معلومات
عندما نريد اتخاذ قرار ، نحتاج إلى معلومات. تتكون المعلومات من البيانات التي تعطينا أدلة حول ما يحدث. يمكن أن تأتي من البيانات أو الملاحظات أو الحقائق أو الخبرات أو الإحصاءات أو من أي شيء ملموس أو تم التحقق منه.
يجب أن يبنى الفكر على معلومات قوية ومنطقية. يجب تنظيم المعلومات بحيث تكون منطقية للفرد المعين.
إنه الأساس الذي يقوم عليه التفكير ؛ يجب جمع أفضل دليل للحصول على حجة صحيحة.
الاستدلال والتفسير
الاستنتاج هو الاستنتاج الذي يتم التوصل إليه من خلال تحليل المعلومات. إنه منطق استقرائي. النظر في الحقائق والتوصل إلى استنتاج منطقي منها.
التفسير هو استنتاج من وجهة نظر محددة. يجب أن توحد الخاتمة أفكار التحقيق ؛ يجب إيجاد حل للمسألة المعنية.
في هذه المرحلة ، يجب أن تفكر فيما إذا كنت قد توصلت إلى أفضل حل للمشكلة أو ما إذا كانت هناك حلول أخرى ممكنة. من الضروري أيضًا التساؤل عما إذا تم تفسير المعلومات بشكل صحيح.
الافتراضات
كل التفكير يبدأ بافتراض. عندما نعتقد أننا يجب أن نفترض أن بعض الأشياء صحيحة دون أي دليل على أنها حقيقة. نبني تفكيرنا بالافتراضات.
يمكن أن تكون الافتراضات افتراضات مسبقة ، نقبلها بدون أي دليل لأننا نعتقد أنها صحيحة.
عندما نفكر بشكل نقدي ، يمكننا أن نبدأ من الافتراضات ونتحرك نحو التفكير الاستنتاجي ، أو يمكننا أن نبدأ بما نعرفه وبالتالي نتحرك نحو الافتراضات.
التداعيات والعواقب
عندما نصل إلى استنتاج أو حل ، نحتاج إلى التفكير فيما قد يحدث بعد ذلك أو ما سيحدث منطقيًا. إذا كانت النتيجة صحيحة ، سيكون من الضروري أن نسأل كيف يفكر الناس أو يتصرفون.
الآثار المترتبة على ذلك هي ما نعتقد أنه سيخضع للتفسيرات والاستنتاجات التي توصلنا إليها. تتعلق العواقب بالأفعال ، بما يحدث إذا تصرفنا وفقًا لتلك التفسيرات أو الاستنتاجات.
يتعلق الأمر بما نقوم به لأننا توصلنا إلى نتيجة منطقية. النتيجة لها تأثير على كيفية تصرف الناس لأن الأفعال تأتي من الأفكار.
يجب أن تكون الآثار والنتائج منطقية ؛ يجب أن يتبعوا المنطق الذي تم اتباعه في عناصر التفكير الأخرى.
عندما تفكر بشكل صحيح ، يجب أن تبحث عن الآثار المترتبة على النتائج ونتائج العواقب.
المراجع
- عناصر الفكر - واحدًا تلو الآخر. تم الاسترجاع من theelementsof reasont.org
- عناصر الفكر في دليل ريتشارد بول المصغر للتفكير النقدي. تعافى من public.wsu.edu
- التداعيات والنتائج في عناصر الفكر - واحدًا تلو الآخر. تم الاسترجاع من theelementsof Thinkt.org
- الافتراضات في عناصر الفكر - واحدًا تلو الآخر. تم الاسترجاع من theelementsof Thinkt.org
- التفسير والتدخل في عناصر الفكر - واحدًا تلو الآخر. تم الاسترجاع من theelementsof Thinkt.org
- المفهوم في عناصر الفكر - واحدًا تلو الآخر. تم الاسترجاع من theelementsof Thinkt.org
- المعلومات في عناصر الفكر - واحدًا تلو الآخر. تم الاسترجاع من theelementsof reasont.org
- السؤال المطروح في عناصر الفكر - واحدًا تلو الآخر. تم الاسترجاع من theelementsof Thinkt.org
- الغرض في عناصر الفكر - واحدًا تلو الآخر. تم الاسترجاع من theelementsof Thinkt.org
- وجهة نظر في عناصر الفكر - واحدًا تلو الآخر. تم الاسترجاع من theelementsof Thinkt.org
- لماذا تحليل التفكير مهم. تعافى من Criticalthinking.org