علم الأجنة المقارن: التاريخ والنظريات - مادة الاحياء - 2025

و علم الأجنة المقارن هو فرع من فروع علم الأجنة التي تركز على تباين أنماط التنمية في الأجنة مختلفة. تعود أصول هذا النظام إلى الأزمنة البعيدة ، حيث بدأ يتشكل في أذهان المفكرين مثل أرسطو. في وقت لاحق ، مع اختراع المجهر وتقنيات التلوين المناسبة ، بدأ ينمو كعلم.

عندما نتحدث عن علم الأجنة المقارن ، من الحتمي استحضار العبارة الشهيرة: التكوّن يُلخّص نسالة. ومع ذلك ، فإن هذا البيان لا يصف بدقة المبادئ الحالية لعلم الأجنة المقارن وقد تم التخلص منه.

أجنة مختلفة من الفقاريات.

المصادر: Romanes، GJ؛ تم الرفع على ويكيبيديا بواسطة en: User: Phlebas؛ مؤلفو صفحة الوصف: ar: المستخدم: Phlebas، en: User: SeventyThree

تشبه الأجنة الأشكال الجنينية الأخرى للأنواع ذات الصلة ، ولا تشبه الأشكال البالغة للأنواع الأخرى. أي أن جنين الثدييات لا يشبه سمكة بالغة ، فهو مشابه لجنين السمكة.

تم استخدام علم الأجنة المقارن كدليل على العملية التطورية. إن التماثلات الواضحة التي نلاحظها في تطور مجموعات مماثلة ستكون غير ضرورية تمامًا إذا لم يكن الكائن الحي تعديلاً في نشوء أسلافه.

تاريخ علم الأجنة المقارن

أرسطو

تعود الدراسة الأولى التي ركزت على علم الأجنة المقارن إلى زمن أرسطو ، في القرن الرابع قبل الميلاد.

وصف هذا الفيلسوف والعالم الاحتمالات المختلفة للولادة بين أنواع الحيوانات ، وصنفها على أنها بيوض ، إذا وضعت بيضًا ، ولودًا ، إذا ولد الجنين حياً ، أو بيضة ، عندما يحدث إنتاج بويضة تنفتح داخل الجسم.

بالإضافة إلى ذلك ، يُنسب لأرسطو أيضًا الفضل في تحديد أنماط تجزئة هولوبلاستيكية وبلاستيكية. يشير الأول إلى البويضة الكاملة التي تنقسم إلى خلايا أصغر ، بينما في النمط الخبيث ، فإن جزءًا فقط من خلية البويضة يكون جنينًا ، والجزء المتبقي هو صفار البيض.

وليام هارفي

كانت الدراسات الجنينية غير موجودة عمليًا لأكثر من ألفي عام ، حتى أعلن ويليام هارفي في عام 1651 شعاره ex ovo omnia (كلها من البيضة) ، وخلص إلى أن جميع الحيوانات تنشأ من خلية بويضة.

مارسيلو مالبيغي

بعد اختراع المجهر ، يأخذ علم الأجنة فارقًا بسيطًا جديدًا. في عام 1672 ، قام الباحث مارسيلو مالبيجي بالتحقيق في تطور جنين الدجاج باستخدام هذه التقنية البصرية الجديدة.

حدد مالبيجي لأول مرة التلم العصبي ، والجسيدات المسؤولة عن تكوين العضلات ، ولاحظ الدورة الدموية في الأوردة والشرايين المتصلة بالكيس المحي.

كريستيان باندر

على مر السنين واختراع أحدث تقنيات التلوين ، بدأ علم الأجنة في النمو بسرعة فائقة. يعود الفضل إلى Pander في اكتشاف الطبقات الجرثومية الثلاث باستخدام أجنة الدجاج: الأديم الظاهر والأديم الباطن والأديم المتوسط.

هاينريش راثكي

نظر راثكي إلى أجنة سلالات حيوانية مختلفة ، وخلص إلى أن أجنة الضفادع ، والسمندل ، والأسماك ، والطيور ، والثدييات أظهرت أوجه تشابه لا تصدق.

في أكثر من 40 عامًا من البحث ، حدد راثكي الأقواس البلعومية ومصيرها: في الأسماك تشكل الجهاز الخيشومي ، بينما في الثدييات تشكل الفك والأذنين.

بالإضافة إلى ذلك ، وصف تكوين سلسلة من الأعضاء. كما درس العملية الجنينية في بعض اللافقاريات.

النظريات الرئيسية في علم الأجنة المقارن

التلخيص: تلخيص نشأة الجنين يلخص نسالة

العبارة الأيقونية في علم الأجنة المقارن هي: "تطور الجنين يلخص نسالة." يسعى هذا التعبير إلى تلخيص نظرية التلخيص المرتبطة بإرنست هيجل. حكم التلخيص علم الأجنة خلال القرن التاسع عشر وجزء من القرن العشرين.

وفقًا لهذه النظرية ، فإن مراحل تطور الكائن الحي تذكرنا بتاريخ تطوره. بعبارة أخرى ، كل مرحلة من مراحل التطور تتوافق مع مرحلة تطورية موروثة.

يعد ظهور الهياكل الشبيهة بالخياشيم في أجنة الثدييات إحدى الحقائق التي يبدو أنها تدعم التلخيص ، نظرًا لأننا نفترض أن سلالة الثدييات نشأت من كائن حي مشابه لأسماك اليوم.

بالنسبة لمؤيدي التلخيص ، يعمل التطور عن طريق إضافة حالات متتالية في نهاية التطور.

ومع ذلك ، بالنسبة لعلماء الأحياء التطورية الحاليين ، من الواضح أن التطور لا يعمل دائمًا عن طريق إضافة حالات نهائية ، وهناك عمليات أخرى تسمح لنا بشرح التغيرات المورفولوجية. لذلك ، يقبل علماء الأحياء رؤية أوسع وقد تم بالفعل تجاهل هذه العبارة.

المبادئ الأربعة لكارل إرنست فون باير

قدم كارل إرنست فون باير تفسيرًا مرضيًا أكثر لأوجه التشابه بين الأجنة ، متحديًا ما اقترحه إرنست هيجل.

كانت إحدى أبرز مساهماته هي الإشارة إلى أن الخصائص الأكثر شمولاً للمصنف تظهر في مرحلة التطور قبل الخصائص الأكثر تحديدًا - المناسبة للنظام أو الفئة ، على سبيل المثال.

بينما كان فون باير يجري بحثه في علم الأجنة المقارن ، نسي تسمية اثنين من الأجنة. على الرغم من أنه كان عالماً ذا عين مدربة ، إلا أنه لم يكن قادراً على تمييز هوية عيناته. وفقًا لفون باير ، "يمكن أن تكون سحالي أو طيورًا صغيرة أو حتى ثدييات".

وبالتالي ، فإن الأدبيات عادةً ما تجمع الاستنتاجات الرئيسية لهذا الباحث في أربعة افتراضات أو مبادئ ، على النحو التالي:

1. الخصائص العامة للمجموعة هي أول ما يظهر ، وبعد ذلك الخصائص الأكثر تخصصًا.

إذا قارنا اثنين من أجنة الفقاريات ، فسنرى أن الخصائص الأولى التي تظهر هي تلك المتعلقة بـ "كونها فقارية".

مع تقدم التنمية ، تظهر خصائص محددة. تحتوي جميع أجنة الفقاريات على الحبل الظهري ، والأقواس الخيشومية ، والحبل الشوكي ، ونوع معين من الكلى السلفية. ثم العناصر المحددة: الشعر ، الأظافر ، المقاييس ، إلخ.

2. تتطور الشخصيات الأقل عمومية من الشخصيات الأكثر عمومية

على سبيل المثال ، عندما يبدأ التطور ، يكون لجميع الفقاريات جلد متشابه. تظهر الحراشف في وقت لاحق في الأسماك والزواحف والريش في الطيور أو في شعر الثدييات.

3. لا يشبه الجنين المراحل البالغة للحيوانات "السفلية" ، فهو يبتعد عنها أكثر فأكثر

لا تشبه الخياشيم الشهيرة للثدييات الجنينية الشقوق الخيشومية للأسماك البالغة. في المقابل ، فهي تشبه شقوق جنين السمكة.

4. لا يبدو الجنين الأولي لأي نوع أبدًا مثل الحيوانات "الأدنى" الأخرى ، سيكون له فقط أوجه تشابه مع أجنته المبكرة.

لن تمر الأجنة البشرية أبدًا بحالة تشبه سمكة أو طائرًا في شكله البالغ. ستكون مشابهة لأجنة الأسماك والطيور. على الرغم من أن هذا البيان مشابه للثالث ، إلا أنه يظهر عادة كمبدأ إضافي في الأدبيات.

المراجع

1. براكمان ، س. (2012). كارل إرنست فون باير (1792-1876) والتطور. المجلة الدولية لعلم الأحياء التنموي ، 56 (9) ، 653-660.
2. فريمان ، س. ، وهيرون ، جي سي (2002). التحليل التطوري. برنتيس هول.
3. فوتويما ، دي جي (2005). تطور. سيناور.
4. جيلبرت ، سادس (2005). علم الأحياء النمائي. عموم أمريكا الطبية Ed.
5. Monge-Nájera ، J. (2002). علم الأحياء العام. EUNED.
6. ريدلي ، م. (2004). تطور. اللعنة.
7. سولير ، م. (2002). التطور: أساس علم الأحياء. مشروع الجنوب.