- ما هي مراحل التطور البشري؟
- 1- مرحلة ما قبل الولادة
- 2- الولادة
- 3- الطفولة المبكرة
- 4- الطفولة الأولى
- 5- الطفولة الوسطى
- 6- الطفولة المتأخرة
- 7- المراهقة
- 8- الشباب
- 9- منتصف العمر
- 10- النضج
- 11- أواخر سن الرشد
- 12- الوفاة
- المراجع
في مراحل التنمية البشرية هي سلسلة من المراحل أن يذهب الناس من خلال في تطورنا من لحظة الولادة وحتى الشيخوخة والموت. يعد تعلم كيفية التنقل بشكل صحيح خلال كل مرحلة من هذه المراحل أمرًا ضروريًا لتكون قادرًا على عيش حياة جيدة والتغلب على التحديات التي تواجهنا.
كانت دراسة مراحل التطور البشري موجودة عمليًا منذ بداية علم النفس كعلم. أنشأ بعض المؤلفين الأكثر شهرة في هذا المجال ، مثل جان بياجيه أو إريك إريكسون ، نظرياتهم الخاصة حول المراحل التي يتعين علينا أن نمر بها طوال فترة وجودنا.
تدافع بعض نظريات مراحل التنمية البشرية عن أن المراحل ليست اعتباطية بل تتميز بسلسلة من التحديات التي يجب التغلب عليها وتصاحبها بعض نقاط القوة والضعف. من أشهر النظريات من هذا النوع نظرية الدكتور توماس ارمسترونج.
في نظريته ، قسم الدكتور ارمسترونغ مراحل التطور البشري إلى 12 مرحلة مختلفة ، تتراوح من ما قبل الولادة إلى الموت. في هذه المقالة سنلقي نظرة على كل مرحلة من هذه المراحل بالتفصيل.
ما هي مراحل التطور البشري؟
تبرز نظرية د. أرمسترونج للتنمية البشرية لفكرته بأن كل لحظة من لحظات حياتنا تتميز بمهارة أو "هدية" يمكننا استغلالها لتحسين وجود الآخرين والعالم بشكل عام. يقسم هذا المؤلف التطور إلى 12 مرحلة متميزة ، والتي تبدأ من لحظة الحمل حتى الموت.
1- مرحلة ما قبل الولادة
تمتد مرحلة ما قبل الولادة من لحظة الحمل إلى الولادة الفعلية للشخص. على الرغم من أنه لم يأت إلى العالم بعد ، إلا أنه في هذه المرحلة يبدأ الطفل بالفعل في التأثير على بيئته ، وذلك بشكل أساسي من خلال التوقعات التي يتوقعها من حوله منه.
المساهمة الرئيسية التي يمكن أن يقدمها الطفل في هذه المرحلة هي الوهم والإمكانيات. ولأنه لم يولد بعد ، يتساءل الآباء والمقربون منهم عما يمكن أن تصبح عليه هذه الحياة الجديدة ، وبالتالي يصبح الطفل رمزًا للنمو والإمكانيات الموجودة في كل فرد.
2- الولادة
تعتبر ولادة حياة جديدة من أهم الأحداث لكثير من الناس ، وخاصة لأفراد الأسرة المباشرين للطفل.
في هذه المرحلة ، فإن المساهمة الرئيسية التي يمكن أن يقدمها المولود إلى البيئة هي الأمل ، لأن الأشخاص المقربين منهم ممتلئون بالتفاؤل والشعور بأن هذه الحياة الجديدة يمكن أن تجلب شيئًا مميزًا للعالم.
وهكذا يصبح المولود بشكل غير مباشر تمثيلًا لشعور الأمل الذي نحمله جميعًا ، ويلهم عمومًا أقاربه ومن هم على اتصال به لمحاولة جعل العالم مكانًا أفضل.
3- الطفولة المبكرة
المرحلة الأولى من حياة الإنسان هي الطفولة المبكرة ، والتي تمتد من وقت الولادة إلى حوالي 3 سنوات. في هذا الوقت ، السمة الرئيسية للطفل وفقًا لارمسترونغ هي حيويته ، والتي تبدو غير محدودة عمليًا وتؤثر بشكل كبير على بيئته.
منذ الولادة وحتى سن 3 سنوات ، يمثل الأطفال كل إمكانات وطاقة البشرية ، وبوجودهم البسيط يعززون نشاط البالغين من حولهم. خلال هذا الوقت ، لا يتوقف الطفل عن التعلم واستكشاف بيئته ، ويكون قادرًا على إيقاظ الفضول والسعادة لدى كبار السن.
4- الطفولة الأولى
الطفولة الأولى هي المرحلة التي تتطور بين 3 و 6 سنوات من عمر الطفل. خلال هذا الوقت ، يستمرون في الحصول على كل طاقة المرحلة السابقة ، لكنهم قادرون أيضًا على جلب الفرح والرغبة في التفاعل مع العالم الذي يميز هذه اللحظة الحيوية للغاية.
عندما يلعب الأطفال في هذه المرحلة ، يكونون قادرين على تمثيل العالم بأكمله وتحويله حسب الرغبة ، مما يخلق بدوره جميع أنواع السيناريوهات الجديدة. لذلك ، فإن مساهمتهم الرئيسية هي الابتكار والفرحة التي يتفاعلون بها مع بيئتهم ، والتي تنتقل إلى الأشخاص من حولهم.
5- الطفولة الوسطى
الطفولة المتوسطة هي المرحلة التي تدوم ما بين 6 و 8 سنوات تقريبًا. في هذه اللحظة ، تحدث ظاهرة فريدة ذات أهمية كبيرة لتطور الشخص: ظهور الذاتية الحقيقية والفصل بين "أنا" وبقية العالم.
انطلاقاً من فكرة "الأنا" هذه ، يمكن للطفل أن يبدأ في استخدام الخيال ، والذي يصبح بالتالي المساهمة الرئيسية التي يقدمها للعالم من هذه المرحلة.
تبدأ الحياة الداخلية في النمو من هذه اللحظة ، وإذا تم تطويرها بشكل صحيح يمكن أن ينتهي بها الأمر إلى ظهور جميع أنواع الاكتشافات والابتكارات في المراحل اللاحقة.
6- الطفولة المتأخرة
الطفولة المتأخرة هي مرحلة النمو البشري التي تحدث بين سن 9 و 11 سنة. بحلول هذا الوقت ، يكون الطفل قد اكتسب بالفعل قدرًا كبيرًا من المهارات الاجتماعية والتقنية التي تسمح له بالعمل بشكل صحيح في العالم. ومع ذلك ، لا يزال يتعين عليك مواجهة العديد من المواقف التي لم تتقنها بعد والتي ليس لديك إجابة محددة بشأنها.
نتيجة لذلك ، في هذه المرحلة يطور الأطفال بشكل أساسي البراعة. لكي يتمكنوا من حل المشكلات التي يواجهونها ، يجب أن يكونوا قادرين على تطبيق إبداعاتهم بطريقة عملية ، واستخدام الأدوات التي لديهم بالفعل لحل المواقف الجديدة التي يواجهونها.
يعد مبدأ البراعة هذا أمرًا أساسيًا طوال حياتنا ، حيث يمكن تطبيقه لحل جميع أنواع المشاكل العملية أو العاطفية أو أي نوع آخر من المشاكل والعمل بشكل صحيح في حياتنا اليومية.
7- المراهقة
المراهقة أو البلوغ هي إحدى الأوقات التي تحدث فيها معظم التغييرات في فترة زمنية قصيرة في جميع مراحل التطور البشري. في هذا الوقت ، يبدأ الأطفال في ترك طفولتهم وراءهم ويطورون خصائص أكثر نموذجية لمرحلة البلوغ ، مع كل الصعوبات التي ينطوي عليها ذلك.
تعتبر المراهقة عادة ما بين 12 و 20 سنة. تؤدي التغيرات البيولوجية والاجتماعية والعاطفية التي تحدث في هذا الوقت إلى نشوء شغف حيوي كبير ، يتمثل على سبيل المثال في المجال الجنسي أو في البحث عن الاستقلال.
وهكذا ، فإن المراهق يؤدي وظيفة حيوية بتذكير الناس من حوله بأهمية الشغف الحيوي وإرادة الحياة. يمكن أن تكون إعادة الاتصال بهذه المرحلة من الحياة مفيدة جدًا لأولئك الأفراد الذين يشعرون أنهم فقدوا الفرح أو أنهم وقعوا في شبق.
8- الشباب
تنوع مفهوم الشباب بشكل كبير عبر التاريخ ، لكنه كان دائمًا مرتبطًا بسلسلة من الخصائص التي تحدث اليوم بين حوالي 20 و 35 عامًا من العمر.
يبدأ الشباب في مواجهة جميع أنواع المسؤوليات التي لا داعي للقلق بشأنها في الطفولة ، مع كل ما يترتب على ذلك.
وهكذا ، تظهر بعض التحديات في مرحلة الشباب ، مثل الحاجة إلى إيجاد منزل خاص به وربما تكوين أسرة ، وإنشاء دائرة مستقرة ومرضية من الأصدقاء ، والسعي وراء حياة مهنية مرضية.
وبالتالي فإن أهم ما يميز الشباب هو المبادرة. يجب على الناس في هذه المرحلة أن يتعلموا اتخاذ إجراءات لتحسين ظروف حياتهم. هذه القدرة مفيدة جدًا في بقية المراحل ، لكنها تصبح ضرورية خلال السنوات الأولى من حياة البالغين.
9- منتصف العمر
يعتبر الدخول إلى منتصف العمر من التغييرات العظيمة التي حدثت في مراحل التطور البشري. بعد كل الوقت الذي يقضيه الشباب ، يبدأ البالغون الذين تتراوح أعمارهم بين 35 و 50 عامًا في التفكير بشكل عام في ما تمكنوا من بنائه والمعنى الذي تحمله حياتهم.
في هذا الوقت ، يبدأ الناس عمومًا في التساؤل عما إذا كان المسار الذي اتبعوه هو الذي يريدونه أم لا. إذا اتبعوا رغباتهم الخاصة ، فإنهم عادة ما يشعرون برضا كبير ، وإذا لم يفعلوا ذلك ، فإنهم يحاولون عادة تقويم أفعالهم لتحقيق أقصى استفادة من الوقت المتبقي.
وبالتالي ، فإن أهم خاصية خلال هذه المرحلة هي التأمل ، أو القدرة على التفكير في أفعال المرء بطريقة محايدة وموضوعية.
10- النضج
النضج هو مرحلة العمر التي تحدث تقريبًا بين 50 و 80 عامًا من العمر. في هذه المرحلة ، حقق الأشخاص عمومًا معظم أهداف الحياة المهمة ، مثل تكوين أسرة ، أو الحصول على وظيفة ، أو أي هدف آخر حددوه لأنفسهم.
نتيجة لذلك ، يميل الأفراد في هذا العمر إلى تغيير تركيزهم وتكريس أنفسهم للمساهمة بكل ما في وسعهم في المجتمع. يمكن أن يحدث هذا بطرق مختلفة ، مثل التعاون مع المنظمات غير الحكومية أو مع المتطوعين أو عن طريق التبرع بالمال.
وهكذا ، وفقًا لارمسترونغ ، تتميز هذه المرحلة من التطور بإحسانها ومساهمتها في الآخرين.
11- أواخر سن الرشد
المرحلة قبل الأخيرة من مراحل نمو أرمسترونج هي أواخر مرحلة البلوغ. يمتد هذا من حوالي 80 عامًا حتى الموت.
في ذلك ، فإن المساهمة الرئيسية للشخص هي الحكمة التي اكتسبها طوال حياته. بهذه الطريقة ، يمكنك مساعدة الآخرين بمعرفتك حتى لا يرتكبوا أخطاء ويستفيدوا مما يعرفونه.
12- الوفاة
بالنسبة لارمسترونغ ، يعتبر الموت أيضًا إحدى مراحل الحياة. أولئك الذين هم على وشك الموت أو الذين ماتوا يعلمون الآخرين أهمية الاحتفال بوجودنا وقضاء الوقت في فعل ما هو أكثر أهمية بالنسبة لنا.
المراجع
- "مراحل الحياة الـ 12" في: معهد التعلم. تم الاسترجاع في: 28 أبريل 2020 من معهد التعلم: Institute4learning.com.
- "مراحل التنمية البشرية من الطفولة إلى أواخر البلوغ" في: دراسة. تم الاسترجاع في: 28 أبريل 2020 من موقع Study: study.com.
- تطوير Lifespan في: Lumen Learning. تم الاسترجاع في: 28 أبريل 2020 من Lumen Learning: course.lumenlearning.com.
- "مراحل التنمية البشرية" في: مقالات المملكة المتحدة. تم الاسترجاع في: 28 أبريل 2020 من مقالات المملكة المتحدة: ukessays.com.
- "مراحل التنمية البشرية" في: كل الأمور. تم الاسترجاع في: 28 أبريل 2020 من Todo Materia: todamateria.com.