- مميزات
- عناصر
- المتخصصين
- مشرف
- الجمهور
- وظيفة
- كيفية عمل حلقة نقاش؟
- اختيار الموضوع
- حدد الجمهور
- اختر مكان الحدث
- اختر الأهداف
- حدد المدة
- ادعُ الخبراء
- قم بدعوة الوسيط
- تحضير الأسئلة لأعضاء اللجنة
- قدِّم أعضاء اللجنة مسبقًا
- أمثلة
- حلقة نقاش حول التنمر
- حلقة نقاش على وسائل التواصل الاجتماعي
- المراجع
A وحة المناقشة هو الحوار الذي يجري على خشبة المسرح العامة. في هذا النشاط ، تناقش مجموعة من المتخصصين موضوعًا محددًا يهم مجتمعًا معينًا.
تتمثل الوظيفة الرئيسية للوحات المناقشة في تقديم معلومات قيمة فيما يتعلق بموضوع يهم المجتمع الذي يشهد النشاط. تسمح حقيقة أن أعضاء اللجنة متخصصون في هذا الموضوع بإجراء مناقشة رفيعة المستوى.
تتكون حلقة النقاش من وسيط ومجموعة من المتخصصين وجمهور. المصدر: ماركوس بوسيل
تعد الجامعات والحرم الجامعي الأخرى أماكن شائعة لمناقشات اللجان. في بعض الحالات يتم تنظيمها من قبل الطلاب أنفسهم وفي حالات أخرى يتم إعدادها من قبل السلطات ، من أجل التعامل مع موضوع ذي أهمية اجتماعية أو سياسية أو ثقافية.
مميزات
- يجب أن تكون الموضوعات التي تتم مناقشتها في حلقة نقاش ذات اهتمام عام ، حيث أن الفكرة الرئيسية هي أن ضيوف الحلقة يمكنهم توضيح المفاهيم وتقديم معلومات مفيدة للمشاهدين.
- لوحة المناقشة لها هدف محدد ، إما للإبلاغ عن موضوع وآثاره أو لتوليد مقترحات ملموسة.
- تستمر عادة ما بين 45 و 60 دقيقة.
- يجب أن تتكون حلقات المناقشة من ثلاثة أشخاص على الأقل.
- الموضوعات التي تتم مناقشتها في حلقة نقاش يمكن اقتراحها من قبل أعضاء اللجنة أنفسهم أو من قبل أي ممثل في المجتمع.
- يجب أن يكون أعضاء اللجنة متخصصين في المجال محل المناقشة ، وفي نفس الوقت أعضاء في نقابات مختلفة ، وبهذه الطريقة يمكنهم المساهمة بآراء مختلفة تكمل بعضها البعض.
- يتم توجيه الديناميكية من قبل وسيط يقدم حقوق التحدث ويقود المناقشة.
- يمكن للجمهور التدخل ، إما عن طريق طرح الأسئلة ذات الصلة أو التعليقات التي تكمل المعلومات المقدمة.
عناصر
تتكون حلقة النقاش من ثلاثة عناصر رئيسية: عدة متخصصين ، وسيط ، وجمهور.
المتخصصين
هم الخبراء في الموضوع الذي ستتم مناقشته والذين سيقدمون مداخلات في حلقة النقاش. يجب أن يكونوا ثلاثة أشخاص على الأقل ، ويمكن أن يكونوا مجموعات تصل إلى 7 أو 10 متخصصين.
من المهم تحديد عدد أعضاء اللجنة بالنظر إلى الوقت المتاح ، بحيث يمكن للجميع المشاركة بطريقة سلسة ولا يصبح الحدث مملاً للجمهور.
يجب أن يتعامل الخبراء مع الموضوع الذي سيتم مناقشته في اللوحة بشكل جيد للغاية ، ويجب أن يكونوا قادرين على تقديم معلومات مفيدة وذات جودة. يجب على كل عضو في اللجنة إبداء رأيه حول الموضوع المعني ، ويجب إنشاء ديناميكية تسمح بالتغذية الراجعة وتبادل المفاهيم والتصورات.
مشرف
إنه الشخص المسؤول عن توجيه النقاش الذي يتم إنشاؤه في لوحة المناقشة. يجب أن يكون لديك معرفة بالموضوع الذي ستتم مناقشته ، حيث سيسمح لك ذلك بالتفاعل بشكل أفضل مع أعضاء اللجنة والجمهور.
بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن يتمتع الوسيط بمهارات اجتماعية حتى يُنظر إليه على أنه لطيف ومناسب لأعضاء اللجنة والجمهور.
الدور الرئيسي للمنسق هو الحفاظ على تركيز المحادثة. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن يكونوا قادرين على دمج الجمهور في النشاط والتأكد من أن النقاش يتم إنشاؤه بطريقة مرنة.
الجمهور
يتوافق الجمهور مع الجمهور الذي سيشارك في حلقة النقاش. هم أول من يهتم بالحصول على المعلومات التي سيقدمها المتخصصون.
يتفاعل جمهور حلقة النقاش بنشاط مع المتحدثين في اللحظات المخصصة لها أثناء سير النشاط. الفكرة هي أنه يمكنهم طرح أسئلتهم والشعور بأن الخبراء يأخذونهم في الاعتبار.
وظيفة
الوظيفة الأكثر صلة بحلقة النقاش هي الخوض في الموضوعات ذات الاهتمام ، وأحيانًا تكون ذات صلة بالموضوع. يتمتع أعضاء اللجنة بالشرعية اللازمة لاعتبارهم سلطات في هذا الموضوع ، مما يسمح للمعلومات التي يتم مشاركتها لتكون مفيدة للغاية.
يمكن أن تركز لوحات المناقشة على الموضوعات المتعلقة بالأحداث الجارية في المجتمع ، أو مع المجالات الأكاديمية العامة التي لها تأثير مباشر على الجمهور بالنظر إلى الأوقات الحالية.
مهما كانت الحالة ، يمكن أن يكون تبادل الأفكار التي تروج لها لوحات المناقشة مصدرًا مهمًا للمعلومات للجمهور.
كيفية عمل حلقة نقاش؟
يوصى بإجراء الاستعدادات المتعلقة بحلقة نقاش في وقت مبكر ، بحيث يمكن العثور على خبراء مؤهلين ومساحة مثالية ومشرف لضمان حسن سير النشاط.
فيما يلي نصف المراحل الرئيسية التي يجب أن تحدث عند التحضير لحلقة نقاش:
اختيار الموضوع
يجب أن يكون الإجراء الأول هو معرفة ما سيتم مناقشته في اللوحة. سيعتمد القرار على طبيعة النشاط ، بالإضافة إلى السياق التاريخي والاجتماعي للحظة.
على سبيل المثال ، يمكن أن تتناول حلقة النقاش الموضوعات الأكاديمية التي تحتاج إلى مزيد من التطوير ، مثل مفاهيم علمية معينة أو مفاهيم فنية أو حركات تاريخية ذات صلة أو مواضيع أخرى.
من ناحية أخرى ، قد يكون الموضوع الذي سيتم تطويره أكثر ارتباطًا بالواقع الذي يحدث. في هذه الحالة ، يمكن الحديث عن الانتخابات الرئاسية المقبلة ، والسياسات التعليمية للحكومة الحالية ، وآخر التطورات العلمية أو الحركات الفنية الجديدة ، على سبيل المثال.
حدد الجمهور
من المهم جدًا أن يهتم الجمهور حقًا بالموضوعات التي سيتم تناولها في لوحة المناقشة ، لذلك يجب أن يستجيب اختيار الجمهور لجدول الأعمال المقترح.
بمجرد تحديد الموضوع المراد تطويره ، فإن الخطوة التالية هي تحديد الجمهور الذي سيتم دعوته للمشاركة في النشاط. إذا كان موضوعًا أكاديميًا ، فيمكن توجيه الدعوة إلى مجتمع الجامعة أو إلى طلاب الدراسات الابتدائية و / أو الثانوية.
وبالمثل ، إذا كانت لوحة المناقشة ستدور حول قضية اجتماعية ، فيجب دعوة الفاعلين الاجتماعيين المتأثرين بالمسألة المذكورة. يجب أن يكون الجمهور دائمًا مرتبطًا بشكل مباشر بموضوع اللوحة.
اختر مكان الحدث
يجب أن تتوافر لمرحلة اللجنة ظروف مناسبة لاستقبال أعضاء اللجنة. يجب أن تحتوي على مقاعد وطاولات (إذا لزم الأمر) حتى يشعر الخبراء بالراحة.
وبالمثل ، يجب أن تحتوي على مساحة لعمل المنسق. في بعض الحالات تكون المنصة متاحة ، ولكن في بعض الأحيان قد يعني هذا أن الوسيط لن يكون له مثل هذه المشاركة المباشرة مع أعضاء اللجنة ، لذلك يوصى بأن يكونوا قريبين جسديًا من كل من مجموعة الخبراء والجمهور.
أخيرًا ، يجب أن تكون المساحة التي ستقع فيها القاعة مريحة وجيدة التهوية ومقاعد مريحة. اختياريًا ، يمكن تسليم دفاتر الملاحظات والأقلام ، بحيث يمكن للحاضرين تدوين الملاحظات أثناء الدورة التدريبية للوحة.
اختر الأهداف
قد يكون أحد الأهداف المحتملة للمناقشة الجماعية هو توضيح أي شكوك قد تكون موجودة فيما يتعلق بالموضوع المختار.
الاحتمال الآخر هو إنشاء خطة عمل محددة للرد على موقف معين يتعلق بالموضوع الذي سيتم مناقشته.
أخيرًا ، قد يكون الخيار الثالث ببساطة هو فتح مساحة للنقاش تعزز ظهور مناهج جديدة تتعلق بالموضوع قيد المناقشة.
حدد المدة
يجب أن تكون المدة الإجمالية للجنة واضحة للغاية ؛ بشكل عام ، تستمر عادة ما بين 45 و 60 دقيقة تقريبًا.
من الضروري أيضًا تحديد مقدار الوقت الذي سيتم تخصيصه لكل مرحلة من مراحل النشاط: تقديم الضيوف ، وشرح الهدف ، والمداخلات التمهيدية ، وتبادل الأفكار ، وقسم الأسئلة من الجمهور ، والشكر والتقدير.
ادعُ الخبراء
بمجرد تحديد الموضوع المراد مناقشته والجمهور الذي سيحضر ، يمكن دعوة الخبراء المتعلقين بالموضوع.
كما ذكر أعلاه ، يجب أن يكونوا على دراية بالموضوع بعمق ويجب أن يعتبرهم الجمهور أيضًا سلطات ذات صلة.
قم بدعوة الوسيط
يجب أن يكون الوسيط أيضًا متناغمًا فيما يتعلق بالموضوع المركزي وأيضًا فيما يتعلق بالمشاركين (أعضاء اللجنة والجمهور).
يجب أن يكون شخصًا لديه ملف تعريف يناسب الخبراء والجمهور ، حتى يتمكنوا من إجراء النشاط بطريقة سلسة وممتعة.
تحضير الأسئلة لأعضاء اللجنة
خلال الجلسة ، سيكون الاستبيان ضروريًا. من خلال هذه المشاورات سيتم إجراء المحادثة.
لذلك ، من المهم أن يتم إعداد هذه الأسئلة مسبقًا. وتجدر الإشارة إلى أنه ليس من الضروري إغلاق الاستبيان المذكور ؛ من الممكن تحضير الأسئلة الأساسية وترك مجال للآخرين الذين يظهرون في منتصف المناقشة.
قدِّم أعضاء اللجنة مسبقًا
سيكون النشاط أكثر تناسقًا إذا كان أعضاء اللجنة لديهم بالفعل النهج الأول قبل يوم المناقشة الجماعية.
قد يكون تنسيق الاجتماعات وجهًا لوجه أمرًا صعبًا ، ولكن يمكنك التفكير في الاجتماع عبر الهاتف أو عبر مكالمات الفيديو. سيؤدي ذلك إلى إرخاء الديناميكيات بين أعضاء اللجنة والسماح لهم بالحصول على مزيد من المعلومات حول الأساليب التي يمكن تقديمها في يوم النشاط.
أمثلة
حلقة نقاش حول التنمر
في المدرسة الثانوية ، يمكن تنظيم حلقة نقاش لمناقشة كيفية تأثير التنمر على المراهقين. الهدف من الجلسة هو معرفة كيف يؤثر التنمر على الشباب وما الذي يمكن فعله لتجنب هذه المضايقات.
في هذه الحالة ، يمكن أن تتكون القاعة من طلاب من تلك المدرسة. أما بالنسبة للمنسق ، فيمكن أن يكون طالبًا يدرس درجات متقدمة ويمكنه التعاطف مع كل من المتخصصين والجمهور.
قد تتكون مجموعة المتخصصين من أخصائي نفسي متخصص في القضايا المتعلقة بالمراهقة ، وممثل عن المجال القانوني المتخصص في التنمر ، وعالم اجتماع ومعلم من المؤسسة.
حلقة نقاش على وسائل التواصل الاجتماعي
في الفصل الدراسي ، يمكنك تنظيم حلقة نقاش تركز على كيفية تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على التركيز في الدراسة. الهدف هو معرفة الطرق التي يتأثر بها الفهم وكيف يمكن استخدام الشبكات الاجتماعية في هذا السياق بطريقة مواتية.
ستتكون القاعة من طلاب الدورة المعنية وقد يكون المشرف خريجًا من المؤسسة المذكورة.
يمكن أن يكون الخبراء الذين سيتم دعوتهم عالمًا نفسيًا متخصصًا في التنمية المعرفية ، ومعلم مدرسة يقترح طرقًا لدمج الشبكات الاجتماعية في الأنشطة التعليمية ، وأخيرًا ، متخصصًا في مجال علوم الكمبيوتر قام بإنشاء نظام أساسي تعليمي يعمل بما يتماشى مع وسائل التواصل الاجتماعي.
المراجع
- "9 نصائح لإجراء حلقة نقاش" في Universia. تم الاسترجاع في 24 أكتوبر 2019 من Universia: noticias.universia.com.ar
- Arnold، K. "تعريف حلقة نقاش" في لوحات قوية. تم الاسترجاع في 24 أكتوبر 2019 من Powerful Panels: strongpanel.com
- "المبادئ التوجيهية العامة لتقديم حلقات المناقشة" في Universidad Centroamericana. تم الاسترجاع في 24 أكتوبر 2019 من Universidad Centroamericana: uca.edu.ni
- "كيفية إجراء حلقة نقاش" على WikiHow. تم الاسترجاع في 24 أكتوبر 2019 من WikiHow: wikihow.com
- "لوحة المناقشة" على ويكيبيديا. تم الاسترجاع في 24 أكتوبر 2019 من ويكيبيديا: wikipedia.org
- جراهام ج. "احصل على المزيد من الكثيرين: استضافة حلقة نقاش رائعة" في مدير الاتصالات. تم الاسترجاع في 24 أكتوبر 2019 من مدير الاتصالات: communication-director.com