ماذا يدرس علم السلوك؟ - مفردات الثقافة - 2025

و علم السلوك دراسات سلوك من الحيوانات من منظور علمي. كلمة "إيثولوجيا" مشتقة من الكلمات اليونانية "ethos" التي تعني الشخصية و "logos" التي تعني الكلام أو المنطق.

بهذه الطريقة ، يدرس علم السلوك خصائص الأنواع وأسبابها داخل بيئتها الطبيعية (Encyclopedia ، 2017). يساعد علم السلوك في تفسير التفاعل المعقد بين الرموز الفطرية للطبيعة والبيئة.

في بعض الأحيان ، يستخدم علم الأخلاق أدوات لتغيير البيئة لإظهار سلوكيات معينة للحيوانات. خلال النصف الأول من القرن العشرين ، تمت دراسة سلوك الحيوان بشكل أساسي ضمن التجارب المعملية.

أدى هذا النهج التجريبي إلى العديد من الاكتشافات المهمة ، مثل قانون ثورندايك للتأثير والسلوكية لسكينر ، التي ركزت في المقام الأول على نظرية التعزيز الإيجابي والسلبي والسلوكيات الفعالة.

أصبح علم السلوك نظامًا محترمًا في نهاية القرن الماضي ، عندما قام علماء السلوك أو علماء السلوك كونراد لورنز ونيكو تينبرغن باكتشافات ذات أهمية كبيرة للعالم العلمي.

على سبيل المثال ، فترات النمو الحرجة ، ومُحرر السلوك ، وأنماط العمل الثابتة ، والحوافز السلوكية ، ومفهوم سلوكيات النزوح (بريتانيكا ، 2017).

السلوكيات وعلم السلوك طريقتان مختلفتان لدراسة سلوك الحيوان. تحدث السلوكية في المختبر ، بينما يعتمد علم السلوك على الدراسات الميدانية.

ينتج عن كل تخصص بيانات مختلفة ، ولكن إذا تم دمجها ، يمكن فهم أنماط سلوك الحيوان بشكل كامل (Greenberg ، 2010).

المفاهيم الأساسية لعلم السلوك

1- السلوك هو استجابة تكيفية للانتقاء الطبيعي

نظرًا لأن علم السلوكيات يُفهم على أنه فرع من فروع علم الأحياء ، فقد قدم علماء السلوك اهتمامًا خاصًا بتطور السلوك. بهذا المعنى ، يمكن قراءة السلوك من الانتقاء الطبيعي.

من الصحيح أن نؤكد أن عالم السلوك الأول كان تشارلز داروين وأن كتابه "التعبير عن المشاعر في الإنسان والحيوان" الذي نُشر عام 1872 ، قد أثر على عمل العديد من علماء السلوك.

هكذا أصبح تلميذ داروين ، جورج رومانيس ، أحد مؤسسي علم النفس المقارن ، واقترح تشابهًا في العمليات والآليات المعرفية بين الحيوانات والبشر (لورنز ، 1978).

يجب توضيح أن هذا المفهوم تخميني بحت ، لأنه من المستحيل تحديد سلوك الأنواع من تحليل الأحفورة ، لذلك لا يمكن تتبع هذا السلوك على مستويات تطورية مختلفة.

وبالتالي ، فإن كل الأدلة الملموسة على هذا النهج تقتصر على التطور الجزئي ، وهو التطور الذي يحدث على مستوى الأنواع الموجودة.

إن الدليل على التغييرات المباشرة التي يمارسها الانتقاء الطبيعي على مستوى التطور الكلي يعني استقراء الظواهر التي تحدث على مستوى التطور الجزئي.

بهذه الطريقة ، يلمح بعض العلماء إلى سلوكيات معينة لبعض الأنواع كما لو كانت قد تطورت استجابة لعملية الانتقاء الطبيعي ضمن ظروف بيئة معينة (Dodman ، 2015).

2- تستخدم الحيوانات أنماط اتصال محددة

نمط الاتصال المحدد هو سلسلة من السلوكيات الغريزية التي تحدث داخل شبكة عصبية وتحدث استجابة لمحفز حسي خارجي يسمى "المنبه المحرر".

بمجرد تحديد هذا المحفز من قبل علماء السلوك ، يمكنهم مقارنة أنماط الاتصال بين الأنواع ، وأوجه التشابه والاختلاف المتناقضة.

مثال على نمط اتصال محدد هو الرقص الذي يستخدمه نحل العسل لتجنيد أعضاء المستعمرة وقيادتهم إلى مصادر جديدة للرحيق أو حبوب اللقاح (Immelmann & Beer ، 1989).

3- بصمة السلوك

يصف البصمة أي نوع من مراحل التعلم الحساسة التي يكون فيها الحيوان قادرًا على التعرف على خصائص المنبه ، بحيث يُقال إن هذا المحفز قد "طبع" على الموضوع.

أفضل طريقة لتمثيل عملية البصمة هي من خلال عملية البصمة الأبوية ، حيث يتعلم العجل عن المحفزات المختلفة من مراقبة والديها.

لاحظ لورينز أن بعض الطيور المائية مثل الأوز تتبع أمهاتها تلقائيًا في اليوم الأول من الولادة.

أوضح لورينز كيف أن الأوز ، عند الفقس ، يولد بصمة لأول محفز للحركة يرونه.

يمكن أن تحدث هذه البصمة خلال الـ 36 ساعة الأولى من الحياة بعد فقس الأوز. تُعرف هذه الفترة الزمنية بالحرجة.

بهذه الطريقة ، أظهر لورينز خلال تجاربه كيف أن العديد من الأوز حديث الولادة سيؤثر على نفسه.

هناك نوع آخر من البصمة ، يُعرف بالبصمة الجنسية. يحدث هذا في مرحلة لاحقة من التطور وهي العملية التي يتعلم بها الحيوان الصغير التعرف على خصائص رفيقه المرغوب فيه.

على سبيل المثال ، تظهر عصافير الحمار الوحشي أن لديهم تفضيلًا للإناث التي تشبه أمهم.

يمكن ملاحظة البصمة الجنسية المعكوسة أيضًا عندما يعيش شخصان من نوعين مختلفين بالقرب من المنزل خلال سنواتهم الأولى. وبهذه الطريقة ، يتم إزالة حساسية كلاهما تجاه الانجذاب الجنسي اللاحق.

تُعرف هذه الظاهرة باسم تأثير Westermarck ، ويُعتقد أنها تطورت على الأرجح لقمع زواج الأقارب (سوزوكي ، 2016).

أهمية علم السلوك

إن الحصول على فهم أساسي لعلم الأخلاق مهم لمن لديهم حيوانات أليفة ولعلماء السلوك.

إلى حد ما ، يفهم العديد من أصحاب الحيوانات الأليفة السلوك الخاص للأنواع التي يهتمون بها. بهذه الطريقة ، يستطيعون القراءة عندما يكون كلبك جائعًا ، أو عندما تريد قطتك اللعب.

علم السلوك مهم لفهم سبب قيام الحيوانات بما تفعله. بهذه الطريقة ، إذا أظهرت قطة سلوكًا مرفوضًا ، فمن المحتمل أنها تحتاج إلى إعادة تكوين ديناميكيات بيئتها.

وبنفس الطريقة ، فإن الكلب الخائف عانى بالتأكيد من مواقف معاكسة خلال السنوات الأولى من حياته ، وبالتالي ، فإنه يحتاج إلى التحفيز المشروط ليكون لامركزيًا من أجل تعديل سلوكه.

المراجع

1. بريتانيكا ، تي إي (2017). Encyclopædia Britannica. تم الاسترجاع من Ethology: britannica.com
2. ^ دودمان ، ن. (25 أغسطس 2015). مكان الحيوانات الأليفة. تم الاسترجاع من علم السلوك: دراسة سلوك الحيوان: petplace.com.
3. الموسوعة ، شمال غرب (26 يناير 2017). موسوعة العالم الجديد. تم الاسترجاع من Ethology: newworldencyclopedia.org.
4. جرينبيرج ، ج. (نوفمبر 2010). عالم الأعصاب السلوكي وعلم النفس المقارن. تم الاسترجاع من علم النفس المقارن وعلم السلوك: apadivisions.org.
5. Immelmann ، K. ، & Beer ، C. (1989). معجم علم السلوك. كامبريدج: مطبعة جامعة هارفارد.
6. لورينز ، ك. (1978). أسس علم السلوك. نيويورك: سبرينغر.
7. سوزوكي ، تينيسي (2016). مجلة الايثولوجيا. نيغاتا: كينسوكي ناكاتا.