10 ألعاب وأنشطة إبداعية للأطفال والكبار - مهنة - 2026

ستساعدك الألعاب والأنشطة الخاصة بالإبداع التي سأشرحها أدناه على تشجيع خلق الأفكار في المجموعات وتحسين القدرة على الابتكار ، وهو أمر يتزايد أهميته اليوم.

الإبداع هو أداة أساسية للعديد من أنشطة الحياة اليومية. وفقًا لـ JL Moreno ، مبتكر الدراما النفسية ، فهي القدرة على حل موقف معروف بطريقة جديدة ، وحل موقف جديد بطريقة مناسبة.

من وجهة النظر هذه ، لا يعني الإبداع بشكل مباشر إنشاء شيء جديد ، أو أقل إبداعًا أو تغييرًا في النموذج. هذا مجرد جانب واحد من جوانب الإبداع. أن تكون مبدعًا ، من رؤية مورينو ، هو أكثر من موقف تجاه الحياة. مكانة فطرية أيضًا ، لكنها تضيع مع تقدمنا.

هذا هو السبب في أن الإبداع يصبح مشكلة لكثير من البالغين. يفرض المجتمع مجموعة من القواعد والأحكام المسبقة التي يؤدي سوء الفهم بالناس إلى إنكار عفويتهم وإبداعهم. لكن لحسن الحظ ، هناك طرق لإعادة الاتصال بهذا الإبداع الذي نحمله جميعًا.

الهدف من القيام بذلك ليس الخروج إلى الشوارع لتحقيق الاكتشافات الجديدة للقرن الحادي والعشرين ، ولكن لمعرفة كيفية تقديم استجابات أكثر تكيفًا للمواقف اليومية. غالبًا ما تكون تقنيات المجموعة وديناميكياتها وألعابها مفيدة جدًا لتعلم الإبداع بطريقة ممتعة وذات مغزى.

في المقالة التالية ، سيتم تقديم سلسلة من الألعاب وديناميكيات المجموعة ، والتي يمكن أن تعزز تحسنًا كبيرًا في التطوير الإبداعي لكل واحدة. الفكرة هي أن تأخذ منهم ما يصلح وتعديل الباقي وفقًا لاحتياجاتك الخاصة. أي ، استفد من هذه الأدوات بالإبداع المطلوب.

اللعبة الأولى: السخافات القابلة للبيع

مستوحاة من لعبة "سخافات قابلة للتحقيق"

يتألف من تقديم أقلام رصاص وورقة بيضاء لكل مشارك والطلب منهم أن يكتبوا عليها الفكرة الأكثر سخافة وغير المنطقية التي يمكنهم التفكير فيها. وكأن جنونًا شديدًا قد هاجمهم من ثانية إلى أخرى. يجب دعوتهم للكتابة دون ترشيد الأفكار أو فرض الرقابة عليها أو تقييمها. فقط ابتعد.

بمجرد أن يكتب الجميع أفكارهم ، يتم توزيع الأوراق بشكل عشوائي في جميع أنحاء المجموعة. سيترك كل واحد مع فكرة الآخر في أيديهم والآن سيتعين عليهم أن يكتبوا ، في الجزء الخلفي من الصفحة ، واحدة أو أكثر من الحجج التي تدافع عن هذه الفكرة باعتبارها الفكرة الأكثر منطقية في العالم وتبيعها كما لو كانت منتج رائع.

بمجرد أن يكمل الجميع الجزء الثاني من النشاط ، تتم قراءة مساهمات الجميع وتغتنم الفرصة لمناقشة النتائج والتأمل فيها. هذا نشاط رائع يجب أن نلاحظه بطريقة هادفة أن السماح للعبث في الإبداعات أو الأعمال الجماعية يمكن أن يجلب الكثير من الفوائد والأفكار الجيدة.

لعبة 2: صلاة لانهائية

مستوحى من لعبة "فرصة الاستثنائي"

يتعلق الأمر بإنشاء جملة بشكل جماعي ، والتي سيضيف إليها كل مشارك ، بدوره ، عنصرًا جديدًا ، حتى يصبح من المستحيل التعرف عليه في نقطة البداية. يمكن أن يُطلب من المشاركين تقديم بعض أفكار الجملة الافتتاحية ويتم اختيار أفضل الأفكار التي يفضلونها عن طريق التصويت لاستخدامها.

افترض أن العبارة المختارة كانت "حصان الريف يركض ويرعى طوال اليوم". وبعد ذلك ، في كل منعطف ، يمكن لكل شخص أن يضيف ، إما صفة أو ظرفًا أو إثراء الموضوع أو الفعل أو المسند. فيما يلي مثال لكيفية ظهوره (بين قوسين رقم يشير إلى مساهمة كل مشارك مفترض).

الحصان الإلكتروني (4) الأزرق (2) ، المسمى جيري (1) ماكداروين (7) ، من حقل ألغام (3) في بغداد (6) ، أستراليا (9) ، يدير مراهنة لسباق الخيل (5) (11) ويكسب الكثير (8) معكرونة نابولي (10) ، وهي تؤكل (12) كلها في يوم الاستقلال (13) ، فيلم ويل سميث (14).

يضيف كل مشارك مساهمته في سطر جديد ، بحيث يمكنك في النهاية قراءة كيفية تطور الجملة. بالإضافة إلى كونها ممتعة ومتطلبة من الناحية الإبداعية ، فهي لعبة تساعد في تقييم جهود ومساهمات كل شخص في عمل جماعي. في النهاية ، يمكنك التحدث عن تلك الجوانب.

اللعبة 3: "أنا أحب لأن" على السلسلة

مستوحى من لعبة "البحث عن الأشياء والاستعارات"

تساعد كتابة الاستعارات في جعل التفكير أكثر مرونة. لكن ليس من السهل دائمًا كتابتها. تقنية "أنا لأن" تسهل هذا العمل. يتكون من شخص يعرف نفسه من خلال إكمال الجملة "أنا مثل ______ لأن ______". يمكنك اختيار حيوان أو كائن أو مفهوم مجردة ثم شرح السبب.

من الأمثلة على ذلك "أنا مثل القرد لأنني أقفز من فكرة إلى أخرى". هذا ما سيفعله كل مشارك في المرحلة الأولى. ثم عليك أن تجد استعارة للشيء الأول أو الحيوان أو المفهوم. في حالة المثال ، يجب على المشارك الآن إكمال الجملة "القرد يشبه ______ لأن ______".

بعد ذلك ، يجب أن تجد استعارة للكلمة الثالثة المعنية ، ثم الكلمة الرابعة أو الخامسة ، كسلسلة. يمكنك إعطاؤك من 5 إلى 7 دقائق لإنشاء أكبر عدد ممكن من عناصر "أنا لأنك". وبعد ذلك سيُطلب منك محاولة توحيد كل تلك الاستعارات في تعريف واحد لنفسك.

هذه اللعبة هي منشط ممتاز للتفكير الجانبي ، وهي ضرورية للغاية لإيجاد حلول في لحظات لا يبدو فيها أي شيء. ولكن لها أيضًا قيمة مضافة تتمثل في كونها مناسبة جدًا كتقنية معرفة الذات.

لعبة 4: إعادة اختراع العالم

مستوحاة من لعبة "لنغير العالم"

الفكرة في هذه اللعبة هي تحفيز المشاركين على إيجاد حلول بديلة للأشياء اليومية التي لا يمكن الاستغناء عنها. سيتم إخبارهم بأنهم مخترعون وأنه يجب عليهم إنشاء بديل عن شيء ما ، في العالم الخيالي حيث يعيشون ، لم يبتكره أحد أو يخترعه.

يمكن أن تتضمن قائمة الأشياء التي يجب استبدالها عناصر مثل: المرحاض ، والآيس كريم ، والنظارات الشمسية ، والمال ، والرصيف ، والمصباح الكهربائي ، والباب ، وحدوة الحصان ، وفرشاة الرسم ، ومتصفحات الويب ، والبطاريات ، إلخ. يجب تشجيعهم على عدم فرض رقابة على أفكارهم مهما بدت سخيفة. سيقوم كل مشارك بتطوير اختراعاته بشكل منفصل ثم يتم دمجها كمجموعة.

يعد هذا نشاطًا مثاليًا لاستخدامه قبل جلسة العمل حيث تحتاج الأفكار التي تبدو مستحيلة إلى الحياة ، أو عندما تكون مجموعات العمل عالقة. بعد النشاط ، يمكنك التفكير في العمل الإبداعي ودعوتك لإيجاد حل لمشكلة حقيقية في تلك المجموعة.

اللعبة الخامسة: إعادة كتابة القصص الخيالية

مستوحى من لعبة "تغيير الخرافات"

الفكرة وراء هذه اللعبة بسيطة. المشاركون مدعوون للانضمام إلى مجموعات من 3 إلى 5 أشخاص واختيار قصة خيالية وكتابة نسخة مختلفة منها. يتم منحهم وقتًا محدودًا من حوالي 10 إلى 15 دقيقة وفي النهاية قد يُطلب منهم تمثيله في مسرحية صغيرة.

سيكون البديل هو وضع عدة أوراق مطوية في وعاء ، كل منها يحمل اسم قصة خرافية ، وفي وعاء آخر شروط مختلفة حول كيفية إعادة كتابتها. من أمثلة شروط إعادة الكتابة: "اكتبها كقصة بوليسية" ، أو "أدمج قردًا في الحب" أو "يروج لقيمة معادية للقيمة".

الإصدار الأول مفيد مع المجموعات التي تظهر الرغبة والقيادة للقيام بالأنشطة. الثانية ، للمجموعات الأكثر تثبيطًا أو التي هي في مرحلة أولية أكثر. في أي من الإصدارين ، الهدف من النشاط هو ملاحظة أنه حتى الأشياء الأكثر تقليدية يمكن إضفاء لمسة إبداعية عليها.

لعبة 6: Synaesthetic News

مستوحاة من لعبة "الأغاني"

سيُطلب من المشاركين كتابة قصة خاطئة ، لكن يجب عليهم القيام بذلك وفقًا لإرشادات الحس المتزامن. هذا يعني أنه يجب عليهم اللعب لخلط حواسهم وتخيل ما يمكن أن يكون عليه الأمر عند القدرة على كتابة أخبارهم. مثال على ذلك هو كتابة قصة مذاقها مثل علكة التوت.

قد تكون الأفكار المتزامنة الأخرى للأخبار: "أن رائحتها مثل اللون الأزرق" ، "مكتوبة بلوحة مفاتيح من الحمم" ، "تغني مثل العندليب الممسك" ، "أن تتعرق من الخوف عندما تقرأ الأخبار في الجوار" ، "مكتوب في الثانية قبل انفجار القنبلة "،" طعمها مثل المحاكاة الصوتية لطفل "،" تبدو مثل عشب الأحد ".

كلما فاتتك أنماطًا متزامنة كلما كان ذلك أفضل وإذا كنت ترغب في إعطائها فكرة ، فيمكنك أن تقدم لهم صحيفة حقيقية وتطلب منهم اختيار إحدى القصص الإخبارية وإعادة كتابتها بناءً على النمط الذي تم تلقيه. في النهاية ، تتم قراءة المشاركات ويتم استكشاف التجربة التي مر بها كل واحد (إذا تمكنوا من مزج حواسهم في خيالهم).

الحس المواكب هو هدية يمتلكها عدد قليل جدًا من الأشخاص ، لذا فإن الهدف من هذا النشاط ليس التدريب على الحس المواكب أو أي شيء مشابه. الفكرة هي نقل الشخص إلى إعدادات حسية مختلفة تمامًا عن الإعدادات المعتادة وإخراجهم من منطقة الراحة الخاصة بهم ، لأنه ، في النهاية ، هذا هو جوهر الإبداع.

اللعبة 7: إنشاء لعبة

مستوحاة من لعبة "فرشاة الأسنان"

يتم إعطاء المشاركين نمط لعبة ظاهرية ، لكن يتم تقديمها بطريقة غامضة وغير دقيقة وغير كاملة. هذا ، لأن الهدف من اللعبة هو ، بناءً على هذه الإرشادات ، أن يقوم المشاركون بتصميم بقية اللعبة ، بما في ذلك قواعدها وعناصرها الأخرى. الفكرة هي أن المبادئ التوجيهية الأصلية سخيفة إلى حد ما.

على سبيل المثال ، يمكن تقسيم المشاركين إلى مجموعات من 5 ، مما يشير إلى أن أحدهم سيكون فرشاة أسنان ، والآخر معجون أسنان ، والثالث أسنان ، والرابع اللسان والخامس تسوس الأسنان. بدون قول أي شيء آخر ، سيجتمع كل فريق لمدة 5 إلى 10 دقائق ويصممون قواعد لعبتهم الخاصة.

ستشمل المرحلة التالية كل مجموعة تشرح قواعد لعبتها ، والتي يجب على المجموعات الأخرى اتباعها. عندما يكون لجميع المجموعات دور قيادي أو ، ما هو نفسه ، عندما يتم لعب جميع جوانب اللعبة ، يمكنك التحدث عن التجربة والتفكير فيها.

في جميع الأعمال الإبداعية ، هناك دائمًا بعض الأشخاص الذين يلعبون دور القائد وينظمون بقية الفريق. يمكن أن يؤدي ذلك إلى اتخاذ الأعضاء من غير القادة موقفًا سلبيًا بشأن الإبداع: فهم مبدعون فقط عندما يُطلب منهم ذلك ووفقًا للإرشادات المقدمة لهم. هذه اللعبة تساعد على عكس تلك الأدوار.

لعبة 8: ماراثون النكتة

مستوحى من لعبة "الارتفاعات"

هنا سينضم المشاركون في مجموعات من 3 أو 5 أشخاص وسيتعين عليهم ملء قائمة من النكات غير المكتملة. لا يمكن أخذ هذه النكات لإكمالها من النكات الموجودة والفكرة هي أنها ليست واضحة جدًا. يمكن أخذ النكات من نماذج الأسئلة والأجوبة ، مثل "ما هي القشة الأخيرة" أو "ماذا قال" أو "طرق الضرب".

بعض الأمثلة على الارتفاعات هي: ارتفاع جهاز التوجيه ، أو الدلماسي ، أو Windows 10 ، أو Hitler ، أو جهاز التحكم عن بعد ، إلخ. أمثلة على "ما قاله" ستكون: ما قاله كيس الهدايا لشخص آخر ، أو سلة مهملات لحفاضات ، أو كلب حتى العظم ، أو من آكل اللحوم إلى نباتي ، وما إلى ذلك. أمثلة على "Knock-knock. منظمة الصحة العالمية؟" سيكونون: سانتا ، أولغا ، المطحنة ، ليس أنا ، من ماذا ، إلخ.

يتم تقديم النكات غير المكتملة على ورقة ومنحها حوالي 10 دقائق لإكمال أكبر عدد ممكن. ثم تقوم كل مجموعة بإخبار البقية بالنكات التي قاموا بإنشائها. لجعل النشاط أكثر تسلية ، فإن الأمر المثالي هو العمل على نكتة على سبيل المزاح وليس مجموعة تلو الأخرى. في نهاية جميع إصدارات النكتة ، يتم تمريرها إلى الأخرى.

تجربة معظم الناس هي أن الآخرين هم من يصنعون النكات ، والآخرون هم من يكتبون الأقوال ، والعبارات الشهيرة ، والكتب ، والأفلام… وبعبارة أخرى: "أنا لست خالقًا". يأتي هذا النشاط لمكافحة هذه الفكرة. يمكن لأي شخص أن يكون مبدعًا إذا قرر ذلك.

لعبة 9: سفينة نوح الغريبة

مستوحى من لعبة "لنكمل الحيوانات"

قيل للمشاركين إنهم نوح من كوكب آخر غير الأرض ، وأنه يجب عليهم ملء فلك بجميع أنواع الحيوانات من ذلك المكان. إذا تم تجميعها في مجموعات صغيرة ، ستكون مهمتك هي ابتكار حيوانات مختلفة على هذا الكوكب. إنهم مدعوون لكسر كل المخططات الممكنة والسماح لأنفسهم بالابتعاد عن العبث.

إذا كنت ترغب في تقديم المساعدة أو الإلهام لإبداع المشاركين ، يمكنك إنشاء وصف للكوكب المعني. يجب أن يكون الوصف غريبًا وسخيفًا ومخططات متقطعة لتحقيق نفس التأثير في اللعبة مع المشاركين. يمكن السماح لهم برسم الحيوانات إذا رغبت المجموعة.

في النهاية ، تشرح كل مجموعة الحيوانات التي أنشأوها ، وأسمائها ، وكيف تتصرف ، وماذا تأكل ، وما إلى ذلك ، ومن المفترض أن حيوانات جميع المشاركين ستسافر على الفلك. يمكن أن تتمثل المرحلة الأخيرة من اللعبة في تخيل ، من خلال المشاركة المجانية ، كيف ستكون تلك الأيام الأربعون مع كل تلك الحيوانات معًا. ماذا قد يحدث؟

يساعد هذا النشاط الشخص على الانفصال عن تجربته للواقع كأساس للخلق ، ويلاحظ أن أي شيء يعمل كمحفز للخلق. بالإضافة إلى ذلك ، فهو نشاط يمكن أن يطلق العنان للطفل الداخلي للمشاركين ، وهي قيمة تُدعى دائمًا عندما يتعلق الأمر بالإبداع.

لعبة 10: تقليد أزواج

مستوحاة من لعبة "أين شريكي؟"

في وعاء ، سيتم وضع أوراق مطوية بأسماء حيوانات (لنسخة بسيطة) أو أشياء (لنسخة أكثر تعقيدًا). سيكون هناك اثنان لكل حيوان أو كائن. بمجرد أن يحصل كل شخص على دوره ، يجب أن يبدأوا في تمثيل حيوانهم أو كائنهم من خلال التقليد ، أثناء البحث عن الشريك الذي لديه نفس الحيوان أو الشيء.

الفكرة هي وضع الحيوانات أو الأشياء التي ليست مقلدة بشكل واضح ، بحيث يصعب على الأزواج التعرف على بعضهم البعض. عندما يعتقد الأزواج أنهم أدركوا ذلك ، يجب عليهم الجلوس بهدوء والانتظار دون قول حيوانهم أو شيء ما. إذا كانوا يعتقدون في هذه العملية أن عضوًا آخر في المجموعة هو شريكهم الحقيقي ، فسوف يقفون ويرتبطون بهذا الشخص.

عندما يتم تشكيل جميع الأزواج ، سيكشف كل واحد عن حيوانه أو كائنه الحقيقي ، في الوقت الحالي للتحقق مما إذا تم تجميعها معًا بشكل صحيح. هذا بالإضافة إلى جعل العقل أكثر مرونة ، فهو مثالي لكسر الجمود وتحقيق التماسك الجماعي ، ناهيك عن أنه نشاط ممتع ، مع ضحكات كافية مضمونة.