- مميزات
- عناصر
- تاريخ التوظيف
- الفهرس الأكاديمي
- الخصائص البدنية
- وصف الشخصية
- قدرات
- الإهتمامات
- أمثلة
- طبيب
- محامي
- سكرتير
- المراجع
ل محة المهني هو مجموعة من الدوافع والمصالح التي دليل الأفراد لتحديد مستقبلهم المهني وفقا للفرص والقيود التي تسود في سياقها. إنه نظام استقصاء وتحديد.
يتسم البحث عن السمة المهنية بتحديد المهارات والمعرفة التي قد يمتلكها الأشخاص ، فضلاً عن القدرات والاستعدادات والقيم التي يطورونها بمرور الوقت. بمعنى آخر ، التدريب المهني ليس جانبًا فطريًا أو محددًا مسبقًا ، ولكنه عملية بناء.
من خلال الملف المهني ، يتم تحديد القدرات والمهارات والاهتمامات التي ستسمح للشخص بتلبية توقعات وظيفته بشكل صحيح. المصدر: pixabay.com
تطورت هذه العملية منذ أواخر القرن التاسع عشر ، عندما كان التوجيه المهني مرتبطًا بالوضع الاجتماعي. منذ ذلك الحين ، جرت محاولة لمنح إسقاط أوسع وأكثر شمولاً لمعنى الملف المهني ، والذي ارتبط بالثقافة ومشروع الحياة الذي يمتلكه كل مقدم طلب.
ومن هنا فإن التخصص ، الذي يُفهم على أنه وضع الخطط الإبداعية التي تسمح للإنسان بالتقدم من خلال النشاط الذي اختاره. يجب أن يفيد هذا النمو الأمة أيضًا. لذلك ، تشمل السمات المهنية عناصر متعلقة بالشخصية والخبرة الأكاديمية والسياق الاجتماعي.
مميزات
يحدد الملف المهني الخصائص المهنية المختلفة ويحدد أي منها يناسب مهمة ورؤية المستقبل التي يعتبرها كل شخص ، اعتمادًا على التفضيل أو الأداء الذي يعرضه هذا الشخص.
هذه العملية ليست مزورة فقط مع الأخذ بعين الاعتبار القدرات التي يظهرها الفرد. بعض العوامل التجريبية ضرورية أيضًا ، مثل البيئة الاجتماعية والثقافية والطلب الأكاديمي وسوق العمل.
الهدف هو أن يكون الأفراد قادرين على تحديد قدراتهم وتقييم البدائل الخارجية عند اختيار مهنتهم.
ونتيجة لهذه الرؤية ، بدأت اختبارات التدريب ومنسقو العلوم والإنسانيات في التواجد في المدارس ، بهدف تشخيص الأداء والتوقعات التي لدى الطلاب حول تطلعاتهم المستقبلية. هذا يشير إلى أن التوجيه المهني يبدأ في مرحلة الطفولة.
عناصر
نشأ الملف المهني بغرض الحد من الخيارات المتاحة للأفراد عند اختيار مستقبل عملهم. هذا يعني أنه أثناء الشرح يتم الرد على أي شكوك لدى الشخص حول مستقبله المهني حتى يتماشى مع توقعاته.
وفقًا لعالمة النفس إريكا ألفاريز ، تتضمن المهنة عدة عوامل ، ومن بينها ، يتم إنشاء عملية تحديد الشخص مع المستقبل المهني المختار.
من بين العناصر الرئيسية التي يتكون منها ملف التعريف المهني ، يبرز ما يلي:
تاريخ التوظيف
يتضمن هذا القسم معلومات حول تجربة العمل التي مر بها الشخص المعني. يعتبر العمل التطوعي أيضًا في هذا المجال ، وكذلك جميع الأعمال الرسمية أو غير الرسمية التي تم تنفيذها.
الفهرس الأكاديمي
في الملف المهني ، يكون السجل الأكاديمي للفرد ذا صلة. ستكون الموضوعات أو مجالات الدراسة التي كان أداء الشخص فيها أفضل هي العوامل المحددة لتوجيه الملف الشخصي.
الخصائص البدنية
في هذا الخط ، يعتبر ما إذا كان لدى الشخص أي خصائص جسدية تمنعه من القيام بمهام محددة. يتم أيضًا تسليط الضوء على تلك الخصائص المميزة التي تكون مفيدة لأداء بعض الحرف أو المهن.
وصف الشخصية
خصائص الشخصية مهمة لتحديد المجال المهني الذي قد يكون أكثر ملاءمة للفرد ، لأن كل مهنة أو تجارة تتطلب خصائص شخصية معينة.
على سبيل المثال ، بالنسبة لبعض الأنشطة ، ستكون الشخصية الواقعية ضرورية ، مرتبطة بشكل عام بأشخاص عمليين ومستقلين.
في حالات أخرى ، ستكون الشخصية التحليلية ضرورية لتسهيل مهام التنظيم والبحث ؛ في المقابل ، غالبًا ما تتطلب مجالات العمل الأكثر إبداعًا شخصية فنية.
قدرات
المهارات مرتبطة بالشخصية. إنها قيمة مهنية لأنه بفضل هؤلاء الأشخاص يمكنهم معرفة مهاراتهم.
من الضروري أن يفكر الفرد في الأنشطة أو مجالات المعرفة التي يمكنه من خلالها تقديم أفضل النتائج. يتعلق الأمر بتسليط الضوء على الكلية التي يجب عليك حل المشكلات في منطقة معينة وتعديل الواقع من خلال مناهجك.
الإهتمامات
الاهتمام هو جانب مركزي آخر للملف الشخصي المهني ، لأنه يُظهر الجاذبية التي يمكن أن يتمتع بها الفرد تجاه مجال معين.
الغرض من هذا العامل هو توحيد الواجب والوجود. يتحقق هذا عندما يربط الشخص شغفه بالحياة بالمهمة التي تم توقعها للمستقبل.
يتم اكتشاف اهتماماتهم الخاصة عندما يتحقق الشخص من الإجراءات التي ترضيه وكيف تتناسب مع دعوته. على سبيل المثال ، إذا كان الطفل يحب تجميع الأشياء وتفكيكها ، فقد يتفوق في مجال الهندسة المعمارية أو الهندسة. يمكن أن تركز مهارتك وتصرفك على العمل اليدوي.
أمثلة
طبيب
يجب على الأشخاص المهتمين بالطب أن يكونوا يقظين وتحليليين ومتسامحين. وبالمثل ، يجب عليهم تطوير مهارات الاتصال وقيادة مجموعات العمل.
يجب أن يلتزم الأطباء تجاه مرضاهم دون استثناء ويجب أن يكونوا مستعدين لعلاج مجموعة متنوعة من الحالات. أولئك الذين يرغبون في التطور في هذا المجال المهني يجب أن ينجذبوا إلى العلوم الصحية ولديهم مهنة للعمل المتفاني.
محامي
يتميز المحامون بكونهم أشخاصًا تحليليين ، ومهتمين بالقراءة ، ولديهم استعداد للبحث والحساسية الاجتماعية.
من سمات شخصية المحامي الثقة بالنفس. يجب أن يكونوا أيضًا أفرادًا أمناء يتمتعون بدرجة عالية من السرية.
مهارات الاتصال ضرورية للأداء الجيد للمحامي. يجب أن يكون لديهم معجم واسع ، بالإضافة إلى شكل واضح ومقنع للتعبير.
سيكونون أشخاصًا يتمتعون بأداء عالٍ في الكراسي المتعلقة بالعلوم الإنسانية ولديهم وسيلة لبدء المحادثات مع أفراد آخرين.
سكرتير
الأمناء هم أفراد يؤدون الأداء الأمثل في تنفيذ العمليات الإدارية وعمليات تسجيل البيانات.
يجب أن يكون لديهم مرافق لتنظيم المهام والمشاريع ، بالإضافة إلى مهارات الاتصال لخدمة كل من عامة الناس والمهنيين الذين يشكلون جزءًا من الشركة بشكل صحيح.
كما يحتاجون أيضًا إلى مهارات الكمبيوتر التي تسمح لهم بالتعامل مع برامج الكمبيوتر ، والتي يمكنهم من خلالها الاحتفاظ بسجل مفصل للأنشطة الإدارية التي تقوم بها الوحدة أو الشركة المعنية.
يجب أن يكون لدى الأشخاص المهتمين بأعمال السكرتارية مرافق للعمل الجماعي وخدمة العملاء. ترتبط مجالات اهتمامه بتنظيم وإدارة المعلومات.
المراجع
- أزبيريا ، ر. (2019). الملف الشخصي والهيكل المهني. تم الاسترجاع في 10 أغسطس 2019 من Universidad Católica Andrés Bello: ucab.edu.ve
- شكون ، سي (2003). تصميم وتقييم مقترح التوجيه المهني. تم الاسترجاع في 7 أغسطس 2019 من جامعة فنزويلا المركزية: Bibliotecacentral.ucv.ve
- دياز ، ل. (2005). الفائدة المهنية. تم الاسترجاع في 10 أغسطس 2019 من جامعة ولاية هيدالغو المستقلة: uaeh.edu.mx
- فيلدر ، س. (2009). مؤشر أنماط التعلم. تم الاسترجاع في 7 أغسطس 2019 من Cambridge Blog: cambridge.es
- علم النفس المهني. تم الاسترجاع في 7 أغسطس من المراجعة السنوية لعلم النفس: Annualreviews.org
- جاليليا ، ف. (2015). الاستكشاف المهني. تم الاسترجاع في 7 أغسطس 2019 من Universidad Camilo José Cela: ucjc.edu
- غونزاليس ، ف. (2016). التطوير المهني المسؤول. تم الاسترجاع في 7 أغسطس من جامعة هافانا: uh.cu
- هورنا ، م. (2018). برنامج الحياة والمشاريع المستقبلية. تم الاسترجاع في 7 أغسطس 2019 من النشرات الإخبارية: acading.org.ve
- راموس ، م. (2013). التدريس والإرشاد التربوي. تم الاسترجاع في 7 أغسطس 2019 من مكتبة بيرو الوطنية: bnp.gob.pe
- كيف توجه: التنميط المهني. تم الاسترجاع في 7 أغسطس 2019 من الاتحاد الأوروبي للتوظيف المدعوم: euse.org
- الملف الشخصي للمنصب - سكرتير (س). تم الاسترجاع في 7 أغسطس 2019 من هيئة الإشراف على الخدمات الصحية: siss.gob.cl