لورانس كولبرج: السيرة الذاتية ، التطور الأخلاقي ، المساهمات - علم النفس - 2025

كان لورنس كولبيرج (1927-1987) عالمًا نفسيًا وأستاذًا أمريكيًا اشتهر بسبب نظريته عن التطور الأخلاقي لدى الناس. لا تزال هذه النظرية تعتبر واحدة من أكثر النظريات نجاحًا اليوم في هذا المجال ، وغالبًا ما تُقارن مع نظريات أخرى من أهمها في مجال التطوير ، مثل نظرية بياجيه.

عمل خلال حياته أستاذاً في قسم علم النفس في جامعة شيكاغو ، وفي كلية التربية بجامعة هارفارد. في الوقت نفسه ، على الرغم من كونه خيارًا غير شائع جدًا في وقته ، فقد قرر دراسة التطور الأخلاقي عند الأطفال وتوسيع النظريات التي بدأ بياجيه في صياغتها في هذا الصدد.

في السنوات التي تلت ذلك ، تمكن كولبيرج من توسيع ليس فقط نظريات جان بياجيه ، ولكن أيضًا نظريات مفكرين مهمين آخرين مثل جيمس بالدوين وجورج هربرت ميد. نشر لاحقًا مقالًا يلخص وجهة نظره في الموضوع ، مما أكسبه تقديرًا كبيرًا داخل وخارج بلاده.

كانت نظرية لورنس كولبرج مؤثرة للغاية في مجالي علم النفس والتعليم ، حيث كان أول من درس ظاهرة التطور الأخلاقي بعمق حقيقي. في الوقت نفسه ، كان من أوائل الدعاة للتيار المعرفي ، الذي لم يكتسب بعد الكثير من الزخم في الولايات المتحدة.

سيرة شخصية

السنوات المبكرة

ولد لورنس كولبرج في برونكسفيل ، نيويورك ، في 25 أكتوبر 1927. كان الأصغر من بين أربعة أشقاء ، وابن رجل الأعمال ألفريد كولبرج ، وهو يهودي من أصل ألماني ، وزوجته الثانية شارلوت ألبريشت ، التي كرست نفسها لعالم كيمياء. ومع ذلك ، عندما كان عمره أربع سنوات فقط ، انفصل والديه ، وانفصلا رسميًا عندما كان في الرابعة عشرة من عمره.

خلال السنوات القليلة الأولى من حياته ، عاش لورانس وإخوته في رعاية مشتركة لوالديهم ، حيث أمضوا ستة أشهر مع كل منهم. ومع ذلك ، في عام 1938 انتهت هذه الحضانة المشتركة ، وتمكن الأطفال من اختيار من يريدون العيش معه حتى سن الرشد. بقي شقيقيه الأكبر مع الأم ، وقرر الشقيقان الأصغر (بما في ذلك لورانس) العيش مع الأب.

خلال فترة مراهقته ، التحق كولبرج بسنوات الدراسة الثانوية في أكاديمية فيليبس في ماساتشوستس. كان هذا المركز يعتبر "النخبة". في وقت لاحق ، خدم في البحرية التجارية خلال السنوات الأخيرة من الحرب العالمية الثانية ، وعمل لفترة وجيزة على متن سفينة أنقذت لاجئين يهود في رومانيا وأخذتهم إلى فلسطين.

خلال هذه المرحلة ، ألقت الحكومة البريطانية القبض على كولبرغ عندما كان يقوم بتهريب اللاجئين اليهود ، واحتجزته في معسكر اعتقال في قبرص. لكن الشاب تمكن من الفرار مع عدد من رفاقه. بعد ذلك ، مكث في فلسطين بضع سنوات ، حيث قرر التظاهر اللاعنفي من أجل حقوق إسرائيل.

أخيرًا ، في عام 1948 ، تمكن أخيرًا من العودة إلى الولايات المتحدة ، حيث قرر متابعة تعليمه العالي.

حياة اكاديمية

بعد عودته إلى الولايات المتحدة ، التحق كولبرج بفصول دراسية في جامعة شيكاغو ، وتخرج منها في عام واحد فقط. في وقت لاحق ، بدأ في دراسة عمل بياجيه ، الذي اعتمد عليه لتطوير أطروحة الدكتوراه ، التي قدمها في عام 1958. بالفعل في هذا الوقت بدأ يهتم بالتطور الأخلاقي.

كانت أول وظيفة تدريسية للورنس كولبرج في جامعة ييل ، كمساعد في مجال علم النفس. بقيت في هذا المركز بين عامي 1958 و 1961. وفي الوقت نفسه ، استمرت في الجمع بين دراساتها الأخلاقية وتربية طفليها حديثي الولادة.

في وقت لاحق ، بعد أن مر بالعديد من المراكز التعليمية ، حصل على منصب أستاذ التربية وعلم النفس الاجتماعي في جامعة هارفارد في عام 1968. وظل يعمل في هذا المركز المرموق لبقية حياته.

في عام 1971 ، أثناء إجراء سلسلة من التحقيقات في بليز ، أصيب كولبرج بطفيلي تسبب له في جميع أنواع الانزعاج الجسدي لبقية حياته. بمرور الوقت ، أصبحت هذه الأمور لا تطاق وتسببت في أن ينتهي الأمر بالطبيب النفسي إلى المعاناة من الاكتئاب العميق. أخيرًا ، في عام 1987 ، انتهى به الأمر بالانتحار.

ومع ذلك ، على الرغم من هذه الحقيقة المأساوية ، كان لعمل كولبرج تأثير كبير في عالم علم النفس ، لدرجة أنه يعتبر الباحث الثلاثين الأكثر أهمية في هذا المجال بين جميع أولئك الذين عاشوا فيه. القرن العشرين.

نظرية كولبرج للتطور الأخلاقي

في أطروحته عام 1958 ، والتي أكسبته درجة الدكتوراه في علم النفس ، قدم كولبرج لأول مرة ما يعرف الآن باسم "مراحل التطور الأخلاقي لكولبيرج". هذه مراحل مختلفة حددها المؤلف وحقق فيها في تكوين الفكر الأخلاقي عند الأطفال.

في هذا الوقت ، اعتقد معظم علماء النفس أن الأخلاق ليست أكثر من استيعاب المعايير المنقولة اجتماعيًا ، بشكل رئيسي من الآباء إلى الأطفال ، من خلال نظام التعزيز والعقاب.

على العكس من ذلك ، جادل كولبرج بأن التفكير الأخلاقي يتطور من تلقاء نفسه ، بنفس الطريقة التي تتطور بها القدرات الأخرى مثل المنطق.

كان التأثير الرئيسي لهذا المؤلف في تطوير نظريته هو جان بياجيه ، الذي كان قد بدأ في دراسة هذا المجال قبل عقدين من الزمن لكنه لم يأت أبدًا لصياغة نظرية كاملة في هذا الصدد.

أساس النظرية

يعتمد تفكير كولبرج على فكرة أن الناس لديهم دافع جوهري للاستكشاف والتطوير ، بطريقة تمكنهم من العمل بشكل مناسب في البيئة التي يعيشون فيها.

في إطار تنميتنا الاجتماعية ، يقودنا هذا إلى تقليد الأشخاص الذين نعتبرهم مؤهلين ، والسعي إلى التحقق من صحتهم لنعرف أننا نتصرف بشكل صحيح.

من ناحية أخرى ، دافع كولبرج عن فكرة أن هناك أنماطًا مختلفة في العالم الاجتماعي ، يمكن ملاحظتها مرارًا وتكرارًا في جميع أنواع المجموعات والمؤسسات. تملي هذه الأنماط المعايير التي تنظم السلوك في العالم الاجتماعي ، وتشمل عناصر مثل التعاون والدعوة والمساعدة المتبادلة.

النظرية الأخلاقية لهذا المؤلف ، إذن ، تشرح الأخلاق على أنها سلسلة من المهارات التي يتم اكتسابها خلال التطور مع وظيفة السماح لنا بالتطور بسهولة داخل العالم الاجتماعي.

تتضمن كل مرحلة من المراحل التي وصفها كولبرج مجموعة أكبر من الناس ، وإدراك عدد أكبر من التفاصيل الدقيقة في هذا الصدد.

مراحل التطور الأخلاقي

في بحثه باستخدام المعضلات الأخلاقية ، تمكن لورانس كولبيرج من تحديد ست مراحل يمر بها جميع الأطفال في تطوير تفكيرهم الأخلاقي. وجادل المؤلف بأنه كلما تقدمت المرحلة ، كان من الأفضل السماح للشخص بمواجهة حالات صنع القرار المختلفة.

من المهم ملاحظة أنه لا يتمكن جميع الأشخاص من الوصول إلى أعلى مستوى ، ولكن هذا سيكون حدثًا نادرًا ما يحدث بمفرده. لهذا السبب دافع المؤلف عن ضرورة تنفيذ برامج التربية الأخلاقية.

يمكن تقسيم المراحل الست بدورها إلى ثلاثة مستويات: ما قبل التقليدي ، والتقليدي ، وما بعد التقليدي.

1- مستوى ما قبل التقليدي

يتميز هذا المستوى بحقيقة أن كل إجراء يتم الحكم عليه بناءً على عواقبه المباشرة. بهذه الطريقة ، يهتم الأشخاص في هذا المستوى بأنفسهم فقط.

داخلها ، تستخدم المرحلة الأولى المكافآت والعقوبات المستلمة خارجيًا كمقياس لما إذا كان الإجراء مناسبًا أم لا.

في الحالة الثانية ، على العكس من ذلك ، يكون الشخص قادرًا على التفكير فيما هو أبعد من ذلك والتركيز على العواقب المحتملة التي يعتقد أن كل طريقة من طرق التصرف ستكون لها. بهذه الطريقة يرى العالم بطريقة نسبية ولا يؤمن بالأخلاق المطلقة.

2- المستوى التقليدي

المستوى التقليدي هو الأكثر شيوعًا بين المراهقين والبالغين. يحكم الناس فيه على ما إذا كان الفعل أخلاقيًا أم لا بناءً على توقعات المجتمع وطرق تفكيره. هذا هو المستوى الأكثر شيوعًا بين الأفراد في البلدان المتقدمة.

في المرحلة الثالثة ، يحكم الشخص على أخلاق الفعل بناءً على ما إذا كان شيئًا توافق عليه غالبية المجتمع أم لا. نيتك هي أن يُنظر إليك على أنك "جيد".

من ناحية أخرى ، في المرحلة الرابعة ، يرتبط قبول المعايير الاجتماعية بالحفاظ على مجتمع منظم وفعال ، وليس بالموافقة الخارجية.

3- مستوى ما بعد التقليدي

أخيرًا ، يستطيع الأشخاص في المستوى الثالث إدراك أن كل فرد منفصل عن المجتمع ككل ، وأنه بالتالي يمكنهم الحفاظ على آرائهم وأخلاقياتهم دون الحاجة إلى مشاركتها مع أي شخص آخر.

يميل الأفراد في هذا المستوى إلى العيش وفقًا لمبادئهم ، والتي تشمل عادةً أشياء مثل الحرية والعدالة.

في المرحلة الخامسة ، ينظر الشخص إلى العالم على أنه مجموعة من الأفكار والآراء والقيم التي يجب احترامها حتى لو لم يتم مشاركتها. لذلك ، تعتبر القوانين ضرورية للحفاظ على النظام الاجتماعي.

على العكس من ذلك ، في المرحلة السادسة ، تكون الأخلاق الصحيحة الوحيدة للشخص هي تفكيره المنطقي ، وبالتالي لا توجد سوى حقيقة مطلقة واحدة. لذلك ، يجب أن توجد القوانين فقط إذا كانت تساعد في تشجيع الأفراد على التصرف وفقًا لهذا الواجب الأخلاقي العالمي.

مساهمات أخرى وأعمال رئيسية

لم ينشر كولبرج العديد من الأعمال الكاملة خلال حياته ، لكنه كرس نفسه في المقام الأول لدراسة الأخلاق. بالإضافة إلى النظرية المعروفة للمراحل الست التي سبق وصفها ، حاول المؤلف أيضًا العثور على مراحل أخرى ، بعضها وسيطة وأخرى لاحقة ، والتي ستعتبر المرحلة السابعة. ومع ذلك ، فشلت في جمع أدلة تجريبية كافية لإثبات وجودها.

تم جمع معظم كتاباته عن الأخلاق في مجموعة مقالات عن التطور الأخلاقي ، والتي تم تقسيمها إلى مجلدين.

المراجع

1. "لورانس كولبيرج" في: بريتانيكا. تم الاسترجاع في: 23 يوليو 2019 من بريتانيكا: britannica.com.
2. "لورانس كولبرج" في: العلاج الجيد. تم الاسترجاع في: 23 يوليو 2019 من Good Therapy: goodtherapy.org.
3. "مراحل التطور الأخلاقي للورنس كولبرج" في: ويكيبيديا. تم الاسترجاع في: 23 يوليو 2019 من ويكيبيديا: en.wikipedia.org.
4. "لورانس كولبرج" في: مشاهير علماء النفس. تم الاسترجاع في: 23 يوليو 2019 من مشاهير علم النفس: popularpsychologists.org.
5. "لورنس كولبيرج" في: ويكيبيديا. تم الاسترجاع في: 23 يوليو 2019 من ويكيبيديا: en.wikipedia.org.