10 تخصصات علم النفس وخصائصها - علم النفس - 2026

و أهم التخصصات في علم النفس وعلم النفس السريري والتربوية والتنظيمية، والرياضة، وعلم النفس علم الجنس، على الرغم من أن هناك آخرين والتي هي أيضا شائعة جدا أننا سوف أشرح لك أدناه.

عند الحديث عن علم النفس ، فإن الصورة التي تتبادر إلى الذهن بسرعة هي صورة محترف يقوم بعلاج نفسي مع مريضه. ومع ذلك ، فإن هذا التخصص لا يشمل فقط المعرفة والتطبيقات المهنية القائمة على علاج الاضطرابات النفسية أو المشاكل من خلال العلاج النفسي.

علم النفس هو علم يقوم على دراسة السلوك البشري والفكر. يمكن تطبيق المعرفة المكتسبة من قبل شخص متدرب في علم النفس في العديد من مجالات العمل.

اعتمادًا على المجال الذي يتم فيه تطبيق علم النفس ، نتحدث عن تخصص معين. لكي تكون عالمًا نفسيًا ، من الضروري إكمال درجة علمية في علم النفس ، ومع ذلك ، اعتمادًا على المعرفة الإضافية التي يتم اكتسابها ، سيتخصص كل عالم نفس في تخصص مختلف.

مثلما يمكن للطبيب أن يتخصص في أمراض القلب أو الجراحة أو علاج الأقدام أو طب الأطفال ، يمكن أن يتخصص الطبيب النفسي أيضًا في مجالات مختلفة. في الواقع ، يمكن أن يكون البعض مختلفًا تمامًا عن الآخرين ويمكن تطبيقه في بيئات مهنية مختلفة.

في مجتمع اليوم ، هناك ميل لتفسير شخصية عالم النفس على أنه معالج للأشخاص الذين يعانون من اضطرابات نفسية ، ولكن كما سنرى أدناه ، لا يؤدي كل شخص هذه الوظيفة. هناك العديد من التخصصات ذات التطبيقات المختلفة حيث يتم عمل مختلف.

أفضل 10 تخصصات في علم النفس

1- علم النفس التربوي

كما يشير اسمه ، فإن هذا التخصص في علم النفس يعتمد على تعليم وتطبيق المعرفة والتقنيات الخاصة بهذا التخصص في الإعدادات التعليمية و / أو التدريبية.

يكمن جوهرها في تحليل وإتقان التدريس والتعلم ، والفهم كتدريس وتعلم تلك العمليات التي تحدث في إطار المدرسة ، وداخل نواة الأسرة وحتى في المنظمات و / أو الشركات.

يعتبر التيار الأكثر قبولًا على نطاق واسع أن علم النفس التربوي هو تخصص مستقل ، له نظرياته وأساليب بحثه ومشكلاته وتقنياته.

غالبًا ما يستخدم مصطلح علم النفس المدرسي كمرادف لعلم النفس التربوي ، ومع ذلك ، لا يجب أن يقتصر هذا الانضباط على الإعدادات التعليمية ، أي المدارس والمعاهد.

في الواقع ، يمكن تطبيق تدخلات علم النفس التربوي في أي سياق ، بغض النظر عما إذا كان مركزًا تعليميًا أم لا.

ومع ذلك ، بالنظر إلى أهمية المدارس لتدريب الناس في مجتمعنا ، يتم تنفيذ الكثير من عمل علماء النفس التربوي في هذه الأنواع من المراكز.

الوظائف الرئيسية لعلم النفس التربوي هي:

التدخل قبل الحاجات التربوية للطلاب

يشارك أخصائي علم النفس في تطوير الرعاية التربوية ، من المراحل الأولى من الحياة ، للكشف عن الإعاقات الوظيفية والنفسية والاجتماعية وسوء التكيف والوقاية منها للأغراض الاجتماعية والتربوية.

الوظائف المتعلقة بالتوجيه المهني والمهني

يشجع عالم النفس التنظيم والتخطيط والتطوير في عمليات التوجيه المهني والمهني من خلال توفير المعلومات وتطوير الأساليب لمساعدتهم على اختيار وتعلم اتخاذ القرار.

وظائف وقائية

يعمل عالم النفس على تحسين تنمية القدرات التعليمية ومنع العواقب التي يمكن أن تولد اختلافات بين الاحتياجات التعليمية للسكان واستجابات النظم الاجتماعية والتعليمية.

التدخل في تحسين الفعل التربوي

يقوم المحترفون بإجراءات لتكييف المواقف والاستراتيجيات التعليمية مع الخصائص الفردية و / أو الجماعية للطلاب

2- علم النفس الإكلينيكي أو الصحي

ربما يكون هذا هو علم النفس الأكثر شهرة والأكثر قبولًا اجتماعيًا. يشير إلى كل تلك التدخلات التي يتم إجراؤها لعلاج المشاكل أو الاضطرابات النفسية. مجال عمله هو الصحة العقلية وأسلوب التدخل الرئيسي هو العلاج النفسي.

وبالتالي ، فإن عالم النفس المتخصص في علم النفس هذا يؤدي العلاج النموذجي للمعالجين النفسيين. إنهم يعملون في كل من أنظمة الصحة العقلية والعيادات أو المراكز الخاصة ، ويقومون بتنفيذ التدخلات الفردية والجماعية.

الهدف من علم النفس الإكلينيكي هو دراسة الأمراض العقلية وإيجاد أفضل العلاجات النفسية التي تسمح بالتعافي السريري للمرضى.

الاضطرابات الرئيسية التي يعالجها علماء النفس الإكلينيكي هي: الفصام ، والاكتئاب ، والاضطراب ثنائي القطب ، واضطرابات القلق ، واضطراب الوسواس القهري ، والإدمان ، واضطرابات الشخصية ، واضطرابات السيطرة على الانفعالات ، واضطرابات الفصام.

هناك نماذج نظرية مختلفة (علم النفس الديناميكي ، وعلم النفس السلوكي ، وعلم النفس المعرفي ، وعلم النفس المعرفي السلوكي ، وعلم النفس الإنساني ، وما إلى ذلك) التي تنطوي على تقنيات مختلفة للتدخل العلاجي النفسي.

وبالتالي ، لا يعمل جميع علماء النفس الإكلينيكيين بالطريقة نفسها أو يستخدمون نفس العلاجات. ومع ذلك ، فإنهم جميعًا يعملون حتى يكتسب الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات نفسية ويطورون مهارات نفسية معينة ، ويتمكنوا من التغلب على مشاكلهم وتحسين رفاههم النفسي بطريقة عالمية.

التدخلات الأكثر شيوعًا التي يقوم بها علماء النفس الإكلينيكي هي:

• إزالة التحسس المنهجية.
• توقف الفكر.
• استراتيجيات المواجهة.
• معرض حي وفي الخيال.
• التعرض التحسس.
• تدريب المهارات الاجتماعية.
• تلقيح الإجهاد.
• إعادة الهيكلة المعرفية.
• استرخاء العضلات.
• التحكم في التنفس.
• حل المشاكل.

3- علم الجنس

ضمن علم النفس الإكلينيكي ، أي التخصص الذي يخصص معرفة علم النفس لحل الاضطرابات النفسية وعلاجها ، نجد تخصصًا يتطلب اهتمامًا خاصًا.

يتعلق الأمر بعلم الجنس ، هذا النظام الذي يقوم على التدخل في المشاكل المتعلقة بالجنس والأنشطة الجنسية.

عادة ، علماء النفس المتخصصون في علم الجنس هم علماء نفس إكلينيكيون يعرفون الاضطرابات العقلية المتعلقة بالجنس ولكنهم ، بالإضافة إلى ذلك ، متخصصون في علاج هذه الأنواع من الاضطرابات.

لذلك فإن علم الجنس هو العلم الذي يركز على الدراسة المنهجية للفعل الجنسي البشري ، من جميع وجهات نظره: علم الوراثة ، الأنثروبولوجي ، الاجتماعي الثقافي ، الفسيولوجي ، التربوي ، السريري والاستقصائي.

يمكن لعلماء الجنس علاج مجموعة متنوعة من الاضطرابات الجنسية مثل النفور من ممارسة الجنس أو ضعف الانتصاب أو سرعة القذف أو النشوة الجنسية المثبطة للإناث أو اضطراب الهوية الجنسية أو التشنج المهبلي أو اضطرابات الإثارة الجنسية ، من بين أشياء أخرى كثيرة.

ومع ذلك ، يعتمد هذا النظام على تحسين الصحة الجنسية للأشخاص بحيث يمكنه أيضًا التدخل في الأشخاص الذين لا يعانون من أي اضطراب جنسي.

4- علم نفس الأسرة والزوجين

بطريقة مشابهة لعلم الجنس ، يظهر أيضًا علم نفس الأسرة والزوجين. على الرغم من حقيقة أن هذا التخصص يمكن تضمينه في علم النفس الإكلينيكي أو الصحي ، إلا أن هناك المزيد والمزيد من المعالجين النفسيين المتخصصين في علاج هذه المشاكل.

يعتمد علم نفس الأسرة والزوجين على دراسة الأنواع المختلفة من العلاقات التي يتم إنشاؤها في إطار الأسرة وإيجاد استراتيجيات لتحسين جودتها.

عادةً ما يتم تنفيذ هذه العلاجات في مجموعات ، على الرغم من إمكانية إجرائها أيضًا بشكل فردي أو في أزواج.

5- علم النفس الرياضي

إنه أحد التخصصات التي نمت أكثر في السنوات الأخيرة منذ أن أظهر عالم الرياضة اهتمامًا كبيرًا بعلم النفس.

يدرس علم النفس الرياضي المكونات النفسية المتعلقة بالممارسة الرياضية ويقترح علاجات تعمل على تحسين الأداء النفسي والرياضي.

وبالمثل ، يلعب هذا التخصص أيضًا دورًا بارزًا في التعليم واستخدام الرياضة كعنصر تدريب لدى الأطفال والمراهقين.

التدخلات التي يمكن أن يقوم بها عالم النفس الرياضي متعددة ، من علاجات محددة للقلق ، أو تدخلات التنشيط أو التدريب الذاتي ، إلى الجلسات التعليمية ، والتدريب على القيم أو تعزيز التعلم من خلال الرياضة.

6- علم نفس المنظمات

علم نفس المنظمات هو النظام الذي يركز على تطبيق المعرفة حول السلوك البشري في عالم العمل وعمل المنظمات.

في كثير من الأحيان ، يكرس هؤلاء المحترفون أنفسهم لتنفيذ عمليات الاختيار وتقييم المرشحين والمساهمة بمعرفتهم بعلم النفس في اتخاذ القرارات واختيار أنسب العمال.

ومع ذلك ، فإن علم النفس التنظيمي يشمل العديد من المفاهيم أكثر مما تم وصفه للتو. في الواقع ، كما يوحي اسمها ، فإن هذا التخصص في علم النفس هو المسؤول عن دراسة أداء المنظمات ، أي مجموعات من الناس.

إن مناخ وثقافة المنظمة ، وتشكيل المجموعات والفرق ، والقيادة ، والتحفيز ، واتخاذ القرار ، وحل النزاعات والتفاوض هي الجوانب الرئيسية التي يحاول علم نفس المنظمات التحقيق فيها وتحليلها.

عادة ، تعمل هذه الأنواع من المهنيين في القسم المعروف باسم الموارد البشرية للشركات وتطوير الأنشطة التي تهدف إلى تحسين بيئة العمل وزيادة أداء المنظمة.

7- علم نفس الإعلان أو التسويق

من يد علم نفس المنظمات ولدت سيكولوجية الإعلان أو التسويق.

يكمن هذا التخصص في دراسة السلوك البشري المطبق في ترويج وتصميم منتجات السوق. يمكن القول أن علم النفس يستخدم لزيادة تأثير عناصر الإعلان على المجتمع.

يكرس هؤلاء المحترفون دراسة الهدف الذي يتم توجيه المنتج إليه من أجل تحسين الخصائص الجذابة وإنشاء استراتيجيات تسويق فعالة.

يعتبر علم نفس الجشطالت ذا أهمية كبيرة في هذا التخصص ، والذي يوفر معلومات عن العناصر الإدراكية ويسمح لعلماء النفس الإعلاني باللعب بالأشكال والألوان لتحسين الخصائص النفسية للمنتجات.

يعد تطبيق تقنيات الاتصال المختلفة وتحليل النص واستراتيجيات الإعلان المموه من الجوانب الأخرى التي يتم العمل عليها من علم نفس التسويق.

8- علم النفس الشرعي

يركز هذا التخصص على تحليل الإجراءات الجنائية ، لذلك يكون اختصاصي الطب النفسي الشرعي مسؤولاً عن تنفيذ آراء الخبراء اللازمة في المحاكمات ، سواء كانت للضحايا أو المتهمين.

بالإضافة إلى ذلك ، فإن المتخصصين في الطب الشرعي مسؤولون أيضًا عن إعداد السجناء لإعادة دمجهم في المجتمع ، وتقييم الأشخاص الذين يقضون عقوبات لتحديد حالتهم النفسية وقدرتهم على إعادة الاندماج ، وتقديم المشورة لأقارب الأفراد الموجودين في المجتمع. تلك المواقف.

من ناحية أخرى ، يتولى علم النفس الشرعي تحديد درجة صحة الشهادات التي تشارك في المحاكمات وتشخيص الاستقرار العاطفي للمحتجزين.

9- علم النفس العصبي

علم النفس العصبي هو تخصص سريري في الأساس يتقارب بين علم الأعصاب وعلم النفس ويعتمد على دراسة مناطق الدماغ وعملها.

يكمن تطبيقه الرئيسي في البحث والتأثيرات التي تسببها الإصابة أو التلف أو الأداء غير الطبيعي في مناطق الجهاز العصبي المركزي ، خاصة على العمليات المعرفية والحالات النفسية والعاطفية والسلوك.

يمكن لعلماء النفس العصبي العمل في سياق العديد من الأمراض ، ولكن الأهم من ذلك كله ، أنهم يركزون على الآثار الناجمة عن إصابات الرأس والسكتات الدماغية وأمراض التنكس العصبي وأمراض النمو.

وبالمثل ، فإنهم يتدخلون أيضًا في العمليات العلاجية مثل التدخلات في أمراض مثل باركنسون أو الزهايمر ، وإعداد العلاجات الدوائية.

10- علم النفس الاجتماعي

أخيرًا ، علم النفس الاجتماعي هو التخصص الذي يدرس كيف تتأثر أفكار الناس ومشاعرهم وسلوكياتهم بالوجود الحقيقي أو المتخيل أو الضمني لأشخاص آخرين.

يعتبر أحد الفروع العظيمة لعلم النفس وتخصصًا مهمًا في علم الاجتماع.

يمكن العثور على تطبيقاته في كل من سياقات العمل ، وحالات البطالة ، والعلاقات الدولية ، والأنشطة السياسية والقانونية ، وعمليات الهجرة ، والعلاقات بين المجموعات ، وفي الجوانب الاجتماعية للتعليم والصحة والبيئة.

المراجع

1. ما الذي يجعل عالم النفس مختصًا؟ أوراق رو 2003 للطبيب النفسي.
2. Castro، A. (2004) الكفاءات المهنية للأخصائي النفسي واحتياجات التشكيلات المهنية في بيئات العمل المختلفة. متعدد التخصصات ، السنة / المجلد. 21 ، 002 ، ص. 117-152..
3. Hmelo-Silver ، Cindy E. (2004) التعلم القائم على حل المشكلات: ماذا وكيف يتعلم الطلاب؟ مراجعة علم النفس التربوي ، المجلد.16 ، رقم 3: 235-266.
4. Pereda، S. & Berrocal، F. (2001). تقنيات إدارة الموارد البشرية حسب الكفاءة ؛. مدريد: مركز دراسة رامون أريسيس.
5. شميدت ، FL & Humee ، JE (1977). تطوير حل عام (يا مشكلة الصواب والتعميم. مجلة س / علم النفس التطبيقي ، 62 ، 539-540.