إن طريقة e Lancastrian chool هي طريقة تعليمية سميت على اسم مبتكرها ، جوزيف لانكستر ، وهو مدرس بريطاني قام بجمع النظام الذي ابتكره أندرو بيل سابقًا وتم تعديله قليلاً ليناسب فلسفتك التعليمية. أجريت التجارب الأولى في إنجلترا ، لكن تأثيرها سرعان ما وصل إلى أمريكا.
في القارة الأمريكية كان ناجحًا للغاية في العديد من البلدان ، من كندا إلى الأرجنتين ، مع حدوث خاص في المكسيك. بهذه الطريقة في التعليم ، كانت هناك حاجة لعدد قليل من المعلمين لخدمة مئات الأطفال.
جوزيف لانكستر
اعتنى المعلمون بالأطفال الأذكى والأسهل في التعلم أولاً ، وهم بدورهم يعتنون بالأطفال الأصغر سنًا أو الأقل تقدمًا. وبهذه الطريقة ، تم إنشاء نوع من هرم المعرفة ، حيث يساعد كل صف الصف السفلي على التعلم ، دون الحاجة إلى مدرس للتحكم فيه.
أنشأت مدرسة لانكستر طريقة عمل منظمة ومنظمة للغاية. كان هناك نظام للمكافآت والعقوبات ، على الرغم من حظرها في المجال المادي ، إلا أنها كانت شديدة القسوة من قبل العديد من المواطنين والخبراء.
الأصل
كان التعليم في إنجلترا في القرن الثامن عشر شديد التوجه نحو الطبقية ، مع وجود فرق كبير بين أولئك الذين يستطيعون تحمل تكاليف الذهاب إلى المدارس الخاصة أو توظيف مدرسين خاصين ومن هم أقل تفضيلًا.
زيادة التصنيع ، التي أكدت على هذه الاختلافات الطبقية ، عمقت المشكلة فقط. كان لدى الطبقة العليا التقليدية والطبقة الوسطى الجديدة إمكانية الوصول إلى تعليم جيد ، لكن أطفال الطبقات الشعبية لم يتمكنوا حتى من تلقي التعليم الابتدائي المناسب.
للتخفيف من هذه النواقص ، بدأت سلسلة من الفلاسفة والمعلمين أو ببساطة المعلمين في اقتراح بدائل. وكان من بينهم جوزيف لانكستر وأندرو بيل.
أندرو بيل
كان أندرو بيل هو أول من طبق نظامًا تعليميًا مشابهًا تم تعميمه لاحقًا بواسطة لانكستر. بدأ كلاهما في نفس الوقت تقريبًا وانتهى بهما بعض التناقضات الرئيسية.
وُلِد بيل في اسكتلندا عام 1753 وحصل على إجازة في الرياضيات والفلسفة الطبيعية. كان قد رُسم وزيراً في كنيسة إنجلترا وعُيِّن في الهند قسيسًا بالجيش. هناك احتل اتجاه ملجأ لأيتام الجنود ، بالقرب من مدراس. هذا العمل هو ما ألهمه لابتكار طريقته.
كان اللجوء المعني يعاني من مشاكل مالية كثيرة. يكاد المعلمون يتقاضون أجورًا قليلة ، كما أن جودة التدريس تترك الكثير مما هو مرغوب فيه. للتخفيف من حدة المشكلة ، بدأ بيل في استخدام الطلاب الأكثر تقدمًا لرعاية الصغار.
وفقًا لسيرته الذاتية ، اختار الاسكتلندي صبيًا يبلغ من العمر 8 سنوات وعلمه الكتابة. بمجرد أن علم الصبي ، ذهب لتعليم آخر من زملائه في الفصل.
من هذا النجاح الأول ، نشر بيل الفكرة باختيار الأطفال الآخرين. قام بتعميد نظام التعليمات المتبادلة.
بمجرد عودته إلى إنجلترا ، نشر مقالًا يسرد تجربته ، وبعد بضع سنوات ، بدأ استخدام طريقته في بعض المدارس في البلاد.
جوزيف لانكستر
كانت لانكستر ، التي درست في مدرسة بورو في لندن ، هي التي عممت النظام حقًا. بفضل طريقته ، يمكن للمدرس الواحد رعاية ما يصل إلى 1000 طالب.
أطلق البريطانيون على طريقته اسم نظام مراقبة ، حيث أطلق على الطلاب الأكثر تقدمًا الذين اعتنىوا بالباقي اسم المراقبين.
ما هو غير واضح هو ما إذا كان لانكستر على علم بعمل بيل وقام بتعديله ببساطة أم أنه ، على العكس من ذلك ، صدقه منذ البداية. ما هو معروف هو أن التجربة في الهند حدثت أولاً وأن كلاهما يعرف بعضهما البعض.
على أي حال ، كانت لانكستر هي من نشرها في جميع أنحاء أمريكا ، لدرجة أن الطريقة أصبحت تعرف باسم مدرسة لانكستر.
الخلافات بين الاثنين
كانت الاختلافات بين الطريقتين (وبين الرجلين) ترجع أساسًا إلى المدى الذي يجب أن يكون فيه الدين في المدرسة. كانت لانكستر ، التي كانت تنتمي إلى جماعة الكويكرز ، تتمتع بقدر أكبر من التسامح تجاه معتقدات أخرى من بيل.
كانت الكنيسة الأنجليكانية قلقة بشأن تقدم نظام المراقبة ، حيث تم تبنيه من قبل ما يسمى بالمعلمين غير الممتثلين. استغل بيل هذا القلق ، ونصح الكنيسة بتبني أسلوبها الخاص.
كما نوقش أعلاه ، كان الاسكتلندي وزيرًا للكنيسة ، وعلى هذا النحو ، أولى أهمية كبيرة للتعليم الديني. ومع ذلك ، على الرغم من حقيقة أنه حصل أخيرًا على دعم السلطات الكنسية ، فضلت المحاكم البريطانية لانكستر وبدأ نظامه يطبق في العديد من الكليات.
طريقة لانكاستر وخصائصها
منهجية التدريس
في المنهجية التي أنشأتها لانكستر ، فإن أول شيء يتغير هو العلاقة التقليدية بين المعلم والطالب. مع هذا النظام يمكن للطالب نفسه أن يواصل تعليم الأطفال الآخرين ، رغم أنه لا يتوقف عن الدراسة.
يشير الخبراء إلى أن الفلسفة وراء هذا النظام كانت نفعية. كما أوضحوا ، كان هذا هو ما جعلها ناجحة جدًا في أمريكا اللاتينية.
المراقبين ، الطلاب المتميزين الذين قاموا بتدريس الصغار ، تلقوا إشراف المعلمين. هذا يعني أن كل معلم يمكنه التعامل مع ما يصل إلى 1000 طالب. من الواضح أن هذا يوفر إمكانية وصول كبيرة بتكلفة منخفضة للغاية ، مما يجعله مثاليًا للسكان الأقل تفضيلًا.
كان لهذه الطريقة سلسلة من القواعد الصارمة للغاية ، مع لائحة تحدد كل خطوة يجب اتخاذها لتعليم القراءة والحساب والكتابة. كان الأكثر شيوعًا هو استخدام الملصقات أو الأشكال المطبوعة التي تذكرت هذه الخطوات. عندما تعلمت الشكل الأول ، يمكنك الانتقال إلى الثاني.
على الرغم من أنه قد يبدو أنه كان تعليمًا متحررًا للغاية ، إلا أن الحقيقة هي أنه كانت هناك ضوابط فردية للمعرفة. تم تنفيذ هذه من قبل المراقبين ، الذين قيموا كل خطوة من الخطوات المستفادة.
مميزات
- كما ذكرنا سابقًا ، كان هناك مدرس واحد فقط ضروريًا لنسبة تصل إلى 1000 طالب ، حيث كان المراقبون مسؤولين عن مشاركة ما تعلموه مع البقية.
- لم تنجح مدرسة لانكستر بعد التعليم الابتدائي. وهكذا ، لم يتم تدريس سوى عدد قليل من المواد ، بما في ذلك القراءة والحساب والكتابة والعقيدة المسيحية. تم تعليق الأشكال والملصقات مع الخطوات الواجب تعلمها في كل من هذه الموضوعات على الجدران.
- كان التقسيم داخل المدرسة إلى مجموعات من 10 أطفال رافقهم مراقب المقابلة ، وفقًا لجدول زمني محدد. بالإضافة إلى ذلك ، كان هناك مراقب عام ، كان مسؤولاً عن مراقبة الحضور أو الحفاظ على الانضباط أو توزيع المواد.
- لم يؤيد لانكستر العقاب الجسدي ، وكان رائجًا جدًا في بلده الأصلي إنجلترا. ومع ذلك ، كانت العقوبات التي فرضها على مدارسهم قاسية للغاية ، حيث يمكن توبيخهم بحمل الحجارة الثقيلة أو تقييدهم أو حتى وضعهم في أقفاص.
المراجع
- فيلالباندو نافا ، خوسيه رامون. تاريخ التعليم في المكسيك. تعافى من detemasytemas.files.wordpress.com
- تاريخ التعليم. طريقة لانكاستر. تم الاسترجاع من historyiadelaeducacion.blogspot.com.es
- ويكيبيديا. جوزيف لانكستر. تم الحصول عليها من es.wikipedia.org
- محررو Encyclopaedia Britannica. نظام المراقبة. تعافى من britannica.com
- ماتزات ، ايمي. نظام لانكستر للتدريس. تعافى من nd.edu
- بيكر ، إدوارد. رسم موجز لنظام لانكاستر. تعافى من books.google.es
- غيل ريسيرش إنك. طريقة لانكاستر. تعافى من encyclopedia.com