- خصائص الوظيفة الجمالية للغة
- التأكيد على القيمة التعبيرية
- تفضيل الشكل على المحتوى
- تخضع للمعايير الثقافية
- الحضور في جميع السياقات اللغوية
- أمثلة
- لرياضي شاب ميت
- المراجع
و ظيفة جمالية اللغة هي ممتلكاتها لجذب الانتباه إلى نفسه، وبالتالي الحصول على قيمة ذاتية الحكم. وبهذا المعنى ، فإن الكلمة هي المعنى والتعبير في نفس الوقت. وهذا يعني أن لها معنى موضوعيًا خارجيًا لها وفي نفس الوقت لها معنى ذاتي يتجاوز الهدف.
لذلك ، يمكن للكلمة أن تقول شيئًا واحدًا وتظهر في نفس الوقت شيئًا مختلفًا تمامًا. تتم دراسة هذه الوظيفة الجمالية للغة على نطاق واسع من قبل فرع الفلسفة: علم الجمال.
المصطلح مشتق من المصطلح اليوناني القديم aisthesis ، والذي يعني الإحساس أو الإدراك ، المعرفة المكتسبة من خلال التجربة الحسية.
من ناحية أخرى ، فإن هذا الاستخدام الخاص للغة أكثر وضوحًا في مجال الأدب. في الشعر ، على سبيل المثال ، يتم استخدام التراكيب الأدبية اللفظية بشكل مكثف لنقل العديد من المعاني. من بينها ، يمكننا أن نذكر اللون والصوت والعواطف وصور العالم المادي والمادي.
لتحقيق وظيفة اللغة هذه ، يتم استخدام سلسلة من الموارد. بعضها عبارة عن تشبيهات وتغريدات وتناقضات وخيال وتورية واستعارات.
هذه ليست للاستخدام الحصري للأدب. يشمل نطاق الاحتمالات التي يتم فيها تطوير هذه الوظيفة الجمالية للغة الأفلام والبرامج التلفزيونية واللغة اليومية.
خصائص الوظيفة الجمالية للغة
التأكيد على القيمة التعبيرية
اللغة لها وظائف عديدة. يمكن استخدام هذا للإقناع (الوظيفة الاسمية) ، ونقل المعلومات حول العالم الملموس (الوظيفة المرجعية) ، والإشارة إلى جوانب اللغة (الوظيفة اللغوية المعدنية) ، من بين أمور أخرى.
في حالة الوظيفة الجمالية للغة ، فإن هذا يعطي الأولوية للقيمة التعبيرية للغة. أي أنه يشير إلى قدرتهم على التعبير عن المشاعر أو الانفعالات التي يوقظها شيء أو فكرة أو يجري.
هذا يعني أنه لا يهمل القيمة المهمة للغة (قدرتها على الإشارة إلى العالم الخارجي).
تفضيل الشكل على المحتوى
عندما تقرأ رواية أو قصيدة ، فإنك تختبر الوظيفة الجمالية للغة. في كل هذه الأنواع من التعبيرات ، الغرض المقصود هو إعطاء متعة جمالية.
يتم تحقيق ذلك من خلال الكلمات نفسها ومن خلال ترتيب واعي ومدروس يكون له تأثير ممتع أو غني.
لهذا السبب ، فإن هذا الغرض الجمالي يعطي الغلبة للشكل وليس المحتوى. بهذه الطريقة ، من الشائع ، خاصة في السياقات الأدبية ، استخدام لغة رمزية أو شعرية أو مرحة.
كما ذكرنا سابقًا ، من بين الموارد المستخدمة لهذا الغرض التشبيهات والاستعارات والسخرية والرمزية والمشابهات.
من ناحية أخرى ، عند استخدام الكلمات لأغراض فنية ، غالبًا ما يتم اختيار كلمات معينة وإعادة استخدامها لضمان تحقيق التأثير المطلوب.
تخضع للمعايير الثقافية
ترتبط الوظيفة الجمالية للغة بالاستخدام الخاص لتراكيب لغوية معينة. ومع ذلك ، فإن المعايير الثقافية هي التي تحدد في النهاية هيمنة هذه الوظيفة.
بشكل عام ، ترتبط اللغة بعلاقة ترابط مع ثقافة المجتمع. هذا يعكس معتقدات وعادات وقيم وأنشطة مجموعة معينة في وقت معين. ليس من المستغرب أن تخضع وظيفتها الجمالية لكل هذه الخلفية الثقافية.
الحضور في جميع السياقات اللغوية
على الرغم من أن هذا التقييم للوظيفة الجمالية للغة يتجلى بوضوح في الأدب ، إلا أنه موجود أيضًا في اللغة العامية. في الأخير ، يُنظر إليه على شكل استعارات وألعاب كلمات وغيرها من الموارد التعبيرية للحديث اليومي.
أمثلة
يمكن رؤية الوظيفة الجمالية للغة بقوة أكبر في الشعر. في الواقع ، يتم استخدام الوظيفة الشعرية والجمالية بشكل مترادف.
الهدف من اللغة الشعرية هو نقل معنى عميق أو شعور أو صورة للجمهور. لإنشاء هذا التأثير ، قم بتضمين الصور واللغة التصويرية عن قصد.
وبالتالي ، من أجل توضيح هذه الوظيفة ، يتم تقديم قصيدتين أدناه. لاحظ كيف تمكن المؤلفون ، من خلال مجموعة معينة من الكلمات وطريقة دمجها ، من تحسين جمال لغتهم أثناء وصف حالاتهم المزاجية.
لرياضي شاب ميت
(AE Housman ، ترجمة خوان بونيلا)
"في اليوم الذي فزت فيه بالسباق في مدينتك ،
مشينا جميعًا عبر الميدان.
هتف رجال وأطفال باسمك
وحملناك على أكتافنا إلى منزلك.
اليوم يسير جميع الرياضيين على الطريق
وعلى أكتافنا نعيدك إلى المنزل.
عند العتبة نودعك ،
مواطن أهدأ مدينة.
فتى ذكي ، لقد غادرت مبكرًا
حيث المجد غير مهم.
هل تعلم أن الغار سريع النمو
قبل فترة طويلة من ذبول الوردة.
مع إغلاق عينيك في الليل ،
لن تتمكن من معرفة من يدق رقمك القياسي ".
الأغنام
أندريس بيلو
انقذنا من الاستبداد الشرس
من البشر ، جوف القاهر
قال شاة ،
تسليم الصوف للمقص؟
ذلك في فقراءنا
هل يضر القس أكثر
في الأسبوع ، مقارنة بالشهر أو السنة
صنعنا مخلب النمور.
تعال أيها الأب المشترك للأحياء ،
حرق الصيف
تعال الشتاء البارد ،
ومنحنا المأوى في الغابة الظليلة ،
السماح لنا بالعيش بشكل مستقل ،
حيث لن نسمع المقلاة
مكروه من يعطينا الجرب ،
دعونا لا نرى مسلحين
من الموظفين اللعينة
للرجل المدمر الذي يسيء معاملتنا ،
ويجزنا ويقتل مائة بمئة.
حرر وتيرة الأرنب
ما يحبه ويذهب حيث يشاء ،
بلا ولد وبلا حظيرة وبلا جرس ؛
والأغنام الحزينة ، حالة صعبة!
إذا كان علينا اتخاذ خطوة ،
علينا أن نطلب من الكلب رخصة.
فساتيننا الصوفية والملاجئ يا رجل ؛
الكبش طعامهم اليومي.
وعندما تغضب ترسل إلى الأرض ،
لجرائمهم أو المجاعة أو الطاعون أو الحرب ،
من شاهد تدفق الدم البشري؟
على مذابحك؟ لا: الخروف وحده
لتهدئة غضبك يضحك بنفسه… "
المراجع
- دوفرين ، م. (1973). ظواهر التجربة الجمالية. إيفانستون: مطبعة جامعة نورث وسترن.
- جامعة Doane. (ق / و). فوائد التربية الجمالية. مأخوذة من doane.edu.
- هوغلاند ، سي (2004). جماليات اللغة. مأخوذة من citeseerx.ist.psu.edu.
- منطقة كلية مجتمع أوستن. (ق / و). الغرض الأدبي. مأخوذة من austincc.edu.
- لوفيت ، ج. (2005). النظرية الأدبية والأدب المقارن. برشلونة: ارييل.
- ليون ميخيا ، AB (2002). استراتيجيات لتنمية الاتصال المهني. المكسيك دي إف: افتتاحية ليموزا.