9 ألعاب لتنمية الذكاء لدى الأطفال والكبار - إيكونوميا - 2026

تعتبر ألعاب تطوير الذكاء واحدة من أفضل أشكال تدريب القدرة على التفكير والفهم والعقل والاستيعاب ومعالجة المعلومات. في الوقت الحاضر ، ثبت علميًا أنه على الرغم من الخصائص الجينية لكل شخص ، فإن الذكاء هو مفهوم يمكن تطويره إذا قمنا بتعزيز عملنا العقلي.

بالإضافة إلى ذلك ، يمكن تطوير الذكاء من خلال أي نشاط يحفز جهد أذهاننا. بهذه الطريقة ، هناك مجموعة متنوعة من الأنشطة الترفيهية التي يمكن أن تكون مفيدة جدًا لزيادة قدراتنا الفكرية.

10 ألعاب لتنمية الذكاء لدى الأطفال والكبار

الحصول على المعلومات

أحد أهم جوانب الذكاء هو القدرة التي يمنحها لنا أن نكون قادرين على اكتساب وتخزين معلومات جديدة في دماغنا ، لنكون أكثر حكمة ونمتلك المزيد من المعرفة.

ومع ذلك ، فإن الاتجاه بين الذكاء والمعرفة ليس اتجاهًا واحدًا ، بل هو اتجاهين.

وهذا يعني: زيادة الذكاء تتيح لنا التعلم بسهولة أكبر ، ولكن الحكمة الأكبر تجعلنا أيضًا أفرادًا أكثر ذكاءً.

بهذه الطريقة ، فإن اللعبة الأولى التي أقترحها لتطوير الذكاء هي تلك التي تتيح لك اكتساب المعلومات والمعرفة.

هناك العديد من الألعاب التي تحقق هذا الغرض ، مثل لعبة trivia الشهيرة ، ولكن يمكنك أيضًا إنشاء لعبة تؤدي هذه الوظائف بنفسك.

اقترح على مجموعة أصدقائك أن يكتب كل منهم بطاقات بها أسئلة حول الجوانب المختلفة أو المعرفة التي يمتلكونها. بمجرد الانتهاء من ذلك ، ضعهم جميعًا معًا وارسم البطاقات بشكل عشوائي.

ستتيح لك هذه اللعبة مشاركة معارف الجميع واكتساب العديد من المعارف المثيرة للاهتمام بطريقة مرحة ومسلية.

نأمل إذا كان شخص واحد في المجموعة يعرف الكثير عن التاريخ ، فسيكون قد كتب أسئلة تتعلق بهذا الموضوع ، إذا كنت طبيبًا ، فقد صنعت بطاقات شيقة حول الطب أو إذا كنت من محبي الأفلام ، فقد طرحت أسئلة حول الأفلام.

علم الحساب

حل مسائل الرياضيات هو أحد أهم الأنشطة لتطوير الذكاء ، ومع ذلك يمكن أن يكون مملاً وغير مهم في كثير من الأحيان.

ومع ذلك ، يمكن أن تكون الرياضيات لعبة ممتعة إذا كان من الممكن تكييفها بشكل مناسب مع بيئة مرحة.

ستحاول اللعبة التي أقترحها لهذا الغرض ربط المشكلات الرياضية بالإبداع وسرعة التفكير.

للعب عليك تكوين فريقين وتجري أحداثهما في مكان هادئ مثل غرفة المعيشة أو غرفة الطعام في المنزل.

للبدء ، يجب على الفريق مغادرة الغرفة التي تُلعب فيها اللعبة. في غضون ذلك ، سيبقى الفريق الآخر في الغرفة وسيتعين عليه صياغة مسألة رياضية في غضون دقيقة واحدة.

ومع ذلك ، لن يكونوا قادرين على طرح مشكلة رياضية بأي شكل من الأشكال ، ولكن يجب عليهم استخدام العناصر الموجودة في الغرفة للقيام بذلك.

فمثلا:

إذا كان في غرفة الطعام خزانة بها 8 أكواب ، ودرج به 20 شوكة وطاولة بها 4 شمعات ، فيمكن صياغة المشكلة على النحو التالي: اضرب الشوك والشموع واقسمها على الكؤوس.

بعد انتهاء الدقيقة ، سيدخل الفريق الآخر الغرفة وسيتم طرح المشكلة. في هذه الحالة ، سيكون أمام الفريق الثاني 3 دقائق لحلها ، والبحث عن الأشياء المذكورة في المشكلة وتنفيذ الإجراء الرياضي.

المثال الذي قدمناه بسيط للغاية لأنه يحتوي فقط على الضرب والقسمة ، ومع ذلك ، توفر الرياضيات فرصًا لا حصر لها.

كلما كنت أكثر إبداعًا وحنكة عند طرح المشكلة ، زادت صعوبة الأمر على الفريق الآخر.

جانب آخر مهم جدًا عند تحديد الذكاء هو اللغة ومقدار المفردات التي يمتلكها الشخص.

بالإضافة إلى ذلك ، نادرًا ما ننتبه إلى لغتنا أو مفرداتنا ، على افتراض أننا نتحدث جيدًا بالفعل ونعرف بالفعل معظم الكلمات في لغتنا تمامًا.

ومع ذلك ، ليس هذا هو الحال دائمًا ، لأن اللغة مهارة عقلية يمكن تطويرها باستمرار.

لتحسين لغتك ، أقترح عليك إجراء تمرين يسمح لك بزيادة معرفتك بالكلمات.

يجب على كل فريق كتابة قائمة بالكلمات على أوراق صغيرة مختلفة. يفضل كتابة الكلمات الأقل شهرة أو التي لا تستخدم بشكل متكرر بلغة مشتركة.

بمجرد كتابتها ، سيتم وضع جميع الأوراق في وعاء. سيرسم أحد المشاركين في الفريق قطعة من الورق وسيتعين عليه تحديد الكلمة ، وسيتعين على بقية المشاركين في مجموعتهم تخمين الكلمة التي يحاولون وصفها.

في كل مرة يخمن فيها المشاركون في المجموعة الكلمة ، سيرسم اللاعب الذي كان يقوم بالتعريف ورقة أخرى ويفعل الشيء نفسه مع الكلمة الجديدة. يجب أن تمر بهذه العملية لمدة دقيقة ، وعندها ستغير الفرق وسيخرج مشارك من المجموعة الأخرى لتحديد الكلمات.

ستتبادل الفرق في فترات من دقيقة واحدة حتى لا يتبقى ورق في الوعاء. في ذلك الوقت ، سيكون الفريق الذي تمكن من الحصول على معظم الكلمات الصحيحة هو الفائز في الاختبار.

سرعة المعالجة

يسمح هذا التمرين بتطوير سرعة التفكير ومعالجة المعلومات ، مما يشكل قدرة عقلية مهمة للغاية لتحديد ذكاء الشخص.

يمكن لعبها في مجموعات أو بشكل فردي ، على الرغم من أنها قد تكون أكثر إمتاعًا إذا لعبت مع عدة أشخاص.

تتكون اللعبة من كتابة الأرقام من 1 إلى 9 (1 ، 2 ، 3 ، 4 ، 5 ، 6 ، 7 ، 8 و 9) أعلى الورقة.

بمجرد الكتابة ، سيتم رسم رمز مختلف أسفل كل رقم. يمكن أن يكون الرمز من أي نوع: نجمة ، بدلة ، حرف U مقلوب ، حرف L ، إلخ. دعونا نرى مثالا:

بمجرد أن نحصل على الأرقام ذات الأشكال المقابلة في الجزء العلوي من الورقة ، ستتم كتابة الأرقام بترتيب مختلف لبقية الورقة. فمثلا:

تتكون اللعبة من رسم الأرقام المقابلة لكل رقم لمدة دقيقتين (القدرة على عرض الأمثلة في الأعلى). سيكون الهدف هو إكمال أكبر عدد ممكن من الأرقام خلال هذه الفترة الزمنية بالرقم الصحيح.

الحروف والأرقام

تتيح لك هذه اللعبة تطوير الذاكرة العاملة والتنظيم المفاهيمي.

يتكون من شخص من فريق يقول سلسلة من الأرقام والحروف لمشارك من الفريق الآخر. على سبيل المثال: 8،2، C، 6، W، 1، S.

بمجرد أن يقول المتسابق السلسلة ، يجب أن يكون المشارك من الفريق الآخر قادرًا على تكراره ولكن ليس بنفس الترتيب ، ولكن يجب أولاً أن يقول الأرقام ، من الأدنى إلى الأعلى ، ثم الحروف حسب الترتيب الأبجدي.

على سبيل المثال ، في هذه الحالة ستكون الإجابة الصحيحة هي: 1 ، 2 ، 6 ، 8 ، ج ، س ، دبليو

يمكن عمل المتسلسلات وعندما يتم إكمالها بشكل صحيح ، تزداد درجة الصعوبة ، مما يؤدي إلى وضع المزيد من الأرقام والمزيد من الأحرف بترتيب مختلف.

وبالمثل ، يمكن الاتفاق على أقصى عدد من السلاسل. الفريق الذي حقق عددًا أكبر من الزيارات في تلك السلسلة سيكون قد فاز في الاختبار.

التسلسل

التخطيط والتسلسل هي تلك القدرة التي تسمح لنا بترتيب جميع المفاهيم التي قمنا بتخزينها في أذهاننا.

تصبح هذه القدرة مهارة أساسية لحل المشكلات والتنظيم المفاهيمي والاستدلال.

لتنمية هذه المهارة ، يمكنك لعب لعبة ممتعة للغاية.

ستتألف هذه اللعبة من تكوين قصة من خلال الرسومات ، والتي يجب حلها من قبل الفريق الآخر.

لذا في البداية ، يجب على كل فريق رسم قصة على بطاقات مختلفة. وهذا يعني: على كل بطاقة سيكون هناك رسم بطريقة أنه إذا تم تجميع جميع البطاقات معًا بشكل صحيح ، فإنها تصنع قصة.

على سبيل المثال ، إذا كنت تريد أن تمثل شخصًا يصنع بيضًا مقليًا ، في البطاقة الأولى يمكنك رسم رجل يأخذ بعض البيض من الثلاجة ، في الثانية صب الزيت في المقلاة ، والثالث يسكب البيض ، في البطاقة الرابعة إضافة الملح والخامس إخراج البيض من المقلاة.

بمجرد الانتهاء من ذلك ، يتم خلط البطاقات وإعطاؤها للفريق الآخر ، والذي سيكون أمامه دقيقتان ليتمكن من فرزها وتخمين القصة التي يتم تمثيلها.

كلما تم استثمار المزيد من البراعة في صنع البطاقات ، زادت صعوبة قيام الفريق الآخر بتسلسل البطاقات بشكل صحيح.

الإبداع

لا أحد يستطيع أن ينكر أن الإبداع هو عنصر أساسي في الذكاء ، لأن هؤلاء الأشخاص الذين لديهم قدرات أكبر لخلق أشياء جديدة واستخلاص استنتاجات مختلفة من خلال الخيال لديهم قدرة بالغة الأهمية.

للعمل على هذه الجوانب ، يمكنك لعب لعبة تعتمد على طريقة scamper.

ومن حول تسأل نفسك 7 أسئلة حول الكائن أو عملية عن الذي تريد أن تكون خلاقة. على الرغم من أن التقنية تركز على الابتكار في نفس الشيء أو العملية ، سأقدم لك أمثلة على أشياء مختلفة:

S (بديل): ما الذي يمكنني استبداله؟ من أيضا؟ ماذا بعد؟ مقاربة أخرى؟ عملية أخرى؟

ج (دمج): ماذا سيحدث إذا جمعت فكرة مع أخرى؟ ما هي العناصر الأخرى التي يمكننا دمجها مع هذه الفكرة؟ بأي طرق يمكننا الاتفاق على مجموعة؟ ما الذي يمكن دمجه لمضاعفة الاستخدامات؟ ما هي عوامل الجذب الأخرى للآخرين التي يمكننا دمجها في منطقتنا؟

إذا جمعت بين سيارة وطائرة ، فسيظهر هذا:

أ (تكيف): ماذا يشبه هذا أيضًا؟ ما هي الفكرة الأخرى التي تقترحها؟ ما الذي يمكن نسخه؟ ما الذي يمكن أن يحاكي؟ ما هي الفكرة التي يمكننا دمجها؟ ما هي العملية التي يمكن تكييفها؟ ما هي الفكرة خارج مجال عملي التي يمكنني دمجها؟

M (تعديل أو تكبير): ما الذي يمكن تكبيره أو تكبيره؟ ماذا يمكن أن يكون أصغر؟ ما الذي يمكن إضافته؟ المزيد من الوقت؟ أكثر قوة؟ أعلى؟ أكثر دواما؟ ما الذي يمكن أن يضيف المزيد من القيمة؟ ما الذي يمكن الاحتجاج به؟ ما الذي يمكن تعديله؟

س (ضع استخدامات أخرى): ما الذي يمكن استخدامه أيضًا؟ هل هناك طرق أخرى لاستخدامه كما هو؟ هل يمكن استخدامه لأسواق أخرى؟ مستخدمون آخرون؟ شاء؟ الحيوانات؟

E (حذف): ماذا لو كانت أصغر؟ ما تبقى أو ما هو غير ضروري؟ هل يجب أن أقسمها؟ تقسيمها؟ افصلها؟ التقليل من شأنها؟ ضغطها؟ طرح او خصم؟ حذف؟ حذف القواعد؟

إذا تمت إزالة سقف السيارة ، تظهر سيارة قابلة للتحويل.

R (إعادة الترتيب): ما هو الترتيب أو الترتيب الآخر الذي يمكنك تحسينه؟ رسم آخر؟ حكم آخر؟ تسلسل آخر؟ تغيير ترتيب؟ الاستثمار سبب الأثر؟ تغيير الإيقاع؟ تغيير الجدول؟

انتباه

في هذه الرسومات ، يجب أن تجد الاختلافات الخمسة:

شطرنج

أخيرًا ، آخر نشاط لتطوير الذكاء الذي أود مناقشته هو الشطرنج ، وهي لعبة معروفة تضم مجموعة متنوعة من القدرات والجهود الذهنية.

كما تعلم بالفعل ، فإن لعبة الشطرنج هي لعبة بين شخصين ، كل واحدة بها إجمالي 16 قطعة موضوعة على لوحة ، والهدف هو قتل قطع الخصم من خلال الحركات المميزة لكل منها ، حتى اقتل شخصية ملك الخصم.

لقد جعلتها خصائص الشطرنج لعبة شديدة الارتباط بالذكاء ، وهي حقيقة حفزت مجموعة متنوعة من الدراسات العلمية للتحقق من الأثر الفكري لهذه اللعبة.

لقد تم الإشارة إلى أن ممارسة الشطرنج تعني عملًا أكبر وتطويرًا لقدرة الناس على التركيز ، والقدرة على التحليل وآليات الحساب المختلفة.

وبالمثل ، يُنظر أيضًا إلى أن لعبة الشطرنج تفضل الإبداع والاستراتيجية ، فضلاً عن التخطيط واتخاذ القرارات ، وهي جوانب مهمة جدًا للذكاء.

المراجع

1. بيرج ، كاليفورنيا 2000. التنمية الفكرية في مرحلة البلوغ. في RJ Sternberg (محرر) ، كتيب الذكاء (ص 117-137). كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج.
2. كاستيلو ، أ. (2001) الاستخبارات. تكامل متعدد التخصصات ، برشلونة ، ماسون.
3. Nisbett، RE 2009. الذكاء وكيفية الحصول عليه. نيويورك: نورتون.
4. Pepperberg، IM 2002. دراسات أليكس: القدرات المعرفية والتواصلية للببغاوات الرمادية. كامبريدج ، ماساتشوستس: مطبعة جامعة هارفارد.

ييلا ، م. (1987) دراسات حول الذكاء واللغة ، مدريد ، بيراميدي.