- إعداد مخطط البحث
- تحديد الموضوع
- أسئلة أساسية في بداية التحقيق
- جمع المعلومات
- كيفية تنظيم معلومات الرسم
- السجلات
- مثال
- مخطط مفاهيمي
- مثال
- المراجع
في مخطط منهج البحث هو الطريقة التي يتم المقترحة أهداف التحقيق. تتيح لك كتابة الأفكار إنشاء مسودة عمل ؛ من الناحية المثالية ، يجب أن يكون مخطط الباحث كاملاً قدر الإمكان ، بحيث يسهل تطوير عملية التحقيق.
يبدأ الباحث عادة من فكرة عامة عند تحليل موضوع مثير للاهتمام ، ولكن دون أن يكون واضحًا بشأن النقاط الرئيسية التي يجب التحقيق فيها. في هذه المرحلة ، من المهم جدًا للباحث أن يكتب تأملاتهم ، وأن يسجل التطورات التي تطرأ على الموضوع ، لتحقيق مخطط محدد.
يمر تطوير المشروع بعدة مراحل. لا تتم كتابة البحث في لحظة واحدة ، ولكنه يتطلب عدة مناهج ومراجعات يقوم فيها الباحث بإكمال وصقل المعلومات التي تم الحصول عليها. ومع ذلك ، في وقت كتابة المشروع ، يجب تنظيم الأفكار.
تتطلب هذه الخطوة القراءة ، وكذلك إجراء الملاحظات والحوارات غير الرسمية مع المتخصصين في المنطقة التي سيتم التحقيق فيها. يسمح مخطط الأفكار بالتسجيل والتنظيم والربط وتحديد الخطوط العريضة للتحقيق.
إعداد مخطط البحث
يحاول هذا الجانب وصف ما تنوي استخدامه وشرح موضوع البحث. يمكن أن يكون هذا الموضوع حول المفاهيم التي تم التحقيق فيها بالفعل أو حول مفاهيم جديدة أو التوقعات المستقبلية.
تحديد الموضوع
يبدأ الموضوع في التحديد من اللحظة التي تبدأ فيها صياغة أسئلة البحث.
بدون التحديدات ، لن تكون هناك المعايير اللازمة لمراجعة السوابق الوثائقية أو لمعرفة ما إذا كان من الضروري إجراء مقابلات أو استطلاعات أو أي نوع آخر من مصادر التحقيق ، والتي يجب أن تتكيف مع طبيعة التحقيق.
عندما لا يتم تحديد الموضوع المركزي والأسئلة بشكل جيد ، يكون من الصعب تنظيم المفهوم العام والأسس النظرية وأهدافها.
لذلك ، فإن الخطوة الأولى في إجراء التحقيق هي تحديد ما تريد التحقيق فيه وكيف سيتم القيام به. بدون الإجابة على سلسلة من الأسئلة الرئيسية ، من المشكوك فيه ما إذا كان البحث سيكون ذا معنى وله توجه منطقي ومحدد.
أسئلة أساسية في بداية التحقيق
تتضمن بعض الأسئلة التي يجب طرحها في بداية التحقيق ما يلي:
- "ماذا؟" ، يقترح نوع البحث الذي تريد القيام به ويسمح لك بتصور الموضوع المراد مناقشته.
- "من؟" ، يشير إلى الأفراد أو الجماعات التي سيتم التحقيق فيها.
- «حول؟» ، يشير إلى الموضوع العام الذي سيتم دراسته في عملية البحث. تحدث عن عنوان البحث والمفاهيم والنظريات.
- «لماذا؟» ، يتطابق مع التبرير ، مما يعني ضمناً الجدال والتفكير في المحتوى المراد تقييمه.
- «من أجل ماذا؟» ، يتعلق بتحديد ما هو الهدف الرئيسي ، وما الذي تريد تحقيقه من خلال البحث.
- "كيف؟" يشمل الطرق التي يجب معالجتها ، والاستراتيجيات والأساليب التي يجب استخدامها أثناء التحقيق.
- «متى؟»: يمثل الوقت المحدد لتطوير عملية التحقيق برمتها.
- «أين؟» ، يتعلق بالنطاق الجغرافي والمساحات المادية المتاحة لإجراء البحث.
- "بماذا؟" ، يشير إلى الموارد أو المواد اللازمة لإجراء التحقيق.
- "كم؟" التكلفة ، البحث عن ميزانيات وموارد للبحث.
جمع المعلومات
تسمح هذه الخطوة للباحث بالتعرف على الموضوع واكتساب المعرفة ورؤية أوسع وإنشاء معايير لاتخاذ القرارات الممكنة في سياق التحقيق. يمكن الحصول على هذه المعلومات من خلال قراءة عميقة للمؤلفين المرجعيين.
من خلال المخطط التفصيلي ، يجب على الباحث مراجعة وتنظيم المعلومات التي تم الحصول عليها وتحديد أهم الجوانب التي تركز على الموضوع.
عملية التحقيق مشابهة لولبية. هذا يعني أن كل منعطف يرمز إلى إنجاز في البحث. تبدأ عملية البحث بالاستكشاف والمراقبة ، الأمر الذي يدفع الباحث لطرح أسئلة مختلفة.
كيفية تنظيم معلومات الرسم
أول شيء هو جمع كل المعلومات من خلال مراجعة الكتب وأعمال الدرجات العلمية والتقارير البحثية والمقالات الشعبية والمجلات العلمية والصحافة وغيرها.
ثم يجب اختيار المادة ذات الصلة وإعطاء الأولوية للمصادر الأصلية ، ومراجعة المادة بأكملها بعناية ، واستبعاد البيانات التي لا يدعمها المؤلف.
وذلك لأن البيانات من المصادر التي تدعم البحث يجب أن تظهر في المراجع الببليوغرافية ؛ تؤكد هذه المصادر على الأسس النظرية.
والشيء التالي هو المراجعة الدقيقة للعملية المنهجية التي سيتم استخدامها لتطبيق الأدوات والأسس النظرية. بالإضافة إلى تضمين المعلومات الحديثة ، من الصحيح أيضًا إضافة مؤلفين كلاسيكيين ، في حالة النظريات.
السجلات
إحدى الأدوات التي يستخدمها الباحثون هي تخزين الرموز. يسمح هذا التنسيق بإدارة المعلومات وتحديد موقعها بسهولة ؛ يجب تسجيل كل فكرة بالاسم الأخير للمؤلف والسنة.
مثال
Strauss and Corbin ، 2012. "عند الحديث عن التحليل النوعي ، فإننا لا نشير إلى القياس الكمي للبيانات النوعية ، ولكن إلى عملية التفسير غير الرياضية ، التي يتم إجراؤها بغرض اكتشاف المفاهيم والعلاقات في البيانات الأولية ثم تنظيمها في مخطط توضيحي نظري "(ص 12).
مخطط مفاهيمي
وهو يتألف من نظام مفاهيم ، يتم تجميعه وتنظيمه وفقًا للقوانين العالمية ، يسمح بمقاربات كائنات محددة للدراسة.
يتميز المخطط المفاهيمي بخصوصية تمثيله بصريًا - سواء بالرسومات أو الصور أو الرموز - ويطور أخيرًا مفهومًا عامًا يسهل فهمه.
في المخطط المفاهيمي لأي بحث ، يتم تنظيم العناصر الأساسية التي يتكون منها بحيث تحمل دليلًا لتطوير وعرض الموضوع بالكامل.
مثال
- التلفاز
1.1. تعريف التلفزيون
1.2 برمجة الأطفال
2. تلفزيون الأطفال في إسبانيا
2.1. مميزات
2.2. تلفزيون تعليمي
أخيرًا ، يجب مراجعة مخطط البحث وتصحيحه ودعمه بالمراحل السابقة لضمان ترتيب منطقي وجدالي مثالي ، وبالتالي كتابة الأفكار النهائية بناءً على تنسيق بحث تقليدي.
المراجع
- طرق البحث. المصدر: faculty.webster.edu
- إريك ماكونيل. منهجية إدارة المشروع: التعريف ، الأنواع ، الأمثلة. (2010). المصدر: mymanagementguide.com
- تصميم البحث. المصدر: www.nfer.ac.uk
- منهجية الكتابة. المصدر: explorable.com
- تعريف البحث. المصدر: explorable.com