مقابلة بحثية: الأنواع والخصائص - علم - 2026

A مقابلة الأبحاث هي تلك المحادثة وجها لوجه الذي يحدث بين الباحث (المقابلة) وموضوع الدراسة (الضيف). على سبيل المثال ، يمكن للصحفي مقابلة طبيب لمعرفة الأسباب المحتملة لانتشار الفيروس.

الغرض من هذا النوع من المقابلات هو الحصول على معلومات ذات صلة بموضوع الدراسة ، من خلال الردود اللفظية التي يقدمها موضوع الدراسة. يركز هذا النوع من المقابلات على أسئلة محددة تتعلق بمشكلة مقترحة.

نظرًا لطبيعتها الأكثر مرونة ، يُعتقد أنه يمكن الحصول على معلومات أكثر وأفضل من خلال المقابلة أكثر من تلك التي يمكن الحصول عليها من الاستبيان. يتميز لأنه يمكن للباحث أن يشرح بطريقة شخصية الموضوع الذي سيتم مناقشته أثناء المقابلة.

وبهذه الطريقة ، إذا كانت هناك مخاوف من جانب موضوع الدراسة ، فيمكن إثارتها علانية وسيتم حلها على الفور. كل هذا يضمن وجود إجابات أفضل.

بمفهومها الواسع ، المقابلة البحثية هي نظام للحصول على المعلومات الشفوية ، والتي يمكن أن تحدث بواحد أو أكثر ، حيث يمكن اعتبارها محادثة بين الباحث وموضوع الدراسة.

يتم توجيه الأسئلة في هذا النوع من المقابلات بطريقة يمكن من خلالها الحصول على المعلومات التي تتطلبها دراسة معينة. يتم طرح الأسئلة وفقًا للأهداف المحددة في الدراسة المذكورة.

إنها أداة بحث مثالية لجمع المعلومات من جميع أنواع الجماهير ، لأنها لا تتطلب ردودًا مكتوبة.

أنواع المقابلة البحثية

هناك ثلاثة أنواع من المقابلات البحثية: منظمة ، وغير منظمة ، وشبه منظمة.

- مقابلة بحثية منظمة

تخضع المقابلة البحثية المنظمة لمجموعة من الأسئلة الموحدة. يتم طرح هذه الأسئلة بنفس الطريقة وبنفس الترتيب لكل موضوع من أهداف الدراسة.

يتطلب هذا النوع من المقابلات البحثية إعداد نموذج يتضمن جميع الأسئلة ذات الصلة بالبحث.

لهذا السبب ، يتمتع الباحث بحرية أقل في طرح أسئلة موضوع الدراسة. هذا الشرط يحد من التفاعل الشخصي بين المشاركين في المقابلة.

مميزات

تضمن المقابلة البحثية المنظمة أن يتم طرح نفس الأسئلة على جميع المواد الدراسية. لهذا السبب ، يمكن معالجة المعلومات الناتجة بطريقة موحدة وبسيطة وموضوعية.

من ناحية أخرى ، يحتاج القائم بالمقابلة إلى تدريب أقل على موضوع الدراسة قبل إجراء المقابلة ، لأن التفاعل مع موضوع الدراسة محدود.

سلبيات

العيب الرئيسي للمقابلة البحثية المنظمة هو التكلفة العالية لإعدادها. يجب حساب مستوى تعقيد المقابلة بطريقة يسهل على موضوع الدراسة فهمها.

أيضًا ، يقلل هذا النوع من المقابلات من فرص المحاور في التصرف بشكل أكثر عفوية.

موضوع الدراسة ، من جانبه ، مقيد أيضًا ببنية المقابلة ، ولهذا السبب لا يمكنه طرح الأسئلة علانية على الباحث.

- مقابلة بحثية غير منظمة

هذا النوع من المقابلات أكثر انفتاحًا ومرونة ، دون إهمال الأهداف المحددة في البداية في التحقيق.

كيف يتم طرح الأسئلة ، وتجميع المحتوى ، والعمق ، وعدد الأسئلة المطروحة يعود إلى القائم بإجراء المقابلة.

يتمتع الباحث في هذا النوع من المقابلات بحرية طرح الأسئلة بطريقة يسهل على موضوع الدراسة الإجابة عليها.

ومع ذلك ، فإن أي تغييرات تطرأ في سياق الأسئلة يجب ألا تتعارض مع أهداف التحقيق.

يعد بحث المقابلات غير المنظم مفيدًا لإجراء دراسات أكثر تفصيلاً. لذلك ، غالبًا ما يتم استخدامه خلال المرحلة الاستكشافية للبحث لتصميم أدوات جمع البيانات.

مميزات

الميزة الرئيسية للمقابلة البحثية غير المنظمة هي أنها تمنح الباحث مزيدًا من المرونة لطرح الأسئلة المناسبة لموضوع الدراسة.

يمكن للباحث الخوض بشكل تلقائي في المجالات الأخرى ذات الصلة بالتحقيق.

وبهذه الطريقة ، تظهر المعلومات ذات الصلة التي ربما تم تجاهلها خلال البيان الأولي لأهداف البحث.

سلبيات

أحد العيوب الرئيسية لهذا النوع من المقابلات هو أنه ، نظرًا لأنه أكثر عفوية ، يمكن استخدام الوقت المحدد لإجراء المقابلة بشكل خاطئ.

من ناحية أخرى ، قد يقوم الباحث بتضمين وجهة نظره الخاصة عند طرح الأسئلة ، وبالتالي تحريف الإجابات.

وبهذا المعنى ، يمكن للباحث تغيير النتائج ، حيث يمكنه جمعها وتفسيرها بشكل غير صحيح أو خارج الأهداف المحددة للبحث.

- مقابلة بحثية شبه منظمة

إنه نوع من المقابلات المختلطة حيث يكون لدى الباحث مجموعة من الأسئلة لطرح موضوع الدراسة. ومع ذلك ، فإن الأسئلة مفتوحة ، مما يسمح للشخص الذي تتم مقابلته بإعطاء إجابة أكثر حرية وأعمق واكتمال.

لهذا السبب ، من المفهوم أن المقابلة البحثية شبه المنظمة تسمح لموضوع الدراسة بتوضيح إجاباتهم والخوض في القضايا التي لم يتم طرحها في البداية في سياق الأسئلة.

مميزات

الميزة الرئيسية لهذا النوع من المقابلات هي هيكلها المنظم والمرن. إنه نموذج للمقابلة يُنظر إليه بشكل طبيعي أكثر بين المشاركين في المقابلة ، دون إهمال موضوع دراسة المقابلة.

بنفس الطريقة ، يمكن للقائم بإجراء المقابلة أن يربط إجابات موضوع الدراسة بالأسئلة الموجودة في الدورة ، بحيث تغطي الموضوعات على نطاق أوسع.

سلبيات

يحتاج القائم بإجراء المقابلة إلى إيلاء اهتمام وثيق للإجابات التي قدمها موضوع الدراسة ، من أجل منعه من الانحراف عن موضوع البحث.

شروط نجاح المقابلة البحثية

لكي تنجح المقابلة البحثية ، يجب أن تستوفي الشروط المذكورة أدناه:

1 - يشترط في موضوع الدراسة توفير المعلومات اللازمة للإجابة على الأسئلة التي تطرح.

2 - يجب أن يكون لدى الشخص الذي تتم مقابلته نوع من الحافز للإجابة على الأسئلة بصدق وكامل.

3 - يجب أن يكون لدى الباحث وموضوع الدراسة معرفة بالموضوع المراد مناقشته.

المراجع

1. أمادور ، إم جي (29 مايو 2009). منهجية التحقيق. تم الاسترجاع من مقابلة التحقيق: manuelgalan.blogspot.com
2. (22 مارس 2008). طرق جمع البيانات في البحث النوعي: المقابلات ومجموعات التركيز. المجلة البريطانية لطب الأسنان ، ص. 291-295.
3. دودوفسكي ، ج. (2017). مناهج البحث العلمي. تم الاسترجاع من المقابلات: research-methodology.net
4. جاين ، يو د. (2005). المقابلة البحثية النوعية. خاين: جامعة خاين.
5. مكنمارا ، سي (2017). مكتبة إدارة مجانية. تم الاسترجاع من الإرشادات العامة لإجراء المقابلات البحثية: managementhelp.org.