البنية الكلية النصية: الخصائص والعناصر والأمثلة - المؤلفات - 2025

و macrostructure نصية هو مجموعة من الأفكار التي نظمت في متماسكة وطريقة الهرمية التي تكون موجودة في النص لتقديم الفكرة بطريقة واضحة وموجزة. إنه يشير مباشرة إلى الانسجام الجوهري الضروري بين العناصر التي تشكل الحجة المكتوبة.

وفقًا للبنية الكلية النصية ، يجب أن تترابط المكونات النشطة للنص مع بعضها البعض بطريقة متماسكة. عندما تعمل الروابط التي تحدث بين الأفكار المختلفة التي تشكل النص على النحو الأمثل ، فإنها تعزز قوة الموضوع وتدير الأفكار بشكل كامل.

تم تقديم مصطلح البنية الكلية النصية في المجال اللغوي من قبل عالم اللغة Teun Adrianus van Dijk. سعى الباحث في الرسائل هذا إلى تقديم شرح للظاهرة الدلالية في محتوى النصوص ، وكيف يتم تنظيمها لإصدار خطاب معين بشكل موثوق.

يمكن للبنية الكلية النصية أن تقدم درجة معينة من الغموض عند دراستها. من ناحية ، فإنه يتعامل مع المستوى العالمي للنص ، وكيف ينبغي توجيهه نحو التفاهم الجماعي ، ومن ناحية أخرى ، يشير إلى الأحداث التي تحدث في الأجزاء الفرعية التي يتكون منها النص المذكور.

مميزات

إنها تابعة لهيكل أكبر

تخضع البنية الكلية النصية لبنية أكبر تسمى البنية الفوقية. هذا الهيكل يجعل من الممكن تحديد محتوى البنى الكلية.

بالإضافة إلى تخطيط البنى الكلية ، تسمح لنا البنية الفوقية باكتشاف ما إذا كان هناك حاجة إلى شيء ما لإكمال الرسالة.

يتم تحقيق ذلك لأن هذا الهيكل يسمح بتقييم مستوى التماسك والعلاقة المنطقية بين الهياكل الكلية المختلفة التي تتكون منها.

الرد على العموميات

تشترك الهياكل الكبيرة والبنى الفوقية في شيء ما: فهي لا تخضع لأحداث صغيرة في البيانات ، ولكنها تستجيب للأفكار العامة لهذه البيانات. يمثل الكل أكثر من مجموع أجزائه.

وفقًا لـ Teun van Dijk ، فإن هذا يرجع إلى حقيقة أن الأفراد العاديين في المجتمعات يركزون على عواقب حدث بدلاً من التركيز على ما يحدث قبلهم.

على سبيل المثال: ينتظر معظم الناس نتائج مباراة كرة قدم ، ويتحدثون أكثر عن كيفية انتهاء كل شيء أكثر من كيفية وصولها إلى هناك.

لها طابع مزدوج معين

اعتمادًا على الطريقة التي تنظر بها إليها ، يمكن أن يكون للبنية الكلية طابع هيكلي مجهري. يحدث هذا عندما تكون هناك فقرة ، ضمن الحجة ، تنتمي إلى بنية أخرى أكبر من هذه ، ولا تصبح البنية الأكبر هي البنية الفوقية.

الآن ، إذا درسنا بشكل منفصل تلك الفقرة التي كانت خاضعة لفكرة أخرى متفوقة ، فهي في حد ذاتها بنية كلية. هنا يمكنك أن تقدر قليلاً غموض البنى الكلية وكيف أنها تبني بعضها البعض.

الاختلاف والتسلسل الهرمي

حدد أولويات الأفكار وفقًا لأهميتها ، وفقًا للرسالة التي سينقلونها. من خلال القيام بذلك ، تسمح الهياكل الكلية بإدراك الأفكار العالمية بوضوح ، لأنها تنظم المحتوى بشكل فعال ليكون أكثر قابلية للهضم. وهذا يعطي تماسكًا للنص ويضمن الاستمرارية الموضوعية.

تصحيح التراص النصية

عندما يتم التدخل في النص بهدف توضيحه في ظل التصورات التنظيمية للبنية الكلية النصية ، يتم تقدير المحتويات بطريقة أخرى. يتم إزالة ما تبقى ، مما لا يسمح بتوضيح الأفكار الرئيسية والثانوية.

من خلال القيام بهذا التنظيف ، يمكنك أن ترى بوضوح ما تريد نقله. هنا تتحقق مقولة "فرق تسد". يوضح تجزئة الجمل الفهم ويوضح ما هو مهم حقًا حول موضوع ما.

يؤدي دور التواصل

تسمح البنية الكلية ، عند فهمها وتطبيقها بشكل صحيح ، بتقدير عالمي للمحتوى ، مما يحقق فهمه بدقة من قبل المتحدثين.

من خلال القضاء على الضوضاء من البيئة (التي تُفهم على أنها كل ما يعيق الفهم) ، تنشأ حقيقة التواصل. تعد البنية الكلية أداة فعالة لنقل رسالة بطريقة ضخمة.

هم متماسكون مع بعضهم البعض

هذه الخاصية الخاصة هي التي تسمح للنصوص باكتساب القوة والأهمية. من الضروري أن تكون الهياكل الكلية الموجودة في الكتابة مرتبطة ببعضها البعض ، بحيث يتم الحصول على سياق يتضمن الباقي عند قراءة جزء من الكل.

إذا كان جزء من الأحداث التي تتجسد في البنية الكلية النصية غير مرتبط بالفكرة الرئيسية ، فإن التماسك ينكسر. نظرًا لأن الأحداث الموضحة ليست مرتبطة بالحجة العالمية ، فلا توجد رسالة واضحة ، ولا يوجد نقل فعال للمعلومات أو المعرفة.

العناصر وأمثلةها

يجب أن تحتوي كل بنية كلية نصية على العناصر التالية لتكون قادرة على العمل ضمن الكل التواصلي الذي تنتمي إليه:

المرجع

يشير هذا إلى ما تدور حوله الخطة العامة ؛ جميع الهياكل العظيمة الأخرى تدور حول هذا المرجع. كما هو معروف ، فإن كل بنية كلية مسؤولة عن إضافة موضوع إلى النص لتعزيز الفكرة العامة.

مثال

"خصائص الإسبنيل العاشر".

جوانب حول المرجع

هنا يبدأ كل عنصر من العناصر التي تتعامل مع المرجع الرئيسي في اللعب ، مما يثري تقديرهم ويضع المتحدث في سياقه.

من المهم أن تأخذ في الاعتبار المكونات الجذابة وذات الصلة التي تشرك القارئ وتترك تعليماً مفيداً.

مثال

"الإسبنيل العاشر سمي باسم Lope de Vega ، الذي صُدم عند قراءته لأول مرة. قال الكاتب المشهور في نشوته لما هو مقدّر في القصائد (إعادة الصياغة): "لن يُطلق على العاشرة بعد الآن العاشرة ، بل يجب أن تُدعى" الإسبنيل "، لأن إسبنيل هو الذي أعطاها بهاء أعظم".

الجوانب الفرعية للمرجع

هنا نتعامل مع الأحداث التي تعزز جوانب المرجع وتعطيه القوة. نظرًا لأنها ليست حججًا رئيسية ، فقد تم إعطاؤهم هذا الاسم.

من المهم أن تضع في اعتبارك أن حقيقة عدم احتلال المركز الأول لا تعني أنه يمكن تجاهلها. كل ما يعزز القيمة التواصلية للنص له مكان.

مثال

"الشيء المثير للاهتمام حول هذا هو أن إسبينيل لم يكتشف أبدًا ما قاله لوبي دي فيغا ؛ في الواقع ، مات دون أن يتخيل أن نسخته من العاشرة المشهورة سيكون لها مثل هذا التأثير ".

أهمية

قلبت مساهمات Teun van Dijk في الهياكل الكلية النصية مفهوم النصوص رأسًا على عقب. كانت هذه الأفكار حول الدلالات والقوة التواصلية التي يمكن أن تمتلكها النصوص عند تطبيق الأدوات اللازمة مهمة للغاية.

تعزز دراسة وفهم الهياكل الكلية النصية من كتابة المستند ، بغض النظر عن الموضوع والمجال الذي يتم تطبيقه فيه.

إن وجود أفكار واضحة حول الدور الذي يتوافق مع كل فقرة والتفاعل الذي يجب أن يوجد بينها ، يمنح الشخص الذي يطبقها قوة هائلة.

الكلمات لها قيمة كبيرة ، العالم يدور حولها. أولئك الذين يكرسون أنفسهم لإعداد أنفسهم في المجال اللغوي والسعي لكشف الكنوز التي يخفيها علم اللغة ، سيجدون معلومات ذات صلة تمامًا في دراسة الهياكل الكلية النصية.

مقالات ذات أهمية

البنية المجهرية النصية.

المراجع

1. البنية الكلية. (S. f.). (غير متوفر): الإبداع الأدبي. تم الاسترجاع من: creacionliteraria.net
2. ديك ، ت. (2008). الهياكل الكلية ، الهياكل العالمية. الأرجنتين: Fcpolit. تم الاسترجاع من: fcpolit.unr.edu.ar.
3. لاجوستيسيا ، ر. (1995). الهيكل النصي والبنية الكلية الدلالية والبنية الفوقية الرسمية للأخبار. مدريد: UCM. تم الاسترجاع من: webs.ucm.es.
4. توريس ، م. (S. f.). التمثيل النصي. كولومبيا: جامعة سانتاندير التكنولوجية. تم الاسترجاع من: es.calameo.com.
5. التماسك والبنية الكلية. (2005). (غير متوفر): لون ABC. تم الاسترجاع من: abc.com.py.