كان ماكس فيرتهايمر عالم نفس ألمانيًا أصله من تشيكوسلوفاكيا وحصل لاحقًا على الجنسية الأمريكية. ولد في 15 أبريل 1880 في براغ وتوفي في 12 أكتوبر 1948 في نيو روشيل (نيويورك) عن عمر يناهز 68 عامًا. إلى جانب Kurt Koffka و Wolfgang Köhler ، كان أحد آباء علم نفس الجشطالت.
لا يزال الجشطالت يتمتع بأهمية كبيرة حتى اليوم. يركز هذا الفرع من علم النفس على فحص الظواهر النفسية المختلفة ككل ، بدلاً من محاولة التمييز بين كل من مكوناتها من أجل ملاحظتها بشكل منفصل.
عمل فيرتهايمر لسنوات في جامعتي فرانكفورت وبرلين ، لكنه انتقل لاحقًا إلى نيويورك. بدأ في هذه المدينة الجديدة التخصص في الظواهر المتعلقة بالتعلم والإدراك ، والتي تشكل أسس نظرية الجشطالت.
من أهم أعماله ثلاث مساهمات في نظرية الجشطالت (1925) والفكر الإنتاجي (1945). تم نشر هذا الأخير بعد وفاته.
سيرة شخصية
الطفولة والمراهقة
منذ صغره ، بدأ ماكس فيرتهايمر بالعزف على الكمان ، لتأليف الموسيقى (السمفونية والغرفة) وركز على عالم الموسيقى. لذلك ، بدا أن كل شيء يشير إلى أنه مقدر له أن يصبح فنانًا.
ومع ذلك ، بدأ في عام 1900 دراسة القانون في جامعة تشارلز في براغ ، حيث سرعان ما انجذب إلى فلسفة القانون ، ثم إلى علم النفس الجنائي.
دفعه هذا الاهتمام إلى التخلي عن حياته المهنية والذهاب إلى برلين لدراسة علم النفس في جامعة فريدريش فيلهلم.
العمل في الجامعة
في عام 1904 ، حصل فيرتهايمر على الدكتوراه من جامعة فورتسبورغ ، وذلك بفضل إنشاء جهاز كشف الكذب كأداة لدراسة شهادات المتهمين. منذ هذه اللحظة بدأ البحث في جامعات مختلفة (من بينها جامعات براغ وفيينا وبرلين).
خلال هذا الوقت أصبح مهتمًا بالقضايا المتعلقة بالإدراك ، خاصةً في الطريقة التي نفسر بها الهياكل المعقدة أو الغامضة. بفضل دراساته حول هذا الموضوع ، بدأ في صياغة الرسوم التخطيطية الأولى لما أصبح فيما بعد نظرية الجشطالت.
خلال رحلة بالقطار في عام 1910 ، كان فيرتهايمر مفتونًا بظاهرة إدراك الحركة ، لذلك حصل على ستروبوسكوب (جهاز يصدر ومضات بتردد معين) لدراستها.
قادته الدراسات المستمدة من هذه اللحظة في القطار إلى اكتشاف ما يسمى ب "ظاهرة فاي" ، والتي من خلالها يستطيع البشر إدراك الحركة في جسم غير متحرك.
هذه التحقيقات ، التي تم إجراؤها بمساعدة Wolfgang Köhler و Kurt Koffka ، أقنعت Wertheimer بالحاجة إلى دراسة العقل البشري ككل ؛ وهكذا ولد علم نفس الجشطالت.
سنوات الجشطالت المبكرة
خلال السنوات الأولى التي عمل فيها على نظريات الجشطالت ، عمل فيرتهايمر أستاذًا في جامعة برلين.
بالإضافة إلى ذلك ، أسس في عام 1921 مجلة بحثية تُعرف باسم Psychologische forschung (البحث النفسي) ، والتي أصبحت أحد الأركان الأساسية لجشطالت.
في عام 1929 عاد فيرتهايمر إلى جامعة فرانكفورت لتدريس فصول علم النفس ، بينما كان يوجه دراسات في علم النفس الاجتماعي والتجريبي.
وخلال هذا الوقت انتقدت الباحثة التيارات السائدة في هذا التخصص ، والتي سعت إلى دراسة كل ظاهرة على حدة.
على الرغم من حقيقة أن معظم أعمال Wertheimer كانت مرتبطة بالإدراك البشري ، سرعان ما توسعت Gestalt لتشمل مجالات أخرى ، ولكنها حافظت دائمًا على التحليل الديناميكي للواقع وفهم العناصر ككل ، مع وجود شعار "الكل أكبر من مجموع أجزائه".
قبل وصول النازيين إلى السلطة في ألمانيا ، فر فيرتهايمر إلى الولايات المتحدة في عام 1933. هناك درس في المدرسة الجديدة للبحوث الاجتماعية في نيويورك ، حيث استمر في العمل حتى وفاته.
خلال السنوات الأخيرة من حياته ، اهتم الباحث قبل كل شيء بالعلاقة بين علم النفس والأخلاق الاجتماعية. تم تجميع العديد من أفكاره من هذا الوقت في كتاب نُشر بعد وفاته يسمى التفكير الإنتاجي.
نظرية
المصطلح "Gestalt" يعني حرفيا "كل شيء". تلقت النظرية هذا الاسم لأنها تركز على دراسة الطريقة التي تتجمع بها العناصر المختلفة لتكوين شيء أكبر من مجموع أجزائها البسيط. لذلك ، فإن أحد مباني الجشطالت هو أنه من المستحيل دراسة عناصر شيء ما في عزلة.
نشأت هذه النظرية ، جزئيًا ، كرفض للظواهر ، التيار الذي ساد في علم النفس منذ نشأته كنظام علمي.
ركز علم الظواهر على وصف بعض الظواهر العقلية مثل الإدراك أو الذاكرة ، دون القلق بشأن معنى كل منها أو كيفية ارتباطها.
بهذا المعنى ، أصبحت نظرية الجشطالت واحدة من أولى التيارات الإنسانية في علم النفس.
ومع ذلك ، خلال سنواته الأولى ركز بشكل أساسي على دراسة ظواهر الإدراك البصري ، مثل الأوهام البصرية أو ظاهرة فاي.
Prägnanz
خدمت هذه التحقيقات المبكرة آباء الجشطالت في اقتراح نظريتهم عن الظواهر الناشئة: في مجموعة من العناصر ، لا يمكن دائمًا التنبؤ بخصائصها من خلال دراسة كل منها على حدة. في وقت لاحق ، سميت هذه الظاهرة Prägnanz.
سرعان ما وسع مؤلفو الجشطالت الثلاثة (Wertheimer و Köhler و Koffka) ، بالإضافة إلى طلابهم ، مجالات دراستهم وتوقفوا عن التركيز فقط على ظواهر الإدراك.
كانت بعض المجالات الأولى التي درسها هذا الفرع الجديد من علم النفس هي حل المشكلات والتفكير والتعلم.
في العقود التالية ، استخدم عدد كبير من الباحثين الأفكار التي صاغها الجشطالت لدراسة ظواهر أخرى مثل الشخصية أو الدافع أو علم النفس الاجتماعي.
اليوم ، تستمر دراسة الجشطالت في الجامعات في جميع أنحاء العالم ، والعلاج القائم على أفكاره هو من بين أكثر العلاجات فعالية.
المراجع
- ماكس فيرتهايمر في: بريتانيكا. تم الاسترجاع في: 21 أبريل 2018 من بريتانيكا: britannica.com.
- "ماكس فيرتهايمر" في: Psicoactiva. تم الاسترجاع في: 21 أبريل 2018 من Psicoactiva: psicoactiva.com.
- "ماكس فيرتهايمر" في: ويكيبيديا. تم الاسترجاع في: 21 أبريل 2018 من ويكيبيديا: en.wikipedia.org.
- "علم نفس الجشطالت" في: بريتانيكا. تم الاسترجاع في: 21 أبريل 2018 من بريتانيكا: britannica.com.
- "علم نفس الجشطالت" في: ويكيبيديا. تم الاسترجاع في: 21 أبريل 2018 من ويكيبيديا: en.wikipedia.org.