تعني كلمة " منهجي " المسار الذي يتم تتبعه عند تنفيذ المنهجية ، وهو علم المنهج. يتم استخدامه في مجالات العلوم المختلفة ، ولكن أيضًا لاستدعاء شخص شديد الحذر ، يقوم بالأشياء باتباع عدة خطوات.
من المهم عدم الخلط بين مصطلح "طريقة" و "منهجية" ، لأن الأول هو الخطة المختارة لتحقيق غاية ، بينما الثاني هو الفرع الذي يدرس الطريقة.
المصدر Pixabay.com
المعنى
التعريف والاشتقاق
يشير قاموس الأكاديمية الملكية الإسبانية (DLE) إلى أن المنهجية صفة تنتمي إلى المنهجية أو تتعلق بها. بدوره ، يعرّف هذا بأنه علم المنهج وكمجموعة من الأساليب المتبعة في التحقيق العلمي أو العرض العقائدي.
تأتي كلمة "منهجية" من ثلاث كلمات يونانية: "metà" ، والتي تعني "بعد" ؛ "Odòs" والتي تعني "الطريق" ؛ و "الشعارات" ، "الدراسة".
فائدة في البحث
وظيفة "المنهجي" هي تتبع واعتماد استراتيجيات مقبولة لزيادة المعرفة المكتسبة. من ناحية أخرى ، يستخدم الموضوع الذي يتبع مسارًا "منهجيًا" النظرية ونظرية المعرفة لموضوع ما لاختيار تقنيات بحث محددة.
يحتاج البحث إلى إطار "منهجي" ، أي الخطة أو الهيكل الذي يجب اتباعه للحصول على إجابات للأسئلة التي يطرحها التحقيق. في هذه العملية ، من الضروري الإشارة إلى كيفية الحصول على البيانات ، وعددها ، والسجلات التي سيتم الحصول عليها وكيف سيتم تحليل المعلومات التي تم الحصول عليها.
يشير بعض المؤلفين إلى أن إطار العمل "المنهجي" هو أحد الخطوات الحاسمة في صياغة المشروع ، لأنه سيعتمد على هذا إذا كان له نتائج صحيحة وموثوقة.
لذلك يعتمد هذا التصميم "المنهجي" على عدد من العوامل المتنوعة ، حيث أن بعضها سيرتبط بالمرجع التجريبي الذي يرغب في طرحه للمشاكل والبعض الآخر بالمفاهيم التي تتعلق بأسئلة البحث.
من الضروري دائمًا معرفة وتذكر ما تريد تحليله من أجل مقارنته بجزء من الواقع المراد ملاحظته وبيئته أو طبيعته.
ومن الأمثلة الواضحة على الإطار "المنهجي" عندما يتعين على طلاب الجامعة ، قبل التخرج ، إعداد أطروحة. في هذه الحالة ، من الضروري تجميعها معًا ، نظرًا لأنها تشرح الآليات المتبعة لإعداد تحليل المشكلة التي سيتم التحقيق فيها.
يقع هذا الإطار "المنهجي" بشكل عام في الفصل الثالث من الأطروحة وهو نتيجة إدراج المفاهيم والأسس الموضحة في الإطار النظري. يجب أن يذكر جميع الأهداف المقترحة للأطروحة والإبلاغ عن تحقيق أو عدم تحقيق الفرضية التي استندت إليها مهمة البحث.
شخص منهجي
تتميز العملية "المنهجية" بكونها منضبطة ومنهجية ومرنة لنهج يمكّن من تحليل المشكلة برمتها. ومن هنا تأتي الإشارة إلى الشخص "المنهجي" أيضًا ، والذي يُشار إليه على أنه شخص حكيم ودقيق يتبع مبادئ معينة عند السعي إلى غاية محددة.
المرادفات
الكلمات ذات المعاني المشابهة لكلمة "المنهجية" يمكن أن يقال عنها "دقيق" ، "حذر" ، "حكيم" ، "تفكير" ، "منظم" ، "دقيق" ، "مفصل" ، "منهجي" ، "ضمير" ، "منظم" ، "منظم" ، "غيور" ، "شكلي" ، "منسق" ، "دقيق" أو "منظم".
التضاد
وفي الوقت نفسه ، فإن الكلمات التي تعني عكس "المنهجية" هي "غير منظم" ، "غير منظم" ، "مضطرب" ، "مضطرب" ، "مضطرب" ، "مرتبك" ، "مخرّب" ، "مخلوع" ، "معطّل" أو "غير مهذب".
أمثلة الاستخدام
- "بحثك يفتقر إلى الدعم وأنا أعلم أنه بمجرد ملاحظة الإطار المنهجي الذي يقدمه".
- "أنا متأخر تمامًا في أطروحتي. لم أبدأ حتى في تطوير الإطار المنهجي ".
المراجع
- المنهجية. قاموس الأكاديمية الملكية الإسبانية. تم الاسترجاع من: dle.rae.es
- الإطار المنهجي. مؤسسة الجامعة الزراعية في كولومبيا. تم الاسترجاع من: uniagrariavirtual.edu.co
- فرناندو باتازولو. (2013). "مفاتيح التعامل مع التصميم المنهجي". تم الاسترجاع من: maestriadicom.org
- «الوسيلة المنهجية للأطروحة. كيف اعملها كيف اصنعها؟ ". تم الاسترجاع من: normasapa.net