تفعيل المتغيرات: العملية والأمثلة - علم - 2025

يتألف تفعيل المتغيرات من عملية منطقية يتم من خلالها تحليل المفاهيم التي تشكل جزءًا من التحقيق بهدف جعلها أقل تجريدًا وأكثر فائدة لعملية التحقيق. عندما يمكن جمع كل متغير وتقييمه ومراقبته يصبح مؤشرًا.

وفقًا للمؤلف Mercedes Reguant ، فإن عملية تفعيل المتغيرات هي عملية يتم فيها استبدال بعض المتغيرات بمتغيرات أكثر تحديدًا تمثل تلك المستبدلة. من الأمثلة على هذه العملية درجات المدرسة ، والتي تعمل كمؤشرات ضرورية لحساب متغير النجاح الأكاديمي.

من خلال تفعيل المتغيرات ، يتم السعي إلى تقسيم المفهوم إلى أقصى حد لزيادة فائدته في عملية البحث. المصدر: pixabay.com

يتم تفعيل المتغير بهدف تحويل مفهوم مجرد إلى مفهوم تجريبي من خلال تطبيق أداة. هذه العملية مهمة لأنها توجه الباحث مع القليل من التجارب أثناء إعداد عمله وتحميه من ارتكاب أخطاء متكررة في عمليات التحقيق.

بعض المتغيرات محددة لدرجة أنها لا تتطلب تفعيل ؛ على سبيل المثال ، هذا هو الحال بالنسبة لأولئك الذين يحددون جنس الأفراد أو ألوان إشارة المرور كإشارات مرور. لا تتطلب المتغيرات التي تحدد بنية وموقع الأعضاء في جسم الإنسان أي تفعيل.

يصبح تفعيل المتغيرات أمرًا ضروريًا عندما يكون تصورها أكثر صعوبة ، عادةً لأنها مرتبطة بتعريفات مجردة مثل التعليم ونوعية الحياة والسلطة. يمكن أن يكون لهذه المفاهيم معاني مختلفة اعتمادًا على نوع الدراسة المراد إجراؤها أو تخصص الباحث.

يجب تحديد الحاجة إلى تفعيل متغير من قبل الباحث ، الذي يجب أن يأخذ في الاعتبار حجم المتغيرات لتحديد ما إذا كانت عملية التشغيل ستكون مطلوبة أم لا أثناء التحقيق.

يتكون مقياس المتغيرات من جدول مقارن يتم فيه تحديد الخصائص الأساسية لكل متغير ، مثل النوع الذي ينتمي إليه ، وما هو تعريفه وما هي أبعاده ووحدة قياسه. تسمح هذه المعلومات بتحديد المتغيرات الضرورية لتنفيذ عمل التحقيق.

ما هي المتغيرات؟

مع الأخذ في الاعتبار تعريف لينتون فريمان ، يمكن إثبات أن المتغيرات هي الخصائص أو العناصر التي يمكن ملاحظتها لكائن معين والتي تكون عرضة لتبني قيم مختلفة ويمكن التعبير عنها في فئات مختلفة.

مثال بسيط على المتغير يمكن أن يكون اللون ، والذي بدوره يمكن تصنيفه على أنه أسود ، أبيض ، أزرق ، أخضر أو ​​أرجواني ، من بين أمور أخرى. يمكن أن يكون وزن الشخص أيضًا متغيرًا: على سبيل المثال ، يمكن تقديمه بقيم 80 و 70 و 60 كيلوجرامًا.

المتغيرات الكمية والنوعية

المتغيرات نوعية بطبيعتها عندما لا يمكن قياسها كميا. على سبيل المثال ، يحدث هذا في متغيرات المفاهيم المجردة مثل العدالة مثل القيمة أو العمل كرامة أو تكافؤ الفرص أو الفساد الموجود في الموظفين العموميين.

من ناحية أخرى ، يمكن أن تكون المتغيرات كمية عندما تكون عناصرها ذات طابع كمي أو عددي ، كما يحدث ، على سبيل المثال ، مع متوسط ​​عمر القتلة في العواصم الرئيسية ، أو المستوى المالي للأشخاص الذين يعملون في الحرف اليدوية أو المتوسط من طلاب السنة الثالثة ، من بين حالات أخرى.

أهمية المتغيرات في الأساليب العلمية والاجتماعية

لا يمكن إنكار أهمية المتغيرات في الأساليب العلمية والاجتماعية ، حيث أن جميع الأبحاث العلمية تدور حولها.

في الواقع ، يؤكد بعض المؤلفين أن الغرض من العمل العلمي هو اكتشاف المتغيرات وحجمها من خلال الاختبارات التي تختبر العلاقات الموجودة بينها.

وبالتالي يمكن التأكيد على أن المتغيرات تستخدم في المراحل الرئيسية للبحث العلمي لأنها تتخلل جميع المصطلحات أو الأساليب التشغيلية للعمل ، مثل الوصف والتحليل والتصنيف والشرح.

من الضروري أن نضع في اعتبارنا أن مفهوم المتغير يتمتع في البداية بأقصى قدر من العمومية ؛ لذلك ، يمكن أن تكون جميع حقائق العالم وأشياءه (التي تعتبر كائنات للعلم) متغيرة.

لتعريف متغير كعنصر ، يجب أن يحتوي على الجوانب التالية:

- اسم.

- نوع من التعريف اللفظي.

- سلسلة من الفئات.

- إجراء يتضمن تصنيف ما يتم ملاحظته إلى فئات.

يوضح المثال التالي ما ورد أعلاه:

- الاسم: الأفضلية بالنسبة للأحزاب السياسية.

- التعريف اللفظي: ميل محدد لأي من المنظمات التي تعزز مشاركة المواطنين في إطار النظام الديمقراطي.

- الفئات: تطابق PPC ، APRA ، PPT ، PSU ، أخرى ، لا شيء.

- إجراءات تصنيف الفئات: تحديد التفضيل بالنسبة للأحزاب السياسية من خلال إجابات المستطلعين على السؤال التالي: "لصالح أي حزب ستصوت في الانتخابات المقبلة؟"

أنواع المتغيرات

يمكن فهرسة المتغيرات على النحو التالي:

- حسب مستوى القياس

يمكن أن تكون اسمية أو ترتيبية أو نسبة أو نسبة أو فاصل زمني. يتم وصف أبرز خصائص كل منها أدناه:

اسمى، صورى شكلى، بالاسم فقط

المتغيرات الاسمية تسمح فقط بتصنيف الكائنات ؛ أي أنها تقوم بفهرسة علاقة واحدة بين العناصر التي تم تخصيص رقم لها. هذه المتغيرات تحافظ على علاقة تكافؤ.

على سبيل المثال ، في المتغير "sex" يتم تعيين الرقم "1" للإشارة إلى الرجال ، بينما يتم استخدام "2" للإشارة إلى النساء. هذا يعني أن جميع أعضاء الرقم 1 سيكونون رجالًا ، لذلك يحافظون على حالة مماثلة.

وبالتالي ، فإن علاقة التكافؤ هي علاقة انعكاسية (أ = أ) ، متماثلة (أ = ب ثم ب = أ) ومتعددة (إذا كانت أ = ب و ب = ج ، إذن أ = ج).

الترتيب

تسمح المتغيرات الترتيبية بالتصنيف والترتيب ، وبالتالي إنشاء تسلسل منطقي يأخذ في الاعتبار شدة السمة نفسها.

مثال على ذلك يمكن أن يكون ما يلي: إذا تم قياس مستوى رضا الناس عن أداء خدمة ذات صلة بالصحة ، فإن مقاييس "الرضا الكامل" ، "الرضا المتوسط" ، "الرضا القليل" و " عدم الرضا".

يختلف هذا النوع من التصنيف عن التصنيف الاسمي لأنه يسمح بإنشاء تدرج أو ترتيب في الملاحظات.

من سبب أو نسبة

في متغيرات النسبة أو النسبة هي الخصائص السابقة مثل الترتيب والتصنيف ؛ ومع ذلك ، يتم إضافة إمكانية الصفر المطلق أو الحقيقي.

هذا يعني أنه إذا كان الكائن الذي يتم قياسه له القيمة صفر ، فإن هذا الكائن لا يمتلك الخاصية التي يتم قياسها.

هذا المتغير يتوافق مع أعلى مستوى للقياس. لتحليلها ، من الممكن تطبيق جميع تقنيات المستويات السابقة ، كما أنها تعترف بالمتوسط ​​الهندسي والاختبارات اللازمة لتحديد نقطة الصفر في المقياس.

فترة

تجعل المتغيرات الفاصلة من الممكن قياس الجوانب مع مراعاة فكرة المساواة. على عكس متغير النسبة ، فإنه لا يقبل الصفر المطلق ؛ ومع ذلك ، فإنه يسمح بقياس المسافات بين القيم وكذلك الترتيب الذي يحكمها.

- حسب نوع الدراسة

الدراسات العلمية التي تحلل العلاقة بين السبب والنتيجة لظاهرة ما لها المتغيرات التالية: مستقلة أو تابعة أو متداخلة.

مستقل

تمثل المتغيرات المستقلة السبب النهائي.

المعالون

هذا النوع من المتغيرات يمثل التأثير المحتمل.

المتدخلون

إنه يتوافق مع المتغير الذي يرفع متغيرًا ثالثًا يعمل بين المتغير التابع والمستقل. المتغير المتداخل يمكن أن يسهل فهم هذه العلاقة.

-حسب أصل المتغير

يمكن أن يكون المتغير نشطًا أو منسوبًا.

نشيط

يعتبر المتغير نشطًا عندما يصممه الباحث أو ينشئه.

عزوي

إذا تم بالفعل تعيين المتغير المعني (أي أنه كان موجودًا مسبقًا) ، فسيتم اعتباره منسوبًا.

- حسب عدد القيم التي يمثلها

في هذه الحالة يمكن أن تكون المتغيرات مستمرة أو منفصلة أو ثنائية التفرع أو متعددة.

مستمر

المتغيرات المستمرة تمثل القيم بشكل تدريجي وتقبل التجزئة ، مثل العمر.

متحفظ

المتغيرات المنفصلة هي تلك التي تأخذ القيم التي لا تسمح بالتجزؤ ، مثل عدد الأطفال أو عدد حالات الحمل. يجب أن تنتمي هذه القيم إلى مجموعة عددية محددة بحيث يمكن اعتبارها ضمن المتغيرات المنفصلة.

ثنائي التفرع

عندما يأخذ المتغير قيمتين فقط ، مثل الجنس ، يتم تعريفه على أنه ثنائي التفرع.

سياسة

في الحالات التي يأخذ فيها المتغير أكثر من قيمتين ، يطلق عليه اسم polytomous.

- حسب سيطرة الباحث على المتغير

يمكن التحكم فيها أو التحكم فيها وغير المنضبط.

خاضع للسيطرة

المتغير الخاضع للرقابة هو المتغير التابع الذي يتطلب التحكم من قبل الباحث ، مثل عدد السجائر التي يستهلكها المدخن في اليوم وعلاقته بأمراض الرئة.

لا تسيطر عليها

على عكس المتغير السابق ، يكون المتغير غير المتحكم فيه واضحًا عندما لا يؤخذ في الاعتبار أثناء التحليل من قبل الباحث.

- حسب درجة التجريد

وفقًا لهذا التصنيف ، يمكن تقسيم المتغيرات إلى عامة أو متوسطة أو تجريبية.

جنرال لواء

المتغيرات العامة هي تلك التي تشير إلى الحقائق التي لا يمكن قياسها بشكل مباشر تجريبيًا.

متوسط

المتغيرات هي وسيطة عندما تعبر عن أبعاد جزئية. ونتيجة لذلك ، فهم أقرب إلى الواقع التجريبي.

تجريبي

فيما يتعلق بالمتغيرات التجريبية (المعروفة أيضًا باسم المؤشرات) ، فإنها تمثل جوانب أو أبعادًا يمكن ملاحظتها وقابلة للقياس بطريقة مباشرة وتجريبية.

عملية تفعيل المتغيرات

وفقًا لعالم الاجتماع Paul Lazarsfeld ، فإن تشغيل المتغيرات يتطلب تنفيذ المراحل التالية:

الطور الأول

في هذه المرحلة الأولى يتم تحديد مفهوم المتغير. الغرض من هذا هو التعبير عن السمات الرئيسية في الواقع التجريبي من خلال فكرة نظرية.

المرحلة الثانية

في هذه المرحلة ، يتم وضع مواصفات مباشرة للغاية حول المفهوم الذي تم العثور عليه مسبقًا. تتم هذه العملية من خلال تحليل الأبعاد والجوانب العملية لهذا المفهوم.

يتم تضمين هذه الجوانب في التمثيل المفاهيمي للمتغير أو مشتقة تجريبياً من فهم العلاقات المختلفة بين قيمه.

على سبيل المثال ، يؤسس Lazarsfeld أنه في "الأداء" المتغير يمكن التمييز بين ثلاثة أبعاد: جودة المنتج ، ومعدل العمل وربحية الفريق.

المرحلة الثالثة

خلال هذه المرحلة ، يجب اختيار المؤشرات أو الظروف التجريبية المحددة التي تصل إلى البعد الأكبر في وحدات التحقيق.

من أجل الامتثال لهذه المرحلة ، من الضروري أخذ التشغيل إلى أقصى حد ممكن. يتم تحقيق ذلك من خلال البحث عن جميع القرائن التي يمكن استخدامها في الواقع التجريبي كعينة من البعد.

على سبيل المثال ، يمكن أن يكون أحد أبعاد المتغير "الطبقة الاجتماعية" هو "المستوى الاقتصادي" ؛ في هذه الحالة ، ستكون المؤشرات على النحو التالي: العائد من العقارات الحضرية والريفية ، والرواتب ، وتوزيعات الأسهم ، والفوائد الرأسمالية ، والحصول على القروض وسداد الديون ، من بين أمور أخرى.

المرحلة الرابعة

يتكون من بناء المؤشرات بعد اختيار أهم وأنسب المؤشرات للتحقيق.

في بعض الحالات ، قد يحدث عدم إعطاء نفس الأهمية لكل مؤشر. لهذا السبب ، يجب إنشاء مؤشر يجمع في قياس مشترك جميع المؤشرات التي تشير إلى بُعد معين ؛ يتم تحقيق ذلك من خلال تخصيص قيمة لكل منها حسب أهميتها.

من المهم أن نتذكر أن تفعيل المتغيرات بشكل عام يتعلق باستبدال بعض المتغيرات بأخرى أكثر تحديدًا. لذلك ، لكي تكون العملية صالحة ، يجب أن تكون المتغيرات التي ستحل محل المتغيرات الأخرى ممثلة للمتغيرات الأخيرة.

لهذا السبب ، يعتمد التفعيل على الصياغة الضمنية أو الصريحة للافتراضات المحتملة أو الفرضيات المساعدة حول التمثيل الصحيح للمتغيرات العامة بواسطة المؤشرات.

باختصار ، لتفعيل متغير ما ، من الضروري الالتزام بما يلي:

1- اذكر أو حدد المتغير.

2- استنتاج أبعادها وجوانبها الرئيسية.

3- إيجاد المؤشرات المناسبة لكل بعد.

4- تشكيل الفهرس لكل حالة.

أمثلة

إذا أخذنا متغير "التحصيل الدراسي" كمثال ، يمكننا تحديد المؤشرات التالية:

- عدد المعتمدين والمرفوضين.

- متوسط ​​الدرجات التي حصل عليها.

- التسرب من المدارس.

- خسارة الطبقة.

مثال آخر واسع الاستخدام هو المتغير "المستوى الاجتماعي والاقتصادي". في هذه الحالة يمكن أن تكون المؤشرات كما يلي:

- مستوى الدراسات.

- مستوى الدخل.

- مكان الإقامة.

- نشاط العمل.

- راتب شهري.

- الديون المستحقة.

قد يكون المثال الثالث هو المتغير "العنف بين الجنسين". في هذه الحالة يمكن للباحث أن يجد المؤشرات التالية:

- الاعتداء الجسدي.

- سوء المعاملة النفسية.

- التحكم بالقوة البدنية.

- التحكم بالكلمات.

- التلاعب العنيف.

- التلاعب اللفظي.

مثال آخر يمكن أن يكون متغير "وقت الأسرة" ، والذي يتضمن هذه المؤشرات:

- نأكل معا.

- التسوق.

- اجتماعات اجتماعية.

- اذهب الى السينما.

- السفر إلى مدينة أخرى.

- اذهب الى الشاطئ.

- معسكر في الغابة.

- زيارة الأقارب.

- احتفال بعيد الميلاد المجيد.

أخيرًا ، في المتغير "تعارض الزوجين" نجد المؤشرات التالية:

- أنت تقاتل من أجل الأصدقاء.

- أنت تحارب من أجل الأطفال.

- المعارك المتعلقة بالمجال الجنسي.

- عدم المطابقة بخصوص المنزل.

- عدم المطابقة فيما يتعلق بالشؤون المالية.

- ظهور طرف ثالث.

- صياغة الأكاذيب.

المراجع

1. Baray، H. (sf) مقدمة لمنهجية البحث. تم الاسترجاع في 23 يوليو 2019 من Eumed: eumed.net
2. Betancurt، S. (2019) تشغيل المتغيرات. تم الاسترجاع في 23 يوليو 2019 من FCA عبر الإنترنت: fcaenlinea.unam.mx
3. Reguant، M. (2014) تفعيل المفاهيم / المتغيرات. تم الاسترجاع في 23 يوليو 2019 من: Dipósit Digital: diposit.ub.edu
4. SA (sf) التشغيل: الأبعاد والمؤشرات والمتغيرات. تم الاسترجاع في 23 يوليو 2019 من مواقع Google: sites.google.com
5. SA (sf) T أنواع المتغيرات في الإحصاء والبحث. تم الاسترجاع في 23 يوليو 2019 من إحصائيات كيفية: Statisticshowto.datasciencecentral.cm
6. SA (sf) أنواع المتغيرات. تم الاسترجاع في 23 يوليو 2019 من Laerd Dissertation: dissertation.laerd.com