- أخطاء الفكر الناتجة عن الفكرة الإرشادية
- خطأ الإسناد الأساسي
- تأكيد التحيز
- تحيز الإدراك المتأخر
- تحيز الخدمة الذاتية
- تحيز إجماع كاذب
- خاتمة
- المراجع
على فكرة توجيه هي الفكرة المركزية التي تنظم كل الآخرين في خطاب متماسك. إنه مرشح يمكننا من خلاله تفسير جميع معتقداتنا وخبراتنا ومحتوياتنا العقلية ؛ وبالتالي يغير بشكل عميق الطريقة التي نرى بها العالم.
الفكرة التوجيهية مسؤولة أيضًا عن إعطاء توجيه لتفكيرنا. بدونها ، يكون عقلنا غير مركّز ، بدون هدف ملموس ؛ ولكن عندما تكون لدينا فكرة إرشادية واضحة ، فإن عقولنا تضع كل اهتمامها عليها. وبالتالي ، يمكننا استخدام جميع مواردنا للتفكير في محتواها.
المصدر: pixabay.com
عندما تكون الفكرة التوجيهية خاطئة ، يعاني تفكيرنا من سلسلة من الأخطاء ، تُعرف أيضًا باسم التحيزات المعرفية. في هذه المقالة سوف نرى بعضًا من أهمها.
أخطاء الفكر الناتجة عن الفكرة الإرشادية
فيما يلي سوف ندرس العديد من أخطاء التفكير الأكثر شيوعًا ، الناتجة عن فشل الأفكار التوجيهية.
هذه مشكلات منطقية نمر بها كثيرًا ؛ لذلك ، فإن إدراكنا لها سيساعدنا على أن نكون أكثر فعالية في طريقة تفكيرنا.
خطأ الإسناد الأساسي
خطأ الإسناد الأساسي هو شرح ما يحدث لكل شخص بناءً على عوامل مختلفة. عندما يحدث شيء سيء لأنفسنا ، فإننا نلومه على عوامل خارجية. بدلاً من ذلك ، عندما يعاني شخص آخر من نتيجة سلبية أو لديه مشكلة ، فإننا نميل إلى إلقاء اللوم على سماته الفطرية.
على سبيل المثال ، إذا تعرضنا لحادث سيارة ، فسوف نظن أنه حدث لأن الطريق كان في حالة سيئة ، أو لأننا مشتت انتباهنا أو لأن السيارة لم تستجيب بشكل جيد.
ومع ذلك ، إذا كان شخصًا آخر لديه مشكلة مماثلة ، فسوف نلومه على كونه قيادة خرقاء أو غير مجدية.
من المهم التأكيد على أن هذا الحكم صدر دون معرفة حقيقية بأسباب ما حدث. الفكرة الموجهة هنا هي أننا لا نلوم أبدًا ، بينما يتحمل الآخرون دائمًا مسؤولية مباشرة عما يحدث لهم.
تأكيد التحيز
عندما يظهر هذا النمط من التفكير يقودنا إلى تجاهل كل المعلومات التي قد تتعارض مع أفكارنا ؛ في نفس الوقت الذي يجعلنا نعطي مصداقية أكبر لتلك البيانات التي تثبت أننا على صواب. بهذه الطريقة ، نقوم بتصفية الواقع بناءً على ما كنا نعتقده سابقًا.
في هذه الحالة ، الفكرة الإرشادية هي أننا على حق ، وبالتالي لا يمكن أن نكون مخطئين. ومع ذلك ، غالبًا ما يقودنا هذا التحيز إلى ارتكاب أخطاء جسيمة أكثر مما كنا سنرتكب إذا رأينا البيانات كما كانت بالفعل.
على سبيل المثال ، قد يكون الشخص العنصري مقتنعًا بأن جميع أعضاء مجموعة عرقية معينة كسالى.
إذا كانت هذه الفكرة قوية جدًا ، فسوف تنظر فقط في الحالات التي تدعم فيها الحقيقة إيمانك ؛ لكنه سيتجاهل كل الأشخاص الذين يعملون بجد واجتهاد من هذا العرق ، حتى لو رآهم مباشرة.
تحيز الإدراك المتأخر
تقودنا طريقة التفكير هذه إلى تفسير الماضي كما لو كان من الممكن توقع ما حدث مسبقًا. في هذه الحالة ، لا ندرك أنه كلما نظرنا إلى الوراء ، يكون من الأسهل بكثير رؤية الروابط بين العناصر المختلفة للموقف.
على سبيل المثال ، بعد الطلاق ، قد ينظر الشخص إلى الوراء على مر السنين ويرى جميع أنواع القرائن حول ما سيحدث.
ومع ذلك ، فإن هذه القرائن لم تكن لتظهر أثناء تطور الوضع ؛ لكن الفرد يعتقد أنه ببساطة لم يكن قادرًا على رؤية شيء يبدو واضحًا له في الوقت الحالي.
الفكرة الموجهة في هذه الحالة هي أنه يجب علينا دائمًا أن نكون قادرين على التنبؤ بدقة بالمستقبل. بالطبع ، هذا الاعتقاد عادة ما يجلب لنا جميع أنواع الإحباط ، لأنه من غير الممكن أن نعرف تمامًا ما سيحدث.
تحيز الخدمة الذاتية
يقودنا هذا النمط الخاطئ من التفكير إلى إعطاء أهمية أكبر لنجاحاتنا بدلاً من إخفاقاتنا. عندما تسير الأمور على ما يرام بالنسبة لنا ، فإننا ننسبه إلى عوامل داخلية لنا (ذكائنا ، موهبتنا…).
من ناحية أخرى ، عندما لا يكون الموقف مواتًا لنا ، فإننا نميل إلى تبرير أنفسنا بالقول إن ما حدث يرجع إلى شيء خارجي عنا. على سبيل المثال ، عمل الآخرين ، المجتمع ، الثقافة ، الاقتصاد…
أحد أوضح الأمثلة على ذلك هو ما يحدث عندما يقوم الطالب بإجراء اختبار. إذا نجحت ، فإنك تميل إلى القول إن ذلك بسبب أنك درست بجد وحاولت بجد. من ناحية أخرى ، إذا فشل ، فسوف يلوم صعوبة الاختبار أو أن معلمه يعاني من هوس.
الفكرة الإرشادية في تحيز الخدمة الذاتية هي أننا لا نستطيع أن نفشل ، وعندما نحاول جاهدين ، كل شيء يعمل لصالحنا. هذه طريقة لحماية غرورنا ، لكنها تجلب لنا على المدى الطويل تعقيدات أكثر من الفوائد.
تحيز إجماع كاذب
يقودنا خطأ التفكير هذا إلى الاعتقاد بأن آراءنا مشتركة بين غالبية السكان. تأتي المشكلة لأنه ، في معظم الحالات ، ليس لدينا بالفعل بيانات تفيد بأن هذا صحيح. ومع ذلك ، لأننا نؤمن ، نعتقد أنه ينبغي للآخرين أيضًا.
الفكرة الموجهة في هذا التحيز هي أن الآخرين يجب أن يفكروا مثلنا. بالطبع ، يميل هذا التحيز إلى أن يكون أكثر خطورة عندما لا تكون آرائنا شائعة جدًا أو لا تستند إلى الواقع ؛ في هذه الحالات ، نستخدم طريقة التفكير هذه لتبرير أنفسنا وليس علينا مراجعة معتقداتنا.
خاتمة
يمكن أن تقودنا الأفكار التوجيهية في تفكيرنا إلى ارتكاب العديد من الأخطاء ؛ خاصة عندما لا نكون على علم بها. في هذه القائمة ، رأينا بعضًا من أكثر حالات الفشل شيوعًا التي تحدث بسببها ، ولكن بالطبع هناك الكثير.
لذلك ، لتعلم التفكير بشكل صحيح ، من الضروري أن نفحص باستمرار ما نفكر فيه ونعدل معتقداتنا وفقًا للواقع.
المراجع
- "الفكر واللغة" في: علوم الأعصاب. تم الاسترجاع في: 14 يوليو 2018 من Neuroscias2.tripod.com.
- "التحيزات المعرفية" في: علم النفس والعقل. تم الاسترجاع في: 14 يوليو 2018 من Psychology and Mind: psicologiaymente.com.
- "الاستدلال" في: ويكيبيديا. تم الاسترجاع: 14 يوليو 2018 من ويكيبيديا: es.wikipedia.org.
- "فهم الأفكار" في: أدوات علم النفس. تم الاسترجاع في: 14 يوليو 2018 من Psychologytools.com.
- "التحيز المعرفي" في: ويكيبيديا. تم الاسترجاع: 14 يوليو 2018 من ويكيبيديا: es.wikipedia.org.