- ماذا تدرس علوم الكمبيوتر؟ التطبيقات
- تشكيل الحوسبة
- التاريخ
- المفاهيم الأساسية لعلوم الكمبيوتر
- أجيال
- الجيل الاول
- الجيل الثاني
- الجيل الثالث
- الجيل الرابع
- الجيل الخامس
- المراجع
يعد الكمبيوتر علمًا حديثًا يدرس الأساليب والعمليات والتكنولوجيا لمعالجة البيانات أو إرسالها أو تخزينها بطريقة رقمية. مع التقدم الكبير للتكنولوجيا منذ النصف الثاني من القرن العشرين ، اكتسب هذا النظام أهمية في الأنشطة الإنتاجية ، وفي نفس الوقت زاد من خصوصيته.
أدى تطور أجهزة الكمبيوتر والدوائر المغلقة والروبوتات والآلات والهواتف المحمولة وظهور الإنترنت إلى جعل الحوسبة واحدة من أكثر العلوم شعبية في العقود الأخيرة.
أصل أصل كلمة الحوسبة له عدة أصول محتملة. نشأت بشكل أساسي كاختصار للكلمات Information and automatique (معلومات تلقائية).
في عام 1957 كان كارل شتاينبوش هو من أدرج هذا المصطلح في وثيقة تسمى Informatik: Automatische Informationverarbeitung. بينما في عام 1962 ، أطلق المهندس الفرنسي فيليب دريفوس على شركته اسم Société d'Informatique Appliquée. ومع ذلك ، كان الروسي ألكسندر إيفانوفيتش ميخائيلوف أول من استخدم هذه الكلمة كـ "دراسة وتنظيم ونشر المعلومات العلمية".
من بين مجال تطبيقه الواسع ، هذا العلم مخصص لدراسة المعالجة التلقائية للمعلومات باستخدام الأجهزة الإلكترونية وأنظمة الكمبيوتر ، والتي يمكن استخدامها لأغراض مختلفة.
ماذا تدرس علوم الكمبيوتر؟ التطبيقات
لقد وسع مجال تطبيق الحوسبة نطاقه مع التطور التكنولوجي في نصف القرن الماضي ، لا سيما بسبب اندفاع أجهزة الكمبيوتر والإنترنت.
تشمل مهامها الرئيسية التصميم والتطوير وتخطيط الدائرة المغلقة وإعداد الوثائق والمراقبة والتحكم في العمليات.
كما أنها مسؤولة عن إنشاء الروبوتات الصناعية ، فضلاً عن المهام المتعلقة بمجال الاتصالات الواسع وإنشاء الألعاب والتطبيقات والأدوات للأجهزة المحمولة.
تشكيل الحوسبة
علم الكمبيوتر هو علم تتلاقى فيه المعرفة والمعرفة من مختلف التخصصات ، بدءًا من الرياضيات والفيزياء ، ولكن أيضًا الحوسبة والبرمجة والتصميم ، من بين أمور أخرى.
يتم استكمال هذا الاتحاد التآزري بين مختلف فروع المعرفة في الحوسبة بمفاهيم الأجهزة والبرمجيات والاتصالات والإنترنت والإلكترونيات.
التاريخ
أول كمبيوتر.
بدأ تاريخ الحوسبة قبل وقت طويل من التخصص الذي يحمل اسمه. لقد رافقت البشرية منذ نشأتها تقريبًا ، على الرغم من عدم الاعتراف بها كعلم.
منذ إنشاء العداد الصيني ، المسجل في 3000 قبل الميلاد ، والذي يعتبر أول جهاز حسابي للبشرية ، يمكن للمرء أن يتحدث عن الحوسبة.
يسمح هذا الجدول ، المقسم إلى أعمدة ، من خلال حركات وحداته بإجراء عمليات حسابية مثل الجمع والطرح. يمكن أن تكون هناك نقطة البداية لهذا العلم.
لكن تطور الحوسبة بدأ لتوه مع العداد. في القرن السابع عشر ، ابتكر Blaise Pascal ، أحد أشهر العلماء الفرنسيين في عصره ، آلة الحساب ودفع بخطوة تطورية أخرى إلى الأمام.
خدم هذا الجهاز فقط لعمليات الجمع والطرح ، لكنه كان أساسًا لـ Leibniz الألمانية ، بعد ما يقرب من 100 عام ، في القرن الثامن عشر ، لتطوير جهاز مماثل ولكن مع عمليات الضرب والأقسام.
كانت هذه الإبداعات الثلاثة أول العمليات المحوسبة التي يتم تسجيلها. استغرق هذا التخصص ما يقرب من 200 سنة أخرى لاكتساب أهميته ويصبح علمًا.
في العقود الأولى من القرن العشرين ، كان تطوير الإلكترونيات هو الدفعة الأخيرة للحوسبة الحديثة. من هناك ، يبدأ هذا الفرع من العلوم في حل المشكلات التقنية الناشئة عن التقنيات الجديدة.
في هذا الوقت كان هناك تغيير من الأنظمة القائمة على التروس والقضبان إلى العمليات الجديدة للنبضات الكهربائية ، المصنفة بواسطة 1 عندما يمر التيار و 0 عندما لا يحدث ، مما أحدث ثورة في هذا الانضباط.
تم اتخاذ الخطوة الأخيرة خلال الحرب العالمية الثانية بصنع أول كمبيوتر ، وهو Mark I ، والذي فتح مجالًا جديدًا للتطور لا يزال يتوسع.
المفاهيم الأساسية لعلوم الكمبيوتر
المعلوماتية ، التي تُفهم على أنها المعالجة التلقائية للمعلومات من خلال الأجهزة الإلكترونية وأنظمة الكمبيوتر ، يجب أن تتمتع ببعض القدرات لتكون قادرة على التطوير.
ثلاث عمليات مركزية ضرورية: الدخول ، الذي يشير إلى التقاط المعلومات ؛ معالجة نفس المعلومات والمخرجات ، وهي إمكانية نقل النتائج.
تُعرف مجموعة هذه القدرات للأجهزة الإلكترونية وأنظمة الكمبيوتر بالخوارزمية ، وهي المجموعة المرتبة من العمليات المنهجية لإجراء عملية حسابية وإيجاد حل.
من خلال هذه العمليات ، طورت الحوسبة أنواعًا مختلفة من الأجهزة التي بدأت في تسهيل مهام البشرية في جميع أنواع الأنشطة.
على الرغم من أن مجال تطبيقه ليس له حدود صارمة ، إلا أنه يستخدم بشكل أساسي في العمليات الصناعية وإدارة الأعمال وتخزين المعلومات والتحكم في العمليات والاتصالات والنقل والطب والتعليم.
أجيال
في مجال الحوسبة والحوسبة ، يمكن للمرء أن يتحدث عن خمسة أجيال من المعالجات التي ميزت التاريخ الحديث منذ ظهوره في عام 1940 حتى الوقت الحاضر.
الجيل الاول
تطور الجيل الأول بين عامي 1940 و 1952 ، عندما تم بناء أجهزة الكمبيوتر وتشغيلها بالصمامات. كان تطورها وفائدتها في الأساس في مجال علمي عسكري.
تحتوي هذه الأجهزة على دوائر ميكانيكية ، تم تعديل قيمها لتتمكن من برمجتها وفقًا للأغراض اللازمة.
الجيل الثاني
تم تطوير الجيل الثاني بين عامي 1952 و 1964 ، مع ظهور الترانزستورات التي حلت محل الأنابيب القديمة. وهكذا نشأت الأجهزة التجارية التي لها برمجة سابقة.
حقيقة مركزية أخرى في هذه المرحلة هي ظهور الرموز الأولى ولغات البرمجة ، كوبول وفورتران. بعد سنوات ، اتبعت شخصيات جديدة.
الجيل الثالث
كان للجيل الثالث فترة تطوير أقصر قليلاً من فترة أسلافه ، فقد استمرت بين عامي 1964 و 1971 عندما ظهرت الدوائر المتكاملة.
تميزت هذه المرحلة بخفض تكاليف إنتاج الأجهزة وزيادة سعة التخزين وتقليل الحجم المادي.
بالإضافة إلى ذلك ، وبفضل تطور لغات البرمجة ، التي اكتسبت خصوصية ومهارات ، بدأت البرامج المساعدة الأولى في الازدهار.
الجيل الرابع
تم إنتاج الجيل الرابع من عام 1971 واستمر لمدة عقد ، حتى عام 1981 ، مع المكونات الإلكترونية كأبطال رئيسيين في التطور.
وهكذا بدأت تظهر في عالم الكمبيوتر المعالجات الدقيقة الأولى التي تضمنت جميع العناصر الأساسية للحواسيب القديمة في دائرة متكاملة واحدة.
الجيل الخامس
أخيرًا ، بدأ الجيل الخامس في عام 1981 ويستمر حتى الوقت الحاضر ، حيث تسود التكنولوجيا كل جانب من جوانب المجتمعات الحديثة.
كان التطور الرئيسي لهذه المرحلة التطورية للحوسبة هو أجهزة الكمبيوتر الشخصية (PCs) ، والتي أدت لاحقًا إلى مجموعة كبيرة من التقنيات المرتبطة التي تحكم العالم اليوم.
المراجع
- المعلوماتية والمعلومات والاتصالات ، التوثيق الاجتماعي: مجلة الدراسات الاجتماعية والتكنولوجيا التطبيقية ، 1999.
- معالجة المعلومات (تلقائي) ، دييغو ديكيجز ، موقع مفاهيم إنفورماتيكا الرقمي ، 2011.
- تاريخ الحساب ، باتريسيو فيلالفا.
- مجلة مجلة Horizonte Inform á tica Educativa ، بوينس آيرس ، 1999.