فيكتور فرانكل: السيرة الذاتية ، معنى الحياة ، العلاج المنطقي ، المساهمات - علم النفس - 2025

كان فيكتور فرانكل (1905-1997) طبيبًا نفسيًا ومعالجًا نفسيًا نمساويًا مشهورًا بتطوير طريقة التحليل النفسي المعروفة باسم "العلاج المنطقي". ومن المعروف أيضًا أنه كتب كتاب بحث الإنسان عن المعنى ، والذي شرح فيه أسس نهجه العلاجي وسرد التجارب التي عاشها كسجين في معسكر اعتقال أوشفيتز.

يُعرف فيكتور فرانكل عمومًا بأنه والد "مدرسة فيينا الثالثة" ، أول مدرستين هما تلك التي أسسها سيغموند فرويد وألفريد أدلر. أهم فكرته هي أن الدافع الرئيسي في حياة الناس هو البحث عن معنى فريد. لذلك ، بالنسبة له ، يجب أن يساعد العلاج النفسي الأفراد في العثور على هدفهم الحيوي.

المصدر: الأستاذ الدكتور فرانز فيسيلي

كان اهتمام فرانكل بعلم النفس والطب النفسي واضحًا منذ سنواته الأولى. لكن المفاهيم التي ستشكل فيما بعد أسس العلاج المنطقي لم تترسخ حتى اضطر إلى قضاء بعض الوقت كسجين في أوشفيتز. هناك ، عندما رأى المعاناة من حوله ، افترض أن السجناء الذين لديهم معنى في الحياة هم أكثر عرضة للبقاء على قيد الحياة.

بعد إطلاق سراحه ، عاد فرانكل إلى فيينا ، حيث كان أحد الناجين القلائل من معسكر الاعتقال النازي. بمجرد عودته إلى مسقط رأسه ، كتب عمله الشهير الذي يروي ما اختبره ، وبدأ في التدريس في جامعات مختلفة حول نظرياته العلاجية الجديدة. في الوقت نفسه ، شغل أيضًا منصب مدير قسم الأعصاب في مستشفى المدينة متعدد التخصصات.

سيرة شخصية

ولد فيكتور إميل فرانكل في 26 مارس 1905 في فيينا ، عاصمة النمسا. كان والديه من أصل يهودي وشغل كلاهما مناصب عامة في المدينة. منذ السنوات الأولى من حياته ، أظهر اهتمامًا كبيرًا بعلم النفس. ولهذا السبب ، بعد تخرجه من معهده المحلي عام 1923 التحق بجامعة فيينا لدراسة الطب والطب النفسي.

بمجرد دخوله الجامعة ، أصبح مهتمًا بشكل خاص بموضوعات مثل الاكتئاب والانتحار. درس في البداية نظريات سيغموند فرويد وألفريد أدلر ، اللذين ابتكرا أهم تيارين للعلاج النفسي في ذلك الوقت في النمسا. ومع ذلك ، سرعان ما اختلفت أفكارها عن أفكار هذين المعالجين.

خلال السنوات التي قضاها في الجامعة ، بدأ التحدث وعقد جلسات مع طلاب المدارس الثانوية ، لدرجة أنه تمكن من القضاء بشكل شبه كامل على محاولات الانتحار في المنطقة التي يعمل بها. لهذا السبب حصل بعد تخرجه على منصب مدير قسم الوقاية من الانتحار في مستشفى فيينا العام.

بعد أربع سنوات هناك ، وبعد أن عالج آلاف الأشخاص في ذلك الوقت ، اضطر فيكتور فرانكل إلى التخلي عنها بسبب معاداة السامية في ذلك الوقت. في وقت لاحق ، حصل على وظيفة كمدير لقسم الأعصاب في مستشفى روتشيلد ، أحد المراكز القليلة التي سمحت لليهود بممارسة الطب في ذلك الوقت.

الحياة تحت الحكم النازي

أطلق سراح سجناء محتشد ماوتهاوزن في 5 مايو 1945.

بعد وقت قصير من توليه منصبه كمدير لطب الأعصاب في مستشفى روتشيلد ، تم إرسال فيكتور فرانكل وأقاربه (بما في ذلك والديه وشقيقه وزوجته) في عام 1942 إلى معسكر اعتقال تيريزينشتات الواقع في ألمانيا..

داخل معسكر الاعتقال هذا ، توفي والد فرانكل بعد ستة أشهر من وصوله. خلال السنوات الثلاث التالية ، تم نقل فيكتور وبقية أفراد عائلته أربع مرات بين معسكرات الاعتقال المختلفة. ماتت زوجته في بيرغن - بيلسن ، بينما مات أخوه ووالدته في أوشفيتز.

أمضى فيكتور فرانكل نفسه عدة أشهر في معسكر الاعتقال الأخير هذا ، حيث تم إطلاق سراحه عام 1945. ومع ذلك ، قرر الطبيب النفسي خلال هذا الوقت التركيز على بذل كل ما في وسعه ، وحاول تجنب محاولات الانتحار من قبل رفاقه. ، وهي ممارسة كانت شائعة جدًا بين السجناء.

داخل معسكرات الاعتقال ، بدأ فيكتور فرانكل في تطوير النظريات التي من شأنها تشكيل العلاج المنطقي فيما بعد. بالإضافة إلى ذلك ، حاول أن يجد معنى لحياته خلال تلك اللحظة ، لذلك ركز على توسيع المعلومات التي أراد التقاطها في كتابه التالي ، التي لم تكتمل في وقت القبض عليه.

خبرة في معسكرات الاعتقال

فيكتور فرانكل

كان فيكتور فرانكل واحدًا من الناجين القلائل في أوشفيتز ، أكبر معسكر اعتقال في ألمانيا النازية. خلال هذا الوقت حاول مساعدة بقية السجناء قدر الإمكان ؛ وقد فعل ذلك بتشجيعهم على التركيز على الذكريات والأفكار والمشاهد الإيجابية.

من تجاربه مع السجناء الآخرين ومعاناته الخاصة ، وضع فرانكل أسس ما أصبح يُعرف فيما بعد باسم "المدرسة الفيينية الثالثة للعلاج النفسي". اعتقد هذا العالم النفسي أنه حتى في الظروف الصعبة ، لا يزال من الممكن أن يكون للحياة معنى ، والمعاناة لها معنى.

استنادًا إلى تجاربه في أوشفيتز ، كتب فيكتور فرانكل كتاب بحث الإنسان عن المعنى ، وهو كتاب يعرض بالتفصيل وجهة نظره عن الحياة والأهوال التي مر بها هناك. لاحقًا ، في سنواته الأخيرة ، عاد للتدريس في جامعات مختلفة حول العالم ، ونشر العديد من الكتب ، وحصل على عشرات الدرجات الفخرية من مؤسسات شهيرة مثل هارفارد.

معنى مفهوم الحياة

أحد أهم مبادئ نظريات فيكتور فرانكل هو معنى الحياة. وفقًا لعالم النفس هذا ، يمكن للبشر أن يجدوا هدفًا في وجودنا من خلال تحمل المسؤولية عن أنفسنا والآخرين. من ناحية أخرى ، من الضروري إيجاد "سبب" ، حتى نتمكن من الاستجابة للتحديات التي تنشأ في حياتنا اليومية.

بالنسبة إلى فرانكل ، الحرية هي أحد أهم عناصر وجودنا. ومع ذلك ، لم يفهم هذا المؤلف هذا المفهوم بطريقة تقليدية ، لكنه اعتقد أن الناس قادرون على الحفاظ على استقلالنا وحريتنا الروحية حتى في أكثر المواقف تطرفًا ، وعلى الرغم من محدوديتهم جسديًا.

خلال المحنة التي عانى منها في أوشفيتز ومعسكرات الاعتقال الأخرى التي عاش فيها ، اكتشف فرانكل أن هدفه في الحياة هو مساعدة الآخرين في العثور على أهدافهم الخاصة. وهكذا ، في بحث الإنسان عن المعنى وبقية أعماله اللاحقة ، استكشف هذا المفهوم بعمق. بعد ذلك سنرى ما هي أهم مكوناته.

1- عش بشكل حاسم

أحد أهم مكونات معنى الحياة هو القدرة على التصرف وفقًا لقيم الفرد. حتى في أكثر الظروف قسوة ، اعتقد فرانكل أن الناس قادرون على الاختيار والتصرف بحرية. الأداة الرئيسية لتحقيق ذلك هي التصميم.

بالنسبة لعالم النفس هذا ، فإن الأداة الرئيسية التي لدينا لمواجهة التحديات التي تنشأ في يومنا هذا هي قرار القتال من أجل شيء معين. بهذه الطريقة ، مع الدافع الصحيح ، يمكننا محاربة المشاكل والمضي قدمًا حتى في أصعب الظروف.

2- ابحث عن معنى للمعاناة

يوضح فيكتور فرانكل في كتابه بحث الرجل عن المعنى أنه ليست كل أنواع المعاناة مؤلمة بنفس القدر. بالنسبة لهذا المعالج النفسي ، عندما نجد سببًا لتحمل تلك المشكلات التي يتعين علينا مواجهتها ، تزداد قدرتنا على مقاومة الألم بشكل كبير.

للسبب نفسه ، دافع فرانكل عن فكرة أنه لا يوجد شيء أسوأ من إدراك أن معاناة المرء أمر سخيف ولا معنى له. لهذا السبب ، ركز اقتراحه العلاجي على إيجاد معنى للمشكلات التي يجب أن نواجهها ، بطريقة يمكننا أن نراها على أنها تحدٍ وليست مصيبة.

3- معنى الحياة شخصي

أخيرًا ، اعتقد فيكتور فرانكل أنه لا يوجد إحساس واحد بالحياة ، ولكن يجب على كل شخص أن يجد إحساسه الخاص. لهذا السبب ، لا يمكن البحث عنه في الكتب ، في الأهداف المفروضة من الخارج ، في الأسرة أو الأصدقاء أو في المجتمع. لذلك يجب أن يكون أحد أهدافنا الرئيسية في الحياة هو العثور على ما يمنحنا الغرض.

ولكن ، ما هو المعنى الحيوي لكل منها؟ بالنسبة لفرانكل ، سيعتمد هذا على عناصر مثل قيمنا وشخصيتنا وأذواقنا وتاريخنا وقراراتنا. لذلك ، من الضروري أن نتذكر أن كل يوم يمثل فرصة للتصرف بحرية والبحث عما هو مهم حقًا بالنسبة لنا.

العلاج بالمعنى

بعد اجتياز معسكر أوشفيتز ، ابتكر فرانكل أسلوبه الخاص في العلاج ، والذي أصبح يُعرف باسم "العلاج بالخوارزمية". لقد استند إلى فكرة أن الدافع البشري الرئيسي هو ما أسماه "الرغبة في المعنى" ، والتي تُرجمت إلى الحاجة إلى إيجاد معنى في حياتنا. لذلك ، كان هدفه العلاجي الرئيسي هو مساعدة الناس في العثور عليه.

في كتاباته عن العلاج المنطقي ، وصف فيكتور فرانكل ثلاث خصائص أساسية أسس عليها نهجه السريري:

- كل الناس لديهم قاعدة صحية. تتعارض هذه الفكرة مع أفكار فرويد وأدلر ، اللذين اعتقدا أن العقل البشري يعاني من خلل وظيفي أساسي يجب حله من خلال العلاج.

- ينصب التركيز الأساسي للناس على مساعدة الآخرين على اكتشاف مواردهم الخاصة وتدبير أمورهم بأنفسهم من قاعدتهم الصحية.

- يمكن أن تكون الحياة مليئة بالمعنى والهدف ، ولكن هذا لا يعني أنها ستمنحنا السعادة أيضًا أو أننا يمكن أن نصل إلى مرحلة لا نضطر فيها إلى مواجهة الصعوبات.

من ناحية أخرى ، يصف العلاج المنطقي أيضًا طرقًا مختلفة لإيجاد معنى لحياة المرء. بالنسبة لفرانكل ، يمكن تحقيق ذلك بثلاث طرق مختلفة: من خلال العمل أو الأعمال نفسها ، من خلال تجارب أو علاقات معينة ، أو ببساطة من خلال موقف إيجابي تجاه المعاناة ، وهو أمر لا مفر منه في كثير من الحالات.

بالإضافة إلى ذلك ، يركز العلاج المنطقي بشكل كبير على حرية الإنسان ، والتي كانت مطلقة بالنسبة لهذا المؤلف ويمكن العثور عليها حتى في أصعب الظروف. وفقًا لفرانكل ، لا يمكن حتى للمواقف القاسية مثل تلك التي حدثت في معسكرات الاعتقال النازية أن تحرم الشخص من القدرة على الاختيار ، والتي تُرجمت في هذه الحالات إلى إمكانية اختيار تفسير إيجابي للواقع.

لهذا السبب ، يركز العلاج المنطقي بشكل كبير على البحث عن القيم الخاصة بالفرد ، ومعنى الحياة ، والقدرة على الاختيار في مواجهة المعاناة ، والرغبة في التصرف لغرض ما.

مساهمات أخرى

على الرغم من تركيز الكثير من أعماله وعمله على معنى الحياة وطريقة العثور عليها ، فقد أمضى فيكتور فرانكل أيضًا الكثير من الوقت في دراسة موضوعات أخرى ذات صلة. وهكذا ، على سبيل المثال ، كانت السنوات الأولى من حياته المهنية مبنية على فهم ظواهر مثل الاكتئاب والاضطرابات العقلية والانتحار ، وهو موضوع كان يهمه بشكل خاص.

بالإضافة إلى ذلك ، كتب فرانكل أيضًا عن المزيد من الموضوعات الميتافيزيقية ، مثل الفلسفة الوجودية ، والأمراض النفسية بشكل عام ، وطبيعة العلاقة بين الجسد والروح والعقل.

من ناحية أخرى ، أرست أفكار وأعمال هذا المعالج النفسي الأسس للعديد من المفاهيم التي أصبحت فيما بعد جزءًا من علم النفس الإنساني ، وهو أول تيار علاجي يرى الناس بطريقة إيجابية. هذا على عكس نهج التحليل النفسي ، الذي يعتقد أن الإنسان له طبيعة سلبية تحتاج إلى تحسين من خلال العلاج.

يلعب

لم يكن فيكتور فرانكل مؤلفًا غزير الإنتاج بشكل خاص. ومع ذلك ، أصبحت بعض أعماله مهمة للغاية بمرور الوقت. أهمها ما يلي:

- الرجل الباحث عن المعنى (1946).

- الطبيب والروح (1955).

- العلاج النفسي والوجودية (1967).

- الإرادة المنطقية (1988).

- ما لم يكتب في كتبي. ذكريات (طبعة بعد وفاته ، عام 2000).

- الرجل الذي يبحث عن المعنى المطلق (1997).

المراجع

1. "فيكتور فرانكل (1905-1997)" في: العلاج الجيد. تم الاسترجاع في: نوفمبر 05 ، 2019 من Good Therapy: goodtherapy.com.
2. "نظرة عامة على لوغوثيرابي فيكتور فرانكل" في: VeryWell Mind. تم الاسترجاع في: 5 نوفمبر 2019 من VeryWell Mind: verywellmind.com.
3. "فيكتور فرانكل" في: المؤلفون المشهورون. تم الاسترجاع في: 5 نوفمبر 2019 من مشاهير المؤلفين: Famousauthors.org.
4. "فيكتور فرانكل" في: بريتانيكا. تم الاسترجاع في: 5 نوفمبر 2019 من بريتانيكا: britannica.com.
5. "فيكتور فرانكل" في: ويكيبيديا. تم الاسترجاع في: 5 نوفمبر 2019 من ويكيبيديا: en.wikipedia.org.