- المعرفة والفن
- هل يمكنك التعلم من الفن؟
- الفن والحقيقة
- مميزات
- أنواع
- أنواع أساسية من الادعاءات حول الفن
- البيان الأول
- المطالبة الثانية
- البيان الثالث
- أمثلة
- موسيقى
- الرقص
- لوحة
- النحت
- المؤلفات
- المراجع
و المعرفة الفنية هي نوع من المعرفة القائمة على الإبداع والقدرة الفطرية لكل شخص تعمقت من خلال الخبرة والدراسة والملاحظة. من خلال هذا الرجل يتواصل مع أقرانه ويمكنه التعبير عن مشاعره ومشاعره وأفكاره.
يتيح لك هذا النوع من المعرفة إعادة إنشاء العالم واكتشاف جماله وبساطته من منظور مرح وعاطفي. على عكس المعرفة العلمية أو التجريبية ، لا يمكن نقلها لأنها نتاج أساسي للإبداع. إنه فردي بطبيعته. أي أنه لا يمكن استخدامه أو تطويره إلا من قبل الشخص نفسه.
إنها معرفة يطورها الأفراد منذ سن مبكرة يمكن فيها تبرير العالم وإدراكه وتحليله ، عندما يمكن للفرد أن يميز الجمال عن غير السار أو الجمالي عن القبيح.
وبالمثل ، مع مرور الوقت واكتساب معرفة وخبرات جديدة ، يتغير هذا النوع من المعرفة أيضًا. بهذه الطريقة ، يتم إنتاج واستنساخ وتعزيز المعرفة الفنية الخاصة بكل شخص.
المعرفة والفن
اقترح المفكرون دمج علم اجتماع الفن مع علم اجتماع المعرفة من أجل دراسة علاقتهم بشكل أفضل وإثراء العلوم الاجتماعية. يعتبر الفن أو الفني شكلاً معينًا من أشكال المعرفة يختلف عن الآخرين.
منذ العصور القديمة ، كانت العلاقة بين المعرفة والفن موضوع نقاش واسع بين الفلاسفة مثل أفلاطون وأرسطو. استمر هذا النقاش حتى اليوم. ليس من الواضح ما إذا كانت الخبرة ، كعنصر من عناصر المعرفة في المجالات الأخرى ، تعمل بنفس الطريقة في الفن.
جادل الفيلسوف الألماني إي.دوركهايم بأن لحظات الإبداع الفكري والجمالي الأعظم عادة ما تكون تلك لحظات الاضطراب الاجتماعي الكبير ، لأن المجتمع مجبر على خلق ردود الفعل وإنتاجها ، والرجال على الالتقاء وتبادل الأفكار والمعرفة.
هل يمكنك التعلم من الفن؟
بمعنى آخر ، هل ينتج الفن معرفة افتراضية ، هل يمكننا التعلم من الفن أم لا؟ هذا يقودنا إلى أسئلة أخرى: كيف وماذا يمكن تعلمه من الفن؟ في هذه المناقشة ، هناك حجج مؤيدة ومعارضة لتوسيع النقاش بعيدًا عن التوضيح.
أولئك الذين يجادلون بأنه من الممكن التعلم من الفن يجادلون بأن الفن يوقظ بعض المشاعر لدى الفرد ، أو أنه يساعد على إنتاج المعرفة وتسهيلها. بعبارة أخرى ، يمكن أن يساعد العمل الفني في تكوين فهم أكبر للعالم.
من هذا المنظور ، يتم التعامل مع الفن كمصدر للمعرفة والوعي ، لأنه يساعدنا على رؤية العالم بطريقة مختلفة.
من ناحية أخرى ، هناك من ينكر فائدة الفن كعنصر من عناصر التعلم. حجته هي أن كل المعرفة مبنية على الافتراضات وإن لم تكن كذلك ، فهي ليست معرفة.
الفن والحقيقة
يعتمد رفض الفن كمصدر للمعرفة على فكرة أنه لا يقدم الحقيقة أو يؤدي إلى معتقدات حقيقية. الحقيقة هي أن الفن لا يبرر ولا يريد ولا ينوي تبرير المعتقدات التي ينقلها من خلال إبداعاته.
ومع ذلك ، يتفق النهجان على أنه إذا تم افتراض الفن كمصدر للمعرفة ، فهناك طريقة واحدة فقط يمكن من خلالها تحقيق مثل هذه الوظيفة: المعرفة الناتجة عن الإبداع الفني يجب أن تعكس بالضرورة شيئًا أساسيًا فيما يتعلق بالطبيعة وطبيعتها. القيمة الخاصة كفن.
مميزات
- لا يمكن أن تنتقل المعرفة الفنية إلى شخص آخر ، بصفتها قدرة عملية على الإبداع ونتاجًا للتجربة. ما يمكنك فعله هو تعليم التقنيات الفنية ، لأن المعرفة الفنية شخصية ولا يمكن تطويرها إلا بواسطة هذا الشخص.
- يقدم مستويات عالية من التنشئة الاجتماعية ولكن مستوى منخفض من التنظيم ؛ هذا نتيجة لطبيعته.
- تتمتع المعرفة الفنية بدرجة عالية من الذاتية ، بسبب الطبيعة الشخصية التي يفرضها الفنان على عمله. يحتوي على عناصر شخصية للغاية للمؤلف ، مثل المشاعر والعاطفة والرؤية والأيديولوجيا ، إلخ.
- إنها ليست معرفة معيارية أو غير قابلة للتغيير ، لأن تصور الفن يختلف باختلاف كل شخص ، على الرغم من حقيقة أن هناك معايير للنظام الاجتماعي والثقافي تميل أو تحاول تجانس هذا النوع من المعرفة.
- المعرفة الفنية مظهر من مظاهر الحساسية الجمالية التي تهتم بالجمال. إنه نوع من المعرفة ذات طبيعة عملية ؛ هذا هو ، لديها فائدة.
- بالنسبة لبعض الفلاسفة مثل شوبنهاور ، يوفر الفن المعرفة الأساسية للأشياء ، بينما تعطي المعرفة العلمية "مبدأ العقل الكافي". بعبارة أخرى ، "رؤية حدسية خالصة" ، خارج الزمان والمكان.
أنواع
لكشف العلاقة بين المعرفة والفن ، من الضروري تصور معنى الفن.
الفن هو تعبير عن الإبداع البشري الهادف إلى خلق أشياء أو مظاهر جمالية ذات قيمة ثقافية.
من خلال الفن ، يتم إنشاء الأعمال المرئية أو السمعية ويتم تنفيذ الأعمال الفنية التي تعبر عن القدرة التخيلية والأسلوب والتقنية الفنية لمؤلفها. قيمته الجوهرية هي الجمال أو القدرة على توليد المشاعر.
في المعرفة الفنية ، يتم تمييز ثلاثة أنواع أو أبعاد بناءً على العلاقة الموجودة بين الفن والمعرفة:
- المفهوم الأول للمعرفة الفنية يشير إلى تعلم التقنيات الفنية ، والتي من خلالها يتم الكشف عن بعض القدرات البشرية وممارستها.
- والثاني يعمل في مجال تحليل الظواهر الجمالية بالاعتماد بشكل أساسي على العلوم الإنسانية والاجتماعية.
- يشير المفهوم الثالث للمعرفة الفنية إلى المعرفة الممكنة المكتسبة من خلال الفن.
أنواع أساسية من الادعاءات حول الفن
يقول الفيلسوف الجنوب أفريقي ديفيد نوفيتز (1998) أن هناك ثلاثة أنواع أساسية من المعرفة الفنية أو الادعاءات حول الفنون. يتم تمييز هذه البيانات من خلال أهداف كل منها.
البيان الأول
يتعلق الأمر بما ندعي أننا نؤمن به أو نعرفه عن الكائن الفني نفسه ، وكذلك بأي شيء آخر قد يرتبط بهذا الكائن.
على سبيل المثال ، الادعاء بأننا نعرف هذا الشيء أو ذاك عن الطريقة التي ينعكس بها الضوء في لوحة مونيه زنابق الماء أو الأشكال الهندسية لبيكاسو.
ستكون هذه المعرفة أو التفسير لعمل فني ذاتيًا دائمًا ، فهي تعتمد على منظور كل شخص. لذلك ، لن يكون لها نفس قيمة المعرفة العلمية ، والتي يمكن التحقق من صحتها.
المطالبة الثانية
يشير هذا البيان حول معرفة الفن إلى الاستجابة العاطفية المناسبة عند تقييم أو مراقبة عمل فني. غالبًا ما يُعتقد أن القراءة الصحيحة لعمل فني معين تعتمد على المشاعر التي تولدها فينا.
تظهر المشكلة عند محاولة توحيد الإجابات أو إنشاء نمط عاطفي لعمل معين. هل يجب أن يتفاعل الجميع بنفس الشيء مع نفس العمل الفني؟
من الشائع ملاحظة أنواع مختلفة من الاستجابات العاطفية حول نفس العمل الفني ، وهذا لا يعني بالضرورة أن الفن معروف أكثر أو أقل.
البيان الثالث
إنه يشير إلى نوع المعلومات التي يمكن أن يوفرها الفن نفسه حول العالم. بمعنى آخر: من خلال الفن ، هل يمكنك الحصول على معرفة حقيقية بالأنشطة والأحداث العالمية ، سواء كانت حقيقية أو خيالية؟
من المقبول أن الفن ينقل تصورًا مهمًا للغاية حول الطريقة التي نرى بها العالم ونفهمه. من المعروف أيضًا أن الفن يمكن أن يعطي درجة معينة من المعنى للحياة ، ويساعد في توليد معتقدات ومعرفة جديدة بالعالم.
ومع ذلك ، لا تزال هناك مشكلة يجب حلها وهي أن الخيال الفني لا يعكس العالم الحقيقي. قد يكون هذا النوع من المعرفة خطيرًا إذا كانت المعرفة بالعالم الحقيقي مكتسبة من الخيال فقط.
على سبيل المثال ، قد يكون من غير الصحي أن يكون لديك فكرة عن الافتتان بالروايات الرومانسية فقط.
أمثلة
التعبيرات البشرية التالية هي أمثلة على الطريقة التي تتجلى بها المعرفة الفنية:
موسيقى
إنه فن تكوين الأصوات وتنظيمها من خلال الآلات الموسيقية الممتعة للأذن من حيث اللحن والتناغم والإيقاع.
الرقص
هو نوع من الفن أو التعبير الفني يتكون من حركة الجسم عادة مصحوبة بالموسيقى. تمارس كشكل من أشكال التفاعل الاجتماعي والتعبير عن الجمال لأغراض فنية أو دينية أو ترفيهية.
لوحة
إنه فن التقاط أو تمثيل الفكر البشري والطبيعة من خلال استخدام أصباغ مختلفة.
النحت
هو فن النمذجة في الطين والنحت على الحجر أو الخشب أو أي مادة أخرى.
المؤلفات
إنه فن التعبير عن نفسك والإبداع من خلال الكلمة المكتوبة أو المنطوقة.
المراجع
- الفن ونظرية المعرفة. استشارة من iep.utm.edu
- برونو بيكينوت. الفن والعلاقة. استشار cairn.info
- خافيير هيرنانديز رويز: معرفة فنية؟ بي دي إف. تعافى من erialediciones.com
- الفن استشار من basicknowledge101.com
- ما هي المعرفة الفنية؟ استشارة emaze.com
- أنواع المعرفة. استشر موقع mindmeister.com
- أنواع المعرفة. استشار من typede.eu
- الفن والمعرفة. استشار موقع oxfordbibliographies.com