15 نوعا من التفكير وكيف تعمل - آرتي - 2025

و أنواع من البشر التفكير هي مشتركة بين جميع الناس، على الرغم من أن كل فرد لديه سلسلة من القدرات المعرفية المحددة. بمعنى آخر ، يمكن لكل شخص أن يتبنى ويطور عمليات التفكير المختلفة. فمثلا؛ حتى لو لم يطوروها ، يمكن لجميع الناس تعلم التفكير الاستفهامي.

إن طريقة التفكير ليست فطرية ، بل هي تتطور. على الرغم من حقيقة أن الخصائص الشخصية والمعرفية للأفراد تحفز على تفضيل نوع واحد أو أكثر من أنواع التفكير المحددة ، يمكن للأشخاص تطوير وممارسة أي نوع من التفكير.

على الرغم من أنه يتم تفسير التفكير بالطريقة التقليدية على أنه نشاط محدد ومحدد ، إلا أن هذه العملية ليست أحادية. بعبارة أخرى ، لا توجد طريقة واحدة لتنفيذ عمليات التفكير والاستدلال.

في الواقع ، تم تحديد عدة طرق معينة للعمل الفكر. لهذا السبب ، فإن فكرة أنه يمكن للبشر تقديم طرق مختلفة للتفكير اليوم مدعومة.

من ناحية أخرى ، تجدر الإشارة إلى أن كل نوع من أنواع التفكير أكثر فعالية في تنفيذ مهام محددة. يمكن لبعض الأنشطة المعرفية أن تفيد أكثر من نوع أو آخر من التفكير.

وبالتالي ، من المهم معرفة وتعلم كيفية تطوير أنواع التفكير المختلفة. هذه الحقيقة تجعل من الممكن الاستفادة الكاملة من القدرات المعرفية للشخص وتطوير قدرات مختلفة لمشاكل مختلفة.

أنواع الأفكار البشرية في علم النفس

1- التفكير الاستنتاجي

الاستدلال الاستنتاجي هو ذلك النوع من التفكير الذي يسمح باستنتاج نتيجة من سلسلة من المقدمات. بمعنى آخر ، إنها عملية عقلية تبدأ من "العام" لتصل إلى "الخاص".

يركز هذا النوع من التفكير على سبب الأشياء وأصلها. يتطلب تحليلاً مفصلاً لجوانب المشكلة للتمكن من استخلاص النتائج والحلول الممكنة.

إنها عملية تفكير تستخدم على نطاق واسع على أساس يومي. يقوم الناس بتحليل العناصر والمواقف اليومية لاستخلاص النتائج.

على سبيل المثال ، إذا عاد شخص ما إلى المنزل ورأى أن شريكه غائب ، فقد يؤدي ذلك إلى ذهابه إلى مكان ما.

في ذلك الوقت ، يمكن للشخص الذهاب لمعرفة ما إذا كانت المفاتيح أو معطف شريكه موجودًا في الأماكن التي يحتفظون بها عادةً. إذا كنت تشير ضمنيًا إلى أن هذه العناصر مفقودة ، فسيكون لديك المزيد من الأدلة للاعتقاد بأنها قد ولت ، واستنتاج هذا الاستنتاج من خلال التفكير الاستنتاجي.

بصرف النظر عن وظائفه اليومية ، يعتبر التفكير الاستنتاجي أمرًا حيويًا لتطوير العمليات العلمية. يعتمد هذا بشكل أساسي على التفكير الاستنتاجي: فهو يحلل العوامل ذات الصلة لتطوير فرضيات ليتم اختبارها.

2- التفكير النقدي

التفكير النقدي هو عملية عقلية تقوم على تحليل وفهم وتقييم الطريقة التي يتم بها تنظيم المعرفة التي تحاول تمثيل الأشياء.

يتم تصنيفها على أنها فكرة عملية للغاية ، يتم من خلالها استخدام المعرفة للوصول بفعالية إلى الاستنتاج الأكثر منطقية ومبررًا.

وبالتالي ، فإن التفكير النقدي يقيم الأفكار بشكل تحليلي ليقودها إلى استنتاجات ملموسة. تستند هذه الاستنتاجات إلى الأخلاق والقيم والمبادئ الشخصية للفرد.

وهكذا ، من خلال هذا النوع من التفكير ، تتحد القدرة المعرفية مع السمات الشخصية للفرد. لذلك فهي تحدد ليس فقط طريقة التفكير ولكن أيضًا طريقة الوجود.

إن تبني التفكير النقدي له تأثيرات مباشرة على وظائف الشخص ، لأنه يجعله أكثر بديهية وتحليلية ، مما يسمح له باتخاذ قرارات جيدة وحكيمة بناءً على حقائق محددة.

3- التفكير الاستقرائي

يحدد التفكير الاستقرائي طريقة تفكير معاكسة للتفكير الاستقرائي. وبالتالي ، تتميز طريقة التفكير هذه بالسعي إلى تفسيرات عامة.

جزء محدد للحصول على استنتاجات واسعة النطاق. يبحث عن المواقف البعيدة لجعلها متشابهة ، وبهذه الطريقة ، يعمم المواقف ولكن دون الوصول إلى التحقق.

وبالتالي ، فإن الغرض من الاستدلال الاستقرائي هو دراسة الاختبارات التي تسمح لنا بقياس احتمالية الحجج ، وكذلك القواعد لبناء حجج استقرائية قوية.

4- التفكير التحليلي

التفكير التحليلي يدور حول تحليل المعلومات وتقسيمها وفصلها وتحليلها. يتميز بأنه منظم ، أي أنه يقدم تسلسلًا عقلانيًا يجب اتباعه: ينتقل من العام إلى الخاص.

بهذه الطريقة ، يبدأ حل المشكلات على أساس التفكير التحليلي من العام ويقسم خصوصيات المشكلة لفهمها بشكل شامل.

يركز دائمًا على العثور على إجابة ، لذلك فهو يتكون من نوع حاسم للغاية من التفكير.

5- التفكير الاستقصائي

يركز التفكير الاستقصائي على التحقيق في الأشياء. يفعل ذلك بطريقة شاملة ومثابرة ومثابرة.

بهذا المعنى ، يشتمل هذا النوع من التفكير على كل من المواقف والعمليات المعرفية. يتطلب التفكير الاستقصائي طريقة تفكير يتم من خلالها تطوير القضايا والأسئلة التي يجب حلها باستمرار.

يتكون من مزيج بين الإبداع والتحليل. هذا هو جزء من التقييم والتحقيق في العناصر. لكن هدفها لا ينتهي بالامتحان نفسه ، بل يتطلب صياغة أسئلة وفرضيات جديدة بناءً على الجوانب التي تم بحثها.

كما يوحي اسمه ، هذا النوع من التفكير أساسي للبحث والتطوير وتطور الأنواع.

6- التفكير المنهجي

التفكير المنهجي أو المنهجي هو ذلك النوع من التفكير الذي يحدث في نظام يتكون من أنظمة فرعية مختلفة أو عوامل مترابطة.

وهو يتألف من نوع من التفكير شديد التنظيم يهدف إلى فهم رؤية أكثر اكتمالاً وأقل بساطة للأشياء.

حاول فهم كيفية عمل الأشياء وحل المشاكل التي تسبب خصائصها. إنه ينطوي على بلورة فكر معقد تم تطبيقه ، حتى اليوم ، على ثلاثة مسارات رئيسية: الفيزياء والأنثروبولوجيا والسياسة الاجتماعية.

7- التفكير الإبداعي

يتضمن التفكير الإبداعي عمليات معرفية لديها القدرة على الإبداع. هذه الحقيقة تحفز تطوير عناصر جديدة أو مختلفة عن البقية من خلال الفكر.

وبالتالي ، يمكن تعريف التفكير الإبداعي بأنه اكتساب المعرفة التي تتميز بالأصالة والمرونة واللدونة والسيولة.

إنها واحدة من أكثر الاستراتيجيات المعرفية قيمة اليوم ، لأنها تسمح بصياغة وبناء وحل المشكلات بطريقة جديدة.

إن تطوير هذا النوع من التفكير ليس بالأمر السهل ، لذلك هناك تقنيات معينة تسمح بتحقيقه. والأهم من ذلك التحليل الصرفي ، والقياسات ، والأفكار المتحركة ، وإلهام الألوان ، والتعاطف ، وطريقة 635 ، وتقنية سكامبر.

8- التفكير التجميعي

يتميز التفكير التركيبي بتحليل العناصر المختلفة التي تتكون منها الأشياء. هدفها الرئيسي هو تقليل الأفكار المتعلقة بموضوع معين.

وهو يتألف من نوع من التفكير الحيوي للتعلم والدراسة الشخصية. يسمح التفكير التجميعي بذاكرة أفضل للعناصر ، لأنها تخضع لعملية تلخيصية.

وهو يتألف من عملية شخصية ، حيث يشكل كل فرد كلًا مهمًا من الأجزاء التي يعرضها الموضوع. بهذه الطريقة ، يكون الشخص قادرًا على تذكر العديد من الخصائص الخاصة لمفهوم ما ، من خلال تضمينها في مصطلح أكثر عمومية وتمثيلية.

9- التفكير الاستفهامى

يعتمد التفكير الاستفهامي على الأسئلة والتساؤل حول الجوانب المهمة. استخدم علامة الاستفهام لتقسيم الخصائص المحددة للموضوع المراد مناقشته تدريجيًا.

بهذه الطريقة ، يحدد التفكير الاستفهامي طريقة التفكير التي تظهر من استخدام الأسئلة. في هذا المنطق ، لا يوجد أبدًا نقص في السبب ، حيث أن هذا العنصر هو الذي يسمح بتنمية تفكير الفرد واكتساب المعلومات.

من خلال الأسئلة المطروحة ، يتم الحصول على البيانات التي تسعى إلى وضع استنتاج نهائي. يستخدم هذا النوع من التفكير بشكل أساسي للتعامل مع الموضوعات التي يكمن العنصر الأكثر أهمية فيها في المعلومات التي يمكن الحصول عليها من خلال أطراف ثالثة.

10- تفكير متشعب

المصدر: pexels.com

التفكير المتشعب ، المعروف أيضًا باسم التفكير الجانبي ، هو نوع من التفكير الذي يناقش باستمرار ويشك ويبحث عن بدائل.

إنها عملية فكرية تسمح لك بتوليد أفكار إبداعية من خلال استكشاف حلول متعددة. إنه نقيض التفكير المنطقي ويميل إلى الظهور بشكل عفوي وسلس.

كما يوحي اسمها ، فإن هدفها الرئيسي يعتمد على الاختلاف عن الحلول أو العناصر المحددة مسبقًا. وبهذه الطريقة ، فإنه يشكل نوعًا من التفكير وثيق الصلة بالإبداع.

يتكون من نوع من التفكير لا يظهر بشكل طبيعي لدى الناس. يميل البشر إلى ربط العناصر المتشابهة ببعضها البعض والربط بينها. بدلاً من ذلك ، يحاول التفكير التباعدي إيجاد حلول مختلفة عن تلك التي تتم عادةً.

11- التفكير المتقارب

من جانبه ، يعد التفكير المتقارب نوعًا من التفكير المعاكس للتفكير التباعدي.

في الواقع ، بينما يُفترض أن التفكير المتباين تحكمه العمليات العصبية في النصف الأيمن من الدماغ ، فإن التفكير المتقارب تحكمه عمليات في النصف المخي الأيسر.

يتميز بالعمل من خلال الجمعيات والعلاقات بين العناصر. ليس لديه القدرة على تخيل أو البحث عن أفكار بديلة أو الاستفسار عنها ، وعادة ما يؤدي إلى إنشاء فكرة واحدة.

12- التفكير المتزامن

يشير هذا النوع من التفكير ، الذي ظهر مؤخرًا وصاغه مايكل جيلب ، إلى الجمع بين التفكير المتباين والتفكير المتقارب.

وبالتالي ، فهي طريقة تفكير تتضمن الجوانب التفصيلية والتقييمية للتفكير المتقارب ، وتربطها بالعمليات البديلة والجديدة المتعلقة بالتفكير التباعدي.

يسمح تطوير هذا المنطق بربط الإبداع بالتحليل ، وافتراض نفسه كفكرة ذات قدرة عالية على تحقيق حلول فعالة في مجالات متعددة.

13- التفكير النظري

ينطوي التفكير المفاهيمي على تطوير التفكير والتقييم الذاتي للمشكلات. يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالتفكير الإبداعي وهدفه الرئيسي هو إيجاد حلول ملموسة.

ومع ذلك ، على عكس التفكير المتشعب ، يركز هذا النوع من التفكير على مراجعة الارتباطات الموجودة سابقًا.

يتضمن التفكير المفاهيمي التجريد والتفكير ، وهو مهم جدًا في مختلف المجالات العلمية والأكاديمية واليومية والمهنية.

وبالمثل ، يتميز بتطور أربع عمليات فكرية رئيسية:

1. التفوق: يتكون من ربط مفاهيم محددة بالمفاهيم الأوسع التي يتم تضمينها فيها.
2. Infraordination: يتكون من ربط مفاهيم محددة مدرجة في مفاهيم أوسع وأكثر عمومية.
3. التنسيق: يتعامل مع علاقة معينة بين مفهومين ويهدف إلى تحديد الخصائص المميزة للمفاهيم ، من خلال العلاقة مع الآخرين.
4. الاستبعاد: يتكون من الكشف عن العناصر التي تتميز باختلافها أو اختلافها عن العناصر الأخرى.

14- التفكير المجازي

يعتمد التفكير المجازي على تكوين روابط جديدة. إنه نوع من التفكير الإبداعي للغاية ، لكنه لا يركز على إنشاء أو الحصول على عناصر جديدة ، بل يركز على علاقات جديدة بين العناصر الموجودة.

باستخدام هذا النوع من التفكير ، من الممكن إنشاء قصص وتطوير الخيال وإنشاء روابط جديدة ، من خلال هذه العناصر ، بين جوانب مختلفة جيدًا تشترك في بعض الجوانب.

15- التفكير التقليدي

يتميز التفكير التقليدي باستخدام العمليات المنطقية. يركز على الحل ويركز على البحث عن مواقف حقيقية مماثلة للعثور على العناصر التي قد تكون مفيدة لحلها.

عادة ما يتم تطويره من خلال مخططات جامدة ومعدة مسبقًا. إنه يشكل إحدى قواعد التفكير الرأسي ، حيث يكتسب المنطق دورًا أحادي الاتجاه ويطور مسارًا خطيًا ومتسقًا.

يتعلق الأمر بواحد من أكثر أنواع التفكير استخدامًا في الحياة اليومية. إنه غير مناسب للعناصر الإبداعية أو الأصلية ، ولكنه مفيد جدًا في حل المواقف اليومية والبسيطة نسبيًا.

المراجع

1. Bruning ، RH ، Schraw ، GJ ، Norby ، MN and Ronning ، RR (2005). علم النفس المعرفي والتعليمي. مدريد: برنتيس هول.
2. Carretero، M. and Asensio، M. (Coords.) (2004). علم نفس الفكر. مدريد: تحالف التحرير.
3. ديبونو ، إي (1997). تعلم أن تفكر بنفسك. برشلونة: بيدوس.
4. Fernández، J.، Pintanel، M.، Chamarro، A. (2005) Manual de Psicologia del pensament. Bellaterra ، برشلونة: Servei de Publicacions ، جامعة برشلونة المستقلة.
5. مانكتلو ، ك. (2012). التفكير والتفكير: مقدمة في سيكولوجية العقل والحكم واتخاذ القرار. مطبعة علم النفس.
6. Saiz، C. (2002). التفكير الناقد: المفاهيم الأساسية والأنشطة العملية. مدريد: الهرم