- التاريخ
- أصل تطور العلم
- المظاهر الأولى
- ظهور الفكر العلمي
- ثورة صناعية
- التطورات العلمية اليوم
- مميزات
- أمثلة
- الدواء
- الإلكترونيات الدقيقة
- تكنولوجيا الكمبيوتر
- المراجع
على التطور العلمي هو مصطلح يستخدم للإشارة إلى التطور والتقدم في المعرفة العلمية على مر التاريخ. في المقابل ، يرتبط التقدم التقني بالتقدم العلمي.
وبالمثل ، استمر مفهوم التطور العلمي في ظل فرضية أن العلم ، باعتباره تخصصًا ، يؤثر بشكل مباشر على زيادة القدرة على حل المشكلات ؛ يتم تحقيق ذلك من خلال تطبيق منهجيات خاصة ودقيقة يتم تضمينها عادة تحت عنوان "الطريقة العلمية".
يرتبط التطور العلمي ارتباطًا وثيقًا بالتقدم التقني. المصدر: pixabay.com
ومع ذلك ، يعتقد بعض الخبراء أن العلم لا يمكن أن يتقدم إلى ما لا نهاية ، لذلك قد تكون هناك نهاية للعلم. هذا يعني أن الانضباط العلمي ، على الرغم من مشاركته في تطوير التقنيات البشرية ، ليس متأصلاً في مفهوم التطور المستمر.
هناك بعض علماء العلوم الذين يجادلون بأن التطور العلمي متقطع ، لأنه يحدث في قفزات بين عقود من تاريخ البشرية. لذلك ، وفقًا لهذا الموقف النظري ، لا يمكن القول أن التطور العلمي هو نتيجة التراكم المستمر للخبرات والمعرفة.
تؤكد هذه النظرية نفسها أن التقدم العلمي ديناميكي وثوري. خلال هذه العملية ، يتم تكييف الأفكار الجديدة وتقديمها ، بينما يتم تقييد الأفكار السابقة أو التخلي عنها من حيث عمليات التنفيذ المحتملة أو التطبيقات المعاصرة.
كان العالم الأمريكي توماس صموئيل كوهن أحد مؤيدي هذه الحركة. في عمله "هيكل الثورات العلمية" (1962) ، أوضح بشكل صحيح أن التطور العلمي ليس مسألة تراكمية ، بل سلسلة من التحولات النموذجية ، التي أطلق عليها المؤلف "الثورات العلمية" لأنها مفاجئة.
وبالتالي ، عندما يظهر نموذج جديد ، يتم تثبيته داخل مجتمع علمي بعد تقدم معين. تستمر هذه المرحلة من التقدم أو التطور حتى تظهر حالات شاذة جديدة أو ظواهر لا يمكن تفسيرها تثير التساؤل عن النموذج الذي ، وفقًا لصموئيل كون ، أصبح بالفعل "علمًا عاديًا".
التاريخ
أصل تطور العلم
كما يشرح المؤلف روبين كانييدو أنداليا في نصه موجز تاريخ تطور العلم (1996) ، لا يمكن تحديد البداية الدقيقة للعلم في فترة معينة.
ومع ذلك ، يمكن القول بشكل صحيح أن ظهوره نشأ من اللحظة التي تم فيها اكتشاف أو إثبات أن بعض الظواهر كانت السبب والبعض الآخر كان النتيجة.
بدوره ، يعتبر المؤلف أن العلم كان "نتيجة ضرورية" نشأت من تقسيم العمل الاجتماعي ، بعد فصل العمل الفكري عن الأنشطة اليدوية. من الصحيح الإشارة إلى أن هذا السياق يعني نقطة فاصلة مهمة سمحت بميلاد العلم.
منذ تلك اللحظة فصاعدًا ، أصبح النشاط المعرفي فرعًا محددًا من المهنة يكرس نفسه له من حيث المبدأ فقط مجموعة صغيرة من الناس.
المظاهر الأولى
منذ العصور القديمة ، كانت هناك مجتمعات أكثر أو أقل تطوراً تهتم بفهم العالم وظواهره.
يمكن تصنيف بعض مظاهر هذه الحضارات على أنها علمية وتم تأطيرها في فترة تاريخية تمتد من الألفية الأولى قبل الميلاد إلى الثورة العلمية التي حدثت في القرن الخامس عشر.
شكلت هذه المظاهر بعض المباني التي تنطوي على تطوير العلم ، وقد تم تأسيسها أولاً في مناطق الشرق القديم ، مثل بابل ومصر والصين والهند.
في هذه الأماكن تم تبرير بعض المعرفة التجريبية عن المجتمع والطبيعة. كان هذا التبرير هو ما أفسح المجال لتخصصات مهمة مثل الرياضيات وعلم الفلك والمنطق والأخلاق.
تم الحصول على هذا التراث الذي تطور في الحضارات الشرقية وتحويله من قبل سكان اليونان القديمة ، الذين حولوها إلى نظام متناغم ونظري. ظهرت في هذه المنطقة مجموعة من المفكرين الذين كرسوا حياتهم على وجه التحديد للعلم ، وفصلوا أنفسهم عن التقاليد الأسطورية والدينية القوية.
منذ ذلك الوقت وحتى الثورة الصناعية ، كان للعلم وظيفة تفسيرية ، لذا كانت مهمته الأساسية هي توفير المعرفة اللازمة لتوسيع أفق رؤية الطبيعة والعالم. جزء أساسي من هذا العالم وتلك الطبيعة محاط بالإنسان نفسه.
ظهور الفكر العلمي
ظهرت الخطوة الحاسمة في هيكل الفكر العلمي كمؤسسة اجتماعية في أوروبا الغربية بين 1600 و 1700.
بفضل التيار الفلسفي والاجتماعي للرأسمالية ، تمكن العلم من قطع الرؤية عن نفسها - الموروثة من العصر القديم - التي تصورها على أنها نشاط يركز على الفهم والاستيعاب الفكري للعالم دون التصرف مباشرة عليه.
وبالتالي ، وضع العلم جانبًا ميوله غير التشاركية وأصبح الركيزة الأهم لتطور التطور التقني الذي يميز العالم الحديث. تتراوح فترة التحول هذه من الثورة الصناعية (الثامن عشر والتاسع عشر) إلى عصرنا.
ثورة صناعية
عندما نتحدث عن الثورة الصناعية ، فإننا نشير إلى مجموعة من التغييرات والتحولات التي حدثت في المجالات الاقتصادية والاجتماعية التي حددت أصل عملية التصنيع. نشأت هذه الحركات الأولية في بريطانيا العظمى ، وتحديداً بين عامي 1760 و 1820.
وبالتالي ، فإن وجود العلم الحديث حديث العهد نسبيًا لأنه لم يحدث قبل ولادة الرأسمالية الأوروبية.
وقد ترك الوعي بهذا الأصل علامة على مفهوم الممارسة العلمية والأداتية التي تربطها بالعقلانية الاقتصادية ؛ يسعى هذا إلى الحصول على أقصى قدر من الأرباح من خلال خفض تكاليف الإنتاج.
التطورات العلمية اليوم
على الرغم من أنه يعتبر أن الثورة العلمية الأولى نشأت في القرن الخامس عشر ، إلا أنها لم تصاحبها ثورة تقنية لأنها تطورت بفضل النجاحات التجريبية التي تم الحصول عليها من خلال الممارسة.
مع ظهور الإنتاج الآلي ، تم تهيئة الظروف اللازمة للعلم ليصبح عاملاً نشطًا في الإنتاج ، ليصبح عاملاً أساسياً في تحويل الطبيعة.
في الوقت الحاضر ، ترتبط إنجازات العلم بسرعة الإنتاج نظرًا لوجود وقت أقل بين الاكتشافات العلمية واستخدامها في الممارسة. تُعرف هذه العملية في جميع أنحاء العالم بالثورة العلمية التقنية.
مميزات
- يتركز اهتمام التطور العلمي على السكان. وذلك لأن هذا النوع من التنمية يسعى لتحقيق تقدم متكامل ومستدام ومتوازن في الأساليب والأدوات والموارد البشرية من أجل تلبية مطلب أساسي أو فكري للإنسان.
- لا تقتصر أولوية التطور العلمي على تلبية احتياجات أو متطلبات المجتمع فحسب ، بل تشمل أيضًا تعزيز تقدم المجتمعات العلمية. وبالتالي ، فإن التطور العلمي يدعو إلى رفاهية الإنسانية وتنشئة القيم العلمية في مجالات البحث.
- تتميز التطورات العلمية بطبيعتها المؤقتة والاستبدالية لأنه ، على حد تعبير توماس صموئيل كون ، عندما يظهر نموذج جديد أو تقدم علمي ، يتم التشكيك في النموذج السابق وإلغاء فائدته في الممارسات الحالية.
أمثلة
الدواء
في الوقت الحاضر يمكن ملاحظة العديد من الأمثلة على التطور العلمي ، أحد أكثرها شيوعًا هو ما يتعلق بالتخصص الطبي. في هذا الفرع العلمي ، تظهر سلسلة من التطورات الملحوظة التي أفادت الإنسان والتي نجحت في إطالة كل من حياته ورفاهيته.
في السابق ، كان الناس يموتون من أمراض مثل السل أو الكوليرا. بفضل التطور العلمي ، كان من الممكن العثور ليس فقط على علاج لهذه الأمراض ، ولكن أيضًا القدرات الصحية لمنع هذه الأنواع من الأحداث التي كانت قاتلة في حقبة ماضية.
الإلكترونيات الدقيقة
يمكن رؤية مثال آخر للتطور العلمي في ظهور الإلكترونيات الدقيقة. تم إنشاء هذه التقنية في عام 1950 وسمحت بتركيب الأقمار الصناعية والهاتف وكاميرات التلفزيون.
في السنوات اللاحقة ، تمكنت الإلكترونيات الدقيقة من ترسيخ نفسها في منتجات مستقلة أخرى مثل الساعات الرقمية وحاسبات الجيب ، مما جعل انتشارها أكبر بكثير.
تكنولوجيا الكمبيوتر
يرتبط هذا التطور العلمي بالإلكترونيات الدقيقة وسمح بولادة صناعة الكمبيوتر.
حقق هذا التقدم تحسينًا لشريحة السيليكون ، بفضل السماح بإنتاجها التسلسلي. منذ هذه اللحظة ، بدأ تصنيع أجهزة الكمبيوتر الشخصية بحيث يمكن وضعها على سطح المكتب دون الحاجة إلى ربطها بمعالج أكبر.
نتيجة لهذا التقدم المهم ، تم إنجاز المهام التي كانت تنفذ سابقًا بواسطة أجهزة الكمبيوتر المركزية ، والتي تميزت بأنها أكثر تكلفة بكثير.
المراجع
- أنداليا ، ر. (1996) تاريخ موجز لتطور العلم. تم الاسترجاع في 9 يوليو 2019 من Scielo: scielo.sld.cu
- Izquierdo، E. (2004) موجز لتاريخ تطور علم المعلومات. تم الاسترجاع في 9 يوليو 2019 من Eprints: eprints.rclis.org
- بيليني ، سي (سادس) التطور العلمي والاختراعات العظيمة في القرن العشرين. تم الاسترجاع في 9 يوليو من التاريخ والسير الذاتية: historyiaybiografias.com
- SA (2003) نظرة تاريخية على تطور العلم. تم الاسترجاع في 9 يوليو 2019 من Antroposmoderno: antroposmoderno.com
- SA (سادس) التقدم العلمي. تم الاسترجاع في 9 يوليو 2019 من ويكيبيديا: es.wikipedia.org