ما هي الذاكرة الاستدلالية؟ - علم النفس - 2025

في الذاكرة تخيلي هي القدرة على تذكر الصور واضحة جدا لتحفيز الاقتصاد، وعلى الرغم من التعرض لها لفترة قصيرة جدا من الزمن. تتميز الذاكرة بالدقة العالية والرفاهية الكبيرة في التفاصيل ، دون استخدام أي تقنية أو استراتيجيات للذاكرة.

إنها نوع من الذاكرة الحسية ، حيث يكون لدى الفرد القدرة على استرجاع المعلومات المخزنة كما لو كانت صورة يمكن ملاحظتها لبضع دقائق.

تأتي كلمة "إيديتيك" من الكلمة اليونانية "εἶδος" (أو "eidos") ، والتي تعني "شكل". أسس هذا المصطلح عالم النفس الألماني إريك رودولف يانش في عام 1929.

من ناحية أخرى ، يشير مفهوم الصورة eidetic إلى الصورة بعد الإدراك التي تبرز لكونها أكثر حيوية ودائمة من الصور الأخرى. هذا يعني أنه لن يتم تخزين كل ما يتم إدراكه في الذاكرة التخيلية ، ولكن فقط بعض الأحداث أو الصور.

يمكن للأشخاص الذين لديهم ما يسمى بـ "تضخم الذاكرة الاستدلالية" أن يتذكروا أي عنصر رأوه أو تخيلوه أو سمعوه ، حتى لو كانوا قد أدركوه مرة واحدة فقط.

لا يبدو أن هذه الحالة وراثية ، وتضيع مع تقدم العمر إذا لم يكن الفرد على علم بإصابته بها ، وبالتالي لا يقوم بتدريبها. يرتبط أحيانًا بالأطفال المصابين بمتلازمة أسبرجر والتوحد.

في من تظهر الذاكرة الاستدلالية؟

تبين أن الذاكرة التخيلية تظهر في نسبة صغيرة من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 12 عامًا. بدلاً من ذلك ، فهو غير موجود عمليًا عند البالغين.

شرح بعض الباحثين ظاهرة الشيخوخة هذه ، فقاموا بتأسيس فرضية اعتبار الذاكرة التخيلية شكلاً من أشكال الذاكرة غير الناضجة. شيئًا فشيئًا يتم استبدال طريقة التذكر هذه بتمثيلات أكثر تجريدًا ، حيث يتم اكتساب المزيد من القدرات المعرفية المتقدمة مع تقدم العمر.

ومع ذلك ، وجدت دراسة مراجعة أجراها هابر في عام 1979 أن القدرات الاستيعابية تظل مستقرة جدًا طوال فترة ما قبل المدرسة والمدرسة. علاوة على ذلك ، يبدو أن هذا النوع من الذاكرة لا علاقة له بالتفكير المجرد أو أداء القراءة.

هل يعني امتلاك ذاكرة جيدة امتلاك ذاكرة إيديتيك؟

ما يميز هذه الظاهرة هو أنه يبدو أن الذاكرة التخيلية مستقلة عن أنواع الذاكرة الأخرى ولا يبدو أن لها علاقة مثبتة بقدرات معرفية أو عاطفية أو عصبية أخرى.

إن امتلاك ذاكرة جيدة يختلف عن امتلاك مهارات الذاكرة التخيلية. النوع الأخير من الذاكرة مميز في أنه بعد التوقف عن رؤية المنبه أو الموقف ، يظل العنصر حادًا جدًا لبضع دقائق قبل أن يتلاشى.

تتميز عن أنواع الذاكرة الأخرى ، حيث أن هذه القدرة غير موجودة عند تذكر النصوص والأرقام والكلمات وأحداث السيرة الذاتية بشكل عام ، إلخ.

إنه مشابه للنظر إلى صورة ، وهذا هو سبب تسميته أحيانًا بالذاكرة الفوتوغرافية.

هل الذاكرة الاستدلالية هي نفسها الذاكرة الفوتوغرافية؟

عادة يتم استخدام هذين المصطلحين بالتبادل. ومع ذلك ، يمكن أن يكون لها معاني مختلفة.

تشير الذاكرة التخيلية إلى صورة ذهنية مخلصة تقريبًا ، كما لو كانت صورة ، للحدث الذي يتم تذكره. ومع ذلك ، وفقًا لـ Kujawski Taylor (2013) ، لا يتم تخزين الخصائص المرئية فحسب ، بل أيضًا العناصر السمعية والإدراكات الحسية المتنوعة الأخرى التي يتم اختبارها معًا.

من ناحية أخرى ، تعد الذاكرة الفوتوغرافية بدقة ظاهرة غريبة جدًا لا تزال موضع شك حول وجودها الحقيقي. وهو يتألف من القدرة على تذكر الأرقام أو النصوص بتفاصيل ودقة كبيرة دون التصور النموذجي المصاحب للذاكرة الاستدلالية.

مثال على الذاكرة الفوتوغرافية هو النظر بإيجاز إلى صفحة كتاب ثم قراءتها من الذاكرة.

وفقًا لهدمون (2009) ، فإن الذاكرة الفوتوغرافية نادرة. اشرح أن الوصول إلى نفس الدرجة من الإخلاص مثل الواقع يكاد يكون مستحيلاً لذاكرتنا. يحدث هذا لأن الذاكرة تعتمد على جوانب ذاتية ، وتميل إلى التغيير مع التشوهات والإضافات. على الرغم من أنه يمكن أن يكون أكثر تفصيلاً من المعتاد في حالات الذاكرة التخيلية.

يعتبر مؤلفون مختلفون الذاكرة الفوتوغرافية بمثابة استرجاع طوعي للذاكرة ، والقدرة على فحصها بالتفصيل ، وحتى "تكبير" أجزاء معينة. هذه أسطورة أكثر من كونها حقيقة ، حيث لم يتم العثور على حالات حقيقية تحدث فيها هذه الظاهرة.

هل من الشائع أن يكون لديك ذاكرة إيديتيك؟

كما ذكرنا سابقًا ، هذا النوع من الذاكرة موجود فقط عند الأطفال. وبشكل أكثر تحديدًا ، بين 2 و 10٪ من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 12 عامًا.

هناك مؤلفون مثل Hudmon (2009) يجادلون بأن الأطفال لديهم سعة ذاكرة إيديتيك أكثر بكثير من البالغين بسبب التغيرات في النمو. على سبيل المثال ، اكتساب المهارات اللغوية يمكن أن يقلل من إمكانات الصور الاستدلالية.

في الواقع ، أظهرت الأبحاث أن لفظ شيء ما أثناء مشاهدة صورة يتعارض مع تكوين الصورة الاستدلالية.

يميل البالغون ، على عكس الأطفال ، إلى تشفير الصور لفظيًا وبصريًا. لهذا السبب ، قد يتم مقاطعة الصور الاستدلالية وبالتالي لا يتم تجربتها مثل الأطفال.

كيف تعرف أن لديك هذا النوع من الذاكرة؟

الطريقة الأكثر شيوعًا للتحقق مما إذا كان الشخص هو إيديتيك هي من خلال "طريقة استخراج الصورة" والتي يمكن ترجمتها على أنها "طريقة استحضار الصورة".

يتكون الإجراء من تقديم صورة غير مألوفة للشخص والتي يجب استكشافها لمدة 30 ثانية تقريبًا. بعد ذلك ، يتم إخفاء الصورة ويطلب من الشخص الذي لا تزال نظرته مثبتة على الشاشة الإشارة إلى جميع التفاصيل التي لاحظها في الصورة.

على ما يبدو ، من السهل جدًا للأشخاص الذين لديهم ذاكرة إيديكية وصف الصورة بتفصيل كبير حيث يمكنهم الاستمرار في رؤيتها لفترة قصيرة من الوقت (من نصف دقيقة إلى عدة دقائق). بالنسبة لهم ، يبدو الأمر كما لو أن الصورة لا تزال موجودة فعليًا ويمكنهم الإبلاغ عن تفاصيل غير عادية عنها.

وهي تختلف عن الصور المرئية الأخرى في أنها لا تختفي على الرغم من حركة العينين (بعد النظر إلى فلاش الكاميرا مثلاً) ، ولا تتغير الألوان.

حتى يتمكنوا من الإجابة عن أسئلة حول اللون الدقيق لعنصر مخفي للغاية في الصورة. ومع ذلك ، فإن هذه الذاكرة ليست مثالية تمامًا ، على الرغم من أنها تعتبر أكثر كثافة بكثير من تلك التي لدى الأشخاص غير العيدين.

الجانب الآخر الذي يميزه هو أنه بمجرد أن يتلاشى ، لا يمكن أن يتعافى كما في البداية.

يمكنك العثور على العديد من الاختبارات عبر الإنترنت لتقييم سعة الذاكرة الاستيعابية والبصرية لديك ، مع العلم أن موثوقيتها يمكن أن تكون محدودة للغاية.

مناظرة الذاكرة الاستدلالية: ما حجمها؟

على مر التاريخ ، كان الكثيرون متشككين في وجود الذاكرة الاستدلالية.

حالة إليزابيث سترومير

بدأ كل شيء عندما قرر تشارلز سترومير في عام 1970 دراسة زوجته المستقبلية إليزابيث. زعمت أنها قادرة على تذكر الشعر المكتوب بلغة لم تكن تعرفها حتى بعد سنوات من رؤيتها لتلك القصيدة لأول مرة.

يبدو أيضًا أنه قادر على تذكر أنماط النقاط العشوائية بدقة كبيرة. في الوقت الحاضر ، تظل الحالة الوحيدة الموثقة التي أجرت مثل هذا الاختبار بنجاح. ومع ذلك ، يشك الكثيرون في صحة هذه الظاهرة وينتقدون الإجراءات الممكنة المتبعة.

مارفن مينسكي

قام أحد المتشككين العلميين ويدعى برايان دانينغ في عام 2016 بفحص الأدبيات الموجودة حول الذاكرة الاستدلالية والتصويرية. وخلصت إلى أن هناك نقصًا في الأدلة المقنعة لوجود ذاكرة إيديتيك عند البالغين الأصحاء. مثل الذاكرة الفوتوغرافية ، لا تقدم أدلة واضحة.

ومع ذلك ، أكثر من مجرد مسألة وجود أو عدم وجود ، ما يحدد أن الذاكرة استثنائية هو درجتها أو امتدادها.

لذلك ، يمكن أن تكون الذاكرة الاستدلالية إبرازًا أكبر للذكريات. وإن كان ضمن الحدود الطبيعية. أي أن التفاصيل الدقيقة للأشياء التي نحفظها لا يتم استعادتها ، ولكن يتم إعادة بناء الذكريات بناءً على التوقعات.

في الواقع ، يعمل الدماغ باستمرار على تشويه الماضي ، وتعديل الذكريات مع كل استعادة لها. لهذا السبب ، فإن الذاكرة الاستدلالية مفصلة للغاية ، ولكنها ليست مفصلة كما قد يظن المرء.

هناك حاجة إلى مزيد من البحث لتحديد مفهوم ومدى وصفات الذاكرة الاستدلالية ؛ وبالتالي حل النقاش القائم.

تدريب الذاكرة الإيديولوجية

من المعروف على نطاق واسع أن الذاكرة ، بمختلف أنواعها ، يمكن تدريبها وتعزيزها. من الناحية المفاهيمية ، لا ينبغي دعم الذاكرة الاستدلالية من الناحية النظرية بعمليات ذاكري ، أو استراتيجيات معرفية ، أو أن تكون نتيجة تدريب يومي شاق.

من الناحية النظرية ، هو نموذجي للأطفال ويعتقد أنه إذا لم تكن مولودًا به ، فمن المستحيل تطويره.

ومع ذلك ، ربما يمكن تدريب القدرة على تذكر الصور ، دون الحاجة إلى الرغبة في الوصول إلى مستوى الفرد الاستثنائي. من خلال قضاء الوقت كل يوم وزيادة تعقيد التمارين ، يمكنك تعزيز هذه المهارة.

في هذه المقالة سترى تمارين محددة لبدء تدريب ذاكرتك البصرية.

المراجع

1. أندرو هدمون (2009). التعلم والذاكرة. ص. 52. نيويورك: Infobase Publishing.
2. أنيت كوجاوسكي تايلور (2013). موسوعة ذاكرة الإنسان. كاليفورنيا: مطبعة غرينوود.
3. هل الذاكرة الفوتوغرافية موجودة؟ (سادس). تم الاسترجاع في 14 نوفمبر 2016 ، من Scientific American.
4. الذاكرة العيدية. (سادس). تم الاسترجاع في 14 من تشرين الثاني (نوفمبر) 2016 ، من ويكيبيديا.
5. هابر ، آر إن (1979). عشرين عامًا من الصور الاستهلالية المؤرقة: أين الشبح؟ العلوم السلوكية والدماغية ، 2 (4) ، ص. 583-629.
6. Paivio، A.، & Cohen، M. (1977). الصور التخيلية والقدرات التصويرية عند الأطفال.
7. ريفاس ، أ. (10 فبراير 2015). اختبار ذاكرة التصوير الفوتوغرافي: هل أنت قادر على تذكر كل ما رأيته بتفاصيل حية؟ تم الاسترجاع من Medical Daily.
8. سيرلمان ، أ. (بدون تاريخ). هل يوجد شيء اسمه ذاكرة فوتوغرافية؟ وإذا كان الأمر كذلك ، فهل يمكن تعلمه؟ تم الاسترجاع في 14 نوفمبر 2016 ، من Scientificamerican.