ويلبر شرام: السيرة الذاتية ونموذج الاتصال - مفردات الثقافة - 2026

كان ويلبر شرام أحد الرواد في دراسات الاتصال حول العالم. ولد في ولاية أوهايو بالولايات المتحدة عام 1907 وقام بتطوير دراسة نظرية كاملة حول هذا الموضوع. دارت حياته المهنية حول التدريس والصحافة والبحث النظري في الاتصال.

في الواقع ، يعتبر الخالق والمروج الكبير للتواصل في بلده. كجزء من عمله في الجامعات ، أثر في إنشاء أقسام لدراسة الاتصال. كما أنه مؤسس أول درجة أكاديمية في هذا الموضوع.

أكبر مساهماته كعالم اتصالات هي ما يسمى بنموذج توبا ، حيث يقوم بتحليل عملية الاتصال بوسائل الإعلام.

في دراسة أخرى نشرت بالاشتراك مع اليونسكو ، أسس نظرية تربط درجة التنمية الاجتماعية والاقتصادية للأمة بتكنولوجيا المعلومات الخاصة بها.

سيرة ويلبر شرام

جاء ويلبر لانغ شرام إلى العالم في ماريتا ، أوهايو (الولايات المتحدة) ، في 5 أغسطس 1907. في عائلته ، من أصل ألماني ، كثر الموسيقيون ودرس هو نفسه في معهد نيو إنجلاند كونسرفتوار.

وفقًا لكتاب سيرته الذاتية ، كان ويلبر متلعثمًا بعض الشيء ، الأمر الذي كان يحده دائمًا عندما يتعلق الأمر بالتحدث في الأماكن العامة. في الواقع ، رفض إلقاء الخطاب المعتاد خلال حفل تخرجه من المدرسة الثانوية ؛ بدلا من ذلك ، قدم حفلا موسيقيا قليلا.

دراسات

عمل شرام خلال عشرينيات القرن الماضي ككاتب ومحرر في مطبوعة في مسقط رأسه. في الوقت نفسه ، كان ينهي بنجاح المراحل المختلفة من تعليمه. وهكذا ، تمكن من تخريج Summa Cum Laude في التاريخ والعلوم السياسية في عام 1929.

كما حصل على درجة الماجستير في الحضارات الأمريكية من جامعة هارفارد. أثناء إقامته في بوسطن لإكمال تلك الدراسات ، انتهز الفرصة للعمل في بوسطن هيرالد.

بعد حصوله على درجة الماجستير ، انتقل شرام إلى ولاية أيوا ، وهناك في عام 1932 نال الدكتوراه في الأدب الأمريكي. ثم أخذ دورة ما بعد الدكتوراه في علم النفس وعلم الاجتماع والتي استغرقت عامين آخرين.

الحياة المهنية

في نهاية دراسته ، بقي شرام في جامعة أيوا أستاذًا للغة الإنجليزية. أسس هناك مع نورمان فوستر في عام 1935 ، ما أصبح من أكثر ورش العمل شهرة للكتاب في الولايات المتحدة.

أبطأت الحرب العالمية الثانية حياتها المهنية قليلاً ، لكنها لم توقفها تمامًا. في الواقع ، تعاون مع الحكومة في الدعاية الحربية كعضو في مكتب معلومات الحرب. ساعدته هذه التجربة على أن يصبح أكثر اهتمامًا بمفهوم الاتصال الجماهيري كأداة للتأثير على الرأي العام.

مدرسة الصحافة

بعد هذه الفجوة ، عاد عالم الاتصال إلى الجامعة في آيوا ، هذه المرة لشغل منصب مدير كلية الصحافة. كان في منصبه لمدة أربع سنوات ، من عام 1943 إلى عام 1947.

كانت وجهته التالية مركزًا جامعيًا آخر ، في هذه الحالة في إلينوي ، حيث كان مؤسس معهد أبحاث الاتصالات. فعل الشيء نفسه في ستانفورد عام 1955. وظل في الجامعة الأخيرة حتى عام 1973.

السنوات الاخيرة

لم يكن ستانفورد آخر مكان عمل فيه شرام. في سن 66 ، أصبح مديرًا لمركز الاتصالات بين الشرق والغرب في جامعة هاواي.

في السنوات الأخيرة من حياته ظل نشيطًا ، وبقي في تلك الجزر الأمريكية. توفي في منزله عن عمر يناهز الثمانين في 27 ديسمبر 1987.

نموذج اتصال شرام

كان الخط الرئيسي الذي اتبعه ويلبر شرام في تحقيقاته هو وسائل الإعلام. في الواقع ، جميع منشوراته في مجال الاتصالات والإعلام والصحافة.

لم يقتصر الأمر على مجرد تفصيل النظريات ، ولكن مهنته التعليمية دفعته إلى تكريس جزء من حياته المهنية للنشر.

طور المتصل عدة نماذج لشرح وتحليل التواصل بين الأشخاص. في هذه ، أسس مفهوم "مجال الخبرة" ، موضحًا أنه كلما زادت الخبرة المشتركة للمرسل والمستلمين ، كان الاتصال أفضل.

نموذج طوبا

إنها بلا شك مساهمة شرام الأكثر شهرة في نظرية الاتصال. يركز على كيفية تطور عملية الاتصال من وجهة نظر وسائل الإعلام

تم شرح النموذج الذي اقترحه المؤلف فيما أسماه "توبا شرام". باختصار ، أثبت أن العملية بدأت عندما يجمع المُصدر بعض الأحداث الملموسة التي حدثت.

بعد ذلك ، يجب عليك فك تشفيرها وتفسيرها وترميزها في النهاية مرة أخرى في شكل أخبار حتى يتم توزيع الرسالة النهائية على الجمهور المحتمل.

عند تلقي الأخبار (الرسالة) ، يتعين على المستلمين فك تشفيرها والمضي قدمًا في تفسير ما يُقال. بمجرد قيامهم بذلك ، سيناقشون الأمر مع بيئتهم ، وفي كثير من الحالات ، إنشاء ملاحظات (استجابة للمصدر).

ضمن هذا النموذج ، أحد الابتكارات النظرية هو استنتاج كيفية اختيار المتلقي للرسائل التي يجب الانتباه إليها. وفقًا لشرام ، يختار الجمهور الأشخاص الذين سيأخذون أقل جهد لفك تشفيرهم.

في المقابل ، الرسائل التي يمكن أن تؤثر عليك بشكل مباشر ، حتى لو كانت أقل أهمية من الناحية الموضوعية من الآخرين ، لها الأولوية.

التأثيرات بحسب شرام

أعرب شرام عن قلقه بشأن بعض الآثار المرتبطة بالاتصال الجماهيري. على سبيل المثال ، كان يقصد أنه عندما يولد المرسل رسالة ، يمكنه التنبؤ برد فعل الجمهور. لذلك ، فإنه يأخذها في الاعتبار عند اختيار الأحداث المراد ربطها.

الخطوات الأولية لرسالة ناجحة

ترك المؤلف أيضًا سلسلة من الخطوات التي تضمن استلام الرسالة بنجاح. من بينها بعض المنهجيات ، مثل أن الرسالة يجب أن تجذب انتباه المتلقي ، ولكن أيضًا أخرى أكثر ذاتية.

من بين هذه الأخيرة ، يمكن تسليط الضوء على البعض ، مثل أن على المرسل أن يأخذ في الاعتبار أيديولوجية وخبرات متلقيه ، وكذلك إيجاد طريقة لإيقاظ الحاجات فيهم ثم اقتراح كيفية إشباعها.

الاستنتاجات

بعض الاستنتاجات المستخلصة من عمل شرام هي ، أولاً ، أنه كلما اقترب محتوى الرسالة من قيم المستقبل ، كان الاستقبال أفضل ؛ وثانيًا ، أن هناك آثارًا للتواصل لا يمكن للمُصدر التحكم فيها ، مثل شخصية الشخص الذي يستقبله أو معايير مجموعته الاجتماعية.

المراجع

1. Comunicologos.com. الملف الشخصي - ويلبر لانج شرام. تم الاسترجاع من comunicologos.com
2. بورتاس ، ايدو. ويلبر شرام وأهمية الاتصال للتنمية الاجتماعية. تعافى من diffusoribero.com
3. يون ، هيون جونغ. ويلبر شرام. تعافى من britannica.com
4. شافي ، ستيفن. مساهمات ويلبر شرام في أبحاث الاتصال الجماهيري. تعافى من files.eric.ed.gov
5. لوسيان دبليو ويلبر شرام. تطوير الاتصالات وعملية التطوير. تعافى من infoamerica.org
6. باينا باز ، جيليرمينا ، مونتيرو أوليفاريس ، سيرجيو. علوم الاتصال 1. تم الاسترجاع من books.google.es
7. بوسينسستوبيا. نموذج شرام للاتصال. تعافى من businesstopia.net