- مميزات
- إنها أثر استطرادي للباعث الغنائي
- أنها تسمح بتشكيل الخطب
- أنها تسمح برؤية وجهات النظر المختلفة للعالم
- يدعمون النصوص الجدلية والمحادثة
- أمثلة
- المراجع
و subjetivemas عدد من الوحدات اللغوية يستخدم المرسل غنائية لاتخاذ ذلك صراحة رأيهم حول موضوع في النص. إن عملية اختيار هذه المكونات للغة ليست عشوائية ، ولكنها تستجيب لسياق الإنتاج الذي تعرض له المصدر الغنائي.
يطلق عليهم اسم "الشخصية الذاتية" أو "التعبيرات الذاتية" ، بسبب العبء التقييمي الذي يضيفونه إلى الخطاب ، والذي يتضمن صراحة المتحدث الغنائي. على الرغم من حقيقة أنه لا توجد كلمة موضوعية بنسبة مائة بالمائة ، إلا أن هناك مجموعة من هذه الكلمات تفترض درجة أكبر من الانفعال والتقدير من جانب المتحدث.
المصدر: pixabay.com
من بين الموارد أو الهياكل اللغوية التي يمكن أن تعمل كذاتية الأفعال والصفات والأسماء. عندما تُستخدم الأفعال لتحقيق وظيفة ذاتية ، يمكن تصنيفها على أنها أكسيولوجية أو عاطفة.
تتجلى الأفعال الذاتية ذات الطابع الأكسيولوجي في استخدامها تقييمًا بواسطة باعث غنائي من نوع ثنائي التفرع ، أي ثنائي ومعارض لبعضهما البعض. الشيء الشائع هو التقييم الجيد أو السيئ. عندما تؤدي الأفعال وظيفة الشعور ، فإنها في الغالب تكون عاطفية و اكسيولوجية في نفس الوقت.
من ناحية أخرى ، يمكن تقديم الخواص الذاتية الموضوعية والصفات بطريقة عاطفية أو تقييمية. الأول ينطوي على اتصال ورد فعل عاطفي للباعث الغنائي ، بينما يتضمن الثاني تقييمًا لشيء أو شخص ، أيضًا بشحنة ثنائية التفرع تأخذها إلى طرفين متعارضين.
مميزات
إنها أثر استطرادي للباعث الغنائي
لا أحد يتواصل بنفس الطريقة ، باستخدام نفس الموارد اللغوية ، أو هيكلة مبانيهم بالطريقة نفسها. هناك شيء خاص حول استخدام الذات ، والذي يكشف عن خصائص شخصية المتحدث الغنائي مثل أي جهاز لغوي آخر.
هذا لأن مشاعر المتحدث وأحكامه التقييمية ، وما يعانيه ، وكيف يتخيل الحياة والأشياء التي تحدث له بدون مرشحات تنكشف.
لذلك ، من خلال تهمة "أنا" التي تظهر في خطابات أي متحدث ، يمكن إصدار حكم وتصنيف فيما يتعلق بنوع الشخصية التي يمتلكها.
هناك من توصلوا إلى تحديد ، بطريقة بسيطة للغاية ، درجة الاستعداد والتثبيت وحتى - إن وجدت - وجود أنماط سلوكية ضارة.
من المؤكد أن الذاتيين لا يعرضون أفكار وأفكار الموضوع فحسب ، بل يعرضون أيضًا جوانب أكثر جوهرية في النفس البشرية.
أنها تسمح بتشكيل الخطب
عندما نتحدث عن "تعديل" فإننا نشير إلى التعديل المطبق على الخطاب بحيث يتكيف مع نوايا المتحدث.
جزء مهم من المواضيع الفرعية لا يقتصر فقط على إظهار العناصر التي تحدد شخصية المتحدث الغنائي ، ولكن أيضًا للسماح لهذا الأمر بجعل الخطاب سلاحًا تواصليًا يعبر عن كل ما هو مطلوب أن يقال بأدق طريقة ممكنة ، مع تعديله وفقًا لمتطلباته التوضيحية.. الموضوع صنع الفعل.
يتم تقديم المودلات في مجموعتين: تلك التي تغير النطق وتلك التي تعدل النطق. يُظهر الأول درجة الارتباط الموجود بين المصدر الغنائي وخطابه ، بينما يُظهر الثاني الطريقة التي يقيم بها المصدر الغنائي محتويات الخطاب.
لإجراء التعديل في البيانات ، يمكن تطبيق عدة وسائل:
- الأفعال في صيغها: حتمية أو شرطية أو إرشادية.
- الأفعال التي تظهر التقييم: تقدير ، صدق ، انتقاد.
- الظروف التي تعمل بمثابة معززات عند التعديل: للأسف ، لحسن الحظ ، لحسن الحظ ، من بين أمور أخرى.
يمكن تقديم معديلي البيانات بشكل مباشر أو غير مباشر في الخطاب. مثالان واضحان على ذلك: "اذهب إلى منزلك" ، وهنا يكون البيان المباشر واضحًا ؛ و "هل ستذهب إلى منزلك؟" ، في هذه الجملة بالذات ، يُشار ضمنيًا إلى أنه يجب تنفيذ الإجراء.
أنها تسمح برؤية وجهات النظر المختلفة للعالم
واحدة من أهم خصائص الذات في الخطب هي أنها تسمح لنا بتقدير رؤية كل موضوع فيما يتعلق بالأحداث أو الأشياء أو الأشخاص.
هذا "التقدير المتعدد" ، إذا أمكن تسميته بذلك ، يقدم للقراء بانوراما غنية من الاعتبارات والتقييمات المتعلقة بموضوع معين ، مما يسهل تصور مفاهيمهم الخاصة - بناءً على مفاهيم الآخرين - التي تتوافق مع وجهات نظرهم.
ما يمكن تسميته "متعدد الأقسام" ، يوفر معيارًا واسعًا لأولئك الذين يراقبونه ، ويساهمون ، إلى حد ما ، في تخطيط سلوكيات المجموعة وميولها. مثال واضح على ذلك يتمثل في الشبكات الاجتماعية ، التي تحتوي على كمية هائلة من المحتوى الشخصي.
هناك شركات إحصائية وتسويقية مخصصة لدراسة كل خطاب على الشبكات حول مواضيع مختلفة. هدفهم هو تحقيق أقصى استفادة من الأحكام التقييمية لكل موضوع ، وتحديد أذواق الجماهير وتحويل تلك المعلومات النهائية إلى أموال من خلال بيع أفضل المنتجات ذات القيمة.
يدعمون النصوص الجدلية والمحادثة
نظرًا للحمل الذاتي العالي الذي تتمتع به هذه الأنواع من المؤامرات النصية ، فمن الشائع جدًا أن تكون مكتظة بالأنماط الذاتية لتكون قادرة على التعبير عن الأحكام والمشاعر القيمية.
يستخدمها المؤلفون ، في النصوص الجدلية ، على نطاق واسع لدعم معاييرهم ، وإثبات وجهات نظرهم والدفاع عنها لإقناع المتلقين الغنائيين بأفكارهم.
من ناحية أخرى ، يستخدمها مبتكرو النصوص التخاطبية لإعطاء الفروق الدقيقة للمحادثات التي تعكسها في حواراتهم ، لجعلها موثوقة قدر الإمكان ، بأكبر قدر ممكن من الواقع السياقي الذي ينتمون إليه.
أمثلة
- جوزيفينا تحب والدها بشدة ، وأنا أعلم ذلك من الطريقة التي تنظر بها إليه ، وعيناها تلمعان بشكل جميل ، ويصبح وجهها ناعمًا وناعمًا.
- لن يتحقق أي شيء إذا استمررنا على هذا النحو ، فنحن بحاجة إلى القيام بشيء ما ، وإجراء تغييرات حقيقية وجيدة في الهياكل الاجتماعية. أخشى أنه إذا لم نفعل ذلك ، فإن الكارثة الكارثية ستتبعها.
- المتحدث باللغة الإسبانية هو مواطن نموذجي ، ودود للغاية ، ويحترم القواعد ، ومثابر ولديه ميل واضح لتعلم لغته الأم. كل من يحب جذورنا اللغوية لدينا التميز كوجهة لنا.
- لا أعرف ماذا تتوقع أن تذهب! أنا منهك للغاية. لحسن الحظ ، سأتمكن من الراحة في غضون ساعتين ، ولكن سأكون سعيدًا جدًا إذا غادرت الآن.
تم التأكيد على الموضوعات الذاتية في هذه الأمثلة. إنها تدل على التدخل المباشر للخطيب بأحكام القيمة والشعور.
المراجع
- شافيز ، جنيه (1971). الإلهيات ، أو التعبيرات الذاتية ، أو التعبيرات النمطية. كولومبيا: تعدد الأصوات. تم الاسترجاع من: sites.google.com
- لوكس ، أ. (2008). وجهة النظر في اللغة: الذاتية. (ن / أ): قراءة الوسائط. تم الاسترجاع من: leerdelosmedios.blogspot.com
- شخصي. (2010). الأرجنتين: Bloguer. تم الاسترجاع من: oscarprofeuniversidad.blogspot.com
- كابريللي ، أ. (2008). الذاتية في اللغة. (غير متوفر): Bloguer. تم الاسترجاع من: analisisdeldiscursocomunicacion.blogspot.com
- ألفاريز ، FM (S. f.). النبأ والجدال والذاتية في إعادة صياغة الخطاب الأكاديمي لطلبة الجامعة. (غير متوفر): الانتشار. تم الاسترجاع من: revistadifusiones.net