- - الورقة بين الأوراق
- الجناس
- - الحيوان في الغرفة
- Onomatopoeia
- - المبيعات الغريبة
- جنون العظمة
- - بحثت عنك
- الجناس
- - أنا كنت معك
- Anadiplosis
- - حضور
- Epanadiplosis
- - أراد ذلك
- بوليسينديتون
- - على حد سواء
- نقيض
- - بحر
- الفاصلة العليا
- - لقد رأيتك
- الحس المواكب
- - الى اين نذهب؟
- صورة
- المراجع
أترك لك قائمة من القصائد ذات المصادر الأدبية: الجناس ، المحاكاة الصوتية ، البارانوماسيا ، الجناس الناقص ، الصداع النصفي ، التصلب الوراثي ، تعدد اللغات ، نقيض ، الفاصلة العليا ، الحس المواكب والصورة.
الأدوات الأدبية شائعة جدًا في الشعر. المصدر: pixabay.com.
- الورقة بين الأوراق
"تشتكي الورقة بين الأوراق من اختلافها ،
وجود شيء متوتر في الجسد ،
على عكس البقية على عكس الليل
وغافل عن النهار وماء الشتاء ".
الجناس
يتكون هذا الجهاز الأدبي من تكرار الأصوات في بداية كلمات معينة في أبيات القصيدة. في هذه الحالة ، تظهر "لا" ، "ورقة" ، "سي" في الآية الأولى ؛ في الثانية هي "عشرة" ، وهكذا. يعطي هذا المورد صوتًا لطيفًا للمقطع.
- الحيوان في الغرفة
"كان ظل بظل ،
مع ملحق قاتم لامس الستائر
وأضرموا فيها النار ليلة قصيرة ودقيقة ؛
كانت عبارة "rrr rrr rrr" ، وهي عبارة عن ضجة أيقظت كل شيء من النوم
ساعة على الأرض لأربعة وفيات ،
وهذا "المواء" الذي لا يستدعي أي شخص ،
ولكن كان اسمي ".
Onomatopoeia
هذا المصدر يقلد أصوات الأشياء أو الحيوانات ، وفي هذه الحالة لدينا خرخرة قطة ، يُشار إليها بـ "rrr rrr rrr" ، والمواء مكتوب "meow". باستخدام المحاكاة الصوتية ، تكون القصيدة أكثر حيوية كما يتم توسيع تفاعل الشخص الذي يتلوها.
- المبيعات الغريبة
"لا تبيعني ضماداتك بعد الآن ،
ولا الآجيتو الذي أثارني ،
لا شيء كبير أو صغير ،
لا جواهر ولا ملابس ".
جنون العظمة
جنون العظمة هو استخدام كلمات متشابهة في النطق ، حتى في التهجئة ، ولكن ليس في المعنى. غالبًا ما يستخدم هذا المورد كثيرًا عند عمل أعاصير اللسان.
في هذه الحالة توجد "ضمادات" على الضمادات و "ضمادات" للبيع ، بالإضافة إلى "أجيتو" التي تعني "ثوم صغير" و "أغيتو" للرج.
- بحثت عنك
"بحثت عنك عبر اللبلاب الذي صعد إلى الليل الكثيف ،
وكان الجو باردا
ونظرت إحدى الزوايا بمفردها إلى أي مدى كان الظلام أن تكون مساحة بلا وجهة ،
ولا أريد أن أدخل اليوم ،
لذلك نمت لأستمر
لذلك انتقلت من الجنون إلى الجنون
لذلك انتهى بي المطاف إلى أن أكون مظلمة بعض الشيء بجوار الليل ".
الجناس
يتكون هذا الجهاز الأدبي من وجود نفس الكلمة في بداية مقطع ، أو بيت شعر ، أو عبارات متتالية. يقوم الشاعر بذلك من أجل التأكيد على الرسالة الشعرية ، على الرغم من أن الجاذبية توفر أيضًا صوتًا معينًا يسعد الأذن ويسهل حفظ القصيدة.
- أنا كنت معك
"أنا ، من كان معك بين كايناس في الليل ،
في الليل متعب منا بخطواتنا ،
خطوات عدم الاستسلام للسير معًا مثل الحفلات ،
الأطراف في سبب العيش في الوقت الحالي وعدم الانفصال أبدًا ،
لا تتعدى نظرة فاحصة ، سرير ، يد ،
اليد التي آخذك لتكون إبرة الوقت تلوح في الأفق ،
الوقت الذي نكون فيه ، مكسورون ، نائمون ، بمفردنا ".
Anadiplosis
يتكون Anadiplosis من تكرار كلمة في نهاية الآية ثم في بداية الآية التالية. يُعرف هذا الرقم الأدبي أيضًا باسم "الترجمة". يستخدم على نطاق واسع للتأكيد على رسالة حول دافع معين والتأكد من أن القارئ لا يفقد مسار الفكرة الرئيسية.
في هذه الحالة ، يمكن أن ينعكس ذلك بوضوح في كلمات مثل: الليالي ، والخطوات ، والمباريات ، أبدًا ، والأيدي ، والوقت.
- حضور
"الوجود تفتح الفجر بالشيب والأحلام أنت الوجود
لقد عشنا في حطام من عوالم أخرى ، لقد تداخلنا للتو ،
كنا سنعرف ما يدور حوله كل شيء ، ولماذا كانت الحياة والحلم ، نذهب ،
لم يكن يعرف أي شيء منا أكثر من كوننا جسدين على الأرض ، لا شيء ،
تعوي ذئاب عجوز أكلتها سبل الوجود ، عواء بسيط ،
الرغبة في الهروب من كل شيء ، ولكن دائمًا منغلقين على أنفسنا ، فقد كان ذلك دائمًا يريد ،
ثم كان الحديث رعبًا على طاولة الليل ، أنت وأنا ، إذن ".
Epanadiplosis
هذا الرقم الأدبي هو أن الكلمة تتكرر في بداية ونهاية الآية ، ويمكن أيضًا تطبيق مجموعة من الكلمات. إنه مورد له تأثير كبير على الآيات ، لذلك فهو يعززها ويسمح لها بقدر أكبر من التعبير.
في هذه الحالة يكون موجودًا في الكلمات: حضور ، مشينا ، ذهبنا ، لا شيء ، نعوي ، نريد ثم.
- أراد ذلك
"لقد أحبه ، وأحبته وعانقته وذهبت إليه بالكامل ولم تفكر في تركه.
مشى وهو لا يعلم وأنه يبكي وأنه يضحك ويغني وأنه يبحث عن أين يذهب.
الحقيقة أن وجود مثل هذا يستهلك ويطفئ ويؤدي إلى عدم اليقين والحياة والموت.
ولم يعلم أحد ولم يعيشوا ولم يكونوا موجودين ولم يستمروا وهكذا حل الظلام.
بوليسينديتون
يتألف هذا الجهاز الأدبي من حقيقة أن حروف العطف في الآيات تتكرر باستمرار ، دون ضوابط. قد يبدو هذا كخطأ في البداية ، لكنه يستخدم بكل قصد الشاعر. هنا في تلك القصيدة يمكن رؤيته مع حرف العطف "و".
- على حد سواء
"من مشي كثير بحثت عن السكون ،
لأن الحياة غرقتني بمحاولات الموت ،
وشعرت بالبرد والدفء وسط الوجود
بعيدًا عني ولكن قريب من ألم التنفس.
وهكذا تنزلق اليد فوق الطاولة وتتوقف على نفسها ،
وهكذا تتجدد الحياة في صمت يصرخ علينا جميعًا ،
يكسرنا ويعيد تسليحنا حتى نعرف ما يدور حوله ،
حتى البداية حيث كان يعتقد أنه يبدأ وكان مجرد نهاية ما يمكن رؤيته ".
نقيض
يتكون هذا المورد الأدبي من التنسيب في نفس الآية من الكلمات أو الأفكار التي تتعارض معانيها. هذا أمر شائع جدًا في الشعر ، في الواقع ، إنه أحد الشخصيات التي يستخدمها الكاتب أكثر لتكثيف رسالته.
في هذا المثال يمكن رؤيته بالكلمات التالية: المشي والهدوء ؛ الحياة والموت؛ البرد والحرارة بعيد وقريب انزلق وتوقف الصمت والصراخ. كسر وإعادة التسلح والبداية والنهاية.
- بحر
"ما الذي تفعله بحياتي التي تختلف إذا كنت بعيدًا؟ البحر.
قل لي الاسم الذي يناديك حقًا تحت تلك المياه التي تشكلك ، البحر.
وهذا هو ، بحر شعبي ، لا أعرف أي ركن من أركان وجودك يتجه لتكشف عن حياتي ؛
وماذا تخبرني سماؤك أين يأخذوني؟ طيور النورس.
لا أعرف أي شيء عنك ، سلطعون القمر ،
ولا من رملك في الليل شمس الظلام.
من يجدني هذا الصباح ، أخبرها ، يا البحر ، أنني سأعود قريبًا ".
الفاصلة العليا
يتكون هذا الجهاز الأدبي من دمج العبارات التي تستدعي والتي يتم توجيهها إلى شيء تم منحه الحياة أو لشخص ما. يستخدم هذا الرقم أيضًا على نطاق واسع في شعرية العديد من المؤلفين.
في هذه القصيدة يمكن رؤيتها حاضرة في العبارات التي تخاطب البحر والسماء وطيور النورس والسرطان والشمس.
- لقد رأيتك
"لقد رأيتك،
ويمكنني أن أدرك برودة صورة جسدك وأنت تسجد في الصباح بجانب البحيرة ،
لم تتردد الشمس في تذوق عسل أشعتها ،
والسرطانات شيئا فشيئا بقايا أنفاسك.
من لم يسمع نظراتك لا يعرف أبدًا ما أعنيه الآن بعد أن أتحدث ،
وهذا طبيعي لأن هذه الحياة تكسر معنى كل شيء ،
ولم يعد الجلد يرى صوتي كما كان من قبل.
انا اخر
سأذهب بشكل مختلف ".
الحس المواكب
يرتبط هذا الجهاز الأدبي بخاصية لدى بعض الكائنات وهي إدراك روائح الألوان ، أو أذواق الصوت ، أو أصوات الألوان والعكس صحيح. إنه بمثابة تبادل للوظيفة المشتركة للحواس. هذا الرقم يستخدم أيضًا بشكل متكرر في الشعر.
في هذه القصيدة يمكن رؤيتها في الجمل التالية:
- "… إدراك برودة صورة جسدك".
- "من لم يسمع بصرك".
- الى اين نذهب؟
ماذا حدث لذلك المنزل المستدير الذي كان اسمك؟
من أين أخذت زرقة الشظية التي لبست الحي بالأمس باللون الأحمر؟
أعلم بأنك تعلم
شوارع صوتك تؤدي مباشرة إلى ما تريد اكتشافه ،
وطائر السحاب ، مثل يدك الممدودة ، يلقي بظلاله على المكان الذي كان يوجد فيه بالفعل.
إلى أين نحن ذاهبون ، كل شيء يحترق ، كل شيء يبدو غروب الشمس الذي لا يتوقف ، تل أحمر من النار الأبدية.
صورة
استخدام المصدر الأدبي للصورة شائع جدًا في الشعر. مثال: قلب الكتاب. المصدر: pixabay.com.
من بين المصادر الشعرية الأكثر استخدامًا الصورة. يسمح هذا الشكل لمن يقرأ القصيدة أو من يسمعها بإظهار أشكال مرتبطة بالحالة المزاجية أو الأصوات أو الروائح أو الألوان ، مما يجعل الفعل الشعري أكثر حيوية.
في هذا المثال لدينا في الجمل التالية:
- "ماذا حدث لذلك المنزل المستدير الذي كان اسمك؟"
- ".. من أين أخذت الأزرق من الشظية التي لبست الحي بالأمس باللون الأحمر؟"
- ".. شوارع صوتك تؤدي مباشرة إلى ما تريد اكتشافه."
المراجع
- تابوينكا ، إي. (2019). الموارد الأدبية - قائمة كاملة مع التعريف والأمثلة. (غير متاح): أستاذ. تم الاسترجاع من: unofesor.com.
- رافينو ، مي (2018). الموارد الأدبية. (N / A): مفهوم. تم الاسترجاع من: conceptde.com.
- شخصية أدبية. (2019). اسبانيا: ويكيبيديا. تم الاسترجاع من: es.wikipedia.org.
- فئات الموارد الأدبية. (2018). (غير متاح): الكتابة والتحرير. تم الاسترجاع من: blog.tsedi.com.
- الموارد الأدبية وشخصيات الكلام. (2017). (غير متاح): الركن القشتالي. تم الاسترجاع من: rinconcastellano.com.