البحث الوصفي: التعريف والأنواع والخصائص - علم - 2025

إن أسلوب البحث الوصفي أو أسلوب البحث هو الإجراء المتبع في العلوم لوصف خصائص الظاهرة أو الموضوع أو السكان المراد دراستها. على عكس الطريقة التحليلية ، فهي لا تصف سبب حدوث الظاهرة ، ولكنها تقصر نفسها على مراقبة ما يحدث دون البحث عن تفسير.

إلى جانب البحث المقارن والتجريبي ، فهو أحد نماذج البحث الثلاثة المستخدمة في مجال العلوم. لا يشمل هذا النوع من البحث استخدام الفرضيات أو التنبؤات ، بل البحث عن خصائص الظاهرة المدروسة التي تهم الباحث.

كما أنه لا يجيب على أسئلة حول سبب حدوث الظاهرة وكيف ومتى. بدلاً من ذلك ، اقتصر على الإجابة "ما هي الظاهرة وما خصائصها؟"

تعريف البحث الوصفي

ذكرنا في المقدمة أن البحث الوصفي هو أسلوب البحث الذي ركز على وصف خصائص موضوع أو ظاهرة دون التوقف لتحليلها وشرح سبب حدوثها.

لقد تعمق بعض المؤلفين قليلاً في المفهوم والتعريف ، وبعض ما يلي هو الأكثر شهرة:

بحسب ماريو تامايو وتامايو

في عمله "عملية البحث العلمي" (1994) ، يعرّف المؤلف البحث الوصفي بأنه "تسجيل وتحليل وتفسير الطبيعة الحالية وتكوين أو عمليات الظواهر. ينصب التركيز على الاستنتاجات السائدة أو على كيفية تصرف أو وظائف شخص أو مجموعة أو شيء في الوقت الحاضر.

بحسب كارلوس سابينو

يعرّف سابينو البحث الوصفي في عمله "عملية البحث" (1992) بأنه "نوع البحث الذي يكون اهتمامه الأساسي هو وصف بعض الخصائص الأساسية لمجموعات متجانسة من الظواهر.

للقيام بذلك ، يستخدمون معايير منهجية تجعل من الممكن الكشف عن بنية أو سلوك الظواهر قيد الدراسة ، وبالتالي توفير معلومات منهجية يمكن مقارنتها بتلك الواردة من مصادر أخرى.

متى يتم استخدامه؟

يستخدم نموذج البحث هذا عندما تكون المعلومات قليلة عن الظاهرة. لهذا السبب ، عادة ما يكون البحث الوصفي عملاً قبل البحث التوضيحي ، لأن معرفة خصائص ظاهرة معينة تسمح بتفسيرات للقضايا الأخرى ذات الصلة.

هو نوع من البحث يستخدم لدراسة الظواهر أو الموضوعات بطريقة نوعية قبل القيام بذلك بطريقة كمية. الباحثون الذين يستخدمونها هم عادة علماء اجتماع ، وعلماء أنثروبولوجيا ، وعلماء نفس ، ومعلمين ، وعلماء أحياء… أمثلة:

- عالم أحياء يراقب ويصف سلوك مجموعة من الذئاب.

-طبيب نفساني يراقب ويصف سلوك مجموعة من الناس.

بشكل عام ، يستخدم هذا النموذج لتصنيف السكان إلى ما يسمى "فئات وصفية". عادة ما يتم إجراء هذا النوع من البحث قبل أي نوع من البحث التحليلي ، لأن إنشاء فئات مختلفة يساعد العلماء على فهم الظاهرة التي يجب عليهم دراستها بشكل أفضل.

بشكل عام ، تم تأطير الطريقة الوصفية ضمن ما يعرف بالبحث النوعي. في هذا النوع من البحث ، الشيء الأكثر أهمية هو الفهم الكامل للسكان المدروسين ، بدلاً من اكتشاف علاقات السبب والنتيجة المختلفة (على عكس ما يحدث في البحث الكمي).

لوصف هذه الظاهرة وفهمها ، يمكن أن يصاحب الباحث تقنيات كمية مثل المسح.

الفروق بين المنهج الوصفي والتحليلي

يتمثل الاختلاف الرئيسي بين كلا الأسلوبين في البحث في أن الدراسات الوصفية تحاول فقط فهم الظاهرة المدروسة دون محاولة تفسير سبب حدوثها. بدلاً من ذلك ، تركز الدراسات التحليلية على فهم المتغيرات التي تسبب حدوث هذه الظاهرة.

تختلف طرق البحث تمامًا بين الدراسات الوصفية والتحليلية. على الرغم من وجود عدة طرق لإجراء كل من نوعي البحث ، يمكننا القول أنه في الدراسات التحليلية يحاول الباحث التأثير بطريقة ما على ما يراقبه. على العكس من ذلك ، في الدراسات الوصفية ، يقتصر الأمر على الملاحظة فقط.

أنواع البحث الوصفي

في الأساس ، يمكننا إيجاد ثلاث طرق لإجراء بحث وصفي:

• طريقة المراقبة
• دراسة الحالات
• استطلاعات الرأي

يشار إلى كل من هذه الطرق لإجراء البحث الوصفي لدراسة نوع مختلف من الظاهرة. على سبيل المثال ، تعد الاستطلاعات مفيدة للغاية لمعرفة المزيد عن السلوكيات البشرية المختلفة ، بينما الملاحظة هي الطريقة المفضلة لدراسة مجموعات الحيوانات المختلفة.

سنناقش كل من الطرق الثلاث بعمق أدناه:

- طريقة المراقبة

يُعرف هذا النوع من البحث الوصفي أيضًا باسم "الملاحظة الطبيعية". يتم استخدامه بشكل أساسي لمراقبة الأحداث المختلفة التي تحدث بشكل طبيعي في حياة الحيوانات أو البشر.

تستخدم الملاحظة الطبيعية على نطاق واسع من قبل علماء الأحياء وعلماء السلوك الذين يدرسون سلوك الحيوان لفهم الأنواع المختلفة. ومن أشهر الباحثين المتخصصين في هذه الطريقة د. جين جودال.

ظل جودال يراقب مجتمعًا من الشمبانزي في بيئته الطبيعية في تنزانيا لأكثر من 50 عامًا. يتألف عمله من دمج نفسه في الحياة الروتينية للقرود ، بطريقة تمكنه من ملاحظة ظواهر غير معروفة حتى الآن في أسلوب حياتهم.

سمحت بعض اكتشافاته البحثية لعلم سلوك الحيوان بالتقدم بشكل هائل. على سبيل المثال ، وجد هذا الباحث أن الشمبانزي قادر على استخدام الأدوات ، وهو شيء كان يُعتقد حتى وقت قريب أنه قدرة بشرية حصرية.

فيما يتعلق بالعمل مع الناس ، فإن الدراسات الأكثر صلة هي تلك التي يقوم بها علماء النفس التنموي. يلاحظ هؤلاء الباحثون الأطفال في بيئاتهم الطبيعية (على سبيل المثال ، في غرفة اللعب بحضور والديهم).

من خلال الملاحظات التي أدلى بها هؤلاء علماء النفس ، نعرف اليوم الكثير عن كيفية حدوث التطور الفكري والعاطفي للأطفال. هذا يسمح لنا أيضًا بالتدخل في المشكلات التي تحدث في مرحلة البلوغ بشكل أكثر فعالية.

أحد أهم مقاييس طريقة المراقبة هو "الموثوقية بين المقيّمين". يعني هذا في الأساس أن نتائج التحقيق القائم على الملاحظة يجب أن تكون قابلة للتكرار من قبل عالم آخر مكرس لمراقبة نفس الظواهر.

أنواع

يمكن أن تكون الملاحظة من نوعين: غير مباشر ومباشر. تحدث الملاحظة غير المباشرة عندما يدرس الباحث هذه الظاهرة من السجلات المكتوبة أو السمعية البصرية: الوثائق والكتب والصور ومقاطع الفيديو وغيرها.

هذه الطريقة لها حدود ، لأن السجلات المتعلقة بالظاهرة قد لا تكون وفيرة كما يود الباحث.

بشكل عام ، يتم استخدام أداة الجمع هذه عندما يكون من الخطير ملاحظة الظاهرة مباشرة ، أو عدم توفر الأموال اللازمة للقيام بذلك ، أو حدثت الظاهرة في الماضي ولم تعد موجودة في الوقت الحاضر.

من جانبها ، تحدث الملاحظة المباشرة عندما يدخل الباحث البيئة التي تحدث فيها الظاهرة أو العكس. في هذا المعنى ، لا يعتمد الباحث على مصادر ثانوية ، ولكن يمكنه أن يلاحظ موضوع الدراسة بنفسه.

يفضل الباحثون ، حيثما أمكن ذلك ، استخدام الملاحظة المباشرة ، لأن البيانات التي يتم الحصول عليها من التجربة الشخصية تكون أكثر اعتمادًا.

مع هذا النوع من الأدوات ، يجب الانتباه إلى أن مجرد وجود المراقب لا يغير سلوك الظاهرة. إذا حدث هذا ، فلن تكون البيانات صحيحة.

- دراسة الحالات

يعتمد هذا النوع من البحث القائم على الملاحظة على دراسة فرد أو مجموعة صغيرة منهم. في هذه الحالة ، يتم فحصها بعمق حول التجارب والسلوكيات المختلفة لموضوعات الدراسة.

اعتمادًا على الظاهرة التي تريد معرفة المزيد عنها ، يمكن إجراء دراسات الحالة مع أفراد عاديين ، أو مع أفراد لديهم نوع من المشاكل. غالبًا ما تكون دراسات الحالة الأخيرة هذه أكثر إثارة للاهتمام لأنها تتيح لنا فهم الاختلافات بين الأشخاص العاديين وأولئك الذين يعانون من نوع من الاضطراب بشكل أفضل.

من ناحية أخرى ، من خلال دراسة تجارب الأشخاص الذين ينحرفون عن المتوسط ​​، يمكننا أيضًا معرفة المزيد عن الطبيعة البشرية بشكل عام. كانت هذه الطريقة هي المفضلة لدى سيغمون فرويد ، أحد علماء النفس الأوائل والأشهر في التاريخ.

من المحتمل أن تكون دراسة الحالة الأكثر شهرة والأكثر إثارة للإعجاب هي دراسة Phineas Gage ، وهو عامل من القرن التاسع عشر تعرض لحادث في العمل تسبب في تلف خطير في الدماغ. تم ثقب جمجمته بالكامل بواسطة قضيب معدني ، مما أدى إلى إصابات خطيرة للغاية في الفص الجبهي.

نتيجة لحادثته ، أفادت دراسات الحالة في ذلك الوقت أن العامل عانى من تغير مفاجئ في الشخصية. ووصفها الباحثون بأنها "حركاته الحيوانية أقوى من عقلانيته".

ساعدت هذه الحالة علم الأعصاب على اكتشاف الدور الذي يلعبه الفص الجبهي في تلطيف الغرائز.

- الدراسات الاستقصائية

النوع الأخير من البحث الوصفي هو الذي يتم من خلال المسوحات. الاستطلاعات عبارة عن سلسلة من الأسئلة المعيارية التي يتم طرحها على مجموعة من الأفراد ، إما وجهاً لوجه أو عبر الهاتف أو كتابةً أو عبر الإنترنت.

تعمل الاستطلاعات على فهم معتقدات وسلوكيات وأفكار مجموعة الأشخاص الذين تمت مقابلتهم بشكل أفضل. بهذه الطريقة ، يتم اختيار عدد معين من المشاركين ، الذين يُفترض أنهم يمثلون جميع السكان ذوي الصلة بالباحث.

في مجال علم النفس ، على سبيل المثال ، تعمل الاستطلاعات على فهم انتشار ظواهر معينة بشكل أفضل ، مثل الاضطرابات العقلية أو الشذوذ الجنسي أو سمات شخصية معينة.

ومع ذلك ، مثل جميع أشكال البحث التي يكون المشاركون على دراية بدورهم فيها ، فإن الاستطلاعات تواجه مشكلة: لا يمكنك التأكد من أن الإجابات صحيحة. لذلك ، يجب مقارنة النتائج التي تم الحصول عليها باستخدام طريقة البحث هذه مع نتائج أخرى أكثر موثوقية.

مميزات

- يجب أن تكون المعلومات التي يقدمها البحث الوصفي صادقة ودقيقة ومنهجية.

- تجنب الاستدلال على الظاهرة. ما يهم هو الخصائص التي يمكن ملاحظتها والتحقق منها.

- يركز العمل الوصفي على الرد على "ماذا؟" وإلى "أيهما؟" الأسئلة الأخرى (كيف ومتى ولماذا) ليست ذات أهمية في هذا النوع من التحقيق. الأسئلة الأساسية لهذا النوع من البحث هي: "ما هي الظاهرة؟" و "ما هي خصائصه؟"

- أن يكون سؤال البحث أصليًا ومبدعًا. ليس من المنطقي إجراء دراسة وصفية حول موضوع تم العمل عليه بالفعل من جميع وجهات النظر الممكنة.

- طرق جمع البيانات المستخدمة هي الملاحظة والمسح ودراسات الحالة. من الملاحظة ، عادة ما يتم استخراج البيانات النوعية ، في حين أن المسح يوفر عادة بيانات كمية.

- لا يشمل البحث الوصفي المتغيرات. هذا يعني أنه لا يعتمد على العوامل أو الشروط التي يمكن أن تعدل النتائج التي تم الحصول عليها.

- لعدم وجود متغيرات فإن الباحث ليس له سيطرة على الظاهرة المدروسة. يقتصر الأمر ببساطة على جمع المعلومات التي توفرها أدوات جمع البيانات.

- لا يكفي عرض خصائص الظاهرة التي تم الحصول عليها من خلال طرق جمع البيانات. من الضروري أيضًا تنظيمها وتحليلها في ضوء إطار نظري مناسب يدعم البحث.

- في البحث الوصفي لا توجد مقارنات بين الظاهرة المدروسة والظواهر الأخرى. هذا هو موضوع البحث المقارن.

- يمكن إنشاء العلاقات بين البيانات التي تم الحصول عليها ، من أجل تصنيفها إلى فئات (تسمى الفئات الوصفية). ومع ذلك ، لا يمكن أن تكون هذه العلاقات سببًا ونتيجة ، حيث سيكون من المستحيل الحصول على هذا النوع من المعلومات حيث لا توجد متغيرات متاحة.

المميزات والعيوب

كما هو الحال مع أي نوع من البحث العلمي ، فإن البحث الوصفي له سلسلة من الإيجابيات والسلبيات عندما يتعلق الأمر بتطبيقه.

مميزات

- تضمن منهجيتها عدم وجود انحراف في التقرير ، لذا فهي تسمح بقياس السلوك الفعلي للموضوع / الظاهرة.

- تقل احتمالات التشويه عند جمع المعلومات ، حيث يتم حساب ما يمكن ملاحظته فقط.

سلبيات

- يوفر معلومات أساسية للغاية عن الموضوع / الظاهرة ، لأنه لا يتوقف عن تحليل أسباب سلوكهم أو مواقفهم أو تفضيلاتهم أو معتقداتهم.

- يمكن أن يتأثر منظور البحث بتصور الباحث.

- إنه إجراء مكلف لأنه قد يستغرق وقتًا طويلاً لجمع معلومات كافية بناءً على ملاحظة بسيطة.

- يمكن أن يعطي معلومات غامضة أو غير كاملة ، حيث لا يمكن تحليلها إحصائيًا.

- لا يعتبره البعض بحثًا علميًا صحيحًا ، ويمكن أن يولد الرفض لدى بعض المؤسسات أو العلماء.

مواضيع ذات أهمية

البحث الوثائقي.

التحقيق الأساسي.

بحث ميداني.

تحقيق استكشافي.

طريقة علمية.

البحوث التطبيقية.

بحث نقي.

البحث التوضيحي.

دراسة مبنية على المشاهدة.

المراجع

1. بحث وصفي. تم الاسترجاع في 21 سبتمبر 2017 ، من wikipedia.org
2. ما هو البحث الوصفي؟ تم الاسترجاع في 21 سبتمبر 2017 ، من aect.org
3. بحث وصفي. تم الاسترجاع في 21 سبتمبر 2017 ، من موقع research-methodology.net
4. تحقيق وصفي. تم الاسترجاع في 21 سبتمبر 2017 ، من abqse.org
5. ثلاثة أنواع من التحقيقات العلمية. تم الاسترجاع في 21 سبتمبر 2017 ، من 1.cdn.edl.io
6. ثلاثة أنواع من التحقيقات العلمية. تم الاسترجاع في 21 سبتمبر 2017 ، من dentonisd.org
7. التحقيقات الوصفية. تم الاسترجاع في 21 سبتمبر 2017 ، من موقع apa-hai.org
8. وصفية مقابل. نهج تحليلي للبحث "في: أطروحة الهند. تم الاسترجاع في: 24 يناير 2018 من Dissertation India: dissertationindia.com.
9. "البحث الوصفي" في: مقدمة في علم النفس. تم الاسترجاع في: 24 يناير 2018 من مقدمة في علم النفس: oli.cmu.edu.
10. "تصميم البحث الوصفي: التعريف والأمثلة والأنواع" في: الدراسة. تم الاسترجاع في: 24 يناير 2018 من موقع Study: study.com.