- ما الذي يدرس في التدريب المدني والأخلاقي؟
- تكوين الفرد
- التدريب الأخلاقي والمعنوي
- تربية المواطن
- مميزات
- الأهداف
- لما هذا؟
- تنظيم الحرية الذاتية
- اعرف نفسك
- زرع الشعور بالانتماء
- قيم الاختلافات
- خلق ضمير ديمقراطي
- المشاركة بنشاط في المجتمع
- حل النزاعات
- التعرف على أهمية القوانين
- المراجع
تسعى التربية المدنية والأخلاق إلى خلق مساحة يمكن للناس من خلالها تصور أنفسهم كأفراد اجتماعيين. على الرغم من وجود هذا المفهوم الاجتماعي في هذا التدريب ، إلا أنه في نفس الوقت يحافظ كل شخص على حالته كفرد ، وهو أمر ضروري لفهم الحقوق والواجبات التي تهمه بشكل أفضل.
يعتمد التدريب المدني والأخلاقي على دراسة المبادئ الأساسية المتعلقة بالديمقراطية ، بالإضافة إلى الجوانب الأخلاقية التي يجب على المواطنين مراعاتها في إطار التعايش في مجتمع معين.
لفهم كل هذه المبادئ الديمقراطية والأخلاقية بشكل كامل ، يعتمد التدريب المدني والأخلاقي على تخصصات أخرى مثل علم الاجتماع والفلسفة والتاريخ والقانون والعلوم السياسية والديموغرافيا والأنثروبولوجيا وعلم النفس. من بين عدة آخرين.
نظرًا لأنه موضوع يشمل مجموعة كبيرة من العناصر من مجالات متعددة ، فإن التدريب المدني والأخلاقي عادة ينقسم إلى ثلاثة مناهج على الأقل: تدريب الفرد على هذا النحو ، والتدريب في مجال الأخلاق والأخلاق ، والتدريب المرتبط بأن يكونوا مواطنين صالحين.
ما الذي يدرس في التدريب المدني والأخلاقي؟
تكوين الفرد
يركز التدريب المدني والأخلاقي على الإمكانات التي يمتلكها كل فرد بداخله لتحقيق أهداف مختلفة ، مثل تعزيز الرفاهية الاجتماعية ، وإنشاء مشاريع الحياة لأنفسهم وتطويرها بشكل كلي.
لهذا ، من خلال هذا النهج ، تتم دراسة المبادئ الأساسية للشخصية وأهمية احترام الذات ، ويتم استكشاف مشاعر الفرد ومعتقداته ، بحيث يمكن التعرف على بعضنا البعض بشكل أعمق في المجال الفردي.
في الوقت نفسه ، تتم أيضًا دراسة العناصر المتعلقة بالقانون ، بهدف أن يتمكن الناس من تصور أنفسهم كمسؤولين عن الاستجابة لكل من حقوقهم وواجباتهم.
التدريب الأخلاقي والمعنوي
في هذه المرحلة من التدريب المدني والأخلاقي ، تتم دراسة العناصر المتعلقة بحقوق الإنسان. وبالمثل ، يتم تحليل الخصائص الرئيسية للمبادئ الأخلاقية الأساسية ، مثل العدالة والحقيقة والمسؤولية والحرية والتضامن والتسامح والإنصاف ، من بين القيم الأساسية الأخرى للتعايش.
الهدف هو التفكير النقدي في هذه المبادئ وفهم سبب أهميتها للتعايش في المجتمع.
يتم أيضًا دراسة الاستراتيجيات التي تسمح باستخدام أفضل للموارد ، فضلاً عن الحفاظ على البيئة بشكل أكبر. تم تأطير الجوانب التي تمت دراستها في هذا القسم في توجيه تصرفات الأفراد نحو المنفعة المشتركة.
تربية المواطن
في هذا المجال ، يتم دراسة خصائص الديمقراطية كنظام حكم ، وكذلك فوائد توليد ثقافة ديمقراطية في جميع مجالات المجتمع.
يتم تحليل التجارب المختلفة في هذا المجال ، والتي حدثت داخل الدولة وخارجها.
كما أنه يتعمق بشكل أعمق في الإطار القانوني للبلد ، حتى يتمكن الأفراد من فهم أفضل لما يجب أن تكون عليه مشاركتهم كمواطنين وكيف يتم حماية حقوقهم وواجباتهم في الهيئة التشريعية للدولة.
وبالمثل ، تتم دراسة آليات المشاركة المختلفة الموجودة في الديمقراطية ، مثل التصويت ، والتشاور الشعبي ، وعرض مشاريع محددة أمام السلطات أو حتى إلغاء التفويض ، من بين إجراءات أخرى.
مميزات
فيما يلي أهم خصائص التدريب المدني والأخلاقي:
- تدرس عادة في البيئة المدرسية وتحديدا في الدورات الأساسية والمتنوعة. ومع ذلك ، فهو تدريب مفيد جدًا في أي وقت في حياة الشخص.
- يشمل مجال عملها التدريب في المجالات الشخصية والقانونية والمدنية.
- نظرًا لاتساع نطاق الموضوعات التي يتم تناولها ، فإنه يشمل مناهج متعددة التخصصات. يدعمه علم النفس وعلم الاجتماع والقانون والأنثروبولوجيا والتاريخ والديموغرافيا ، من بين تخصصات أخرى.
- الهدف الأساسي هو خلق مواطنين مدركين لدورهم داخل المجتمع ، ملتزمين بالبحث عن التقدم المشترك.
- على الرغم من وجود عناصر مشتركة ، فإن كل بلد يتعامل مع التدريب المدني والأخلاقي بطريقة مختلفة ، ويتكيف مع الواقع الاجتماعي الخاص به وإطاره القانوني.
- يسعى إلى إنشاء تدريب شامل يسمح بوضع خطة حياة يتم من خلالها تعزيز بناء سيناريوهات اجتماعية متناغمة مليئة بالرفاهية.
- يقوم على النظريات الأولى عن الكياسة التي اقترحها في العصور القديمة: في الصين من قبل المفكر كونفوشيوس وفي اليونان من قبل الفيلسوف أفلاطون. تطورت هذه المبادئ بمرور الوقت وتستمر في التطور ، بالنظر إلى أن هذا التدريب يجب أن يتكيف مع الزمن.
الأهداف
من بين الأهداف الرئيسية للتدريب المدني والأخلاقي ، يبرز ما يلي:
- التعريف بالحقوق والواجبات التي يتحملها كل فرد في دوره كمواطن بهدف السعي وراء المنفعة الاجتماعية والمجتمعية.
- التأكيد على الحرية التي يجب أن يتمتع بها كل فرد في اتخاذ القرارات التي يراها مناسبة ، مع الفكرة المهمة المتمثلة في أنهم جزء من المجتمع.
- تنظيم السلوك والالتزام بالأخلاق والمبادئ الأساسية المتعلقة بحقوق الإنسان والديمقراطية.
- لاحظ أن جميع أفراد المجتمع الواحد متساوون أمام القانون ، فلا ينبغي أن يحابي السلوك المدني والأخلاقي قطاعًا أكثر من الآخر.
- ندرك أنه على الرغم من أن أفراد المجتمع متساوون في الحقوق والواجبات ، إلا أنهم في نفس الوقت مختلفون من حيث أساليب حياتهم واهتماماتهم وطرق تفكيرهم ومعتقداتهم. يعزز التدريب المدني والأخلاقي التعايش المتناغم الذي يأخذ هذه الاختلافات في الاعتبار.
- تشجيع قيام المواطنين بتوليد مشاريع من شأنها تحسين نوعية حياة المجتمع بأسره.
- فهم خصائص النماذج الحكومية وخاصة الديمقراطية ، وكذلك الدور الذي يلعبه المواطنون في هذا السياق.
- الاقتراب من القوانين الحالية الأكثر صلة ، على الصعيدين الوطني والدولي ، لفهم ما هي اللوائح الحالية وما يجب على كل مواطن فعله للامتثال لهذه المعايير.
- الاعتراف بأهمية الشرعية باعتبارها النظام الأساسي الذي يقوم عليه المجتمع.
- بناء سلسلة من القيم التي يرتبط جوهرها بتقاليد الدولة المعنية وتاريخها ومراجعها المباشرة.
-تحليل هذه القيم بشكل نقدي والتفكير في الطرق الممكنة لتنفيذها في مواقف محددة قد تنشأ داخل المجتمع. سيعزز هذا التطور الأخلاقي لكل فرد.
- معرفة ما هي حقوق الإنسان الأساسية وكيف يمكن لأي مواطن إنفاذها ، مع مراعاة التدريب الأخلاقي.
لما هذا؟
السبب الرئيسي لتعزيز التدريب المدني والأخلاقي هو تشجيع المشاركة الواعية والمسؤولة للمواطنين في الأنشطة المختلفة التي يتم تنفيذها داخل المجتمع.
بفضل هذا التدريس ، سيكون لدى المواطنين المزيد من المعلومات حول أدوارهم داخل المجتمع وسيكونون قادرين على المشاركة بنشاط أكبر في بناء حاضر ومستقبل مليء بالرفاهية لأنفسهم وللمجتمع بشكل عام.
بالإضافة إلى ذلك ، فإن التدريب المدني والأخلاقي يخدم الأفراد لتطوير القدرات الاجتماعية التي تسمح لهم بالمشاركة في الشؤون الجماعية ، ومواجهة المشاكل الاجتماعية المختلفة واتخاذ القرارات بأساس أخلاقي مناسب للتعايش المتناغم.
هناك سلسلة من القدرات التي طورها الأفراد الذين يتلقون تدريبًا مدنيًا وأخلاقيًا. أدناه سوف نصف الخصائص الرئيسية لبعض هذه:
تنظيم الحرية الذاتية
يساعد التدريب المدني والأخلاقي على فهم أهمية ممارسة الحرية بمسؤولية وإدراك للآخرين. كما أنه يركز على فهم أن التنظيم الذاتي أمر حيوي للحفاظ على كرامة الفرد وكرامة الأفراد الآخرين.
يتعلق الأمر بفهم أن الناس لديهم دوافع ومصالح مختلفة ، وأنه من غير الأخلاقي إعطاء الأولوية لدوافعنا عندما نكون جزءًا من المجتمع. لذلك ، فهو يسعى إلى تحديد المساحة التي يمكن فيها ممارسة حريتنا دون الإضرار بالآخر في هذه العملية.
اعرف نفسك
من خلال تحديد السمات الخاصة للفرد ، الجسدية والنفسية على حد سواء ، يتم تعزيز إنشاء مشاريع الحياة لتحقيق الذات ، بالإضافة إلى حقيقة الاعتراف بجدارة وقيمة ، وهو أمر ضروري للتعايش الصحي.
وبالمثل ، يتم التعرف أيضًا على قيمة الآخرين ويتم إنشاء الإعداد المثالي لتنمية الرغبة في التسوية مع المواطنين الآخرين.
زرع الشعور بالانتماء
إن إدراك خصائص الفرد وخصائص الآخرين يعني تحديد الروابط التي توحد بعض الأشخاص مع الآخرين ، إما لأنهم يعيشون في نفس البلد أو المدينة أو البلدية أو حتى في الحي السكني.
وبالمثل ، فإن الشعور بالانتماء لا يرتبط فقط بالمنطقة الجغرافية ، ولكنه يرتبط أيضًا بالمصالح والمعتقدات والعادات والعناصر الثقافية الأخرى.
بعد ذلك ، من خلال فهم الذات كجزء من مجموعة ، سيتم تعزيز المسؤولية والالتزام بالمشاركة الفعالة والإيجابية في تحقيق تنمية المجتمع.
قيم الاختلافات
يتم الاعتراف بالمساواة الموجودة بين المواطنين في إطار القانون ، كما يتم الاحتفال بالاختلافات ، والتي هي انعكاس للتنوع الكبير الموجود على هذا الكوكب. هذا التنوع هو الذي يثري التجربة ويسمح بالتعلم المستمر.
من خلال التدريب المدني والأخلاقي ، من الممكن تطوير التعاطف وتعزيز أن الفوائد الجماعية تأخذ الأولوية على الدوافع الفردية.
خلق ضمير ديمقراطي
يساهم التدريب المدني والأخلاقي في أن يتم تصور الديمقراطية ليس فقط كنموذج للحكومة ، ولكن كطريقة للتصرف في مجالات الحياة المختلفة في المجتمع.
علاوة على ذلك ، من الضروري أن يكون المواطن على دراية بالأشكال المختلفة للمشاركة الديمقراطية الموجودة ، سواء للوصول إلى المعلومات ذات الصلة الناتجة عن الحكومة أو للتأثير بشكل مباشر على القرارات التي تتخذها السلطات.
المشاركة بنشاط في المجتمع
من خلال الاعتراف بأنفسهم كجزء من المجتمع ، قد يكون لدى كل فرد ميل أكبر للمشاركة بنشاط في المجالات الاجتماعية والسياسية.
الفكرة هي خلق التزام واسع مرتبط بشؤون المجتمع ، مما يؤثر في النهاية بشكل مباشر أو غير مباشر على كل مواطن. من خلال إدراك هذا الحدوث ، يمكن للناس أن يصبحوا أكثر حضوراً واستباقية تجاه القضايا الاجتماعية.
بالإضافة إلى ذلك ، من خلال التدريب المدني والأخلاقي ، يتم تعزيز فهم الإطار القانوني وخيارات المشاركة المختلفة المتاحة للمواطنين. بفضل هذا ، من الممكن أن تكون الإجراءات التي يقوم بها الناس أكثر فعالية في هدفهم المتمثل في تحقيق تقدم المجتمع.
حل النزاعات
يركز التدريب المدني والأخلاقي بشكل خاص على فهم الشرعية ، وكذلك حقوق وواجبات كل مواطن. في هذا السياق ، يتم الحصول على القدرة على إدارة النزاعات من خلال إعطاء الأولوية للحوار والتفاوض.
كل من لديه استعداد لحل النزاع ، لديه في نفس الوقت الإرادة لفهم الآخر والتعرف عليه ، كفاءات مفيدة جدًا لتوليد مجتمع متناغم ومنتج.
التعرف على أهمية القوانين
يتعلق الأمر بمعرفة ودراسة القواعد التي يجب الالتزام بها على أساس إلزامي ، فضلاً عن فهم أهمية احترام هذه القواعد من قبل جميع أفراد المجتمع.
القصد من ذلك هو أن يشعر المواطنون أنفسهم أن لديهم الحق في تطبيق القوانين ، وتعزيز احترام العدالة وحقوق الإنسان.
المراجع
- آسب ، ف. (2002). Formacion civica y etica / التربية المدنية والأخلاق. المكسيك ، دي إف: افتتاحية ليموزا.
- كانتون ، ف. (2002). Formacion civica y etica / التربية المدنية والأخلاق. المكسيك ، دي إف: افتتاحية ليموزا.
- ديموقراسيا ، م. (2001). التربية المدنية والأخلاق المدنية: مختارات. جامعة تكساس.
- لوفيبوند ، س. (2009). تشكيل أخلاقي. مطبعة جامعة هارفارد.
- بيك ، س. (2002). التكوين المدني والأخلاقي 2. Mexico DF: افتتاحية Limusa.