- مميزات
- ديناميكي
- كلي
- خلاق
- تشاركي
- تحويلية
- خطط التصميم و / أو المشاريع
- منهجي
- استباقي
- المنهجية
- المرحلة الاستكشافية
- المرحلة الوصفية
- المرحلة المقارنة
- المرحلة التحليلية
- المرحلة التوضيحية
- المرحلة التنبؤية
- المرحلة الإسقاطية
- المرحلة التفاعلية
- مرحلة التأكيد
- المرحلة التقييمية
- المراجع
و بحث اسقاطي هو نوع من الدراسة أن للبحث عن حلول للمشاكل المختلفة، شامل تحليل جميع جوانبه واقتراح إجراءات جديدة لتحسين الوضع في ل العملية والوظيفية.
يقترح هذا النوع من البحث نماذج تولد حلولًا لاحتياجات محددة لنوع اجتماعي أو تنظيمي أو بيئي أو خاص من المعرفة ، بهدف مستقبل كل سياق ومن خلال تحليل الموقف. يتم تطبيق الطريقة العلمية من التحليل إلى الإسقاط.
يسعى البحث الإسقاطي إلى النظر في جميع الجوانب التي تشكل مشكلة أو موقفًا ، من أجل توفير استجابة عالمية وفعالة بهدف المستقبل. المصدر: pixabay.com
البحث الإسقاطي هو جزء من مجموعة من الأشكال الاستكشافية للبحث العلمي التي تهدف إلى الحصول على معرفة جديدة وتطبيقها اللاحق ، لحل المشكلات أو الأسئلة العملية.
يُعرف أيضًا باسم مشروع مجدي ، لأنه يحاول تقديم إجابات لأحداث مستقبلية افتراضية من خلال نماذج أو خطط تعمل على توقع الاتجاهات أو ، على العكس من ذلك ، حل المجهول من الماضي من خلال البيانات الحديثة.
يستخدم هذا النوع من البحث في التصميم المعماري ، والبرمجيات ، وحل المشكلات الجماعية (التنظيمية والاجتماعية) ، والمشاريع التعليمية والبيئية ، من بين أمور أخرى.
تختلف عن المشاريع الخاصة لأنها لا تتضمن دراسة مسبقة لإعدادها ؛ بدلاً من ذلك ، يبحث البحث الإسقاطي مبدئيًا في السياقات والمتغيرات قبل تصميم الاقتراح.
غالبًا ما يتم الخلط بينها وبين التقنيات الإسقاطية ، ولكنها تستخدم من قبل علماء النفس لمعرفة اتجاهات ونوايا ودوافع أو دوافع المرضى الذين يجدون صعوبة في التعبير عن مشاعرهم وعواطفهم بوعي أو بغير وعي.
مميزات
ديناميكي
إنه يثير الأحداث التي تحدث في فترة واحدة أو أكثر ، وكذلك العلاقة بينهما.
كلي
إنه يدمج جميع العناصر التي تحدث في سياقات معينة لتفسيرها وإسقاطها بمرور الوقت.
خلاق
يسمح بإنشاء مقترحات جديدة بحرية ، وتحليل جميع السيناريوهات.
تشاركي
إنه يشمل جميع الجهات الفاعلة في كل جزء من أجزاء عملية التحقيق والتخطيط.
تحويلية
تصور ومشروع الإجراءات نحو أهداف محددة يمكن تطويرها في المستقبل ، وتغيير سياق معين.
خطط التصميم و / أو المشاريع
يتم تصميم الخطط بهدف تحسين واقع أو سياق معين.
منهجي
يثير عمليات وأساليب الاستفسار والتحليل والشرح والتنبؤ عند عرض الاقتراح أو الخطة.
استباقي
يقترح إجراءات جديدة لتغيير المواقف ، بهدف تحسين البيئة وحل المشكلات وعمل السياق الذي تم تحليله.
المنهجية
في إطار عملية البحث العلمي ، يتطلب البحث الإسقاطي سلسلة من الخطوات قبل اقتراح إجراءات جديدة لتغيير الواقع المطروح. تتعلق هذه الخطوات بالمراحل الاستكشافية والوصفية والتحليلية لعملية التحقيق.
في مجال البحث ، يعتبر الإسقاط من أكثر الأشياء تعقيدًا ؛ في هذا ، يتم تطبيق كل خطوة من خطوات الطريقة العلمية بشكل كامل للغاية.
فيما يلي سنصف خصائص كل مرحلة من المراحل التي تشكل عملية البحث الإسقاطي ، والتي يتم فيها دائمًا تطبيق الاستراتيجيات بأقصى المعايير المنهجية.
المرحلة الاستكشافية
في هذه المرحلة الأولى ، يتم استكشاف الدراسات السابقة للموضوع أو السياق الذي سيتم تطويره ، مع فكرة مراقبة المنهجية المطبقة ، والمساهمات والنطاق ، بالإضافة إلى النظريات والمفاهيم ذات الصلة.
تم ذكر الحدث أو السياق الذي سيتم تعديله والمشكلة التي تمت مواجهتها والحاجة إلى طرح الإسقاط.
المرحلة الوصفية
يصف هذا القسم المواقف الحالية والاحتياجات للتغيير في الحقائق المختلفة التي تم استكشافها ، ويقدم الحجج التي تبرر المشروع الجديد الذي سيتم تنفيذه.
تم تحديد أهداف البحث - العامة والخاصة - لإظهار الإجراءات التي ستحدد الدراسة والمشروع.
المرحلة المقارنة
يستفسر عن العناصر السببية (وكذلك الأحداث الأخرى) ويقارنها بالحدث المراد تعديله.
يتم تحديد التقريبات والاختلافات بين المجموعات. كما يقارن النظريات والمفاهيم المختلفة للمؤلفين الاستشاريين والدراسات الأولية.
المرحلة التحليلية
في هذا المجال ، يتم فحص تفاعلات موضوعات الدراسة في ضوء النظريات المختلفة ، مع الأخذ في الاعتبار اهتماماتهم واتفاقاتهم واختلافاتهم أو توقعاتهم.
يتم ترتيب النظريات واعتبارها ترتيبًا زمنيًا ووفقًا للسياق الذي تم تطويرها فيه ، لمعالجة العمليات السببية للوضع قيد الدراسة والحدث المطلوب تغييره أو تحسينه.
المرحلة التوضيحية
يتم تقديم التفسيرات والتفسيرات المختلفة للتصميم أو الخطة أو البرنامج ، الخارجية والداخلية. الهدف هو تحقيق التحسين الوظيفي والعملي للحدث المراد تعديله.
المرحلة التنبؤية
يقترح جدوى المشروع مع الأخذ في الاعتبار تقييم القيود والصعوبات التي تمت مواجهتها خلال تنفيذه.
يتم تقييم الموارد المختلفة المتاحة لتنفيذ المشروع في البيئة المراد تحويلها (الموارد المالية والمادية والبشرية والتكنولوجية).
اعتمادًا على البيانات التي تم جمعها ، يتم أيضًا تعديل الأهداف العامة والخاصة. أخيرًا ، تم توثيقهم.
المرحلة الإسقاطية
يركز على تصميم المشروع. اختيار وحدات الدراسة وتشغيل المتغيرات وأدوات التشخيص.
المرحلة التفاعلية
تطبيق الأدوات وجمع البيانات عن الواقع قيد الدراسة والحدث المراد تغييره والعمليات السببية.
مرحلة التأكيد
حلل واختتم بتصميم أو اقتراح أو خطة عمل. العناصر التي يتم أخذها في الاعتبار في هذا التصميم هي التالية:
- وصف البرنامج وبيانه الخاص والأحداث التي سيتم تغييرها مع تحديد نوع المشروع.
- تحديد المستفيدين والمسؤولين ، والتي من خلالها يتم وصف ملف تعريف كل مجموعة من الموضوعات التي تشارك في البرنامج.
- الغرض من البرنامج ، الذي يتعلق بالأهداف أو الإنجازات المحددة المراد تحقيقها مع الخطة أو البرنامج.
- الموضوع والمحتوى ، الذي يشير إلى مجالات المعرفة المتعلقة بالإجراءات التي سيتم تنفيذها ضمن الخطة.
- تطوير الأنشطة ، حيث يتم وصف الإجراءات التي يتعين على مناطق أو أحداث البرنامج تنفيذها.
- الوقت؛ أي الفترة الزمنية لكل منطقة أو مرحلة من مراحل البرنامج. يتم تمثيل هذا بجدول زمني.
- المواقع. يتم تحديد المساحة الجغرافية وتحديد السياقات الاجتماعية والثقافية للبرنامج أو الخطة.
- الوسائل التي تتضمن تحديد مختلف الموارد المادية والتكنولوجية والبشرية والتقنية الضرورية لتنفيذ الخطة.
- قسم الموارد المالية ، وهو قسم يحدد وكم هي الموارد الاقتصادية والأدوات المالية التي تسمح بتطوير المشروع.
المرحلة التقييمية
اعرض نطاق المشروع في الوثيقة النهائية. وبالمثل ، فإنه يوصي بإجراءات مختلفة للمرحلة التنفيذية أو التفاعلية للحدث التي يجب تحسينها أو تغييرها.
المراجع
- "بحث" (بدون تاريخ) على ويكيبيديا. تم الاسترجاع في 30 يوليو 2019 من ويكيبيديا: wikipedia.org
- "تقنيات الإسقاط" في MSG ، دليل دراسة الإدارة ، (بدون تاريخ). تم الاسترجاع في 30 يوليو 2019 من MSG ، دليل دراسة الإدارة: managementstudyguide.com
- هورتادو ، جاكلين. "How to do projective research" (25 يناير 2015) في Ciea Syepal. تم الاسترجاع في 30 يوليو 2019 من Ciea Syepal: cieasypal.com
- مارزانو ، ر. "فن وعلوم التدريس / التحقيق - تقرير البحث الجديد" في ASCD. تم الاسترجاع في 31 يوليو 2019 من ASCD: ascd.org
- "أنواع التحقيقات العلمية" في تكساس جيتواي. تم الاسترجاع في 31 يوليو 2019 من Texas Gateway: texasgateway.org