التقرير التربوي هو التقرير الذي تظهر فيه النتائج التي حصل عليها الطالب في نهاية مرحلته التعليمية. لا يتعلق الأمر فقط بإظهار التقييم في المواد المختلفة ، بل يتعلق بإظهار سلسلة من المعايير التي تسمح لنا بمعرفة كيفية تعديل تعليم الطالب في المستويات التالية.
وبهذه الطريقة ، يشير جزء مما ورد في هذا التقرير إلى نفسية الطفل. لهذا السبب ، يُعرف أحيانًا بالتقرير النفسي التربوي. عادةً ما يكون وضع الأسرة ، من الناحية المالية ، وما إذا كان بإمكانهم دعم أطفالهم لمواصلة دراستهم جزءًا مهمًا من هذه الوثيقة.
التقرير التربوي
يعد التقرير التربوي أداة أساسية للقدرة على معرفة وتكييف قدرات واحتياجات الطلاب من أجل التمكن من التغلب على المستويات التعليمية المختلفة. إنه تقرير يقدم سردا لجميع خصائص الطالب.
على أي حال ، لا تحكم هذه المستندات على عمل الطفل ، ولكنها تشرح ببساطة سلسلة من المعايير الفردية.
على سبيل المثال ، سيتم ملاحظة ما إذا كنت تواجه مشاكل في الحفاظ على الانتباه ، أو إذا كان لديك دعم أسري للدراسة أو إذا كنت تعاني من مشاكل نفسية حركية.
عناصر التقرير التربوي
على الرغم من أنه يمكن العثور على اختلافات صغيرة بين تقارير كل مركز تعليمي ، فإنها بشكل عام تحتفظ ببعض العناصر المشتركة التي يجب أن تنعكس في المستند. أولاً ، من الواضح ، بيانات تعريف الطالب ، وكذلك المستوى الذي يدرسه وبيانات المركز.
بالفعل في الجانب التربوي ، يجب أن يتضمن التقرير ما إذا كانت هناك أمراض من أي نوع ، سواء كانت جسدية أو عقلية. ليس من المستغرب ، على سبيل المثال ، أن يكون المعلمون هم أول من يلاحظ مشاكل في بصر الأطفال.
وكذلك الانطباعات التي تسببها الأسرة ، وهي عنصر أساسي في التطور التربوي للأطفال.
وبالمثل ، يتم إجراء تقييم لنقاط القوة والضعف لدى الطالب. غالبًا ما تُمنح الكفاءة اللغوية ، المكتوبة والمنطوقة ، أهمية خاصة.
مؤلفو التقرير التربوي
الكاتب النهائي للتقرير هو ولي الطفل. إن المعلم هو المسؤول عن كل فصل. كما أنه مسؤول عن التحدث مع أولياء الأمور والاهتمام بكل طالب بطريقة فردية.
يتلقى هذا المعلم التعليقات المختلفة من المعلمين الآخرين الذين يقومون بتدريس الطالب. وبالمثل ، في حالة وجود طبيب نفسي في المركز وقد عالج هذا الطفل لأي سبب من الأسباب ، فسيتم تضمين مساهمته كعنصر مهم للغاية.
أهداف التقرير التربوي
الهدف الأساسي من التقرير التربوي هو إعطاء المعلمين المعرفة اللازمة للتعامل مع كل طالب. بالنظر إلى الخصائص الفريدة لكل طفل ، فإن معرفة ظروفهم الفردية ستساعد المعلمين في مهمتهم التعليمية.
للقيام بذلك ، بمجرد اكتمال العناصر الموضحة أعلاه ، سيقدم المؤلف سلسلة من الاستنتاجات والتوصيات. هذه التوصيات ليست فقط على مستوى التدريس.
قد يحتاج العديد من الأطفال إلى الدعم النفسي في حالة وجود بيئة سيئة في المنزل أو تعرضهم للتنمر. يؤدي هذا غالبًا إلى نتائج أكاديمية سيئة ومشكلات تتعلق بالعلاقات.
المراجع
- ثقف شيلي. تقرير التدريس دليل البناء. تم الحصول عليها من educationarchile.cl
- أخبار UNT. الجوانب التي يجب أن يتضمنها التقرير التربوي. تعافى من view.officeapps.live.com
- اليونسكو. تعلم أن تكون. تعافى من unesdoc.unesco.org
- جامعة ولاية أريزونا. 2016 تقرير علم أصول التدريس المبتكر. تم الاسترجاع من teachonline.asu.edu
- Edutech Wiki. استراتيجية تربوية. تم الاسترجاع من edutechwiki.unige.ch